Geografia Aplicacion Del Conocimiento

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GEOGRAFIA

APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO


NOMBRE DEL
ALUMNO_________________________________________________________GRUPO_________
Lee con atención el problema que se presenta a continuación y analiza el procedimiento que se
describe para identificar si dicho problema corresponde al campo de estudio de la Geografía o si
pertenece al de otra ciencia.
Los océanos constituyen aproximadamente las tres cuartas partes de la Tierra y son la fuente
principal del oxígeno de la atmósfera; uno de sus recursos más valiosos es su fauna; sin embargo,
actualmente existen problemas de extinción por la caza indiscriminada de distintas especies. Esto
ha llevado, en el mejor de los casos, a campañas de conservación de la fauna marina en distintos
países.
PROCEDIMIENTO
1.- Identificar los hechos y fenómenos del campo de estudio de la Geografía.
Recuerda que el campo de estudio de la Geografía son los hechos y fenómenos que se presentan
en la superficie terrestre y existe una diferencia entre ellos. En este caso, los océanos son un hecho
geográfico, debido a que es un elemento permanente de la superficie terrestre, a diferencia, por
ejemplo, de un temblor que es pasajero y, por lo tanto, considerado un fenómeno geográfico.
2.- Identificar las ramas de la Geografía.
Recuerda que las ramas de la Geografía se dividen en Física y Humana. En este contexto, la fauna
es un elemento que estudia la geografía física, siempre y cuando se aborde sólo como un elemento
que conforma o modifica las regiones naturales; por ello, si se considera su morfología, fisiología o
problemas de extinción ya no forma parte de su campo de estudio, ya es asunto propio de ciencias
como la Biología y Ecología.
3.- Identificar si el problema planteado es estudiado por la Geografía.
Por lo anterior, podemos afirmar que la extinción de la fauna marina no es un problema a resolver
por la Geografía; sin embargo, podría existir un impacto si modifica la región natural, es decir, las
características de la flora y fauna de los océanos.
Considerando el procedimiento anterior, realiza la siguiente lectura sobre las erupciones volcánicas y
contesta lo que se te pide.
Las erupciones volcánicas figuran entre las manifestaciones más impresionantes y temidas de la
naturaleza. Como sabemos, han causado numerosas pérdidas de vidas humanas e incalculables
daños materiales. En México el volcán Paricutín, que nació el 20 de febrero de 1943, si bien no
causó víctimas, cubrió de lava más de 15 km2 de bosques y sembradíos, sepultando las aldeas del
Paricutín (de la que tomó el nombre) y San Juan Parangaricutiro.
PROCEDIMIENTO
1.- Explica si las erupciones volcánicas pertenecen al campo de estudio de la Geografía describiendo
si se refieren a un hecho o fenómeno.
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2.- Si las erupciones volcánicas pertenecen al campo de estudio de la Geografía, identifica la rama a
la que pertenecen.
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3.- ¿Las pérdidas humanas y materiales producto de una erupción volcánica son un problema a
afrontar por la Geografía?
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INSTRUCCIONES: Lee con atención los siguientes enunciados y coloca en el paréntesis de la
izquierda la letra de la opción correcta.
1.- ( ) La Geografía estudia hechos y
fenómenos...
5.- ( ) Los hechos y fenómenos que estudia la
a) humanos y sociales. Geografía Física son...
b) físicos y naturales. a) sociales.
c) biológicos y físicos. b) biológicos.
d) naturales y humanos. c) naturales.
2.- ( ) ¿Cuáles son las dos grandes ramas de la d) humanos.
Geografía?
6.- ( ) ¿Cuál es la rama de la Geografía que
a) Social y política. estudia los orígenes de los sismos?
b) Física y humana. a) Humana.
c) Física y biológica. b) Social.
d) Económica y humana. c) Física.
3.- ( ) El campo general de la Geografía es la... d) Económica.
a) superficie terrestre. 7.- ( ) Elige la opción que contenga ejemplos de
los hechos y fenómenos que estudia la Geografía
b) propiedad de la tierra.
Física.
c) corteza terrestre.
a) Sismos y cordilleras.
d) evolución de la Tierra.
b) Carreteras y puentes.
4.- ( ) Es la ciencia que estudia las formas del
c) Población y clima.
relieve terrestre.
d) Lluvia y agricultura.
a) Geología.
b) Demografía.
c) Edafología
d) Geomorfología.

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