Boletín 14 Semestral UNI

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BOLETÍN Σ-04
09 DE NOVIEMBRE DEL 2020

CICLO VIRTUAL UNI
ARITMÉTICA ÁLGEBRA
- MCD Y MCM.
- SERIES.
GEOMETRÍA TRIGONOMETRÍA
- ÁREA DE REGIONES - FUNCIONES INVERSAS

CIRCULARES. TRIGONOMÉTRICAS III.
FÍSICA QUÍMICA
- CORRIENTE ELECTRICA. - ÁCIDOS Y BASES.

- LEYES DE KIRCHHOFF.
HABILIDAD HABILIDAD
MATEMÁTICA VERBAL
- PLAN DE REDACCIÓN 2.
- ANÁLISIS COMBINATORIO.
Pág.
LOS OLIVOS 2 Grupo de Estudio Impulso Uni
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AV. ALFREDO MENDIOLA 3895 (3ER PISO)
983400677 Impulso Live
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06. Si los cocientes sucesivos obtenidos en la

ARITMÉTICA determinación del MCD de A y B mediante el
algoritmo de Euclides, han sido 14; 1; 1; 1 y 2
respectivamente y si ambos números son primos
- MCD Y MCM. entre sí. ¿Cuál es la suma de éstos?
A) 125 B) 130 C) 117
01. Indique verdadero (V) o falso (F) según
D) 135 E) 120
corresponda a las siguientes proposiciones.
I. 𝐴 × 𝐵 × 𝐶 = 𝑀𝐶𝐷(𝐴; 𝐵; 𝐶) × 𝑀𝐶𝑀[𝐴; 𝐵; 𝐶] 07. Se han colocado postes igualmente
II. Si 𝑀𝐶𝐷 (𝑎𝑏; 𝑏(𝑎 − 2)) = 13, entonces, a + b espaciados en el contorno de un campo
= 10. triangular, cuyos lados miden 210, 270 y 300 m,
III. El MCM de 36 – 1 y 34 – 1 es 312 – 1 respectivamente. Sabiendo que hay postes en
A) VVV B) VFV C) FFF cada vértice y que la distancia entre poste y
D) FFV E) FVF poste está comprendido entre 10 m y 20 m.
Calcular cuántos postes se colocaron.
02. Señale la alternativa que presenta la A) 50 B) 51 C) 52
secuencia correcta, después de determinar si la D) 48 E) 60
proposición es verdadera (V) o falsa (F):
I. Si 𝑑 divide a 𝐴 y 𝑑 divide a 𝐵, donde 𝐴, 𝐵 y 𝑑 08. Si dos números enteros se multiplican por 8,
son números naturales, entonces 𝑑 = el MCM y el MCD quedan aumentados en 22 932
𝑀𝐶𝐷(𝐴; 𝐵) o 𝑑 divide al 𝑀𝐶𝐷(𝐴; 𝐵). y 252 respectivamente. Indique la diferencia de
II. Si 𝑑 = 𝑀𝐶𝐷(𝐴; 𝐵); 2𝑞 divide a 𝐴 y 𝐵 entonces los números si no son divisibles entre sí.
𝐴 𝐵 A) 144 B) 180 C) 216
2𝑑 = 𝑀𝐶𝐷 (𝑞 ; 𝑞 ). D) 108 E) 288
III. Si 𝐴, 𝐵 ∈ ℕ son primos entre sí, entonces
𝑅+2
𝑀𝐶𝑀[𝐴; 𝐵] = 𝐴. 𝐵 09. Se sabe que 𝑀𝐶𝐷(𝐴; 𝐵) = ,
2
A) VVV B) VFV C) FVV 2𝑅−5
D) FFV E) FFF 𝑀𝐶𝐷(𝐶; 𝐷) = 3 y 𝑀𝐶𝐷(𝐴; 𝐵; 𝐶; 𝐷) = 9,
calcular R si es un número entero mayor que 80
03. Al calcular el MCD de dos números mediante pero menor que 150.
el algoritmo de Euclides, se obtuvieron como A) 60 B) 70 C) 45
tercer y último cociente a 2 y como suma de sus D) 90 E) 75
residuos 3060. Determinar dicho MCD.
A) 765 B) 512 C) 1530 10. Dos números A y B tienen 16 múltiplos
D) 6120 E) 1020 comunes menores a 10 000. Sabiendo que el
MCM de A y B tiene 18 divisores y que es divisible
04. Determinar dos números primos entre sí, entre 34. Calcular A + B si se sabe que A y B
sabiendo que los cocientes obtenidos al calcular tienen 9 divisores comunes.
su MCD por el algoritmo de Euclides son 1; 7; 2; A) 612 B) 630 C) 648
2; 1; 2 y 3. Dar como respuesta la suma de D) 600 E) 594
dichos números.
A) 539 B) 1014 C) 455 11. Se desea elegir un recipiente cuya capacidad
D) 475 E) 614 sea un número entero de litros de modo que con
este se pueda extraer de 3 cilindros diferentes
05. Las dimensiones de un terreno rectangular (cuyos volúmenes son 144; 168; 216 litros y
son 882 y 336 m. Se desea parcelarlo en están llenos con agua) el agua que contiene en
terrenos cuadrados de tal modo que no sobre el menor número de extracciones con el
nada y se obtenga el menor número de parcelas. recipiente lleno y sin desperdiciar líquido. ¿Cuál
¿Cuántas parcelas cuadradas resultarán? será la capacidad del recipiente?
A) 84 B) 168 C) 8232 A) 16 B) 18 C) 24
D) 4116 E) 588 D) 26 E) 32
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12. La suma de dos números enteros es 651, el 20. El M.C.D. de los números 1𝑎𝑏 y 2𝑐𝑑 es
cociente entre sus M.C.M. y M.C.D. es 108, luego (𝑐 + 2)5.Luego el valor de 2𝑐𝑑 − 2(1𝑎𝑏) es:
la diferencia es: A) 0 B) –45 C) 45
A) 110 B) 483 C) 77 D) –35 E) 35
D) 436 E) 128
21. Hallar el mayor factor común a los números:
13. ¿Cuántos pares de números cumplen que su (6550 − 1); (6252 − 1) 𝑦 (6312 − 1)
M.C.D. sea 6 y que su producto sea 142 560?
A) 5 B) 11 C) 23
A) 8 B) 7 C) 9
D) 31 E) 35
D) 16 E) 15
22. Dos números A y B tienen 16 múltiplos
14. Sean A y B dos números enteros cuyo M.C.D.
comunes menores a 10 000. Sabiendo que el
es 12 y la diferencia de sus cuadrados es 20
MCM de A y B tiene 18 divisores y que es divisible
880. Hallar: A – B
entre 34. Calcular A + B si se sabe que A y B
A) 56 B) 40 C) 62
tienen 9 divisores comunes.
D) 45 E) 60
A) 612 B) 630 C) 648
D) 600 E) 594
15. El M.C.D. de (3k + 1), (2k + 7) y (3k + 2) es
6k – 11, entonces el M.C.M. de (k + 8) y (k + 2)
23. Si se cumple que:
es:
A) 16 B) 40 C) 20 𝑀𝐶𝑀(2𝐴; 5𝐵) = 𝑛(2𝑛)(3𝑛)0 + (2𝑛)00
D) 14 E) 18 𝐴 𝐵 𝑚𝑚0(7)
𝑀𝐶𝐷 ( ; ) =
15 6 110(7)
16. Dados 3 números A, B y C. Se sabe que el Calcular: m + n
M.C.D.(A;B) = 30 y M.C.D.(B;C) = 198. ¿Cuál es el A)3 B) 4 C) 5
M.C.D. de A, B y C? D) 6 E) 7
A) 3 B) 6 C) 12
D) 15 E) 30 24. Determinar en qué cifra termina el MCM de
los números:
17. El producto de dos números enteros 𝐴 = 7862 − 1 y 𝐵 = 71293 − 1
positivos es 360. La suma de los cocientes A) 0 B) 2 C) 4
obtenidos al dividir cada uno de ellos por su D) 6 E) 8
Máximo Común Divisor es 7, y el producto de
estos cocientes es 10. Entonces, el valor 25. Si se cumple:
absoluto de la diferencia de estos números es:
𝑀𝐶𝐷(𝑎(2𝑏)𝑏(4𝑐); 𝑐0𝑎(2𝑏)) = 126
A) 2 B) 31 C) 18
Calcular 𝑎 + 𝑏 + 𝑐
D) 84 E) 54
A) 0 B) 6 C) 2
𝑀 𝑀 D) 8 E) 4
18. Sea 𝑀 el 𝑀𝐶𝑀 de 𝑎 y 𝑏. Si 𝑎 = 110 ; = 21
𝑏
y el MCD de 7𝑎 y 7𝑏 es 840. Calcular 𝑀. 26. Se tienen 3 números A; B y C al calcular el
A) 2310 B) 16 170 C) 27 702 MCD de A y B por el algoritmo de Euclides se
D) 277 200 E) 277 210 obtuvieron como cocientes 1; 1 y 2 y al calcular
el MCD de A y C por el mismo método se obtuvo
19. Al descomponer en su forma canónica a los como cocientes 1; 2 y 2. Hallar el menor de
números A y B se expresan como: 𝐴 = dichos números si 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 1053 si se sabe
3𝛼 𝑥𝑏 2 ; 𝐵 = 3𝛽 𝑥𝑎; sabiendo que su M.C.M y su 𝐴 > 𝐵 > 𝐶.
M.C.D son 675 y 45, respectivamente. Hallar: A A) 255 B) 273 C) 325
+ B. D) 383 E) 455
A) 720 B) 810 C) 456
D) 368 E) 860
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27. ¿Cuántos pares de números son tales que el 33. Al efectuar el algoritmo de Euclides a los
cociente entre su MCM y su MCD es igual a 50!? números A y B se obtuvo 96 y 27 como primer y
A) 214 B) 224 C) 225 segundo residuo respectivamente. Si A y B son
D) 249 E) 250 naturales, A>B y A<400. Calcule la suma de
todos los posibles valores de A.
28. Se sabe que 𝑀𝐶𝐷(𝑅, 𝐸, 𝑃) =
𝑘+2
; y A) 876 B) 877 C) 878
2𝑘−5
2 D) 879 E) 880
𝑀𝐶𝐷(𝐴, 𝑆, 𝑂) = 3 , además
𝑀𝐶𝐷(𝑅, 𝐸, 𝑃, 𝐴, 𝑆, 𝑂) = 9. Calcular “k” si está 34. Se quiere dividir un terreno de forma
comprendida entre 20 y 120. rectangular, cuyas dimensiones son 1092 y
A) 52 B) 58 C) 70 3528 metros, en parcelas cuadradas, todas
D) 85 E) 94 iguales y sin que sobre terreno. Luego se
colocarán estacas, de tal modo que exista una
0 estaca en cada esquina de las parcelas, pero
29. Si el 𝑀𝐶𝐷(4𝑏𝑐5; 𝑚72𝑛) = 33; hallar la suma una de las estacas debe estar en el centro del
de valores de la suma de cifras de 𝑚𝑛 + 𝑏𝑐; si terreno. Calcule el número total de estacas si el
𝑚𝑛 − 𝑏𝑐 es positivo. lado de las parcelas está entre 20 y 30, y es la
A) 28 B) 30 C) 27 menor cantidad posible de estas.
D) 24 E) 26 A) 4425 B) 8957 C) 569
D) 1208 E) 9875
30. Si 𝑀𝐶𝐷 (𝑎(2𝑥)𝑥(4𝑦); 𝑦0𝑎(2𝑥)) = 126; 35. Juancito compra un terreno rectangular
determinar la suma de cifras del cuyas dimensiones son 540 metros de largo y
𝑀𝐶𝑀 [𝑥(3𝑎)𝑥; 𝑦(2𝑎)𝑦]. 240 metros de ancho y lo cerca colocando
postes a lo largo del perímetro. Si la distancia
A) 12 B) 19 C) 18
entre poste y poste es “d” metros siendo 5 < d <
D) 21 E) 24
12 y además obligatoriamente se debe colocar
postes en los postes en los vértices y en el centro
31. Al calcular el MCD del número 𝑎𝑏𝑐𝑑 y un de los lados; determine la mayor cantidad de
número capicúa menor que dicho numeral, se postes que utiliza Juancito, según las
obtuvieron como cocientes los cuatro primeros condiciones dadas.
números primos y la segunda división fue A) 26 B) 156 C) 200
realizada por exceso, además 𝑐𝑑 = 2 × 𝑎𝑏. D) 260 E) 280
¿Cuántos valores asume el MCM de los
números? 36. Dados los numerales: 𝐴 = ⏟
33 … 333(4) y 𝐵 =
A) 4 B) 12 C) 2 1044𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠
D) 11 E) 10 ⏟ … 77(8) , además 𝑀𝐶𝐷(𝐴; 𝐵) = 𝑎𝑎𝑎
777
⏟
… 𝑎(𝑥𝑦 ) ;
(2)
408𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠
32. La municipalidad de Lince busca mejorar la 𝑚𝑛𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠
ornamentación de sus dos avenidas principales, donde 𝑥 ≠ 𝑦. Determinar 𝑎 + 𝑚 + 𝑛.

de 2520m y 2000m, colocando murales A) 8 B) 10 C) 12
equidistantes entre sí de tal forma que haya un D) 14 E) 16
mural al inicio y otro al final de cada avenida. Se
sabe que para la colocación de cada mural se 37. Si 𝑁1 = 𝑎5 y 𝑁2 = 𝑎6 y además
necesitan al menos 3 trabajadores, quienes 𝑀𝐶𝑀[𝑁1 ; 𝑁1 + 𝑁2 ; 𝑁2 ] = 7440. Determinar la
percibirán S/.50 cada uno. Calcule la cantidad suma de valores de 𝑏 de tal manera que 𝑏𝑎5 =
mínima de trabajadores que debe contratar la 0
municipalidad de Lince para este trabajo. 7.
A) 320 B) 330 C) 345 A) 3 B) 4 C) 7
D) 365 E) 380 D) 9 E) 11
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38. Sean A y B dos números con 15 y 16

divisores positivos respectivamente, si el MCM
de dichos números es 720, halle el MCD de los
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números.
A) 18 B) 24 C) 36
- SERIES.
D) 48 E) 72
01. Sabiendo que:
∞
39. Se sabe que la suma del MCM y del MCD de 1
∑ =𝑒
dos números enteros positivos es 1177, halle la 𝑛!
suma de los posibles valores que puede tomar el 𝑛=0
halle la suma de la serie:
MCM, si se sabe además que los números no ∞
son primos entre sí. 𝑛
∑
A) 1874 B) 1992 C) 2236 (𝑛 + 1)!
𝑛=0
D) 2582 E) 3080 A) 0.5 B) 1.0 C) 1.5
D) 2.0 E) 2.5
𝑐
40. Si 𝑀𝐶𝐷(𝑎𝑏𝑐; 1𝑏𝑎𝑏) = 𝑐 (2), además
02. Sabiendo que:
𝑀𝐶𝑀[𝑎𝑏; 𝑏𝑎] = ⋯ 5; calcule en cuantos ceros
∞
termina 𝑎𝑏! cuando se expresa en base 𝑐. 1
A) 28 B) 35 C) 40 ∑ =𝑒
𝑛!
D) 38 E) 42 𝑛=0
Calcule el valor de:
PROFESOR: MARCO BENDEZÚ
𝑛+1
∑∞
𝑛=0 ( )
(𝑛 + 2)!
𝑛
∑∞𝑛=0 ((𝑛 + 1)!)
A) 0.8 B) 1.0 C) 1.5
D) 𝑒 E) 2𝑒
03. Calcule el valor de:

