Planificacion Microcurricular

PLANIFICACION MICROCURRICULAR
NOMBRE DE LA
UNIDAD EDUCATIVA "MARIO PALTÍN LAVANDA"
INSTITUCION
NOMBRE DEL DOCENTE Lic. ROSA DIAZ FECHA 04/09/2018 HASTA 17/10/2018
ÁREA EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA CURSO 8VO EGB. AÑO LECTIVO 2018-2019
ASIGNATURA EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA TIEMPO 7 SEMANAS
UNIDAD DIDACTICA N° 1 EL YO: LA IDENTIDAD
OG.ECA.1. Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientas y técnicas de diferentes lenguajes
artísticos en procesos de interpretación y/o creación de producciones propias.
OG.ECA.2. Respetar y valorar el patrimonio cultural tangible e intangible, propio y de otros pueblos, como resultado de
la participación en procesos de investigación, observación y análisis de sus características, y así contribuir a su
conservación y renovación.
OG.ECA.4. Asumir distintos roles y responsabilidades en proyectos de interpretación y/o creación colectiva, y usar
argumentos fundamentados en la toma de decisiones, para llegar a acuerdos que posibiliten su consecución.
OBJETIVO DE LA UNIDAD
OG.ECA.5. Apreciar de manera sensible y crítica los productos del arte y la cultura, para valorarlos y actuar, como
público, de manera personal, informada y comprometida.
OG.ECA.7. Crear productos artísticos que expresen visiones propias, sensibles e innovadoras, mediante el empleo
consciente de elementos y principios del arte.
OG.ECA.8. Explorar su mundo interior para ser más consciente de las ideas y emociones que suscitan las distintas
producciones culturales y artísticas, y las que pueden expresar en sus propias creaciones, manifestándolas con
convicción y conciencia.
I.ECA.4.1.1. Observa con cierta autonomía manifestaciones culturales y artísticas, y expresa las características de lo
observado y sus puntos de vista en situaciones de diálogo. (I.3., S.1., S.3.)
CRITERIOS DE EVALUACION
I.ECA.4.1.2. Selecciona las fuentes de información más adecuadas para obtener datos previos y posteriores a una visita
cultural. (I.2., S.3.)
I.ECA.4.4.1. Aplica técnicas, recursos y convenciones básicos de los distintos lenguajes artísticos en la representación de
la figura humana, en representaciones teatrales inspiradas en poemas o cuentos, en monólogos o en la creación de planos
EVALUACION
DESTREZAS CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE TECNICAS E
RECURSOS INSTRUMENTO
DESEMPEÑO APRENDIZAJE
S DE
INDICADORES DE EVALUACION EVALUACION
ECA.4.1.1. Analizar pinturas o esculturas  Experiencias  Cuaderno de I.ECA.4.1.1. Observa con cierta autonomía EVALUACIÓN
en las que se represente a una o más  Exploración sensorial trabajo manifestaciones culturales y artísticas, y DIAGNÓSTICA
personas, y definir la técnica utilizada, expresa las características de lo observado
 Observación e  Lápiz
las características y el carácter del y sus puntos de vista en situaciones de Instrumento:
personaje, la función de la obra, etc. indagación  Colores diálogo. (I.3., S.1., S.3.) Pruebas escritas
 Conceptualización  Pizarra Técnica:
ECA.4.1.2. Representarse a través de un I.ECA.4.1.2. Selecciona las fuentes de
dibujo, una pintura o una escultura, gráfica  Marcadores información más adecuadas para obtener Observación
inspirándose en los modelos ofrecidos  Conceptualización  Computador datos previos y posteriores a una visita
Técnica:
en obras de artistas locales e
visual  Hojas de papel cultural. (I.2., S.3.) Autoevaluación
internacionales, del presente y del
pasado.  Trabajo colaborativo bond A4 I.ECA.4.4.1. Aplica técnicas, recursos y y Coevaluación
 Exposiciones  Escarcha convenciones básicos de los distintos
EVALUACIÓN
ECA.4.1.3. Construir un diario personal lenguajes artísticos en la representación de
con imágenes, objetos, recortes de  Proyectos  Fomix la figura humana, en representaciones SUMATIVA
prensa, fotografías, grabaciones  Dramatizaciones  Cartulina teatrales inspiradas en poemas o cuentos,
sonoras, videos o textos significativos, en monólogos o en la creación de planos y Instrumento:
en el que se deje constancia de los  Uso de tics maquetas. (J.4., I.4.). Pruebas escritas
gustos e inquietudes y se refleje la
individualidad.
ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ELABORADO REVISADO ARROBADO
Lic. Luis
DOCENTE Lic. ROSA DIAZ LIC. Vinicio Delgado RECTOR Encalada
FIRMA FIRMA FIRMA
FECHA FECHA FECHA
NOMBRE DE LA INSTITUCION UNIDAD EDUCATIVA "MARIO PALTÍN LAVANDA"
NOMBRE DEL DOCENTE Lic. ROSADIAZ FECHA 22/10/2018 Hasta el 07/12/2018
UNIDAD DIDACTICA N° 2 EL YO: LA IDENTIDAD
OG.ECA.6. Utilizar medios audiovisuales y tecnologías digitales para el conocimiento, el disfrute y la producción de arte y
OBJETIVO DE LA UNIDAD cultura.
producciones culturales y artísticas, y las que pueden expresar en sus propias creaciones, manifestándolas con convicción
y conciencia.
I.ECA.4.4.1. Aplica técnicas, recursos y convenciones básicos de los distintos lenguajes artísticos en la representación de
la figura humana, en representaciones teatrales inspiradas en poemas o cuentos, en monólogos o en la creación de
planos y maquetas. (J.4., I.4.).
I.ECA.4.6.3. Elabora producciones audiovisuales y/o multimedia, originales o derivadas de la remezcla o reelaboración de
contenidos existentes, reconociendo la aportación de los creadores originales y la riqueza de las nuevas versiones. (S.3.,
I.4., J.3.)
EVALUACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE TECNICAS E
RECURSOS
DESEMPEÑO APRENDIZAJE INSTRUMENTOS
INDICADORES DE EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
ECA.4.1.13. Seleccionar materiales  Libro  Cuaderno de I.ECA.4.4.1. Aplica técnicas, EVALUACIÓN

