Tarea Académica 1 (s12) OBSERVACION UTP

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Universidad Tecnológica del Perú

Asignatura: Observación del comportamiento


TA#1: Informe breve sobre CNV
Apellidos y nombres de los estudiantes:

 Diego Ramos Muñoz


 Geraldinne Hernández Lajo
 Rogger Eduardo Mantari Torres
 Maria Belen Garcia Conislla

EL ENTREVISTADOR
(https://www.youtube.com/watch?v=faz1rNCR4Mg)
00’’ al 4’ 44’’

 Información sobre el contexto. Se observó al entrevistado, Howell, el cual


llegó a la oficina y se sentó a esperar su entrevista (usaba un traje color negro
y una corbata de color gris). Después aparece el entrevistador, James, para
poder empezar con su entrevista.
 Unidades de análisis y unidades de medida utilizadas: Atributo (conductas
no verbales). La unidad de medida utilizada fue frecuencia, intensidad y
duración.
 Descripción de la conducta: Durante el video observamos al personaje
frunciendo el ceño y manteniendo la boca semi abierta al observar al
trabajador que se encontraba al frente de él y realiza un movimiento de ojos.
Después abre un poco los ojos y levanta el labio inferior hasta la altura de los
dientes superiores realizando un movimiento de cejas (arriba y abajo) y
continúa leyendo. Cuando el entrevistador entra a la sala de espera le ofrece la
mano para saludarlo y Howell realiza un movimiento de brazo suave durante
7’’, este vuelve a abrir los ojos, levanta las cejas y separa los labios. Repite la
acción de llevar los labios inferiores hasta la altura de los dientes superiores (6
a 8 repeticiones) con movimiento de ojos hacia los costados. En la entrevista,
Howell tensa el lado izquierdo del labio y lo levanta a ese mismo lado.

 Interpretación: La conducta no verbal observada en el hombre durante el


video es de disconformidad, desprecio y asombro.
ANEXO

“La definición de disconformidad en el diccionario castellano es diferencia de unas cosas


con otras en cuanto a su esencia, forma o fin. Otro significado de disconformidad en
el diccionario es también oposición, desunión, desacuerdo en los dictámenes o en las
voluntades.” EDUCALINGO. Disconformidad [en línea] . Disponible en
https://educalingo.com/es/dic-es/disconformidad

“La actitud de desprecio va acompañada en muchos casos de la soberbia ya que esta


actitud de ser una persona altiva es la que potencia la relación de superioridad frente
al otro. A través de esta actitud se infravalora a la otra persona que es víctima de este
trato.” Nicuesa, M. (julio, 2015). Definición de Desprecio. Definición ABC. Desde
https://www.definicionabc.com/general/desprecio.php

“El asombro es un estado o sentimiento que normalmente afecta a las personas y que se
desencadena tras apreciar algo totalmente fuera de lo habitual. Digamos que la
anormalidad que ostenta algo, ya sea para bien o para mal o por ejemplo cuando
alguien hace algo que jamás se hubiese esperado que lo termine haciendo son
algunas cuestiones que pueden derivar en el asombro de alguien”. Ucha, F.
(septiembre, 2009). Definición de Asombro. Definición ABC. Desde
https://www.definicionabc.com/general/asombro.php

Referencias

Ucha, F. (septiembre, 2009). Definición de Asombro. Definición ABC. Desde


https://www.definicionabc.com/general/asombro.php

Nicuesa, M. (julio, 2015). Definición de Desprecio. Definición ABC. Desde


https://www.definicionabc.com/general/desprecio.php

EDUCALINGO. Disconformidad [en línea] . Disponible en https://educalingo.com/es/dic-


es/disconformidad
OBSERVACIÓN DEL COMPORTAMIENTO

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Sección

Fecha
o

 Diego Ramos Muñoz


 Geraldinne Hernández Lajo
 Rogger Eduardo Mantari Torres
Nombre de  Maria Belen Garcia Conislla
Integrantes de o
Grupo

5 3 1
Evidencia confusión en la
comprensión de los
Aplicación de Aplica con pertinencia los Evidencia dificultades en la conceptos clave. La
los conceptos conceptos. Reconoce los aplicación de algunos aspectos. aplicación de los
en la actividad conceptos y los desarrolla con Reconoce conceptos clave pero conceptos es incorrecta
práctica pertinencia en la actividad el desarrollo de alguno/s es y/o el resultado es una
planteada práctica. impreciso y/o insuficiente. descripción superficial,
sin integración de la
información.
5 3 1
El equipo presenta la El equipo presenta la
información solicitada dentro información solicitada, conoce
del tiempo establecido, conoce parcialmente el contenido del
el contenido del trabajo, utiliza trabajo, hace referencia al El equipo demuestra
correctamente el contenido del marco teórico pero puede o no escaso o nulo
marco teórico, responde utilizarlo correctamente, conocimiento del trabajo
Defensa oral
correctamente a las preguntas responde correctamente la realizado, a nivel de
que formula la audiencia y mayoría de las preguntas y contenido y/o de
sustenta con pertinencia las sustenta con pertinencia la aplicación.
decisiones/interpretaciones mayoría de decisiones/
plasmadas en el producto interpretaciones plasmadas en
final. el producto final.
10 7 1
En el informe breve están En el informe breve están
presentes los siguientes presentes los siguientes
elementos: (i) información del elementos: (i) información del
contexto, (ii) unidades de contexto, (ii) unidades de No cumple ninguna de
Cumplimiento
análisis y de medida, (iii) análisis y de medida, (iii) las condiciones
de la actividad
descripción de la CNV e descripción de la CNV e mencionadas
y la consigna
interpretación/significado de interpretación/significado de los anteriormente.
los datos observados, (iv) datos observados, (iv) síntesis
síntesis del marco teórico en del marco teórico en anexo.
anexo. El contenido del informe se
El contenido del informe refleja relaciona con el contenido del
correctamente el contenido del video pero no lo refleja de forma
video. correcta.

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