∞
1
∑
𝑘(𝑘 + 4) + 3
𝑛=1
A) 1/4 B) 1 C) 5/6
D) 5/12 E) es divergente
04. Determine la suma de la serie

∞
2𝑛−1
∑
(1 + 2𝑛 )(1 + 2𝑛−1 )
𝑛=1
A) 1/8 B) 1/4 C) 1/2
D) 1 E) 2
05. Calcule el valor de convergencia de:

∞
2𝑛 + 3
∑( )
𝑛(𝑛 + 1)3𝑛
𝑛=1
A) 1 B) 1/2 C) 2
D) 3 E) La serie diverge
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06. Calcular: 13. Calcule:

∞ 7 25 91 337
1 S= + + + +⋯
∑ 12 144 1728 20736
(𝑛 + 1)(𝑛 + 2)(𝑛 + 3)
𝑛=1 A) 1/3 B) 1/2 C) 7/11
D) 5/6 E) 11/12
A) 1/2 B) 1 C) 4/5
D)1/4 E) 1/8 14. Si: |𝑥| < 1. Calcular la suma límite.
𝑆 = 1 + 2𝑥 + 3𝑥 2 + 4𝑥 3 + ⋯
Con respecto a la expresión:
07. A) (1 − 𝑥) B) (1 − 𝑥)−1 C) (1 − 𝑥)−2
∞
−3
1 D) (1 − 𝑥) E) (1 − 𝑥)−4
∑
(1 + 𝑘)(𝑘 + 3)
𝑘=1 15. Halle el valor de convergencia de:
Podemos afirmar que es igual a: 2 2 2 4 2 6 2 8
5 5 5 𝑆 = ( ) + 2( ) + 3( ) + 4( ) + ⋯
A) B) C) 5 5 5 5
6 12 3
7 7 10 25 75
D) 12 E) 4 A) 441 B) 441 C) 441
95 100
D) 441 E) 441
08. Calcule la siguiente suma:
1 1
81 + 9 + 1 + + +⋯ 16. Si |𝑥| < 1; calcular:
9 81 1 + 3𝑥 + 6𝑥 2 + 10𝑥 3 + ⋯
A) 121.5 B) 92.50 C) 90.25 1 𝑥 1
D) 91.125 E) 93.125 A) (1−𝑥)3 B) (1−𝑥)2 C) 1−𝑥 3
𝑥 𝑥
D) 1−𝑥 2 E) 1−𝑥 3
09. Calcule el valor de la suma:
1 2 3 4
𝑆= + + + +⋯ 17.Calcule
3 9 27 81 𝑛
A) 1/2 B) 1 C) 3/4 3𝑘 − 2
lim ∑ ( 𝑘−1 )
D) 7/8 E) 5/6 𝑛→∞ 2
𝑘=1
A) 6 B) 2001 C) 8
10.Calcule la suma:
1 2 4 8 D) 3 E) 4
𝑆 =1+ + + + +⋯
6 24 96 384 18. Siendo la sucesión {𝑎𝑛 }
6 4 3 1 7 13 55 133
A) B) 3 C) 2 𝑎𝑛 : 0; 2; ; ; ; ; ;…
5 3 18 108 648 3888
11 13
D) E) Calcule la serie:
9 9 ∞
∑ 𝑎𝑛
11. Calcule el valor de la serie
1 1 1 1 1 1 1 1 𝑛=1
𝑆= + + + + + + + +⋯ A)2 B) 2.5 C) 3
2 3 6 12 27 20 81 30 D)4 E) 4.5
A) 1 B) 3/2 C) 2
D) 5/2 E) 3 19. Dado un triángulo equilátero de área igual a
“𝑆”. Se unen los puntos medios de sus lados,
12.Calcule formándose otro triángulo. Nuevamente se unen
2 16 98 544 los puntos medios, pero del triángulo obtenido y
𝑆= + + + +⋯
15 225 3375 50625 se forma otro triángulo. Si el proceso continúa
indefinidamente. Calcule la suma de áreas de
A) 1 B) 3/4 C) 1/2 dichos triángulos
D) 1/4 E) 1/5 5 7
A) 2𝑆 B) 2 𝑆 C) 5 𝑆
4 5
D) 3 𝑆 E) 4 𝑆
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20. Se tiene un triángulo de base igual a 1 y 23. Sobre un cuadrado de lado “𝐿”, exterior-
altura igual a 1; se construye un segundo mente se construyen cuadrados de lado “2”
𝐿
triángulo de base igual a la mitad del anterior sin
centrados en cada lado del cuadrado. Sobre los
cambiar la altura. Se construye un tercer
3 lados externos de estos cuadrados formados
triángulo de base igual a la mitad del anterior sin
se construyen otros cuadrados centrados del
variar la altura y se repite el proceso 𝐿
indefinidamente. La suma de las áreas de todos mismo modo, cuyos lados miden “4”.
los triángulos es: Prosiguiendo así indefinidamente se obtiene una
A) 1 B) 1/2 C) 1/4 curva cuya área es:
D) 1/8 E) 1/16 A) 𝐿2 B) 2𝐿2 C) 3𝐿2
2 2
D) 4𝐿 E) 5𝐿
21. En el siguiente proceso de construcción
tenemos inicialmente un cuadrado de área 𝑎1 , 24. Si:
del cual vamos retirando las regiones no ∞
1 𝜋2
sombreadas, como se muestra en la figura. ∑ 2=
Determine el área total de las regiones 𝑘 6
𝑘=1
sombreadas al final del proceso. Halle:
∞
1
∑
(2k − 1)2
k=1
𝜋2 5𝜋 2 𝜋2
A) B) C) 8
12 48
7𝜋 2 𝜋2
D) E)
48 6
𝑎1 𝑎1 𝑎1
A) B) C) 25. Si
6 3 2 ∞ ∞
2𝑎1 1 1
D) E) 𝑎1 ∑ 2 = 𝑎¸ ∑ =𝑏
3
𝑘 (2𝑘 − 1)3
𝑘=1 𝑘=1
22. En el siguiente proceso de construcción Calcule
∞ ∞
tenemos inicialmente un cuadrado de área 𝑎, del 1 1
cual vamos retirando las regiones no ∑ 2
+∑ 3
(2𝑘 − 1) 𝑘
sombreadas, como se muestra en la figura. 𝑘=1 𝑘=1
3𝑎 8𝑏 3𝑎 2𝑏 𝑎 𝑏
Determine el área total de las regiones A) + B) + C) 4 + 7
2 7 5 7
sombreadas al final del proceso. 3𝑎 8𝑏 3𝑎 𝑏
D) + E) +7
4 7 4
26. Si:
∞
1
∑ 2 = 𝑎; 𝑎 ∈ ℝ
𝑘
𝑘=1
1
∑∞
𝑘=1 (2𝑘)2
𝑆=
𝑎 3𝑎 2𝑎 1
A) 2 B) C) ∑∞𝑘=1 (2𝑘 − 1)2
4 3
𝑎 𝑎
D) 4 E) 3 equivale a:
A) 1/4 B) 1/3 C) 3/4
D) 1 E) 1/2
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27. Calcule 31. Sean {𝑎𝑛 } 𝑦 {𝑏𝑛 } 2 sucesiones. Diga

𝑛 ∑∞
1 cuál(es) de las sgtes afirmaciones son
𝑘=1 (2𝑘 − 1)𝑝
verdaderas:
∑( )
∞
∑𝑘=1
1 I. Si para algún 𝑘 ∈ ℕ:
𝑝=2
(2𝑘)𝑝 𝑘
En función a “𝑛” (𝑛 ∈ ℕ); 𝑛: 𝑓𝑖𝑗𝑜; 𝑛 ≥ 2. ∑|𝑎𝑖 𝑏𝑖 | = 0
A) 2𝑛 − 𝑛 − 3 𝑖=1
B) 2𝑛 − 𝑛 − 4 entonces 𝑎𝑖 =0; ∀𝑖 ∈ {1; 2; … ; 𝑘} o 𝑏𝑖 = 0; ∀𝑖 ∈
C) 2𝑛+1 − 𝑛 − 4 {1; 2; … ; 𝑘}
D) 2𝑛+1 − 𝑛 − 2 II. Si:
∞
E) 2𝑛+1 − 𝑛 − 3
∑|𝑎𝑖 | = 0
28. El valor de 𝑖=1
𝑛
1 entonces
𝑆𝑛 (𝑥) = ∑ 𝑘 ; 𝑥 ≠ 0 𝑘
𝑥
𝑘=1 ∑|𝑎𝑖 𝑏𝑖 | = 0
Se puede expresar como: 𝑖=1
1
A) 𝑥 𝑛 . ∑𝑛−1
𝑘=1 𝑥
𝑘 para todo 𝑘 ∈ ℕ.
1 III. Si:
B) 𝑥 𝑛 . ∑𝑛𝑘=1 𝑥 𝑘 ∞ ∞
1
C) 𝑥 𝑛 . ∑𝑛𝑘=0 𝑥 𝑘 ∑|𝑎𝑖 | ≤ 𝑀 𝑦 ∑|𝑏𝑖 | ≤ 𝑀
1 𝑖=1 𝑖=1
D) 𝑥 𝑛 . ∑𝑛−1
𝑘=0 𝑥
𝑘
Entonces
E) 𝑥 𝑛 . ∑𝑛−1
𝑘=0 𝑥
𝑘
∑𝑘𝑖=1|𝑎𝑖 𝑏𝑖 | ≤ 𝑀2 , para todo 𝑘 ∈ ℕ.
A) Solo II B) Solo III C) I y II
29.Sea la sucesión {𝑎𝑛 }: D)II y III E) I, II y III
1 3 5
𝑎1 = 0; 𝑎2 = 1; 𝑎3 = ; 𝑎4 = ; 𝑎5 = ;
2 4 8 32. Sumar:
11 21 43 1 1 1
𝑎6 = ;𝑎 = ;𝑎 = ; … .. 𝐸= + + +⋯
16 7 32 8 64 1𝑥4 4𝑥7 7𝑥10
Entonces con respecto a la serie: 1
∞ +
(3𝑛 − 2)(3𝑛 + 1)
∑ 𝑎𝑛 𝑛 𝑛 𝑛
A) 2𝑛+1 B) 3𝑛+1 C) 6𝑛+1
𝑛=1 𝑛 𝑛
Podemos afirmar que: D) 3𝑛−2 E) 4𝑛−1
A) Converge a 0
B) Converge a 1 Calcular el valor de la serie
33.
1 ∞
C) Converge a 2 𝑘 2 + 3𝑘 + 3
2 ∑ 4
D) Converge a 3 𝑘 + 6𝑘 3 + 11𝑘 2 + 6𝑘
𝑘=1
E) Es divergente A) 1 B) 2/3 C) 1/3
D) 4/3 E) 5/3
30. Calcular la suma:
𝑆 = 1 + 6 + 15 + 28 + 45 + 66 + ⋯ + 3655 34. Sea 𝑓: ℝ → ℝ, 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 𝑥 + 1. Determine
A) 57750 B) 56664 C) 54990 el valor de
D) 53922 E) 52992 15
∑(𝑓(𝑘+1) − 𝑓(𝑘−1) )
𝑘=1
A) 420 B) 450 C) 460
D) 465 E) 470
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35. Determine el valor de la suma ULTIMOS EXAMENES UNI
12 40 39. Dada las siguientes proposiciones con

∑ ([∑(√2𝑘 + 1 − √2𝑘 − 1)] (2𝑗 − 5)) respecto a la suma finita:
1720
𝑗=3 𝑘=1 1 𝑘
A) 240 B) 400 C) 600 ∑ (− )
𝑥
D) 800 E) 1200 𝑘=0
I. La suma es igual a cero para 𝑥 = 1
36. Determine el valor de verdad de las II. La suma es igual a uno para 𝑥 = 1
siguientes afirmaciones: III. La suma es 1721 para 𝑥 = −1
𝑛 𝑛+1 Son correctas
𝐼. ∑ 𝑎𝑘+1 = ∑ 𝑎𝑘 A) solo I B) solo II C) solo III
𝑘=𝑗−1 𝑘=𝑗 D) I y II E) II y III UNI-2020-I
50
𝑎 49 40. Se origina la siguiente sucesión de
𝐼𝐼. ∑ = 𝑎
𝑘(𝑘 + 1) 51 cuadrados:
𝑘=1
𝑛 Primer cuadrado de lado a. Segundo cuadrado
𝐼𝐼𝐼. ∑(𝑎𝑘+1 − 𝑎𝑘 ) = 𝑎𝑛+1 − 𝑎0 de lado igual a la diagonal del primer cuadrado.
𝑘=0
Tercer cuadrado de lado igual a la diagonal del
A) VVV B) FVV C) VVF segundo cuadrado, y así sucesivamente.
D) VFF E) VFV Determine la suma de las áreas de los k-ésimos
primeros cuadrados.
37. Dada la matriz A) 𝑎2 (𝑘 − 1) B) 𝑎2 (2𝑘 − 1)
2 𝑘
𝜆1 0 … 0 C) 𝑎 2 D) 𝑎2 (2𝑘 + 1)
0 𝜆2 … 0 E) 𝑎2 𝑘 2 UNI-2017-II
𝐷= ⋮ ⋱ ⋱ ⋮ ; 𝜆1 ; 𝜆2 ; … ; 𝜆𝑛 ≠ 0
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ PROFESOR: WILY RAMOS
(0 0 … 𝜆𝑛 )
Y sea 𝐴 = 𝑃𝐷𝑃 , halle 𝑃 −1 𝑒 𝐴 𝑃, si:
−1
𝐴
𝐴2 𝐴3 𝐴𝑛
𝑒 =𝐼+𝐴+ + + ⋯+ +⋯
2! 3! 𝑛!
A) 𝐼
B) 𝑒
C) 𝑒 𝜆𝑛
D) 𝑒 𝜆1 +𝜆2 +𝜆3 +⋯+𝜆𝑛
D) 𝑒 𝐷
𝑥 𝑦
38. Si 𝐴 = (−𝑦 𝑥 ), halle la suma de cuadrados
de los elementos de la primera fila de 𝑒 𝐴 , si
𝑥, 𝑦 ∈ ℝ. Considere
1 1 1
𝑒 =1+ + + +⋯
1! 2! 3!
A)𝑒 𝑥+𝑦 B) 𝑒 2 C) 𝑒 −2𝑦
D) 𝑒 −2𝑥 D) 𝑒 2𝑥
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04. En el gráfico, hallar el área de la región