musicales, visuales o audiovisuales  Exploración sensorial trabajo recursos y convenciones básicos de DIAGNÓSTICA
preexistentes y combinarlos con los distintos lenguajes artísticos en
 Observación e  Lápiz Instrumento:
otros para crear un remix digital la representación de la figura
indagación Pruebas escritas
original. humana, en representaciones
 Colores
 Conceptualización teatrales inspiradas en poemas o
Técnica:
gráfica  Pizarra cuentos, en monólogos o en la
Observación
ECA.4.1.14. Crear nuevas versiones creación de planos y maquetas.
 Conceptualización  Marcadores (J.4., I.4.). Técnica:
de canciones o danzas tradicionales
visual Autoevaluación y
añadiendo elementos de los estilos  Computador I.ECA.4.6.3. Elabora producciones
contemporáneos (ritmos, Coevaluación
 Trabajo colaborativo audiovisuales y/o multimedia,
instrumentos, cambios en las  Internet
originales o derivadas de la EVALUACIÓN
coreografías, etc.)  Exposiciones
 Grabadora remezcla o reelaboración de SUMATIVA
 Proyectos contenidos existentes,
reconociendo la aportación de los Instrumento:
 Dramatizaciones creadores originales y la riqueza de Pruebas escritas
las nuevas versiones. (S.3., I.4., J.3.)
 Uso de tics
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

DOCENTE Lic. ROSA DIAZ JUNTA ACADÉMICA LiC. Vinicio Delgado RECTOR Lic. Luis Encalada
FIRMA FIRMA FIRMA
FECHA FECHA FECHA

NOMBRE DEL DOCENTE Lic. Vinicio Delgado M. FECHA 11/12/2017 Hasta el 02/02/2018
UNIDAD DIDACTICA N° 3 EL ENCUENTRO CON OTROS: LA ALTERIDAD
OG.ECA.2. Respetar y valorar el patrimonio cultural tangible e intangible, propio y de otros pueblos, como resultado de la
participación en procesos de investigación, observación y análisis de sus características, y así contribuir a su conservación
y renovación.
producciones culturales y artísticas, y las que pueden expresar en sus propias creaciones, manifestándolas con convicción
y conciencia.
I.ECA.4.4.1.Aplica técnicas, recursos y convenciones básicos de los distintos lenguajes artísticos en la representación de
la figura humana, en representaciones teatrales inspiradas en poemas o cuentos, en monólogos o en la creación de
CRITERIOS DE EVALUACION planos y maquetas. (J.4., I.4.).
I.ECA.4.1.1. Observa con cierta autonomía manifestaciones culturales y artísticas, y expresa las características de lo
observado y sus puntos de vista en situaciones de diálogo. (I.3., S.1., S.3.)
EVALUACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIO DE TECNICAS E
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
ECA.4.2.2. Realizar  Experiencias  Cuaderno de I.ECA.4.4.1. Aplica técnicas, recursos EVALUACIÓN

