Programa Analitico LENGUAJES

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“2023.

Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”

PROGRAMA ANALÍTICO FASE 6. PRIMER GRADO

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0008 “MANUEL C. BERNAL” TURNO: VESPERTINO C.C.T. 15EES0680N ZONA ESCOLAR: S076

CAMPO FORMATIVO: Lenguajes ASIGNATURA: Español, Inglés y CICLO ESCOLAR: 2022-2023 DOCENTE RESPONSABLE: Yaneth, Hilda, Teresa,
Artes Zaira, Javier
Plano 1 (Lectura de la realidad) Diagnostico de la comunidad
Plano 2 (contextualización de los programas sintéticos para ponerlos en marcha) A partir del análisis del contexto se pretende el fortalecimiento de la
comprensión de textos para la interpretación de los mismos.
SITUACIÓN PROBLEMA (Identificación de un problema de aprendizaje) Los METODOLOGÍA (existen 4)
alumnos tienen problemas para comprender distintos tipos de textos Aprendizaje basado en proyectos

CONTENIDOS PROCESO DE DESARROLLO DE EJES ARTRICULADORES RASGOS DE PERFIL DE EGRESO QUE SE


APRENDIZAJE FAVORECEN
Manifestaciones culturales y artísticas Reconoce manifestaciones culturales Fomento de la lectura y Lenguajes
que favorecen una sociedad incluyente. y artísticas creadas o ejecutadas por la escritura
personas con alguna discapacidad,
para distinguir sus valores estéticos y Pensamiento crítico Interpretación de hechos
creativos y las comparte en forma
oral o escrita con la comunidad.
Realiza una lectura crítica y emite su Interculturalidad crítica Lenguajes
opinión en ingles sobre diversas
Manifestaciones artísticas y culturales manifestaciones culturales y artísticas
del inglés de pueblos de habla inglesa

Identifica diferentes manifestaciones Igualdad de género Diversidad


culturales y artísticas de pueblos Inclusión
Manifestaciones culturales y artísticas indígenas y afrodescendientes de
que conforman la diversidad étnica México y del mundo, para interpretar Educación estética
cultural y lingüística. significados que permitan fomentar
una sociedad incluyente.
CODISEÑO ARTICULACIONES CON ORIENTACIONES EVALUACIÓN FORMATIVA
CONTENIDOS JUSTIFICACIÓN OTRAS ASIGNATURAS DIDACTICAS
Valoración y reconocimiento de Porque existe la falta de Formación cívica y ética Campaña escolar Infografía
los aportes de todos sin sensibilidad y empatía para
importar condiciones físicas, reconocer los aportes y Historia
económicas, sexuales y morales. talentos de personas con
características diferentes. Geografía

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