GEOMETRÍA sombreada, si: AO = OB = R.
- ÁREA DE REGIONES CIRCULARES.
01. Indique el valor de verdad de las siguientes

proposiciones:
I. Si dos círculos son equivalentes, entonces son
congruentes.
II. Si una región paralelogramica es equivalente
a una región cuadrangular, entonces tiene igual
longitud de altura.
III. Si un cuadrado y una circunferencia, tienen
cada uno de ellos un área que lo limita de Km2,
entonces son equivalentes.
A) VFF B) VVF C) VFV  R2 R2 2
D) FVV E) FVF
A) 12 B) R2 2 C) 12
2
02. Indique el valor de verdad de las siguientes R 3
D) R2 3 E)
proposiciones: 3
I. Existe un sector circular equivalente a una
región triangular dada. 05. Calcular el área de la región sombreada, si:
II. Todos los sectores circulares son conjuntos
convexos. AO = OB = AE = 2 3 cm.
III. Alguna unión de dos sectores circulares es un
círculo.
A) VFV B) VVV C) VFF
D) FFF E) FVV
03. Indique el valor de verdad de las siguientes

proposiciones:
I. El valor de  puede calcularse a partir de la
longitud y el diámetro de una circunferencia.
II. La razón entre el área de un círculo y la
longitud de su circunferencia permite determinar
su radio.
III. Si la longitud del radio de una circunferencia
aumenta en 100%, entonces su área aumenta

en un 300%. A) cm2 B) 4  C) 
A) FFF B) FFV C) FVF 2
D) FVV E) VVV D) 3  E) - 2
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06. Calcular el área de la región sombreada, si: 08. En el gráfico, P y Q son puntos de tangencia,
AB = AC = BC = 2(BN) = 2(AM) = 4 dm AB=8 y BC=9. Si el área de la región triangular
ABC es 51, calcule el área de la región
sombreada.
A) 9-6π B) 9 2 - 6
A) 34 B) 16 C) 18
5
2 3 - 2
C) 6 2 - D) 4 D) 14 E) 20
3 3
E) 9 3 -12π 09. En una olimpiada escolar, los alumnos
construyen una entrada circular cubriéndola con
07. Si ABC es un triángulo equilátero de lado 8 papel y adornándola con una franja donde
cm, “M” y “N” son puntos medios, calcular el BC / / AD como muestra la figura. Si la distancia
área de la región sombreada.
entre A y C es 1,2 2 m y la mBCD = 90 , halle el
área de la entrada circular.
A) 6( 2 3 - ) B) 6 3 - 
C) 24 3 -  D) 10 3 - 3
8
E) 3 ( 6 3 - )
A) 2,44 m B) 1,44 m
2 2
C) 1,42 m D) 2,14 m
2 2
E) 1,46 m
2
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10. Dada dos circunferencias concéntricas, el 14. En la figura, calcular “S1 - S2”; AO = OB = 2.
área de la corona circular que determinan es el “A” y “O” son centros.
triple del área del círculo menor. Calcule la
relación de radios.
1 2
A) 1 B) 2 C) 2
1 3
D) 3 E) 3
11.Se tiene un cuadrado ABCD de 4 m de lado, 3 2 2

haciendo centro en “D” se traza el arco AB; hallar A) B) C)
5 5 3
el área de la región limitada por AB , BC y el 3 4
D) E)
arco AC . 4 5
A) 16-4π B) 9-6π C) 6 2 -9π 15.En la figura, calcular “S2 - S1” si el lado del
cuadrado ABCD mide 4 u.
D) 9 3 -6π E) 9 3 -4π
S1
12. Hallar la relación de las medidas de los
radios de dos sectores circulares equivalentes
de ángulos centrales 120 y 60, respectivamente.
2
A) 1 B) 2 C)
2
3
S2
D) 3 E)
3
13. Si AB = 2m, OPQR es un cuadrado, calcular

el área de la región sombreada. A) 3  - 8 B) 2(3 - 8) C) 2(3 - 4)
D) 2(3 +4) E) 4(2 - 4)
16. En la figura, E es punto de tangencia, AOB es

un cuadrante, AD y OB son diámetros. Si OB =
6 m, halle el área de la región sombreada.
 1 3 2
− −
A) 20 2 B) 8 4
3 1 3 1
− −
C) 8 2 D) 5 3
3 1
− 3π 2 5π 2 7π 2
E) 4 2 A) m B) m C) m
2 2 2
π
D) m 2 E) 3 m2
2
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17. En la figura, E es punto de tangencia. Si AB = 20. En el gráfico, OB=6. Calcule el área de la

AP = BC y PE = 2 5 m, halle el área del trapecio región sombreada.
circular sombreado.
9 3
A) π m2 B) 4 π m2 C) 3 π m2 A) 6 − B) 9 − 9 3
D) 2 π m2 E) 5 π m2 2
C) 12 − 9 3 D) 6 − 9 3
18. En la figura, A y T son puntos de tangencia y
ABCD un romboide. Si CD2 – BT2 = 16m2, Calcule E) 5 − 3 3
el área del círculo de centro C.
21. En la figura, AB es diámetro del semicírculo
y AO=OB=2 m. Haciendo centro en A y B se han
trazado los arcos DO y CO, respectivamente.
Calcula el área de la región sombreada.
A) 4π m2 B) 5π m2 C) 6π m2 A) ( 3 −  ) m2 B) ( 3 − 2 ) m2
D) 8π m2 E) 9π m2
C) ( 2 3 −  ) m2 D) ( 3 3 − 2 ) m2
19. Según la figura, OM=MO1 y (MH)(ML)=4cm2. E) ( 2 3 − 2 ) m2
Calcule el área de la región sombreada. (A, B, C
y D son puntos de tangencia). 22. Calcular el área de la región sombreada, si:
PH = 10; “O”, “O1” y “O2” son centros.
A) 16πcm2 B) 8πcm2 C) 12πcm2

D) 26πcm2 E) 20πcm2
A) 30  B) 20  C) 15 
D) 25  E) 35 
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23. En una circunferencia de 6 dm de radio, se 27. En la figura, AOB es un cuadrante y m AN =

traza la cuerda AB, de modo que mAB = 45 . m NB . Si OM = MB = 6 m, halle el área de la
Calcule el área del segmento circular región sombreada.
determinado.
9 9
−3 − 2
A) 2 B) 2 C) 9 − 2
3
D) 4 − 9 3 E) − 3
2
24. Se tiene un sector circular con ángulo central

igual a 30 y radio 6 cm. Hallar la medida del radio
del círculo equivalente al sector.
A) 1 B) 2 C) 2
3 3
D) E)
3
A) 6(π–3–3 3 )m2
25. En la figura, O es punto medio del diámetro
B) 6(π+3–3 3 )m2
AD y COQ es un cuadrante. Si (AC).(BC) = 8m2 ,
halle el área de la región sombreada. C) 6(π+3+3 3 )m2
D) 6(π+6–3 3 )m2
E) 6(π +3 – 3 )m2
28. En la figura, O es punto medio del diámetro

AC . Si las áreas de las regiones sombreadas
son S1 = 7m 2 y S2 = 41m 2 , halle el área del
sector circular DOC.
A) π m2 B) 2 π m2 C) 3 π m2
D) 4 π m2 E) 5 π m2
26. En la figura, M, Q y T son puntos de

tangencia, O y Q son centros de las
circunferencias. Si AB = 2(AC) y BT = 2 2 m,
halle el área de la región sombreada.
A) 35 m2 B) 45 m2 C) 48 m2
D) 34 m2 E) 36 m2
A) 5π m2 B) 2π m2 C) 3π m2
D) 6π m2 E) π m2
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29. El diseño de aretes está armado con dos 31. Al desdoblar un abanico hasta formar un arco
placas circulares concéntricas y dos alambres de 180° con los extremos, se puede observar un
rectos secantes como muestra la figura, si los diseño geométrico como muestra la figura. Si la
alambres secantes determinan cuerdas longitud del radio es 30 cm, halle el área de la
congruentes al intersecar las placas y la cuerda región sombreada.
mayor de 3 cm es trisecada por el círculo de la
placa central ¿cuál es el área de la placa visible
en forma de corona circular?
( )
A) 450  − 3 cm2 B) 160  − 3 cm2 ( )
C) 455 ( − 3 ) cm 2
D) 145 ( − 3 ) cm 2
E) 540 ( − 3 ) cm 2
A) 5 m 2 B) 2 m2 C) 4 cm 2
D) 5 cm E) 3 cm
2 2
En una circunferencia de centro O los radios
32.
OA y OB son perpendiculares, en el arco
30. En la figura, A y B son centros; P, Q y T son menor AB se ubican los puntos M y N tal que
puntos de tangencia. Si AP = 8 m y BQ=2m,
Calcule el área del círculo sombreado. mAM = mNB = 20 , los puntos H y E son las
proyecciones ortogonales de M y N sobre la recta
OB . Si OA=6u, entonces el área de la región
cuadrangular mixtilínea MHEN es:
A) 3π B) 4π C) 5π
D) 6π E) 7π
33. Se muestra una semicircunferencia de

diámetro AE , además, ABCD es un
paralelogramo y AD=a. Calcule el área de la
región sombreada (C y D son puntos de
tangencia).
A) 9π m2 B) 14 πm2 C) 16πm2
D) 18π m2 E) 25π m2
a2 a2
A) a2 B) 2 C) 4
a2 a2
D) 8 E) 16
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34. Determinar el área de la región sombreada, 37. En la figura, C es punto de tangencia y O es

si ABCD es un rombo. punto medio de los diámetros DE y FG Si AB =
a y BC = b, calcule el área de la región
sombreada en m2.
( ) ( )
2
A) R 2 3 −  B) R 2  − 2 3
2
C) R ( 2 − 3 ) D) R ( + 3 )
2
2
2
E) R 2 2 3 − ( )
5 ( a 2 − b2 ) 5 ( a 2 − b2 )
πm 2
πm 2
35. Calcular el área de la región sombreada. A) 18 B) 13
(a 2
−b 2
) πm 2
5 ( a 2 − b2 )
πm 2
C) 18 D) 9
7 ( a 2 − b2 )
πm 2
E) 18
38. En una circunferencia de diámetro AB , se

A) R2( - 1) B) R2( + 1)
inscribe el trapecio ADCB. Si DC = 4 m, AC = 4
R2
C) 4R2( - 2) D) ( − 1) 3 m , halle el área del círculo.
2 A) 16π m2 B) 15 π m2 C) 13 π m2
R2 D) 17 π m E) 14 π m2
( + 1)
2
E)
2
39. En la figura, A B es diámetro, “O1” y “O” son
36. El triángulo ABC es equilátero de perímetro centros de las dos circunferencias iguales de
18 m. Calcular el área de la región sombreada, radio 4 cm. Calcular el área del círculo
si “G” es baricentro. sombreado (“P”, “Q” y “R” son puntos de
B tangencia).
r Q
G P R
A C A 1 B
O O
A)
3
2
(
2 3 −  m2 B)
1
2
)
2 3 − ( ) 64 64
(
C) 3 2 3 −  )  
D) 3  3 − 
 3
A) 3 cm2 B) 
32
C) 9
E)
(
2 2 3 − ) D) 3 E) 9
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40. Si ABCD es un cuadrado de lado “a”

entonces, calcular el área del círculo sombreado.
a
TRIGONOMETRÍA
B C
- FUNCIONES INVERSAS
TRIGONOMÉTRICAS III.
a a 01. De la figura mostrada , hallar el valor de
r 2 tanθ
π
A a D
2 2
3a 5a 3a 2
  
A) 4 B) 32 C) 16
15a 2 9a 2
 
D) 64 E) 64
PROFESOR: ALDO BALDERA
A)1/6 B)1/2 C)2/3

D)1/4 E)1/3
02. Si la gráfica de y=Aarccos(Bx+C) +D es
determine el valor de E=A+B+C

A)3 B)2/3 C)4/3
D)4 E)14/3
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03. Del gráfico mostrado, hallar a+3b-c 07. Hallar los valores que toma x, si 2arc secx -
3arc cscx≥0
 3π
A) − ; − 1 U csc ; + 
 10
 3π
B) − ;−1 U sec ; + 
 10
 π
C) − ;−1 U csc ; + 
 10
D) − ; − 1U1; + 
3π
A) π/12 B) π/6 C) π/4 E) − ;−1 U sec ;+
D) π/3 E)7π/12 10
04. Señale verdadero (V) o falso (F) según 08. De la gráfica mostrada , halle el valor de
corresponda. A + 2 B+ C
I . Si : 0  x  1  arc tanx  arc cotx D
II . Si :1  x  2  arc cscx  arc secx
2
III. Si :  x  1  arc cosx  arc senx
2
A) VVF B) FVF C) VFV
D) FVV E) FFF
05. Señale verdadero (V) o falso (F) según

corresponda.
I . arc sen(x )  arc sen(2 x ) ; s i: −1  2 x  0
II. arc cos(3 x )  arc cos(2 x ) ; s i : − 1  3 x  0
III. arc tan (2 x )  arc tan (3 x ) ; si:  0 4 2 1
A) FVF B) VVF C) FVV A) B) C)
π π π
D) FFF E) VFV 1 2
D) E)
2π 3π
06.De la gráfica, hallar el área de la región
sombreada.
09. Determine el rango de la función f definida
por
f (x ) = arc tan(− x ) + arc cos(x )
 π 3π  π  π 3π
A) − ;  B) − ;π  C)  ; 
 4 4   4  4 4 
π 5π  π 5π
D)  ;  E) − ; 
4 4   4 4 
π π 2 π 2
A) u 2 B) u C) u
4 8 3
π π 2
D) u 2 E) u
6 12
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10. Determine el dominio de la función definida 14. Grafique la función f, cuya regla de
por: correspondencia es
f (x ) = 2 arc tan x − arc sen x x arc cot x
f (x ) =
 π x
A) − 1;1 B) 0 ;1 C) 0 ; 
 4
 π
D) 0 ;  E) 0
 2
11. Señale verdadero (V) o falso (F) según

corresponda.
I. Toda función trigonométrica par, no tiene
inversa
π
II.  x  0;  se cumple arc sen(x)>x>arc
4
tan(x).
III. La gráfica de la función
π
f (x ) = + arc sen(x − 1) , la recta x=2 y el eje x ,
2
limitan una región de área πu2.
A) VVV B) FVV C) VFV 15. A partir del gráfico, calcule el área de la
D) VVF E) FVF región sombreada.
12. Hallar la variación de x en la función definida
por
f (x ) =
x
arc tanx − π 3
9
A) − 2 ;2  
B) − 3; 3 C) − 2 ;0
D) 0 ;2 E) − 3 ;3
13. Determine el rango de la función f, definida

por π 2 2π 2
 sen(3 x ) − 3 cos(3 x ) A) πu 2 B) u C) u
f (x ) = arc cot 
6 3
 2  π 2 π
D) u E) u 2
π π  π   π 3 2
A) − ; B) − ;0 C) 0 ; 
4 4  2   4
16. Las funciones arccos y arctan se intersecan
 π π π 3π en el punto P. Calcule la abscisa de P.
D) − ;  E)  ; 
 4 4 4 4  2 5 −2 2 5+2
A) B)
2 2
5 −1 5 +1
C) D)
2 2
2 5+7
E) UNI 2017
2
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17. Hallar el área de la región comprendida de la 21. Del gráfico, calcule el área de la región
siguiente inecuación sombreada.
x x
arc cos  y  3 π + arc sen 
5 5
A) 12,5πu 2 B) 15πu 2 C) 25πu2
D) 18πu2 E)4πu2
18. Determine el rango de la siguiente función

definida por
 sen(5 x ) − 3 cos(5 x )
f (x ) = arc tan  
 2 
 π π  π π  π π π π 2 π 2
A) − ;  B) − ;  C) − ;  A) u 2 B) u C) u
 2 4  2 2  4 2 8 6 3
 π   π π π 2
D) − ;0 E) − ;  D) u E)  u 2
12
 4   4 4
19. Si el dominio de la función f definida por 22. Graficar la función f definida por la regla de
π π correspondencia f (x ) = arc sen(x−1)
f (x ) = arc tan − +
1
+ arc secx−
4 arc secx 2
Es a;  , calcule 1+a+a2+a3
A)1 B)2 C)3
D)4 E)5
20. Dado el gráfico, determine