representaciones teatrales trabajo y convenciones básicos de los DIAGNÓSTICA
inspiradas en poemas o cuentos  Exploración sensorial
distintos lenguajes artísticos en la
previamente seleccionados por  Lápiz Instrumento:
 Observación e indagación representación de la figura humana,
sus posibilidades dramáticas y Pruebas escritas
 Colores en representaciones teatrales
por la intervención de varios  Conceptualización gráfica inspiradas en poemas o cuentos, en Técnica:
personajes.  Pizarra monólogos o en la creación de Observación
 Conceptualización visual
planos y maquetas. (J.4., I.4.).
ECA.4.2.3. Participar en  Marcadores Técnica:
 Trabajo colaborativo
intercambios de opiniones e I.ECA.4.1.1. Observa con cierta Autoevaluación y
 Computador
impresiones suscitadas por la  Exposiciones autonomía manifestaciones Coevaluación
observación de personajes que  Disfraces culturales y artísticas, y expresa las
intervienen o están  Proyectos  Objetos características de lo observado y sus EVALUACIÓN
representados en obras artísticas. cotidianos puntos de vista en situaciones de SUMATIVA
 Dramatizaciones
diálogo. (I.3., S.1., S.3.)
Instrumento:
 Uso de tics Pruebas escritas

DOCENTE Lic. Vinicio Delgado M. JUNTA ACADÉMICA Ing. Carlos Montoya RECTOR Lic. Luis Encalada
FIRMA FIRMA FIRMA
FECHA 11/12/2017 FECHA FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE Lic. Vinicio Delgado M. FECHA 19/02/2018 Hasta 06/04/2018
UNIDAD DIDACTICA N° 4 EL ENCUENTRO CON OTROS: LA ALTERIDAD
OG.ECA.2. Respetar y valorar el patrimonio cultural tangible e intangible, propio y de otros pueblos, como resultado de la
participación en procesos de investigación, observación y análisis de sus características, y así contribuir a su conservación y
OBJETIVO DE LA UNIDAD renovación.
OG.ECA.4. Asumir distintos roles y responsabilidades en proyectos de interpretación y/o creación colectiva, y usar argumentos
fundamentados en la toma de decisiones, para llegar a acuerdos que posibiliten su consecución.
I.ECA.4.5.1. Organiza de manera coherente un proceso de trabajo de interpretación o creación artística, asumiendo distintos roles y
esforzándose por respetar sus fases. (S.3., I.4.)
I.ECA.4.5.2. Demuestra la capacidad de aplicar conocimientos y técnicas en procesos de autoaprendizaje, diseño y desarrollo de
proyectos artísticos. (S.3., I.4.).
EVALUACIÓN
DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
ECA.4.2.5. Participar  Experiencias  Cuaderno de I.ECA.4.5.1. Organiza de manera EVALUACIÓN

