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    S7 - Actividad Asincrónica - 7 - Identificando Conflictos

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    Leydy zaraly Moreno lopez
    Este documento describe una actividad asincrónica para identificar conflictos interpersonales en el ámbito laboral. Los estudiantes deben describir una situación de conflicto, explicar cómo la manejarían usando los seis pasos para resolver conflictos, y responder preguntas sobre el paso más desafiante y fácil. La actividad es evaluada usando una rúbrica de 20 puntos que considera la identificación del conflicto, la aplicación de los pasos para resolverlo, y la entrega oportuna.

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    S7 - Actividad Asincrónica - 7 - Identificando Conflictos

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    Leydy zaraly Moreno lopez
    80 vistas5 páginas
    Este documento describe una actividad asincrónica para identificar conflictos interpersonales en el ámbito laboral. Los estudiantes deben describir una situación de conflicto, explicar cómo la manejarían usando los seis pasos para resolver conflictos, y responder preguntas sobre el paso más desafiante y fácil. La actividad es evaluada usando una rúbrica de 20 puntos que considera la identificación del conflicto, la aplicación de los pasos para resolverlo, y la entrega oportuna.

    Título original

    S7_Actividad Asincrónica_7_Identificando conflictos

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    Este documento describe una actividad asincrónica para identificar conflictos interpersonales en el ámbito laboral. Los estudiantes deben describir una situación de conflicto, explicar cómo la manejarían usando los seis pasos para resolver conflictos, y responder preguntas sobre el paso más desafiante y fácil. La actividad es evaluada usando una rúbrica de 20 puntos que considera la identificación del conflicto, la aplicación de los pasos para resolverlo, y la entrega oportuna.

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    S7 - Actividad Asincrónica - 7 - Identificando Conflictos

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    Leydy zaraly Moreno lopez
    Este documento describe una actividad asincrónica para identificar conflictos interpersonales en el ámbito laboral. Los estudiantes deben describir una situación de conflicto, explicar cómo la manejarían usando los seis pasos para resolver conflictos, y responder preguntas sobre el paso más desafiante y fácil. La actividad es evaluada usando una rúbrica de 20 puntos que considera la identificación del conflicto, la aplicación de los pasos para resolverlo, y la entrega oportuna.

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    UNIDAD DE APRENDIZAJE 3

    FORTALECIMIENTO MIS HABILIDADES INTERPERSONALES PARA EL


    TRABAJO
    Actividad Asincrónica N° 7
    Identificando conflictos
    Duración 60 minutos

    Ubicación Aula Virtual

    Resultados de la actividad
     Identifica conflictos interpersonales en el ámbito laboral.
    Contenidos de referencia sobre los que trabaja la actividad
    - Escucha activa
    - Comprensión escrita
    - Pensamiento crítico
    - Pensamiento reflexivo
    - Auto-observación
    - Análisis
    - Síntesis
    - Imaginación
    - Creatividad
    Desarrollo de la actividad
    ¡Hola!,
    El objetivo de la actividad es identificar los conflictos interpersonales en el
    ámbito laboral y aplicar estrategias para afrontarlos, para desarrollarla sigue los
    siguientes pasos:
    1. Descarga el documento word adjunto.
    2. Lee las consignas y desarróllalas teniendo en cuenta los contenidos trabajados
    en la sesión.
    3. Sube tu archivo a la plataforma virtual.

    (Formato descargable:)
    (Formato descargable:)
    ACTIVIDAD 7

    1. Identifica, construye o investiga una situación laboral en la que esté


    presente un conflicto interpersonal. Puede ser una situación que te haya
    tocado vivir a ti, a uno de tus familiares o amigos; incluso puedes
    haberla identificado en las noticias o en la cotidianeidad.
    Recuerda describirla considerando las tres fases de un conflicto que
    vimos en la sesión sincrónica.

    Describe aquí la situación conflictiva.

    2. Luego, responde a la pregunta ¿cómo manejarías el conflicto descrito?


    Puedes guiarte de los seis pasos para manejar un conflicto.
    Desarrolla aquí lo que indica la pregunta.

    3.- Ahora, responde las siguientes preguntas relacionadas al manejo del


    conflicto descrito:
    a) ¿Qué paso del conflicto consideras más retador o desafiante?, ¿por
    qué?

    b) ¿Qué paso del conflicto consideras más fácil o llevadero?, ¿por qué?

    c) ¿Quisieras comentar algo más, que no hayas descrito hasta ahora?


    Recuerda siempre guiarte de los pasos para manejar un conflicto y así contribuir
    en la mejora de nuestras relaciones interpersonales.
    Debes tener en cuenta la rúbrica de evaluación una vez concluido deberás
    entregar la actividad a través del aula virtual.

    Recursos
     Acceso a internet
     Aula virtual
    Criterios de evaluación de la actividad
     Identifica formas de manejar los conflictos interpersonales en el ámbito
    laboral.
     Propone y aplica estrategias de manejo de conflictos.

    Rúbrica de Evaluación de la Actividad Asincrónica N° 7


    Identificando conflictos

    SESIÓN 7 Inicio Proceso Logrado

    CONTENIDO Identifica una situación Identifica una situación Identifica una situación
    donde hubo conflicto donde hubo conflicto donde hubo conflicto
    interpersonal, logra interpersonal, logra interpersonal, logra
    reconocer alguna de las reconoce las tres fases reconoce las tres fases de
    fases de un de un conflicto, y un conflicto, y aplica
    conflicto, pero no aplica menos de los seis pasos para
    logra aplicar los seis pasos para manejar el conflicto
    pasos para manejar el en la situación
    manejar el conflicto en la descrita.
    conflicto en la situación
    situación descrita. descrita.

    PUNTAJE 1-6 pts 7 - 12 pts 13 - 18 pts


    (máximo
    18)

    ENTREGA No entregó Entregó fuera Entregó dentro del


    del plazo plazo establecido
    establecido

    PUNTAJE 0 pts 1 pts 2 pts


    (máximo 2)

    TOTAL = 20 1-7 pts 8 - 13 pts 14 - 20 pts


    PUNTOS

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