 A . B. C . D 
tan  
 8 
2
A) B) 2 − 3 C) 2 +1
2
D)1 E) 2 +3
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23. En la figura, hallar la ecuación de la función 26. Indique para qué valores de x esta definida
h sabiendo que es arco seno. la función f, si
f (x ) = arc cot 2 x − 5 arc cotx+ 4
A) − ;1U 4; + 
B) cot1; + 
C) − ; − 1 U 4; + 
π
D) ;+
4

E) cot1; + 
A) arc sen x + 1 + π B) arc sen x − 1 + π
2  2 2 
27. Construya el gráfico de la función
C) x  π
arc sen − 1 + D) arc sen(2 x + 1) + π h(x)=arccos(cosx) - arcsen(senx)
2  2 2
E)  1 π
arc sen 2 x +  − A)
 2 2
24. Sea las funciones

g(x ) = 2 arc tanx ; x  − 1;1
h (x ) = arc senx ; x  − 1;1
Determine el número de elementos (la B)
cardinalidad) de S = x  − 1;1/g(x ) = h(x )
A) 6 B) 4 C) 3
D) 1 E) 0 UNI 2019
25. Realice la gráfica de la función g, si g(x) =arc

senx- arc cosx C)
A) B) C)
D)
D) E)
E)
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28. Determine el campo de definición de la 31. En la figura mostrada, halle el área de la

siguiente función g, si región sombreada.
g(x ) = arc sen x − arc cos x
 2 2
A) − 1;− U ;1
 2  2
2 2
B) − ;−1 U ;1
2 2
 2  2 
C) − 1;−  U  ;1
   2 
( ) π5 u
2 2
A) 6 2 + 1 2
D) − 1;1
E) − 1;1 B) 4( 2 + 2 )π u 2 2
C) 9( 2 + 1)π u 2 2
29. Hallar la regla de correspondencia de la

D) 9( 2 + 1) u
π 2
2
región sombreada.
2
( ) π2 u
2
E) 9 2 + 2 2
32. Dada la función f, definida por

f (x ) = 4 arc cotx− arc tanx + x + 1
Determine el dominio de la función
x
A) − 1  y  arc sen  A) − ;1 B) − 1;1 C) − ;1
π 
D) −1;1 E) −1;1
B) − 1  y  2 arc sen(πx )
x 33. Grafique la función f definida por
C) − 1  y  2 arc sen 
π f(x)=|2arctan(–x) +|arctanx||
2 x A) B) C)
D) − 1  y  arc sen 
π π
E) − 1  y  arc sen(πx )
2
π
30. Del gráfico, calcule el valor de
M. N.A D) E)
B . C. D
A)1/36 B)1/6 C)-1/6

D)-1/18 E)-1/36
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34. Grafique la función f, definida por 38. Determine el rango de la función

5π  π
f (x ) = cos(arc cosx) + sen − arc senx  f (x ) = arcsenx + arctanx−
 2  4
A) B) C)  π  2π   3π 
A)   B)   C)  
 4   4   4 
 2π   3π 
D)   E)   CEPRE UNI 2018-1
 2   2 
39. Determine el rango de la función f definida
D) E) por:
  1 
f (x ) =  π + arcsec  (π + arcsenx)
  x 
 2 9 π2   2 17 π 2 
A) π ;  B) π ; 
 8   16 
 25 π 2   π2 9 π2 
C) π 2 ;  D)  ; 
35. Determine el rango de la función definida  16  4 8 
por:  π2 9 π2 
f (x ) = arcsenx+ arctanx E)  ; 
2
 4 16 
3π2 9 π2   9 π2 
A)  ;  B) 0; 
 16 16   4  40. Determine el rango de la función definida
 9 π2   9 π2  por:
C) 0;  D) 0;  1
 8   16  f (x ) = arccot  + arctan x ; x  0
x
3π2 9 π2  π π
E)  ;  CEPRE UNI 2017 -2 A) 0; π −   B) 0;2 π −  
 4 4  2 2
C) 0;2 D) 0;2
36. Determine la intersección del dominio y el
rango de la función (CEPRE UNI 2017 -2) E) 0; π
f (x ) = arcsenx+ arccosx+ arccot 3 x −

π
2
( ) PROFESOR: VICENTE MAMANI
 π π 
A) − 1;1 B) − 1;  C)  ;1
 6 6 
π 5π
D) 0;1 E)  ;  CEPRE UNI 2017 -2
6 6 
37. Halle el rango de la función f, definida por:

f(x) = arctan(sen4 x + cos4 x + sen6 x + cos6 x)
A)   ;   B)   ;  
6 4  5 4
C) 19 ;tan−1(3) D) tan−1 ;tan−1 3
 90 
E)  37 −1 
 180 ;tan (2)
 
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04. Indique si las proposiciones son verdaderas

FÍSICA (V) o falsas (F).
I. La intensidad de corriente es una cantidad
vectorial porque posee la dirección del flujo de las
- CORRIENTE ELECTRICA. cargas.
- LEYES DE KIRCHHOFF. II. Cuanto mayor sea la carga eléctrica que pase
a través de una sección transversal, mayor será
INTENSIDAD Y DENSIDAD DE CORRIENTE la intensidad de corriente eléctrica.
III. La intensidad de corriente se define como la
01. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las carga neta que atraviesa una superficie
siguientes proposiciones: transversal por unidad de tiempo.
I. Una corriente eléctrica siempre está A) VFV B) VFV C) VVF
constituida por el flujo de electrones en un D) FVF E) FFF
conductor.
II. Una corriente eléctrica puede estar formada 05. Por la sección transversal de un tubo
por un flujo de cargas positivas. fluorescente fluyen 10 mC de iones positivos de
III. Un peine electrizado que se desplaza de un M a N y –6 mC de iones negativos de N a M
punto a otro establece una corriente eléctrica. simultáneamente en 0,8 s. Determine la
A) VVV B) VVF C) VFF intensidad de corriente eléctrica (en mA) en el
D) FVV E) FFF tubo.
A) 50
02. Señale las proposiciones correctas: B) 1
I. Cuando se aplica una diferencia de potencial en C) 20
los extremos de un conductor metálico son D) 200
arrastrados todos los electrones del conductor. E) 5
II. Debido a una diferencia de potencial sobre un
conductor, los electrones libres adquirirán un 06. Se establece un campo eléctrico sobre una
movimiento aleatorio. solución de cloruro de sodio y en 20 s se observa
III. Cuando se produce corriente eléctrica en los que 7,5×1017 iones de Na+ llegan al electrodo
gases y soluciones iónicas, se presenta un flujo negativo y 4,5×1017 iones de Cl‒ llegan al electrodo
de cargas positivas y negativas. positivo. ¿Cuál es aproximadamente la corriente (en
A) Solo I B) I y III C) II y III mA) que pasa entre los electrodos?
D) solo II E) solo III A) 12 B) 9,6 C) 2,4
D) 14,4 E) 4,8
03. Señale verdadera (V) o falso (F) según
corresponda a las siguientes proposiciones: 07. Por la sección recta de un cable metálico,
I. En un conductor metálico, el sentido real de la circula una corriente eléctrica cuya intensidad es
corriente lo determina el movimiento de los 2 mA ¿Qué cantidad de electrones (en 1018)
portadores de carga positivo. cruzan la sección transversal del conductor
II. En un conductor, el movimiento de los durante un intervalo de 8 min?
electrones en un sentido es equivalente al flujo A) 2 B) 3 C) 6
de carga positiva en sentido opuesto. D) 100 E) 6 000
III. En una solución iónica, si pasan por una
sección transversal 1,5×1018 iones negativos (‒
e) y 3,5×1018 iones positivos (+e) en cada
segundo la corriente que circula es de 0,32 A.
A) FFF B) VFF C) FVF
D) FFV E) VVV
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08. A través de un conductor la intensidad de 11. En la figura se muestra dos conductores en

corriente en dependencia con el tiempo viene serie del mismo material pero de diferente
dada por la gráfica “ i vs t ”. ¿Cuál es la carga que sección transversal, sometido a un campo
pasa por una sección recta del conductor en los eléctrico externo. Indique la veracidad (V) o
10 primeros segundos de la circulación? falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
A) 24 C i (A) I. La unidad de la densidad de corriente en el SI
B) 37,5 C 6 es (A/m3).
C) 30 C II. La intensidad de corriente en 1 es la misma
que la intensidad de corriente en 2.
D) 18 C
t (s) III. La densidad de corriente en 2 es menor que
E) 40 C la densidad de corriente en 1.
0 8
A) VVV
09. La intensidad de corriente eléctrica que B) FVF
circula por un alambre varía con el tiempo en la C) FVV
forma mostrada en la figura transportando una D) FFV
carga Q entre t=1 s y t=9 s. Calcule la intensidad 1
E) FFF 2
de corriente eléctrica constante, en A, que
transportaría la misma carga Q en el mismo 12. Por un conductor de sección transversal
intervalo de tiempo (entre 1 s y 9 s). uniforme e igual a 2×10–3 m2, se hace pasar una
corriente de 3,2 A, y se determina que la rapidez
de arrastre de los electrones libres es 10–6 m/s.
Determine la concentración de electrones libres
para dicho conductor en electrones/m3.
A) 1028 B) 1018 C) 1020
D) 2×10 20 E) 10 22
13. Por un cable, cuya sección transversal es 5

mm2, circula una corriente de 6,8 A. Determine
la velocidad de arrastre, en mm/s, de los
electrones. nCu = 8,5×1028 electrones/m3.
A) 1,0 B) 0,8 C) 0,5
A) 1,5 B) 2,0 C) 2,5 D) 0,4 E) 0,1
D) 3,0 E) 3,5 UNI 2017 - 1
LEY DE OHM Y RESISTENCIA
10. Sobre la densidad de corriente, indique la
veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes 14. Indique las proposiciones correctas respecto
proposiciones: a la Ley Ohm:
I. La densidad de corriente se define como la I. Se cumple en todo material conductor.
intensidad de corriente por unidad de volumen II. Establece que la resistencia de un alambre
que circula por una sección transversal. metálico es el cociente de la diferencia de
II. La densidad de corriente no depende del signo potencial entre sus extremos y la intensidad de
de las cargas y es paralela con el campo eléctrico. corriente que circula por el alambre.
III. Es un vector cuyo sentido coincide el sentido III. Establece que en algunos conductores la
de la velocidad de arrastre de los portado-res de resistencia es constante.
carga positivo. A) Solo I B) Solo II C) Solo III
A) FFF B) FFV C) VVV D) I y II E) I y III
D) VFF E) FVV
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15. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las 18. La siguiente tabla muestra las mediciones de
proposiciones siguientes: corriente y diferencia de potencial que se
I. Para los conductores no óhmicos, al aumentar la hicieron a una varilla de resistencia R entre sus
diferencia de potencial entre sus extremos, su extremos.
resistencia eléctrica necesariamente aumenta.
II. Para cualquier conductor la resistencia eléctrica
se calcula como el cociente de la diferencia de
potencial a la cual es sometida entre la intensidad Calcule R en Ω.
de la corriente que la atraviesa. A) 2,14 B) 2,76 C) 3,02
III. Los metales son los únicos que cumplen con D) 3,88 E) 4,16 UNI 2017 - 2
la ley de ohm.
A) FFV B) FVV C) VVF 19. En la gráfica voltaje-corriente se muestran los
D) FVF E) FFF resultados obtenidos para 3 conductores ¿qué
conductor tiene mayor resistencia eléctrica?
16. Respecto al circuito mostrado, se sabe que la A) A I A
resistencia es un elemento óhmico, indique la
veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes B) B
B
proposiciones: C) C
I. Si se duplica el voltaje entonces la resistencia C
se reduce a la mitad. D) Todas igual
II. Si la intensidad de corriente (I) se duplica es E) Faltan datos ∆V
porque el voltaje (V) se ha reducido a la mitad.
III. Si se triplica el voltaje entonces la intensidad
de corriente de triplica. 20. Dos conductores metálicos A y B son
A) VVV R sometidos a diferentes voltajes de tal forma que
se ha obtenido el gráfico corriente vs voltaje
B) VFV
mostrado en la figura. Determine la relación de
C) FFV resistencias RA/RB.
A) 1/6
D) VFF V I (mA)
A B
E) FFF I B) 1/3
18
17. A un material desconocido se le evalúan sus C) 2/3
propiedades eléctricas, sometiéndolo a una
diferencia de potencial variable ΔV, D) 4/5
obteniéndose los datos que se muestran.
Determine la resistencia eléctrica (en ) del E) 5/7 0 2 6 ∆V (V)
conductor cuan-do por este circula una corriente
de 8 A.
ΔV
3,81 6,09 10,59 12,15
(volt)
I
1,27 2,03 3,53 4,05
(A)
A) 2
B) 3
C) 5
D) 7
E) 9 ΔV
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21. Se muestra la gráfica de corriente eléctrica 24. La figura muestra dos conductores de la
(I) vs voltaje (∆V) para dos conductores A y B. misma longitud. Si sus secciones transversales
Para las siguientes proposiciones, señale son A2 = 1,5 A1 y sus resistividades son ρ2 = 2ρ1,
verdadero (V) o falso (F) según corresponda. señale verdadero (V) o falso (F) según
I. Ambos conductores son óhmicos. corresponda a las siguientes proposiciones:
II. La resistencia eléctrica de ambos varía con el
voltaje aplicado. 1 2
III. Para voltajes mayores a 5 V, la resistencia de
A es mayor que la de B.
A) VFV I (A) A
B) VFF B I. La intensidad de corriente en 2 es mayor que en
1.
C) FFV II. La densidad de corriente en 1 es mayor que
en 2
D) FFF III. El campo eléctrico en 1 es igual que en 2
A) VVV B) FVV C) FFV
E) FVV 5 D) FVF E) VVF CEPRE_2014-I
∆V(V)
25. La figura muestra dos conductores (1) y (2) del
22. En cierto experimento de laboratorio se mismo material e igual longitud. Si la sección recta
compararon dos materiales y se obtuvo la gráfica de (1) es menor que la sección recta de (2), señale
mostrada. Calcule la resistencia eléctrica (en Ω) verdadero (V) o falso (F) según corresponda a las
en el elemento óhmico cuando es sometido a siguientes proposiciones:
una diferencia de potencial de 4 V y la I. La resistencia eléctrica de (1) es mayor que la
resistencia del material no óhmico cuando está resistencia eléctrica de (2).
sometido a una diferencia de potencial de 8 V. II. La intensidad de corriente en (1) es menor que
Elemento 2 la intensidad de corriente en (2).
I (A)
Elemento 1 III. La densidad de corriente en (1) es menor que
A) 0,5; 5 la densidad de corriente en (2).
2,5 A) VVF 1
B) 0,5; 40
B) VVV
2
C) 0,8; 5 C) VFF
Parábola D) FVV
D) 0,8; 40
0 E) FFF
E) 1,6; 40
2 ∆V (V) ∆V
26. Un alambre de cobre tiene una resistencia de 9
23. La gráfica (parábola) muestra el comporta- , si se le estira hasta que su longitud se
miento de un dispositivo no-óhmico. ¿Cuál es la quintuplique. Hallar la corriente, en A, que circula
resistencia (en Ω) que ofrece el dispositivo por esta última resistencia, si se le aplica a sus
cuando se le somete a una diferencia de extremos una diferencia de potencial de 675 V.
potencial de 0,5 V? I(A) A) 1 B) 2 C) 3
A) 0,25 D) 4 E) 5
B) 0,50
1
C) 0,75
D) 1,00
∆V (V)
E) 1,25
2
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27. Un conductor se encuentra conectado a una 31. La resistencia eléctrica de un transformador

fuente ideal. Luego, este conductor es sometido a se midió a una temperatura de 20 °C y se
un estiramiento mecánico, de manera que su encontró que era 0,064 Ω. Por descuido el trans
longitud se incrementa en 10%. Si se vuelve a formador es dejado conectado varias horas, la
conectar a la misma fuente, determine en qué resistencia eléctrica se midió nueva-mente y fue
porcentaje varía la corriente que pasa por el de 0,068 Ω. Si el alambre del que está hecho la
conductor. bobina del transformador tiene un α1 de 2,5×10–
A) 9% B) 12% C) 15% 3 °C–1. Calcule la temperatura final de la
D) 17% E) 20% resistencia eléctrica en °C.