activamente en la preparación y trabajo coherente un proceso de trabajo de DIAGNÓSTICA
 Exploración sensorial interpretación o creación artística,
puesta en escena de una  Lápiz asumiendo distintos roles y Instrumento:
representación de danza,  Observación e indagación
 Colores esforzándose por respetar sus fases. Pruebas escritas
expresión corporal, teatro,
(S.3., I.4.)
música, títeres, etc. o en el  Conceptualización gráfica Técnica:
 Pizarra
rodaje de una pequeña I.ECA.4.5.2. Demuestra la capacidad de Observación
 Conceptualización visual  Marcadores aplicar conocimientos y técnicas en
producción audiovisual,
responsabilizándose del rol procesos de autoaprendizaje, diseño y Técnica:
 Trabajo colaborativo  Computador
elegido o asignado. desarrollo de proyectos artísticos. (S.3., Autoevaluación y
 Exposiciones  Disfraces I.4.). Coevaluación
 Objetos
 Sombreros
 Proyectos  Objetos de EVALUACIÓN
hogar SUMATIVA
 Dramatizaciones  Objetos de
diferentes Instrumento:
 Uso de tics profesiones. Pruebas escritas
FIRMA FIRMA FIRMA
NOMBRE DEL DOCENTE Lic. Vinicio Delgado M. FECHA 09 de abril al 18 de mayo del 2018
UNIDAD DIDACTICA N° 5 EL ENTORNO: ESPACIO, TIEMPO Y OBJETOS
OBJETIVO DE LA UNIDAD artísticos en procesos de interpretación y/o creación de producciones propias.
OG.ECA.6. Utilizar medios audiovisuales y tecnologías digitales para el conocimiento, el disfrute y la producción de arte
y cultura.
I.ECA.4.6.1. Busca, analiza y selecciona información relacionada con el arte y la cultura para construir conocimiento y
utilizarla en investigaciones y en la elaboración de diaporamas, pequeñas producciones audiovisuales, presentaciones
multimedia, etc. (I.2., S.1.)
CRITERIOS DE EVALUACION I.ECA.4.6.2. Utiliza las posibilidades que ofrecen los medios audiovisuales y recursos tecnológicos a su alcance para la
creación individual o colectiva, y para la difusión de contenidos artísticos, exponiéndolos ante un público global. (I.3.,
S.3.)
EVALUACIÓN
DESEMPEÑO INDICADORES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
ECA.4.3.10. Fotografiar espacios,  Experiencias  Cuaderno de trabajo I.ECA.4.6.1. Busca, analiza y EVALUACIÓN
objetos y elementos naturales  Lápiz selecciona información DIAGNÓSTICA
(hojas que se marchitan, frutas  Exploración sensorial  Colores relacionada con el arte y la
 Pizarra cultura para construir Instrumento:
que se pudren, la sombra que  Observación e indagación  Marcadores conocimiento y utilizarla en Pruebas escritas
proyecta un árbol, el
 Computador investigaciones y en la
movimiento de una nube) en  Conceptualización gráfica  Tijeras elaboración de diaporamas, Técnica:
diferentes momentos del día y  Goma pequeñas producciones Observación
 Conceptualización visual
crear presentaciones  Escarcha audiovisuales, presentaciones
audiovisuales que muestren el  Trabajo colaborativo  Pliegos de papel bond multimedia, etc. (I.2., S.1.) Técnica:
transcurso del tiempo.  Cámara fotográfica Autoevaluación y
I.ECA.4.6.2. Utiliza las
 Exposiciones  Fotografías impresas Coevaluación
posibilidades que ofrecen los
medios audiovisuales y
 Proyectos EVALUACIÓN
recursos tecnológicos a su
alcance para la creación SUMATIVA
 Dramatizaciones
individual o colectiva, y para la
difusión de contenidos Instrumento:
 Uso de tics
artísticos, exponiéndolos ante Pruebas escritas
un público global. (I.3., S.3.)
ESTUDIANTE: Jiménez Jiménez Mariuxi Marilu
 Otorgar tiempo necesario para terminar su trabajo.

 Brindar el apoyo verbal y visual para la comprensión de instrucciones
 Estructurar el ambiente a través de reglas claras.
Discapacidad intelectual  Elaborar evaluaciones de acuerdo a su capacidad.
FIRMA FIRMA FIRMA
FECHA 11/04/2018G FECHA FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE Lic. Vinicio Delgado M. FECHA 21 de mayo al 29 de junio del 2018
UNIDAD DIDACTICA N° 6 EL ENTORNO: ESPACIO, TIEMPO Y OBJETOS.

OG.ECA.2. Respetar y valorar el patrimonio cultural tangible e intangible, propio y de otros pueblos, como resultado de
la participación en procesos de investigación, observación y análisis de sus características, y así contribuir a su
conservación y renovación.
OG.ECA.3. Considerar el papel que desempeñan los conocimientos y habilidades artísticos en la vida personal y laboral,
y explicar sus funciones en el desempeño de distintas profesiones.
producciones culturales y artísticas, y las que pueden expresar en sus propias creaciones, manifestándolas con
convicción y conciencia.
I.ECA.4.2.1. Utiliza técnicas de búsqueda y organización de la información, métodos sencillos de investigación, técnicas
de entrevista y otros procedimientos adecuados para adquirir datos relevantes relacionados con distintas formas de
expresión artística y cultural. (I.1., I.4.)
CRITERIOS DE EVALUACION I.ECA.4.2.4. Reconoce y describe algunas características diferenciadoras en manifestaciones artísticas y culturales. (I.1.,
S.2.)
I.ECA.4.2.5. Aprecia la diversidad de las expresiones culturales y artísticas del Ecuador y de otras culturas, y aplica con
autonomía criterios de selección y consumo de contenidos. (I.4., S.2.)
EVALUACIÓN
DESEMPEÑO INDICADORES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
ECA.4.3.15. Indagar sobre la  Experiencias  Cuaderno de trabajo I.ECA.4.2.1. Utiliza técnicas de EVALUACIÓN
visión del mundo en las culturas  Lápiz búsqueda y organización de la DIAGNÓSTICA
 Exploración sensorial  Colores información, métodos
ancestrales, su incidencia en la
 Pizarra sencillos de investigación, Instrumento:
vida cotidiana y su supervivencia  Observación e indagación  Marcadores técnicas de entrevista y otros Pruebas escritas
en la actualidad, en ritos,  Computador procedimientos adecuados
celebraciones y ceremonias.  Conceptualización gráfica  Imágenes y para adquirir datos relevantes Técnica:
fotografías de rituales relacionados con distintas Observación
 Conceptualización visual y celebraciones del formas de expresión artística y
 Trabajo colaborativo Ecuador. cultural. (I.1., I.4.) Técnica:
Autoevaluación y
I.ECA.4.2.4. Reconoce y
 Exposiciones describe algunas Coevaluación
características diferenciadoras
 Proyectos EVALUACIÓN
en manifestaciones artísticas y
culturales. (I.1., S.2.) SUMATIVA
 Dramatizaciones
I.ECA.4.2.5. Aprecia la Instrumento:
 Uso de tics
diversidad de las expresiones Pruebas escritas
culturales y artísticas del
Ecuador y de otras culturas, y
aplica con autonomía criterios
de selección y consumo de
contenidos. (I.4., S.2.)
ESTUDIANTE: Jiménez Jiménez Mariuxi Marilu
 Otorgar tiempo necesario para terminar su trabajo.

