PA01. Rúbrica
PA01. Rúbrica
PA01. Rúbrica
1. Consideraciones:
Criterio Detalle
Tiempo 3 horas
aproximado
recomendado
Instrucciones y Revisar los materiales de referencia de la unidad 1 y en forma
consideracione individual elaborar una infografía sobre los ámbitos físicos,
s para elaborar cognoscitivos y psicosociales de la etapa de la Adolescencia,
teniendo en cuenta el material de lectura compartidos en el aula
el producto
virtual, respecto a la Unidad I.
académico
2. Consigna:
2.1 Consulta el material de referencia de la unidad 1.
2.2 Revisar la rúbrica de evaluación en la que podrán conocer los aspectos que
se evaluarán en el producto a entregar.
2.3 Consulta el siguiente video paso a paso de ¿Cómo Hacer una Infografía?
https://www.youtube.com/watch?v=53YofljeR_A
2.4 Elaborar una infografía sobre los ámbitos físicos, cognoscitivos y
psicosociales de la etapa de la Adolescencia.
2.5 Antes de presentar la infografía, debe realizarse una adecuada búsqueda
de información bibliográfica.
2.6 Elabora la infografía teniendo en cuenta el esquema que mejor se adapte a
los conceptos que quieres presentar, considerando el título, cuerpo o
contenido, imágenes, conclusiones y fuentes bibliográficas .
2.7 Al ser la infografía un afiche informativo es necesario que sea realizado en
una sola hoja.
2.8 Refiere y cita adecuadamente como mínimo 5 fuentes bibliográficas, según
las normas APA, que han servido de fundamento teórico, al final de la
infografía.
2.9 Toda copia textual o imagen obtenida a través de internet que no sea
citada, será anulado y tendrá una calificación de 00.
2.10 Presenta la infografía en un archivo de PDF.
2.11 Guarda el archivo y envíalo a través del ícono "Enviar Producto Académico
N°1", que encontrarás en tu aula virtual.
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1. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará
Evaluación Final, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la
mínima es 0.
*Si la rúbrica suma más o menos de 20 puntos, realizar una regla de 3 simple para obtener la nota en
escala vigesimal.
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