A) 55 B) 45 C) 35
28. El conductor PQ es de sección uniforme cuando D) 25 E) 15
el cursor C hace contacto a 9 cm de "P" por el
circuito circula una corriente de 4 A. ¿Cuánto es la 32. Una resistencia construida de nicrom de
longitud (en cm)del conductor si cuando el cursor 31,4 m de longitud y 0,5 cm de diámetro, tiene
está en P la corriente en el circuito es 1 A? una resistencia 1,65 Ω cuando su temperatura
A) 6 es de 100 °C. Determine la resistividad del
B) 8 P C Q nicrom (en 10-6  .m) cuando la temperatura de
C) 10 la resistencia es 20°C (α = 4 x 10–4 °C-1)
D) 12 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
E) 16
V 33. La terma eléctrica de Jairito trabaja con 220
29. La gráfica V-I corresponde al resistor variable
V y calienta 5 litros de agua desde 20 °C a 70
cuando el cursor se ubica en A y luego se ubica
°C en 8 minutos. Determine aproximadamente
en B. Determine x (en cm). (L=0,36m)
A) 20 la magnitud de la resistencia (en ) de la terma
J
B) 10 eléctrica. Considere Ce(agua) = 4180
kg.C
C) 24 A) 7,41 B) 22,43 C) 29,64
D) 12 D) 37,05 E) 40,75 CEPRE 2018 - 2
E) 21 34. En el circuito se muestra dos conductores del

mismo material. Si L = 60 cm, S = 0,003 cm2, ρ
RESISTENCIA vs TEMPERATURA = 6×10–8 Ω.m, y α = 4×10–3 °C–1. Calcule
aproximadamente la relación entre las
30. Indique verdadero (V) o faso (F) según intensidades de corriente I1/I2, cuando la
corresponda en cada enunciado tempera-tura se incrementa en 120 °C.
I. La resistencia de un material conductor es CEPRE_2012-I
directamente proporcional a la temperatura. A) 0,03
II. La resistividad de un material conductor
depende linealmente de la temperatura. B) 0,33 2S 3S
III. En un material no conductor, la resistividad es C) 0,75
inversamente proporcional con la temperatura. L 2L
A) VVV B) FVV C) FVF D) 1,33 ε
D) VFF E) FFF E) 1,63 I1
I2
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35. La gráfica muestra la dependencia de la 38. En el esquema de la figura calcule la

resistividad “ρ” con la temperatura “T”. resistencia equivalente (en Ω) entre los puntos A
Determine el valor de coeficiente térmico de la y B. El valor de R es 1 Ω.
resistividad “α” (en 10–3°C–1)
A) 2,25 ρ(Ωm)
B) 4,25 11
C) 6,25 8
D) 8,25 A) 11/3 B) 11/6 C) 11/9

D) 6/11 E) 3/11 UNI 2018 - 1
E) 10,25 0 40 T(°C)
39. Determine la resistencia equivalente (en Ω)
entre A y B.
36. La gráfica muestra la variación de la A) 2 3Ω
A
resistencia en función de la temperatura de un
hilo conductor de longitud "" y sección B) 2/3
transversal A. Determine la resistencia (en ) a C) 5
50 °C de otro hilo conductor del mismo material 2Ω 3Ω
pero de longitud 3 y sección A/2. D) 5/3
A) 600 R()
E) 3/2 B
B) 615 200
40. Halle la resistencia equivalente (en Ω) entre
C) 630 los puntos A y B del sistema de resistores.
100 A) 5
D) 660 T(°C)
B) 6
E) 645 0 20 420
C) 7
ASOCIACIÓN DE RESISTENCIAS
D) 8
37. Determine la resistencia equivalente (en
Ω)entre los bornes A y B E) 9
4Ω 4Ω 4Ω 4Ω 41. En el sistema mostrado, la resistencia

A B equivalente entre A y B es 5 Ω, determine R.
A) 1Ω
A) 1/3 B) 4/3 C) 2
D) 8/3 E) 3 B) 2Ω
C) 3Ω
D) 4Ω
E) 5Ω
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42. En el circuito eléctrico mostrado, determine i 45. Determine el valor de la intensidad, en A, de

(en A). corriente que circula por la resistencia de 6 Ω, si
A) 5 A la batería ideal proporciona una diferencia de
potencial ε = 21 V.
B) 4 A A) 5,0 ⎯ +
C) 3 A B) 2,5
ε
6Ω
D) 2,5 A C) 1,5
E) 2 A D) 4,5 4Ω 9Ω
43. Determine el valor de la fem de la pila cuya E) 3,0 18 Ω

resistencia interna es 1 
4Ω 46. Determine la intensidad de corriente, en A,
A) 12 V que circulará por el reóstato (RV) cuando RV sea
de 12 Ω. La intensidad de corriente por la fuente
B) 18 V 4A varía de acuerdo al gráfico adjunto.
A) 5
C) 20 V
2Ω B) 10
2Ω
D) 24 V C) 15
E) 26 V D) 5/2
ε; r E) 5/3
44. En la figura se tiene un circuito formado por
alambres. Solo los tramos BCD y BD presentan 47. Determine cuántos focos unidos en serie se
resistencia eléctrica. Ambos tramos son del necesitan para elaborar un arreglo de luces
mismo material y poseen la misma sección navideñas si cada foco soporta 5 V y se debe
conectar sin transformador a la red eléctrica de
transversal pero diferente longitud. Si la
220 V.
corriente eléctrica que circula por el tramo recto A) 11 B) 22 C) 33
BD es 4A, halle la corriente eléctrica, en A, que D) 44 E) 55 UNI 2018 - 1
pasa por el tramo BCD.
FUERZA ELECTROMOTRIZ
A) 0,5
48. Señale la veracidad (V) o falsedad (F) de cada
B) 0,8 una de las siguientes proposiciones.
I. Una fuente de fem puede transformar energía
C) 1,2 química en energía mecánica.
D) 2,4 II. La fuerza electromotriz (fem) no es una fuerza
eléctrica y se mide en voltios.
E) 3,8 III. La fem significa la fuerza que actúa sobre la
UNI 2016 - 2 unidad de carga para que se mueva en el circuito
A) FFF B) FFV C) VFV
D) FVF E) VFF
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49. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las LEYES DE KIRCHHOFF

siguientes proposiciones:
I. En una batería real, conectada a elementos 53. La figura muestra un circuito eléctrico con
resistivos en un circuito cerrado, la diferencia de fuentes de fem, cuyas resistencias internas son
potencial entre sus terminales no es igual a su insignificantes. Halle la corriente, en A, que
f.e.m. circula por la resistencia de 2 Ω.
II. La diferencia de potencial en los extremos de A) 0,5
la batería siempre es menor que su fem.
B) 1,2
III. En una batería en circuito abierto, la diferencia
de potencial entre sus extremos dependerá de su C) 1,5
resistencia interna.
D) 2,4
A) VFF B) FFV C) FVV
D) VVV E) FVF E) 2,8
50. El valor del voltaje en los bordes de una batería UNI 2016 - 2
es igual al 90% del valor de la FEM cuando se
conecta a cierto circuito. ¿En qué factor se 54. En el circuito adjunto determine la diferencia
multiplica la intensidad de corriente en la batería al de potencial VB ‒ VA, en V.
hacer corto circuito en la misma? A) + 18 1 2
A) 1/10 B) 9/10 C) 10/9 B) + 38
D) 9 E) 10 CEPRE_2012-I + +
C) + 2
38V - - 10V
51. A una pila, con una fem de 20 V y resistencia D) – 2 2
eléctrica interna de 10 Ω, se le conecta una
+
E) – 38 A B
-
resistencia de 390 Ω. ¿Cuál es la diferencia de
20V 3
potencial (en volt) entre los bornes de la pila?
A) 19,5
B) 19,7 55. En el circuito que se muestra, ¿cuál es la
Pila diferencia de potencial, en V, entre “a” y “b”?
C) 19,9 390 Ω
A) 5
D) 19,0
E) 18,0 B) 19
52. Para el circuito mostrado en la figura se grafica C) 13

ron los datos de corriente y diferencia de potencial
sobre la resistencia variable R. ¿Cuál es la fem “ε” D) 16
(en V) y la resistencia “r” (en Ω) de la batería?
a Vab (V) E) 28
24
ε R 56. Determine la corriente (en A), en la fuente de
2 V y 6 V respectivamente.
r
A) 6; 2
I(A)
48 B) 1; 2 2Ω 1Ω
b
C) 2; 6 4Ω
A) 48; 1,50 B) 24; 0,50 C) 480; 12 2V
D) 48; 0,02 A) 48; 0,50 D) 2; 1 6V
E) 3; 1
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57. En el circuito mostrado, hallar la corriente,

en A, que circula por la fuente de 20 V.
A) 1
QUÍMICA
2Ω 4Ω
B) 2 - ELECTROQUÍMICA.
C) 3
10 V 20 V 40 V 01. Señale verdadero (V) o falso (F), según
D) 4 corresponda, referente al fenómeno de la
3Ω
E) 0 electroquímica.
I. Estudia procesos donde están involucradas
58. A partir del circuito mostrado, determine la
reacciones redox.
diferencia de potencial entre A y B, en V. II. En las reacciones redox hay cambios en los
A) 5 números de oxidación.
III. Las reacciones redox implican
B) 10 semireacciones de oxidación (pérdida de
C) 15 electrones) y de reducción (ganancia de
electrones).
D) 20 A) FVV B) VFV C) VVV
E) 25 D) FFV E) FVF
02. Dados los siguientes potenciales estándar

59. En el circuito mostrado en la figura, calcule
la diferencia de potencial Vc ‒ VB (en V). de reducción
A) +18 Eºred
2Ω A 6Ω
B) ‒18
C D C 2(g) + 2e− → 2C −
(ac) 1,36V
C) +22 20 V 35 V
Br2( ) + 2e− → 2Br(ac)
−
1,06V
D) ‒22 1Ω 3Ω 20 V I2(s) + 2e− → 2I(ac)
−
0,54V
E) +21
CEPRE_2011-I B Marque lo correcto:
A) El C 2(g) es el mejor agente reductor que Br2
60. En el circuito mostrado, determine el valor de y I2 .
la fem ε
A) 18V B) El I2(s) es mejor agente oxidante que el
Br2( ) .
B) 22V
C) El Br2( ) es mejor agente oxidante que el
C) 20V C 2(g) .
−
D) El I(ac) es el mejor agente reductor.
D) 24V
−
E) El C (ac) es mejor agente reductor que Br −
E) 26V
y I− .
PROFESOR: JAIRO HERRERA
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03. Indique con verdadero (V) o falso (F) según 06. Señale verdadero (V) o falso (F), según
corresponda: corresponda, respecto a los potenciales de
I. El potencial estándar de reducción patrón reducción.
corresponde a: I. El potencial de una especie se obtiene
+
2H(ac,1M) + 2e− → H2(g,1atm) E0 = 0,00V comparando su tendencia a intercambiar
electrones frente a un patrón que se llama
II. Una semireacción de reducción sería:
electrodo normal de hidrógeno.
+ −
Cu2(ac ) + 2e → Cu(s) II. Si una especie tiene mayor tendencia a
III. El potencial de una celda se puede calcular reducirse que el ion H+ se le asigna un potencial
positivo.
º
así: Ecelda = E(ox)
º
+ E(red)
º
III. Si una especie tiene una fuerte tendencia a
A) FVV B) FFV C) VVV reducirse se dice que es un oxidante fuerte.
D) VFV E) FFF A) FFV B) FVF C) VFF
D) VVV E) VFV
04. Dados los siguientes potenciales estándar
de reducción: 07. Indique verdadero (V) o falso (F) en relación
Fe2+ −
+ 2e → Fe(s) Eº = −0,44V a la siguiente tabla de potenciales estándar de
reducción a 25 ºC
Zn2+ + 2e− → Zn(s) Eº = −0,76V Br2( ) + 2e− → 2Br(aq)
−
+ 1,06 V
Pb2+ + 2e− → Pb(s) Eº = −0,13V C 2(g) + 2e− → 2C −
(aq) + 1,36 V
Señale el orden creciente de la fuerza oxidante 2+
Fe(aq) + 2e− → Fe(s) – 0,44 V
A) Pb2 +  Zn2 +  Fe2 +
I. El cloro tiene mayor tendencia a oxidarse.
B) Fe2 +  Zn2 +  Pb2 + II. El hierro es el mejor reductor.
C) Fe2 +  Pb2 +  Zn2 + III. El cloruro tiene menor tendencia a oxidarse.
D) Pb2 +  Fe2 +  Zn2 + A) FVV B) VVV C) FVF
D) FFV E) VFF
E) Zn2 +  Fe2 +  Pb2 +
08. Determine la fuerza electromotriz (V) de la
05. Indique las proposiciones correctas: siguiente pila:
I. El potencial de óxido-reducción mide la fuerza
o tendencia de una especie química a oxidarse o Fe / Fe2+ (1M) // C − (1M) / C 2 (1 atm)/Pt
reducirse. Datos:
II. Cuando los coeficientes estequiométricos de Fe2+ + 2e− → Fe Eº = −0,44V
una semirreacción de óxido-reducción varían, el C 2 + 2e− → 2C − Eº = +1,36 V
valor de Eº cambia.
III. Un proceso de oxidación tiene lugar cuando A) – 1,8 B) + 1,8 C) + 1,2
hay una especie susceptible de captar D) – 1,2 E) + 1,4
electrones y, por lo tanto, de reducirse.
IV. El electrodo en que se produce la 09. Para la siguiente celda galvánica
semirreacción de oxidación se llama cátodo. representada por:
A) II y III B) I y III C) I y II Cu(s) / Cu2+ (1M) // Ag+ (1M) / Ag(s)
D) II y IV E) I y IV Datos:
Cu2 + / Cu Eº = 0,337V
Ag+ / Ag Eº = 0,80V
Indique verdadero (V) o falso (F) según
corresponda a cada una de las siguientes
proposiciones:
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I. Los electrones fluyen espontáneamente desde 13. ¿Podrán los iones Sn4 + oxidar al NO(g) a
el electrodo de cobre al electrodo de plata.
II. Por cada mol de cobre que se oxida, se iones nitrato, en medio ácido, o será el ion NO3−
depositan 2 mol de plata en el ánodo. el que oxide al Sn2 + a Sn4 + ? Los potenciales
III. El potencial de la celda es 0,463 voltios. estándar son:
A) VFV B) FFV C) VVV
Eº (Sn4+ / Sn2+ ) = +0,150V
D) FVV E) FFF
Eº (NO3− , H+ /NO) = +0,960V
10. Una celda galvánica utiliza la reacción: A) No son posibles éstas reacciones.
3+ 2+ + 3+
T (ac) + Cr(ac) →T (ac) + Cr(ac) B) Ambos procesos son posibles.
Sabiendo que el potencial normal de la reacción C) El Sn4 + oxidará al NO
es 1,19 V. ¿Cuál es el potencial normal para la D) El Sn2 + oxidará al NO3−
semirreacción?
+
E) El NO3− oxidará al Sn2 +
T → T 3 + + 2e−
Dato: Cr 3 + / Cr 2 + = −0,41V 14. Indique las proposiciones verdaderas:
A) – 1,19 B) – 0,78 C) – 0,41 +
I. 2Ag(ac) 2+
+ Cd(s) → 2Ag(s) + Cd(ac) es una
D) + 0,78 E) + 1,19
reacción redox espontánea.
2+ +
11. Dados los siguientes potenciales estándar, II. 2Ag(s) + Sn(ac) → 2Ag(ac) + Sn(s) es una
indique la reacción no espontánea: reacción redox no espontánea.
Fe2+ + 2e− → Fe Eº = −0,44V 2+
III. Cd(ac) 2+
+ Sn(s) → Cd(s) + Sn(ac) es una
Cu2 + + 2e− → Cu Eº = +0,34V reacción redox espontánea.
Zn2 + + 2e− → Zn Eº = −0,76V Dato:
Ag+ + 1e− → Ag Eº = +0,8V Cd2 + / Cd Eº = −0,403 V
A) Fe + 2Ag+ → 2Ag + Fe2+ Ag+ / Ag Eº = 0,8 V
B) Cu2 + + Zn → Cu + Zn2 + Sn2 + / Sn Eº = −0,34V
A) I y II B) I y III C) II y III
C) Fe + Cu2 + → Cu + Fe2 +
D) Solo I E) I, II y III
D) Cu2+ + 2Ag → 2Ag+ + Cu
E) Zn + 2Ag+ → 2Ag + Zn2+ 15. Considere las siguientes semirreacciones, e
indique verdadero (V) o falso (F) según
12. Encontrar la fuerza electromotriz (V) para la
corresponda:
reacción de la pila siguiente:
+ +2
2Ag(ac) + Zn(s) → Zn(ac) + 2Ag(s) Semirreacción Eº(V)
Eº (Zn 2+
/ Zn) = −0,763V 2+
Cu(ac) + 2e− → Cu(s) +0,34
–0,14
Eº (Ag+ / Ag) = +0,799V 2+
Sn(ac) + 2e− → Sn(s) –0,44
A) 1,265 B) 1,562 C) 2,165 2+ –0,76
D) 2,561 E) 2,615 Fe(ac) + 2e− → Fe(s) –1,66
2+
Zn(ac) + 2e− → Zn(s)
3+
A (ac) + 3e− → A (s)
I. El metal que se oxidará más fácilmente será el