 Brindar el apoyo verbal y visual para la comprensión de instrucciones
 Estructurar el ambiente a través de reglas claras.
Discapacidad intelectual  Elaborar evaluaciones de acuerdo a su capacidad.

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PLANIFICACION MICROCURRICULAR

NOMBRE DE LA INSTITUCION UNIDAD EDUCATIVA "MARIO PALTÍN LAVANDA"

NOMBRE DEL DOCENTE Lic. ROSADIAZ FECHA 22/10/2018 Hasta el 07/12/2018

ASIGNATURA EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA TIEMPO 7 SEMANAS

UNIDAD DIDACTICA N° 2 EL YO: LA IDENTIDAD

ECA.4.1.13. Seleccionar materiales  Libro  Cuaderno de I.ECA.4.4.1. Aplica técnicas, EVALUACIÓN

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

ELABORADO REVISADO ARROBADO

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FECHA FECHA FECHA

NOMBRE DE LA INSTITUCION UNIDAD EDUCATIVA "MARIO PALTÍN LAVANDA"

ASIGNATURA EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA TIEMPO 7 SEMANAS

UNIDAD DIDACTICA N° 3 EL ENCUENTRO CON OTROS: LA ALTERIDAD

ECA.4.2.2. Realizar  Experiencias  Cuaderno de I.ECA.4.4.1. Aplica técnicas, recursos EVALUACIÓN

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

FIRMA FIRMA FIRMA

FECHA 11/12/2017 FECHA FECHA

NOMBRE DE LA INSTITUCION UNIDAD EDUCATIVA "MARIO PALTÍN LAVANDA"

UNIDAD DIDACTICA N° 4 EL ENCUENTRO CON OTROS: LA ALTERIDAD

ECA.4.2.5. Participar  Experiencias  Cuaderno de I.ECA.4.5.1. Organiza de manera EVALUACIÓN

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

ELABORADO REVISADO ARROBADO

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FECHA 19/02/2019 FECHA FECHA

NOMBRE DE LA INSTITUCION UNIDAD EDUCATIVA "MARIO PALTÍN LAVANDA"

ASIGNATURA EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA TIEMPO 6 SEMANAS

UNIDAD DIDACTICA N° 5 EL ENTORNO: ESPACIO, TIEMPO Y OBJETOS

ESTUDIANTE: Jiménez Jiménez Mariuxi Marilu

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

 Otorgar tiempo necesario para terminar su trabajo.

FIRMA FIRMA FIRMA

FECHA 11/04/2018G FECHA FECHA

NOMBRE DE LA INSTITUCION UNIDAD EDUCATIVA "MARIO PALTÍN LAVANDA"

ASIGNATURA EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA TIEMPO 6 SEMANAS

UNIDAD DIDACTICA N° 6 EL ENTORNO: ESPACIO, TIEMPO Y OBJETOS.

ESTUDIANTE: Jiménez Jiménez Mariuxi Marilu

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

 Otorgar tiempo necesario para terminar su trabajo.

ELABORADO REVISADO ARROBADO

FIRMA FIRMA FIRMA

FECHA 22/05/2018 FECHA FECHA

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