Guia #8-Semana 29 PDF

I.
E MARÍA ANTONIA PENAGOS

SEDE: GABRIELA PERIODO: II GUÍA # 8
MISTRAL SEMANA: 29
GRADO: TRANSICIÓN ESPIRITUAL
ESTÉTICA
FECHA LUNES
DIMENSIONES: COMUNICATIVA
DE SEPTIEMBRE 6
ETICA Y VALORES
INICIO CORPORAL
FECHA VIERNES COGNITIVA
LIMITE SEPTIEMBRE 10 SOCIOAFECTIVA
DE HASTA LAS
5:00 P.M
ENTREGA
HORARIO PARA CALIFICAR LA GUÍA Y HACER LUNES A JUEVES VIERNES
PREGUNTAS A LA DOCENTE DE :5:00 A 5:30 DE 12:00 M
P.M
INSTRUCCIONES DE TRABAJO.
BUEN DÍA PADRES DE FAMILIA, ESPERO TENGAN UN FELIZ INICIO DE SEMANA, LA

SIGUIENTE GUÍA CONTIENE LAS ACTIVIDADES QUE CORRESPONDEN PARA ESTA
SEMANA, POR FAVOR LEER MUY BIEN CADA ACTIVIDAD PARA REALIZARLA
CORRECTAMENTE.
SI TIENE ALGUNA PREGUNTA O INQUIETUD PUEDE REALIZARLA A LA DOCENTE Y ELLA

EL CONTESTARÁ EN EL SIGUIENTE HORARIO: LUNES A JUEVES DE 5:00 P.M A 5:30 P.M
Y VIERNES DE 12:30 P.M A 5:00 P.M
RECUERDEN QUE LAS EVIDENCIAS DE LAS ACTIVIDADES DEBEN ENVIARSE CUANDO SU

HIJO(A) LAS HAYA TERMINADO COMPLETAMENTE. NO SE PUEDEN QUEDAR DEBIENDO. SE
LES RECUERDA LOS HORARIOS PARA SER ENTREGADAS,RECIBIDAS Y CALIFICADAS:
LUNES A JUEVES HASTA LAS 5:30 P.M Y VIERNES HASTA LAS 5:00 P.M.
MUCHAS GRACIAS.
ACTIVIDAD #1
LINK VIDEO ACTIVIDAD #1
https://www.youtube.com/watch?v=dahP3sPCOyE
1. Observa el video para la actividad #1 .

En el Cuaderno amarillo , escribe la fecha, y como título de
“Sansón y Dalila” y responde:
- ¿Cuál es el nombre del personaje principal?

- ¿De qué trata la historia bíblica?
- ¿Cómo se llamaba la mujer de Sansón?
2. Realiza el dibujo relacionado con el video
ACTIVIDAD #2
Esta actividad no tiene video
Realiza la siguiente ficha .

Instrucción para realizar la
ficha: (Carpeta ) Realiza
bolitas de colores de papel seda y
pega sobre la Imagen.
Para los estudiantes que asisten a presencialidad realizaremos

esta actividad en clase, por favor traer la guía el día que le
corresponde asistir, para los estudiantes que están en
virtualidad lo realizan en casa deben enviar evidencia de la
actividad.
ACTIVIDAD #3
https://www.youtube.com/watch?v=xxitaGjPJag
1. Observa el video para la actividad #3 .
2. Realiza las páginas del Libro amarillo de

escritura # 97,98,99,100,101,102
3. Realiza en casa como repaso las

siguientes páginas del libro amarillo de
escritura # 103,104,105,106.
ACTIVIDAD #4
https://www.youtube.com/watch?v=mi9t5jpsDpM
1. Observa el video para la actividad #4 ,
2. Realiza la ficha (Ver imagen en la siguiente página) .

Instrucción de la ficha: (Cuaderno
amarillo )
Colorea y practica la transcripción y

pronunciación. Transcribe en la línea el nombre
de cada animal en Inglés.
Para los estudiantes que asisten a presencialidad

realizaremos esta actividad en clase, por favor traer la guía
el día que le corresponde asistir, para los estudiantes que están en
virtualidad lo realizan en casa deben enviar evidencia de la
actividad.
ACTIVIDAD #5
https://www.youtube.com/watch?v=fSz4Va4a6Og
1. Observa el video de la actividad #5
2. Escribe en el cuaderno amarillo
- ¿Qué es escuchar?
- ¿Por qué es importante escuchar?
- ¿Qué ocurre si no escucho lo que me dicen?

ACTIVIDAD # 6
LINK VIDEOS ACTIVIDAD #6
https://www.youtube.com/watch?v=vsMVo4VFy8A
1. Observa el video para la actividad #6
2. Realiza las páginas del libro rosado de matemáticas

# 95,98,104,107,109.
3. Como repaso en casa realiza las páginas del libro

rosado de matemáticas #97,99,100,105,106,108.
ACTIVIDAD # 7
Esta actividad no tiene video
La siguiente actividad pertenece a “PROYECTO DE

VIDA”, Recuerda que debe ser realizada en
cartulina blanca tamaño carta, la decoración puede
ser hecha por los padres de familia, pero la escritura
y dibujos deben ser realizados por los estudiantes.
1. En una cartulina blanca tamaño carta, escribe como título:
Mi mamá se llama _____, luego pega una
foto de tu mamá y escribe lo que más
amas de ella.
2. En una cartulina blanca tamaño carta, escribe como título:

Mis hermanos, luego pega una foto de ellos, escribe sus
nombres completos y edades. Si no tienes hermanos pega
una foto de tus primos más cercanos.
3. En una cartulina blanca tamaño carta, pega o dibuja tu

instrumento musical favorito y escribe su nombre.

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E MARÍA ANTONIA PENAGOS

BUEN DÍA PADRES DE FAMILIA, ESPERO TENGAN UN FELIZ INICIO DE SEMANA, LA

SI TIENE ALGUNA PREGUNTA O INQUIETUD PUEDE REALIZARLA A LA DOCENTE Y ELLA

RECUERDEN QUE LAS EVIDENCIAS DE LAS ACTIVIDADES DEBEN ENVIARSE CUANDO SU

LINK VIDEO ACTIVIDAD #1

1. Observa el video para la actividad #1 .

- ¿Cuál es el nombre del personaje principal?

2. Realiza el dibujo relacionado con el video

LINK VIDEO ACTIVIDAD #2

Esta actividad no tiene video

Realiza la siguiente ficha .

Para los estudiantes que asisten a presencialidad realizaremos

1. Observa el video para la actividad #3 .

2. Realiza las páginas del Libro amarillo de

3. Realiza en casa como repaso las

LINK VIDEO ACTIVIDAD #4

1. Observa el video para la actividad #4 ,

2. Realiza la ficha (Ver imagen en la siguiente página) .

Colorea y practica la transcripción y

Para los estudiantes que asisten a presencialidad

LINK VIDEO ACTIVIDAD #5

1. Observa el video de la actividad #5

2. Escribe en el cuaderno amarillo

- ¿Por qué es importante escuchar?

- ¿Qué ocurre si no escucho lo que me dicen?

LINK VIDEOS ACTIVIDAD #6

1. Observa el video para la actividad #6

2. Realiza las páginas del libro rosado de matemáticas

3. Como repaso en casa realiza las páginas del libro

LINK VIDEO ACTIVIDAD #7

Esta actividad no tiene video

La siguiente actividad pertenece a “PROYECTO DE

2. En una cartulina blanca tamaño carta, escribe como título:

3. En una cartulina blanca tamaño carta, pega o dibuja tu

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