aluminio ( A ).
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II. Los metales que serán capaces de reducir el 19.Cuando se somete a electrólisis una solución
Fe2 + hasta Fe son Zn y A acuosa de SnC 2 , se establece la siguiente
III. La siguiente reacción: reacción:
2+ 2+ 2+ −
Fe(ac) + Sn(s) → Fe(s)
º
+ Sn(ac) Sn(ac) + 2C (ac) → Sn(s) + C 2(g)
será espontánea. Teniendo en cuenta solo la siguiente
IV. La siguiente reacción: información, indique la verdad (V) o falsedad (F)
2+
Zn(ac) + Sn(s) → Zn(s)
º 2+
+ Sn(ac) de las siguientes proposiciones:
Datos: Eº (V)
será favorecida en la formación de los reactivos.
A) VVVV B) FVVF C) VVFV 2H2O( ) + 2e− → H2(g) + 2OH(ac)
−
– 0,8
D) FVFV E) VFFV 2+
Sn(ac) + 2e− → Sn(s) – 0,14
16. Respecto a celdas electrolíticas indique C 2(g) + 2e− → 2C −
(ac) 1,36
verdadero (V) o falso (F) según corresponda: I. La semireacción en el cátodo es:
I. En las celdas electrolíticas debe haber iones −
en el equilibrio o solución para que haya flujo de 2C (ac) →C 2(g) + 2e−
corriente. II. La semireacción en el ánodo es:
II. En el electrodo negativo ocurre una reducción. 2+
Sn(ac) + 2e− → Sn(s)
III. Los electrodos que la constituyen se
encuentran conectados a una fuente de III. El Sn2 + se reduce más fácilmente que el
corriente eléctrica continua. agua, porque posee un mayor potencial de
IV. En el ánodo ocurre la reducción y se reducción.
transfieren electrones de la especie química A) VFV B) FVV C) VVV
hacia dicho electrodo. D) FFV E) FFF
A) VVVV B) FVVF C) VVVF
D) VFFV E) FVVF 20. Señale lo correcto respecto a la electrólisis
del NaC (ac) concentrado.
17. Indique verdadero (V) o falso (F) en relación
A) Uno de los productos formados es NaOH.
a las celdas electrolíticas: B) En el cátodo se produce la reducción del Na+.
I. En el cátodo se produce la reducción y en el C) En el ánodo se produce hidrógeno gaseoso.
ánodo la oxidación.
D) En el cátodo se obtiene C 2 .
II. En estas celdas se efectúa las reacciones
redox no espontáneas. E) En el ánodo se produce oxígeno gaseoso.
III. Los electrones se desplazan del cátodo al
ánodo por el circuito externo. 21. Durante la electrólisis del agua acidulada, es
A) VVV B) VVF C) FVF incorrecto afirmar que:
D) FVV E) VFF A) Se realiza con una solución diluida de un ácido
fuerte, base fuerte o sal.
18. Determine el número de átomos de sodio B) El H2(g) se produce en el cátodo.
que se obtendrán en la electrólisis de cloruro de C) El O2(g) se produce en el ánodo.
sodio fundido, con una intensidad de corriente
de 100 mA durante una hora. D) El H2(g) se obtiene en el electrodo negativo.
A r : Na = 23 E) La reacción del cátodo es:
+
NA = 6,02  1023 2H2O( ) → O2(g) + 4H(ac) + 4e−
A) 2,25  1021 B) 6,82  1023
C) 1,18  1024 D) 3,42  1025
E) 3,25  1026
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22. Indique verdadero (V) o falso (F), según 26. ¿En qué tiempo (horas) debe realizarse la
corresponda, si se conecta una fuente de electrólisis del CuSO4(ac) con una intensidad
corriente eléctrica continua a una celda de corriente de 5 A para producir 635 g de cobre
electrolítica que contiene CaC 2 fundido. en el cátodo con un rendimiento porcentual del
A r : Ca = 40 , C = 35,5 90%? ( A r : Cu = 63,5)
I. En el cátodo el ion Ca2+ se reduce a Caº : A) 18,25 B) 35,37 C) 75,22
D) 119,13 E) 93,25
Ca2+ + 2e− → Ca(s)
II. En el ánodo el ion C −
se oxida: 27. Dos celdas electrolíticas conectadas en serie
− contienen soluciones de FeC 3 y AgNO3
2C (ac) →C 2(g) + 2e−
respectivamente. Determine la cantidad de litros
III. Cuando pasan 96500 C (1 F) se depositan 20 de oxígeno liberados en C.N. en la segunda
g de Ca y generan 35,5 g de C 2 celda, si se sabe que en la primera celda se
A) FFV B) FVF C) VVF depositaron en el cátodo 112 g de Fe.
D) VFV E) VVV A) 11,2 B) 22,4 C) 33,6
D) 44,8 E) 112
23. ¿Cuántos gramos de níquel se depositarán
de una solución de NiC 2 al pasar por ella una 28. El paso de 4800 C de electricidad por una
corriente de 4,0 A de intensidad durante 24,0 celda hizo que se depositaran 3,95 g de metal M
horas. Si el rendimiento eficaz del proceso es del en el cátodo. Si el electrólito tenía la fórmula
MF3, indique la masa atómica del metal.
96,0%? A r : Ni = 59
A) 96,5 g B) 99,18 g A r : F = 19
C) 101,42 g D) 105,65 g A) 118 B) 198 C) 238
E) 110,83 g D) 269 E) 318
24. ¿Qué volumen (L) de C 2(g) medidos en 29. Para la siguiente celda electrolítica indique
cuál de las proposiciones es incorrecta:
condiciones normales se puede obtener al ser A) Los iones cloruro migran hacia el ánodo.
sometida una masa de MgC 2 fundido al B) En el cátodo se genera H2(g) .
proceso de electrólisis durante 30 minutos con
C) El ión C − se reduce.
una corriente de 5A? A r : Mg = 24 D) En el cátodo el agua se reduce.
A) 7,3 B) 4,9 C) 2,1 E) La reacción neta es:
D) 1,1 E) 0,5 − −
2C (ac) + 2H2O → C 2(g) + H2(g) + 2OH(ac)
25. Se hace pasar una corriente de 0,0100 A por
f.e.m.
una solución de sulfato de rodio, ocasionando ánodo Cátodo
reducción del ion metálico al metal. Después de
3 horas, se depositan 0,038 g de rodio (Rh).
¿Cuál es la fórmula del sulfato de rodio?
A r : Rh = 102,9
A) Rh SO4 B) Rh2SO4
C) Rh3SO4 D) Rh2 (SO4 )3
E) Rh(SO4 )3
Solución concentrada de
Na
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30. Identifique el proceso que no corresponde a 34. Determine el potencial estándar a 25 ºC de

una aplicación de la electroquímica. la celda galvánica diseñada con:
A) Obtención del Ca y A por electrólisis. 2+
Cd(aq) + 2e− → Cd(s) Eº = −0,403V
B) Protección de tanques subterráneos con
3+
ánodos de sacrificio. Fe(aq) + e− → Fe(aq)
2+
Eº = +0,771V
C) Obtención del benceno por destilación en una A) 0,368 V B) 1,174 V C) 2,431 V
planta petroquímica. D) 1,262 V E) 2,116 V
D) Fabricación de pilas de cadmio.
E) Baños metálicos sobre piezas plásticas. 35. Utilizando los valores de los potenciales de
reducción estándar:
31. Una celda galvánica está representada por
+ Eº (Cu2+ / Cu) = 0,34V
A(s) / An(ac) (1M) // Bm+ (1M) / B(s) , por lo que
Eº (Mg2+ / Mg) = −2,37V
podemos afirmar correctamente que:
I. El flujo de electrones se dirige desde A hacia B. Eº (Ni2+ / Ni) = −0,25V
II. A es el electrodo positivo, mientras que B es el Explique de forma razonada cuál o cuáles de las
negativo. siguientes reacciones se producirán de forma
+ espontánea:
III. El potencial estándar de reducción de Bm
(ac)
+ I. Mg2+ + Cu → Mg + Cu2+
es mayor que el correspondiente a An(ac) .
A) Solo I B) Solo III C) I y II II. Ni + Cu2 + → Ni2 + + Cu
D) I y III E) I, II y III III. Mg + Cu → Mg2+ + Cu2+
IV. Ni2+ + Mg → Ni + Mg2+
32. Indique verdadero (V) o falso (F) según
corresponda: A) Solo I B) I y III C) II y IV
I. Una oxidación es un proceso donde D) III y IV E) II y III
necesariamente interviene oxígeno.
II. El valor de potencial de reducción expresa 36. Indique con verdadero (V) o falso (F) a las
cuantitativamente la tendencia de determinada proposiciones siguientes:
especie química a ganar protones. I. La electrólisis es el fenómeno en que se
III. El potencial estándar de reducción mide la produce una reacción química espontánea.
fuerza con que una sustancia gana electrones. II. Un componente para llevar a cabo la
A) VVV B) VFV C) FFV electrólisis es el puente salino.
D) FFF E) FVF III. En la electrólisis, el cátodo es positivo.
A) VVV B) VFV C) FVF
33.Se tiene una celda galvánica formada por los D) FFF E) VFF
pares
37. Se hace pasar una corriente de 5A, durante
Zn2 + Br2( )
= −0,763 / = 1,065 V 2 horas a través de una celda electrolítica que
º
Zn(s) 2Br −
contiene CaC 2 (fundido) . Calcule la masa (g)
(1) (2)
de calcio que se depositan.
Determine el voltaje de la celda y la dirección del
A) 3,2 B) 4,3 C) 5,1
flujo de los electrones.
D) 6,2 E) 7,5
Como complemento a esta pregunta: dibuje la
celda, los electrodos que usaría y flujo de los
38. En la electrólisis de cloruro de sodio acuoso,
electrones.
¿cuántos litros de cloro a condiciones normales
A) 0,302 V B) 1,065 V
genera una corriente de 7,5 A durante un
De 1 a 2 De 2 a 1
periodo de 100 minutos?
C) 1,532 V D) 1,828 V
De 2 a 1 De 1 a 2 A r : C = 35,5
E) 2,183 V A) 1,8 B) 4,8 C) 3,6
De 1 a 2 D) 3,8 E) 5,2
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39. Indique con verdadero (V) o falso (F) a las

proposiciones siguientes:
I. Una aplicación de la electroquímica es la
HABILIDAD
refinación de metales.
II. Otra aplicación de la electroquímica son las
MATEMÁTICA
pilas de combustible.
- ANÁLISIS COMBINATORIO.
III. La pila más sencilla y de mayor consumo es
la denominada pila seca.
01. Cada lado de un cuadrado se ha dividido en
A) VVV B) VFV C) FVV
D) FFV E) VFF 4 partes. ¿Cuántos triángulos se pueden
construir teniendo como vértices a los puntos de
40. ¿Cuáles de los siguientes procesos son una división?
aplicación de la electroquímica? A) 216 B) 108 C) 105
I. El cromado de un objeto. D) 210 E) 220
II. La purificación de un metal.
02. En una clínica trabajan 8 médicos y 10
III. Obtención de metales alcalinos a partir de sus
sales fundidas. enfermeras. ¿Cuántas guardias diferentes de 4
A) Solo I B) Solo II C) Solo III personas se pueden realizar, si siempre hay un
D) I y III E) I, II y III médico y una enfermera?
A) 2 780 B) 5 560 C) 1390
PROFESOR: LUIS GAVANCHO D) 2 870 E) 2 700
03. En una urna se tiene fichas numeradas con

cifras pares y en otra urna, fichas numeradas
con cifras impares. Se extrae dos fichas de la
primera urna y otra de la segunda urna y con las
tres fichas se forma un numeral. ¿cuántos son
todos los valores posibles de este numeral?
A) 50 B) 100 C) 150
D) 300 E) 600
04. En un corral hay 2 gallinas. 3 pollos y 4

gansos. ¿Cuántas elecciones de varias aves
existen de manera que entre las escogidas haya
por lo menos un ave de cada especie?
A) 288 B) 144 C) 315
D) 630 E) 280
05. Un grupo de 3 mujeres y 5 hombres se

forman en 2 filas iguales. ¿Dé cuántas formas se
podrán ubicar, si en cada fila debe haber por lo
menos 1 mujer?
A) 37 440 B) 1 560 C) 65
D) 576 E) 3 640
06. ¿Cuántos números de 3 cifras utilizan al

menos una cifra par o cero en su escritura?
A) 775 B) 900 C) 875
D) 755 E) 750
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07. Jaimito, jugador estrella de universitario 12. En un juego de azar puede haber como
debe recorrer la cancha del Nacional de "A” a "B" máximo 5 jugadas, cada jugador comienza con
y regresar según los movimientos indicados por S/. 10. En cada jugada se gana o se pierde S/.
las flechas. ¿Dé cuántas maneras es posible que 10. Un jugador se retira del juego cuando pierde
Jaimito haga dicho recorrido? todo su dinero o cuando llega a tener S/. 40.
Luego:
I. Existen 4 maneras de obtener S/. 40
II. Si se pierde al inicio sólo existirá 3 maneras de
ganar.
III. Si ganamos consecutivamente el juego acaba
en la cuarta partida.
Son falsas:
A) Sólo I B) Sólo II C) I y II
D) I y III E) todas
13. Si en una olimpiada 6 atletas A, B, C, D, E y

