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    Actividad 1. Condiciones Histórico-Sociales

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    Cristian Hernandez Reyes
    Este documento resume un texto llamado "Prehistorias" sobre las condiciones socio-culturales del pasado. Describe 5 relatos históricos sobre temas como las normas de matrimonio y castidad en la Edad Media, la herencia de oficios entre generaciones, las costumbres de festejos excesivos, la valentía y mortalidad de los hombres medievales, y las actitudes hacia el cuerpo y la desnudez. El estudiante concluye que el texto original es muy breve y que las ideas no están completamente desarrolladas, aunque la información

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    Este documento resume un texto llamado "Prehistorias" sobre las condiciones socio-culturales del pasado. Describe 5 relatos históricos sobre temas como las normas de matrimonio y castidad en la Edad Media, la herencia de oficios entre generaciones, las costumbres de festejos excesivos, la valentía y mortalidad de los hombres medievales, y las actitudes hacia el cuerpo y la desnudez. El estudiante concluye que el texto original es muy breve y que las ideas no están completamente desarrolladas, aunque la información

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    Actividad 1. Condiciones histórico-sociales

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    Universidad Nacional Autónoma de México

    Licenciatura en Pedagogía
    Introducción a la Pedagogía l.
    Grupo: 9194
    Sede: Facultad de Filosofía y Letras
    Nombre del asesor (a): Dra. Aranzazú Esteva Romo
    Estudiante: Cristian Hernández Reyes
    Unidad 2. REFERENTES TEÓRICO-METODOLÓGICOS EN EL ESTUDIO DE LA
    EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA

    Actividad 1. Condiciones histórico-sociales

    Lee el texto “Prehistorias”, de E. de Gálvez, que se encuentra en la antología del curso.

    Posteriormente realiza un reporte de lectura en el que incluyas opiniones personales.


    Nota: Recuerda que debes incluir citas y referencias, si se tratan de párrafos textuales.
    El texto se compone de 5 relatos sobre las condiciones socio-culturales de la antigüedad
    (y en algunos casos no tan antiguas) y como estas situaciones que hoy parecieran ir e
    contra de la moral y seria socialmente condenables, eran y en algunos casos siguen
    siendo la norma aceptada

    1) Las sobras del matrimonio: el autor narra como a lo largo de la edad media, la
    iglesia profesaba la importancia de la castidad y la fidelidad conyugal, así mismo
    como las infracciones al respecto como pecados, pero al mismo tiempo se
    miraban con cierta indiferencia, siendo de lo más común que un hombre temeroso
    de dios, tuviese hijos ilegítimos por montones fuera del matrimonio.
    2) La letra con sangre entra: un titulo muy apropiado y auto explicativo, pero para
    desmenuzarlo un poco más, narra como las opciones de oficio para las personas
    estaban casi en su absoluta totalidad conformadas por el oficio de los padres, el
    como se oprimía toda liberta de elección de futuro en beneficio de que los hijos
    sobrevivieran a la difícil época en la que les toco nacer.
    3) El espíritu el amor y el beber: en la edad media (en la actualidad también) se
    acostumbraba a dar excesivos festejos que les costaban a quienes contribuían a
    ellos (tanto nobles, campesinos o burgueses) una cantidad simplemente
    insostenible de riqueza, pero para quienes raramente podían disfrutar de ello, y
    para la calidad y tiempo de vida promedio, les parecía que valía la pena.
    4) A veces sobra el valor: una breve narración sobre los hombres “valientes” de la
    edad media y como sus envalentonadas aventuras les costaron la vida, en este
    contexto social bien podríamos definirlos más como estúpidamente
    despreocupados.
    5) El cuerpo, sus encantos y el desnudo: el autor explica como en la edad media se
    consideraba el cuerpo humano (en especial las “pudendas”) como algo intimo
    hasta niveles ridículos, dando el ejemplo de bañarse sin desnudarse por completo
    y encerrar a las hijas en una alcoba, cuya llave el padre guardaría celosamente.

    CONCLUSIONES:

    En esta ocasión es poco lo que puedo decir a modo de conclusión, en todo caso recalcar
    que es un texto muy breve (tal vez demasiado) y cuyas ideas no se terminan de hilar
    adecuadamente, da la impresión de ser fragmentos de historias que si bien tienen valor
    cono información por si mismos, no brindan la satisfacción de leer una historia completa.

    BIBLIOGRAFÍA:

    • E. de Gálvez, Pre-historias en “Selección de Lecturas de Introducción a la


    Pedagogía I”, pp 9-10

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