A) 725 B) 84 C) 784 F compiten en una, carrera, ¿Dé cuántas formas
D) 750 E) 825 el atleta A ganará la carrera? Considerar que no
hay empates.
08. Una compañía aérea debe realizar
A) 720 B) 120 C) 360
diariamente 5 viajes al Cuzco, 3 a Trujillo y 2 a D) 24 E) 600
Iquitos. ¿De cuantas maneras distintas puede
14. Si en la base “n” existen 40 números de la
realizar dicho itinerario?
A) 2 520 B) 10 C) 30 forma:
D) 2 640 E) 2 250 a n a (n 5 a)b(b 3)
Hallar “n”
09. Dado: A) 10 B) 11 C) 12
120 (120)4! (5!)(4!) (5 x)! D) 13 E) 15
Calcular: x 2 !
15. Jairo invita a al cine a su novia y a los tres
A) 6 B) 2 C) 12 hermanos de ella al encontrar una fila de cinco
D) 60 E) 24 butacas.
I. Podrán ubicarse de 25 formas diferentes.
10. Hallar "x" en: II. Podrán elegir sus lugares de 24 formas
1!(2 ) 2!(32 ) 3!(42 ) ... 20!(212 )
2
x! 2! diferentes si Jairo se ubica siempre en el centro.
A) 22 B) 23 C) 21 III. Podrán ubicarse de 48 formas diferentes si
D) 42 E) 25 los novios siempre se sientan juntos.
A) VFF B) FVV C) VVF
11. Con las cifras 1, 2, 3, 4 y 5 se quieren formar D) VFV E) FVF
números de cuatro cifras diferentes múltiplos de
4. 16. Las ciudades A y B están unidas por tres
Luego: rutas diferentes y las ciudades B y C están
I. Hay 24 números que cumplen esta condición. unidas por dos rutas diferentes.
II. La diferencia entre el mayor y menor de estos I. ¿De cuántas maneras se podrá ir de A a C
números es 4 108 pasando siempre por B?
III. Todas las combinaciones tienen la cifra 2 en II. ¿De cuántas maneras diferentes se podrá ir y
la penúltima o última cifra. volver de A hasta C?
Son falsas:
A) Solo III B) I y II C) Solo I
D) Todas E) Ninguna
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III. ¿De cuántas maneras diferentes se podrá ir y Calcule P – N

volver de A hasta C. Si la ruta de regreso debe A) 53 B) 73 C) 153
ser diferente a la ida? D) 80 E) 513
A) 6; 12; 11
B) 6; 12; 10 23. Una prueba consistía en responder con
C) 6; 12; 8 verdadero (V) o falso (F) cada una de las
D) 6; 36; 28 proposiciones dadas. Considerando que 7 eran
E) 6; 36; 30 falsas y 3 verdaderas. Calcule cuántas
respuestas globales se darían.
17. Calcular el valor de “n” en: - Sin considerar el dato de valores veritativos.
(n 2)! (n 1)! - Considerando dicho dato.
18 A) 1 200; 170
n! (n 1)!
B) 1 024; 120
A) 3 B) 2 C) 1 C) 512; 120
D) 4 E) 5 D) 20; 32
E) 406; 307
18. ¿Cuántas señales diferentes se pueden
emitir con un juego de dos focos rojos, dos focos 24. Dado un cuadrado, en uno de cuyos lados se
azules y tres amarillos en un juego de luces que debe construir un triángulo equilátero, en el otro,
contiene siete porta focos? un triángulo obtusángulo, en el otro un hexágono
A) 420 B) 200 C) 24 y en el cuarto, un rectángulo; en el interior del
D) 210 E) 120 cuadrado en uno de sus lados una
semicircunferencia. ¿De cuántas maneras
19. Una alumna tiene para vestirse cuatro diferentes se podrá dibujar dicha figura?
blusas, tres pantalones, dos faldas y seis pares A) 12 B) 72 C) 48
de zapatos. ¿De cuántas formas se podrá vestir? D) 24 E) 96
A) 120 B) 144 C) 100
D) 15 E) 110 25. Se desea ubicar en una columna 4 mujeres
y 3 hombres. Si un hombre no puede ir detrás de
20. Seis personas se ubican alrededor de una otro, ya que hay una mujer entre ellos. ¿Dé
mesa circular. ¿De cuántas formas podrán cuántas maneras se pueden ubicar las
ubicarse si tres de ellas deben estar siempre personas?
juntas? A) 72 B) 156 C) 150
A) 36 B) 144 C) 72 D) 108 E) 144
D) 120 E) 54
26. Un estudiante debe contestar 7 de 10
21. ¿Cuántas palabras de 4 letras se pueden preguntas de un examen. ¿Dé cuántas maneras
formar con 7 mayúsculas y 8 minúsculas de tal se puede escoger?
forma que cada palabra empiece en mayúsculas a. Las 7 preguntas.
y las demás sean minúsculas, siendo todas las b. Si las dos primeras son obligatorias.
letras diferentes? c. Si debe contestar 3 de las seis primeras.
A) 5 586 B) 4 432 C) 3 241 A) 120; 56; 20
D) 2 352 E) 7 421 B) 60; 28; 10
C) 240; 56; 40
22. A una reunión social asistieron 10 varones y D) 180; 14; 30
8 mujeres: E) 120; 63; 24
- Sea P el número de saludos que realizan entre
todos los presentes.
- Sea N el número de posibles maneras que se
puede formar una pareja para iniciar el baile.
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27. Un estudiante planea matricularse en los 33. Al puerto del Callao llegan 3 yates ofreciendo
cursos A, B y C. Los horarios de A son a las 8, 11 1, 2 y 3 asientos vacíos respectivamente. ¿Dé
y 15 horas, los de B son a las 8, 10 y 15 horas y cuántas maneras distintas un grupo de 6 amigos
los de C a las 10, 12 y 15 horas, todos en el que esperan en dicho puerto, podrán repartirse
mismo día. Si las clases son de una hora. para abordarlos?
¿Cuántos horarios distintos puede preparar en A) 720 B) 320 C) 360
los 3 cursos de manera que no haya cruces? D) 60 E) 8 640
A) 13 B) 15 C) 16
D) 14 E) 18 34. Se tiene 6 bolas: tres negras, una roja, una
blanca y una azul. ¿De cuántas maneras se les
28. Un grupo de 5 hombres y 10 mujeres, se puede ordenar en una fila que contenga cuatro
dividen al azar en 5 grupos de 3 personas cada bolas?
una. Calcule el número de maneras en que cada A) 120 B) 60 C) 72
grupo contenga un hombre, sin que este pueda D) 84 E) 54
alternar en otro grupo.
A) 112 800 B) 126 300 35. ¿Cuántos comités de 4 personas se pueden
C) 126 500 D) 118 400 formar con un grupo de 12 personas, de tal
E) 113 400 modo que la comisión tenga un presidente, un
secretario, un tesorero y un vocal?
29. Seis hombres y seis mujeres compiten A) 11 880 B) 18 800 C) 11 800
realizando cierta tarea, si los seis primeros D) 10 960 E) 12 420
puestos son ocupados por 4 hombres y 2
mujeres, determine el número de casos. 36. Moisés tiene 7 monedas de distinto valor,
A) 4 320x6! B) 4 230x6! ¿Dé cuántas formas se pueden distribuir dichas
C) 3 240x6! D) 2 340x6! monedas en los dos bolsillos de su casaca?
E) 225x6! A) 126 B) 129 C) 127
D) 128 E) 256
30. De cuántas maneras diferentes puede un
padre repartir 8 regalos entre sus 3 hijos. Si el 37. Una señorita entra a una tienda que tiene en
mayor debe recibir 4 regalos y los menores 2 exhibición 12 minifaldas diferentes : 5 de color
regalos cada uno. blanco,4 de color negro y 3 de color rojo.
A) 480 B) 210 C) 420 ¿Cuántas compras diferentes pueden hacer, si
D) 840 E) 700 desea llevar como mínimo una de color blanco y
una de color negro? si sólo tiene dinero para
31. Halle el número de maneras diferentes en cuatro minifaldas.
que se pueden formar números enteros A) 1 120 B) 600 C) 800
positivos con los dígitos 3, 4, 5, 6, 7 de manera D) 720 E) 900
que los dígitos no se repitan.
A) 320 B) 325 C) 300 38. Una señorita que acaba de hacer la primera
D) 120 E) 720 comunión, desea repartir las 9 estampas que le
queda: 4 a su profesora, 3 a su primo y 2 a su
32. Se tiene 8 vasos descartables de un mismo amiga. ¿De cuántas maneras lo podrá hacer?
tipo, 5 de los cuajes están llenos con gaseosas y A) 630 B) 1 890 C) 5 220
los 3 restantes con refresco de chicha morada. D) 1 260 E) 2 520
¿Dé cuántas maneras diferentes se pueden
ordenar linealmente los vasos llenos: si dos
vasos conteniendo gaseosa y chicha tienen que
estar siempre juntos?
A) 120 B) 105 C) 168
D) 210 E) 350
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39. ¿Cuántos palabras de 5 letras (con o sin 43. ¿Cuántos números impares de 3 cifras,
sentido) se pueden formar con 7 letras cumplen con la condición de que la suma de
mayúsculas consonantes y 8 minúsculas (3 sus cifras es un número par?
vocales y 5 consonantes) de tal manera que A) 125 B) 250 C) 225
siempre se comience con mayúscula y tenga al D) 100 E) 290
menos una vocal?
A) 7(C14 C14 B) 7(C15 C12 44. ¿Cuántos numerales de la siguiente forma
4 4 )4! 4 4 )5!
a(a 2)(b 2)b existen, tal que el producto de sus
C) 15(C14
4 C11
4 )5! D) 15(C14
4 C12
4 )5!
cifras centrales resulte ser un número par o
E) 7(C15
4 C11
4 )5! cero?
A) 56 B) 36 C) 40
40. Una firma comercial tiene 10 vendedores. D) 48 E) 52
,¿De cuántas formas pueden asignarse a los
vendedores en dos escritorios con cinco 45. En un tablero de juego de damas hay que
vendedores en cada escritorio? ¿y de cuántas colocar dos fichas, una blanca y otra negra. ¿De
formas con siete en un escritorio y tres en el cuántos modos diferentes pueden disponerse
otro? dichas fichas?
A) C12 B) C15 A) 64 B) 128 C) 4032
5 ; 7! 4 ; 3!
D) 4086 E) 4090 UNI 1988
C) C75 ; C10
6 D) C10 10
3 ; C7
46. Se desea imprimir cierta cantidad de
E) C10 10
5 ; C7 facturas, las cuales deben de tener una
numeración compuesta por tres vocales
41. Se tienen 4 fichas de colores; rojo, blanco, seguidas de tres dígitos. ¿Cuál es el máximo
negro y verde. Si deben colocarse en el tablero número de facturas que se pueden imprimir?
mostrado de forma que en cada fila y columna A) 91 125 B) 110 625 C) 145 650
se tenga una ficha de cada color, ¿cuántas D) 135 415 E) 125 000 UNI 2002-I
maneras distintas hay' de poder hacer la
distribución? 47. Se imprimen tarjetas cuya numeración está
compuesta por tres vocales seguidas de tres
dígitos. El máximo número de tarjetas que se
pueden imprimir es:
A) 91 125 B) 110 625 C) 125 000
D) 135 415 E) 145 650 UNI 2009-I
48. A la etapa final de un concurso de cantantes,

llegaron 5 mujeres y 4 hombres. Las reglas del
concurso indican que se van a premiar 3 mujeres
A) 24 B) 576 C) 560 y 2 hombres, de acuerdo al orden que ocupen
D) 24 E) 120 (primero, segundo o tercero). Considerando los 9
finalistas, calcule la cantidad total de
42. ¿De cuántas maneras podrá vestirse una posibilidades que pueden conformar las
persona que tiene 6 camisas (3 iguales), 6 posiciones de los 5 ganadores (premiados).
pantalones (2 iguales) y 4 pares de zapatos (2 A) 60 B) 120 C) 360
iguales)? D) 720 E) 1200 UNI 2009-II
A) 144 B) 24 C) 60
D) 120 E) 750
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49. Se lanzan dos dados al piso. ¿De cuántas

maneras se pueden obtener resultados
diferentes en dichos dados?
HABILIDAD
A) 11
D) 30
B) 12
E) 36
C) 25
UNI 2018-II
VERBAL
- PLAN DE REDACCIÓN 2.
50. Se pretendió entrevistar a cinco personas,
pero solo se entrevistó a cuatro, las cuales están
sentadas en línea recta. ¿De cuántas maneras OBJETIVO
diferentes se pudo realizar dicha entrevista?
A) 120 B) 118 C) 110 Este tipo de ejercicio tiene como fin medir dos
D) 100 E) 98 UNI 2009-II capacidades del postulante:
a) Su capacidad de discriminar ideas pertinentes
a un tema, es decir, que tengan directa relación
PROFESOR: MIGUEL MELO con él; y
b) La capacidad de organizar en forma lógica un
conjunto de enunciados para desarrollar un
tema propuesto. Este último es, sin duda, el
objetivo principal.
LECTO COMPRENSION
Martha era una chica sensual, bella y
carismática de condición muy humilde. Tenía
mucha suerte en el amor. Quienes pretendían
desposarla eran barbianes de alta alcurnia.
Entre sus principales galanes a los garridos Juan
Ruiz y Pedro de Medina. Ambos le habían
propuesto matrimonio en diferentes ocasiones.
Pero en ella la duda era clamorosa. No sabía con
quién casarse. Lo único que sabía es que si se
casaba con cualquiera de los dos aseguraba su
porvenir y el de su familia. Como se encontraba
en esta incertidumbre, un día los citó a los dos; y
ya reunidos les dijo: ustedes me han propuesto
matrimonio y no sé con quién casarme; por mi yo
me casaría con los dos…, pero la ley no me
ampara. Por ese motivo los he reunido para
someterlos a un sorteo, quien salga elegido…
con ése me casaré. Por albur del azar, salió
elegido Juan Ruiz.
El mismo día de su matrimonio, el escogido
pretendiente es cruelmente asesinado; no se
supo quién fue el culpable por más que se
indagó. Martha queda pesarosa y afligida.
Pasan aproximadamente cinco años; Pedro
Medina -al verla sola- comienza a acercársele y
pretenderle nuevamente. Y nuevamente le
propone matrimonio. Deciden casarse sin
ningún inconveniente. El día de su boda, Martha
recibe un peculiar regalo: por aquel entonces, la
tradición era que el pretendiente, ofrezca a su
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CICLO VIRTUAL UNI
futura esposa una cabeza de carnero, cubierta 05. Del tema podemos concluir:
por un toldo blanco y así sellar la ceremonia. A) La ansiedad de Martha por casarse.
Martha, ansiosa, esperaba a su prometido en la B) Que Martha comprobó con su revelación
puerta de su casa. Pedro llevaba su ofrenda tal quien mató a Juan.
cual era la costumbre. Martha descubre el velo C) La ofrenda de Pedro de Medina fue ilógica.
de la ofrenda e inmediatamente, comienza a D) Suerte negativa de Martha en el amor
gritar despavoridamente, hasta quedarse sin E) Citar a sus dos pretendientes no es la
sentido. Los invitados no comprendían lo solución.
ocurrido pues sólo apreciaban la cabeza del
carnero. Martha era la única que apreciaba EJERCICIOS DE APRESTAMIENTO
diferente. En vez de ser la cabeza del sacrificado
animal, lo que se le revela ante ella era la cabeza BLOQUE 01
de Juan Ruiz, lo que impidió consumar dicho Ordene, desde un punto de vista coherente, los
matrimonio. siguientes enunciados de desarrollo y/o
ZORRILLA, José. Para verdades, el tiempo y conclusión. Proceda como en el ejercicio
para la justicia, Dios anterior, indicando el orden mediante número.
01. ¿Cuál sería el asunto del texto? 01) SILLA: mueble / de madera / para sentarse
A) Martha la afortunada ________________________________________
B) Bodas frustradas de Martha __
C) La suerte de Juan Ruiz 02) LEÓN: carnívoro / animal / viven en África
D) El asesinato de Pedro de Medina ________________________________________
E) Sorteos de la amante engañada __
03) BISTURÍ: sirve para cortar / es un
02. ¿Por qué Martha citó a sus dos instrumento / quirúrgico
pretendientes? ________________________________________
A) La ambición la apremiaba __
B) Era demasiado convenida 04) FALDA: de género / prenda de vestir / para
C) Sus pretendientes eran perfectos mujeres
D) Por su incertidumbre en elegir ________________________________________
E) La ley de la época. __
05) PLÁTANO: fruta / de zonas tropicales /
03. ¿Quién asesinaría a Juan Ruiz? generalmente amarillos
A) La familia Medina. ________________________________________
B) La joven Martha. __
C) Pedro de Medina. 06) TANGO : baile / todavía no pasa de moda /
D) Los otros pretendientes de Martha. nació en Argentina
E) La familia de Martha. ________________________________________
__
04. se deduce que para llegar al matrimonio: 07) HYU OLSON: nacimiento / consagración
A) Debe existir obligadamente un sorteo. definitiva / incursión en el arte
B) la ambición de la mujer en su comodidad. ________________________________________
C) El enamoramiento y noviazgo de la pareja. __
D) La certeza de la muerte del esposo. 08) RENACIMIENTO: siglos XVI y XVIII / época
E) Debe haber una reunión para mutuo acuerdo. histórica/se renovó el arte
________________________________________
__
09) RAYUELA: escrita por Cortázar / novela /
tema rebuscado
________________________________________
__
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10) VAN GOGH: holandés /pintor/ se suicidó IV. La Real Sociedad de Londres recibió la
________________________________________ primera foto tomada por una cámara, la envió
__ Joseph Niepce
V. Hoy, los lentes se enfocan solos. El fotógrafo
BLOQUE 02 sólo tiene que dirigir el visor de su cámara hacia
Resolver los siguientes ejercicios el objeto
Rpta:
01. María
I. El gran amor se quiebra trágicamente por la 04. La dinamita
muerte de ella I. La nitroglicerina, explosivo de alta
II. Relata la histórica de un amor trágico que peligrosidad, fue descubierta en 1846, por
tiene como marco la extraordinaria belleza del Sobrero
paisaje II. Más tarde, Nóbel inventó la “gelignita”,
III. Está llena de sentimentalismo mezcla de nitroglicerina y nitrocelulosa, más
IV. Es una de las novelas más representativas del poderosa que la dinamita
Romanticismo hispanoamericano III. La nitroglicerina fue mezclada,
V. Isaacs, narra en primera persona el intenso posteriormente con trípoli, un mineral,
idilio de los jóvenes, Efraín y María haciéndola más potente que la pólvora
IV. Alfred Nóbel le dio uso a la nitroglicerina
Rpta: cuando inventó la cápsula de mercurio
fulminante como detonante de ella
02. El lápiz V. Alfred Nóbel bautizó con el nombre de
I. En 1765, la familia Faber inició la fabricación “dinamita” a este nuevo producto que, sin
de lápices hechos con grafito, en Nuremberg embargo, tenía menor fuerza explosiva que la
II. En documentos alemanes muy antiguos, nitroglicerina que usaba
aparece descrita una pieza de plomo metida en
una varilla de madera Rpta:
III. Existe una gran variedad de lápices: para
escribir, marcar metales o para acicalar a las 05. El termómetro de Galileo
damas I. Cuando aumentaba la temperatura de la
IV. Aunque nunca llegaron a sustituir a la pluma ampolleta, el gas se expendía presionando hacia
de ganso como instrumento de escritura abajo el nivel de alcohol
tradicional II. Galileo inventó el primer telescopio de gas, al
V. Más tarde otros también los fabricaron, y su que llamó termoscopio
uso se generalizó rápidamente III. Así, mediante escala, podía brindarse indicios
de la temperatura del paciente
Rpta: IV. Consistía en un tubito de cristal cerrado -con
alcohol- en su extremo inferior
03. La cámara fotográfica
I. L. Daguerre, realizó sus primeros Rpta:
experimentos fotográficos, con cámaras oscuras
parecidas a las que usó Niepce 06. Definición de saxofón
II. El asesinato de un famoso presidente, la I. Tomó su nombre de su inventor Adolfo Sax
tierna sonrisa de una hija o la llegada a la meta II. Se dio a conocer a mediados del siglo XIX con
en la hípica pueden conservarse gracias a la el nombre de “saxofón”
buena labor del fotógrafo III. Consta de un tubo cónico de simple lengüeta
III. La “Polaroid” fue invención de E. Land, que IV. Instrumento de viento del grupo del clarinete
toma la foto, la revela y la imprime en cuestión
de segundos Rpta:
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07. Hermann Hesse BLOQUE 3

I. Sus padres provenían de Rusia y Alemania Resolver:
II. Hesse es recordado por su influencia notable
en escritores posteriores 01. Galileo y el telescopio
III. Nació en Claw (Wütemberg) en 1877 bajo I. El telescopio: un paso gigantesco.
nacionalidad rusa II. Las montañas de la Luna, un caso de
IV. Durante la dictadura nazi en Alemania sus observación.
obras fueron ignoradas o atacadas por el III. Galileo y la Astronomía.
gobierno por considerarlas corruptas IV. Los satélites, observación primigenia de
V. Escapó del seminario donde fue internado Galileo.
para poder ser “Poeta o nada” A) I - II - III - IV
B) III - I - II - IV
Rpta: C) IV - II - I - III
D) II - IV - III - I
08. El misterioso Chupacabras E) III - I - IV - II
I. Especialmente ataca a pequeños
representantes de la fauna ganadera 02. Los vicios de dicción
II. Diversos misterios abruman la vida del I. Los vicios de dicción resultan de la
hombre imprecisión.
III. Tipos de chupacabras II. Una construcción inadecuada es
IV. El chupacabras es un mítico ente inentendible.
III. Para entendernos es necesario hablar con
Rpta: corrección.
IV. También la falta de concordancia cae en
09. Hábito de fumar dicha categoría.
I. Luego necesitan el cigarrillo como un A) I - IV - II - III
tranquilizante B) I - II - IV - III
II. ¿Por qué fuma la gente? C) III - II - I - IV
III. Primero se dan cuenta que el cigarrillo actúa D) III - I - II - IV
como estimulante E) IV - III - II – I
IV. La mayoría lo hace porque cede a la presión
de los amigos o de la sociedad. 03. Los juglares
I. El arte de juglaría.
Rpta: II. El Cantar de Mio Cid.
III. ¿Quiénes eran los juglares?
IV. Obras importantes del arte de los juglares.
10. Una cita
V. Importancia de los juglares.
I. Aquella vez la situación cambió
A) II - IV - I - V - III
II. Regresaron muy temprano, casi al amanecer
B) IV - I - II - III - V
III. Fueron a un bar a platicar de sus vidas
C) I - III - V - IV - II
IV. Como todos los días, Elizabeth llegaba en
D) I - V - III - IV - II
ómnibus a su casa
E) III - I - V - II - IV
V. Su viejo amigo la recogió de la universidad
04. Rubén Darío y el Modernismo
Rpta:
I. Darío fue uno de los principales autores que
renovó el lenguaje poético latinoamericano.
II. Algunos rasgos de la estética parnasiana se
encuentran presentes en el Modernismo.
III. Se considera al Modernismo como el primer
movimiento estético original de nuestra
América.
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CICLO VIRTUAL UNI
IV. Rubén Darío ejerció decisiva influencia no 08. Generación 98

sólo en latinoamérica, sino también en España. I. Es el movimiento intelectual de mayor
A) II - III - I - IV conciencia y variedad.
B) III - I - IV - II II. Sus representantes propician sentimiento de
C) III - II - I - IV reflexión.
D) I - IV - III - I III. La Generación 98, es en honor al poeta José
E) I - IV - II - III Martí
IV. Apareció en la Segunda Edad de Oro de la
05. Distribución del petróleo Literatura Espanola.
I. El tercer explotador mundial del petróleo es A) II - I - III - IV
Arabia Saudita. B) IV - I - II - III
II. El petróleo es el recurso energético más C) II - III - IV - I
importante. D) IV - III - II - I
III. El petróleo está distribuido en el mundo de E) I - II - IV - III
manera desigual.
IV. El Medio Oriente cuenta con enormes 09. El lenguaje y sus planos
reservorios de petróleo. I. La lenguaje
A) III - IV - I - II II. Lengua y habla
B) II - III - IV - I III. Planos del lenguaje: Lengua y habla.
C) I - II - III - IV IV. El habla es el uso personal de este sistema.
D) II - IV - I - III V. La lengua es un sistema convencional de
E) II - IV - III – I signos convencionales.
A) II - I - III - V - IV
06. La asamblea B) IV - II - V - I - III
I. Se reúnen los hombres en asamblea. C) I - II - III - IV - V
II. Se dan a sí mismos reglas comunes de D) I - III - II - V - IV
convivencia. E) I - IV - III - II - V
III. Decidieron libremente reunirse.
IV. Los hombres advierten su propia 10. Allan Poe, sus efectos e influencias
disponibilidad para agruparse. I. Con todo, Poe es considerado epígono menor
A) IV - III - I - II y secundario del movimiento romántico.
B) I - IV - III - II II. Sus narraciones afectan a la sensibilidad en
C) IV - I - III - II lo que ésta tiene más de instintivo e
D) I - II - III - IV inconsciente.
E) I - II - IV - III III. En sus versos demuestra afición a Byron y
Shelley.
07. Consejo Nacional de la Magistratura IV. Nadie queda indiferente después de leer “El
I. Salvo cuando provengan de elección popular. gato negro” o “Asesinatos en la calle Morgue”,
II. Se encarga de la selección de los Jueces y obras del célebre Allan Poe.
Fiscales. V. Y afecta de una manera negativa porque nos
III. No pueden participar en política. induce a una especie de momentánea vitalidad.
IV. Generalmente deciden su nombramiento. A) IV - II - III - V - I
A) I - III - II - IV B) V - I - III - II - IV
B) II - IV - I - III C) IV - II - I - III - V
C) III - I - II - IV D) IV - II - V - III - I
D) IV - III - I - II E) III - IV - V - II – I
E) II - III - IV - I
PROFESOR: VÍCTOR MORALES
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09 DE NOVIEMBRE DEL 2020

- ÁREA DE REGIONES - FUNCIONES INVERSAS

- CORRIENTE ELECTRICA. - ÁCIDOS Y BASES.

06. Si los cocientes sucesivos obtenidos en la

ornamentación de sus dos avenidas principales, donde 𝑥 ≠ 𝑦. Determinar 𝑎 + 𝑚 + 𝑛.

38. Sean A y B dos números con 15 y 16

03. Calcule el valor de:

04. Determine la suma de la serie

05. Calcule el valor de convergencia de:

06. Calcular: 13. Calcule:

27. Calcule 31. Sean {𝑎𝑛 } 𝑦 {𝑏𝑛 } 2 sucesiones. Diga

35. Determine el valor de la suma ULTIMOS EXAMENES UNI

12 40 39. Dada las siguientes proposiciones con

04. En el gráfico, hallar el área de la región

- ÁREA DE REGIONES CIRCULARES.

01. Indique el valor de verdad de las siguientes

03. Indique el valor de verdad de las siguientes

11.Se tiene un cuadrado ABCD de 4 m de lado, 3 2 2

13. Si AB = 2m, OPQR es un cuadrado, calcular

16. En la figura, E es punto de tangencia, AOB es

17. En la figura, E es punto de tangencia. Si AB = 20. En el gráfico, OB=6. Calcule el área de la

A) 16πcm2 B) 8πcm2 C) 12πcm2

23. En una circunferencia de 6 dm de radio, se 27. En la figura, AOB es un cuadrante y m AN =

24. Se tiene un sector circular con ángulo central

28. En la figura, O es punto medio del diámetro

26. En la figura, M, Q y T son puntos de

33. Se muestra una semicircunferencia de

34. Determinar el área de la región sombreada, 37. En la figura, C es punto de tangencia y O es

38. En una circunferencia de diámetro AB , se

40. Si ABCD es un cuadrado de lado “a”

PROFESOR: ALDO BALDERA

A)1/6 B)1/2 C)2/3

02. Si la gráfica de y=Aarccos(Bx+C) +D es

determine el valor de E=A+B+C

05. Señale verdadero (V) o falso (F) según

11. Señale verdadero (V) o falso (F) según

13. Determine el rango de la función f, definida

18. Determine el rango de la siguiente función

20. Dado el gráfico, determine

24. Sea las funciones

25. Realice la gráfica de la función g, si g(x) =arc

28. Determine el campo de definición de la 31. En la figura mostrada, halle el área de la

29. Hallar la regla de correspondencia de la

32. Dada la función f, definida por

A)1/36 B)1/6 C)-1/6

34. Grafique la función f, definida por 38. Determine el rango de la función

f (x ) = arcsenx+ arccosx+ arccot 3 x −

37. Halle el rango de la función f, definida por:

04. Indique si las proposiciones son verdaderas

08. A través de un conductor la intensidad de 11. En la figura se muestra dos conductores en

13. Por un cable, cuya sección transversal es 5

27. Un conductor se encuentra conectado a una 31. La resistencia eléctrica de un transformador

D) 17% E) 20% resistencia eléctrica en °C.

E) 21 34. En el circuito se muestra dos conductores del

35. La gráfica muestra la dependencia de la 38. En el esquema de la figura calcule la

D) 8,25 A) 11/3 B) 11/6 C) 11/9

4Ω 4Ω 4Ω 4Ω 41. En el sistema mostrado, la resistencia

42. En el circuito eléctrico mostrado, determine i 45. Determine el valor de la intensidad, en A, de