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    Des Parte Tres: Encuentros Grupales: Planear El Encuentro Grupal

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    Juliana Sepulveda
    Este documento describe la planificación de un encuentro grupal. Se detallan 4 momentos de la experiencia pedagógica: 1) Bienvenida y ejercicio de recuerdos, 2) Creación de un mapa comunitario, 3) Dejar huellas con compromisos, y 4) Evaluación y cierre. También incluye secciones sobre los materiales, evaluación del encuentro y registro fotográfico. El objetivo es identificar espacios seguros y de apoyo en la comunidad.

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    Des Parte Tres: Encuentros Grupales: Planear El Encuentro Grupal

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    Juliana Sepulveda
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    Este documento describe la planificación de un encuentro grupal. Se detallan 4 momentos de la experiencia pedagógica: 1) Bienvenida y ejercicio de recuerdos, 2) Creación de un mapa comunitario, 3) Dejar huellas con compromisos, y 4) Evaluación y cierre. También incluye secciones sobre los materiales, evaluación del encuentro y registro fotográfico. El objetivo es identificar espacios seguros y de apoyo en la comunidad.

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    Este documento describe la planificación de un encuentro grupal. Se detallan 4 momentos de la experiencia pedagógica: 1) Bienvenida y ejercicio de recuerdos, 2) Creación de un mapa comunitario, 3) Dejar huellas con compromisos, y 4) Evaluación y cierre. También incluye secciones sobre los materiales, evaluación del encuentro y registro fotográfico. El objetivo es identificar espacios seguros y de apoyo en la comunidad.

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    des Parte tres: encuentros grupales

    Planear el encuentro grupal:


    Encuentro grupal Nro. Fecha 2023 Hora

    TALENTOHUMANO RESPONSABLE
    Rol:
    Rol:
    Rol:
    Rol:

    INTENCIONALIDAD
    . Identificar los espacios territoriales como zonas de peligro, espacios de esparcimiento familiar e instituciones o redes de apoyo.
    . Reconocer espacios que se consideren puedan aportar en la generación de ambientes seguros y adecuados para el óptimo desarrollo de la
    familia.
    . Reflexionar acerca de la forma en que las familias reconocen sus espacios comunitarios y aprovechamiento de los mismos, identificando a su
    Servic vez factores protectores, redes de apoyo y ofertas institucionales.
    ios
    Desarrol
    lo EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON EL GRUPO:
    Infantil
    en Momento uno: Bienvenida  
    Medio Se realiza en un primer momento la bienvenida al grupo participante del encuentro compartiendo el tema que se abarcara durante la
    Familiar jornada. Posteriormente se inicia el ejercicio diciendo: " Hoy vamos a recordar momentos" los y las participantes cierran sus ojos se
    y HCB escogerá a una de ellas para que pase tocando a quien deberá responder ¿ cuáles son los lugares donde ellos transitan cotidianamente, qué
    FAMI personas ven, qué hacen las niñas y los niños, dónde están las y los adolescentes y jóvenes, hay espacios diferenciados donde permanecen
    hombres y mujeres, cuáles son, qué hacen las personas adultas, qué organizaciones hay para la comunidad, qué hacen allí, cuáles son los
    Part límites de lo que usted conoce de su territorio. Luego se solicita que abran los ojos y que con estas ideas que han recordado van a hacer el
    siguiente ejercicio.
    e
    tres:
    enc
    uent
    Planear el encuentro grupal:

    Momento dos: crear y conversar

    La actividad anterior se complementara a través de una dinámica


    Con las y los adultos Con
    en la las
    cualniñas y losuna
    mediante niños
    carrera de obstáculos o circuito se
    orientara a las familias a relacionar algunos servicios que se
    Se divide el grupo en subgrupos y se les entrega el material ofrecen dentro de la localidad, esto con cada una de las
    para que cada grupo haga su cartografía donde deben instituciones que prestan dicha oferta, alimentando y
    ubicar con diferentes materiales y vinculando a los niños y profundizando con ejemplos cotidianos donde acudir en caso de
    niñas los lugares de acuerdo con los siguientes pasos: diversas situaciones.

     Se realiza la entrega de un croquis previamente


    realizado
     Ubiquen su barrio en el Mapa.
    Servicios  Ubique según la instrucción dada a cada grupo:
    Desarroll centros religiosos, educativos, instituciones de
    o Infantil salud, instituciones de participación ciudadana,
    en Medio lugares de recreación, sitios peligrosos. Esta
    Familiar y actividad se realizará con post de colores donde
    HCB
    deberán poner el nombre de los lugares
    FAMI

    Part
    e
    tres: }
    enc Planear el encuentro grupal:
    uent
    ros Momento tres: construyendo juntos Momento cuatro: ¿Qué nos llevamos? y ¿En qué quedamos?

    grup
    ales

    Cada integrante dejara una huella con pintura de la mano de sus niñ@ y escribirá un espacio que se comprometerá a ( recuperar como
    por ejemplo asistir con más recurrencia a un parque, recuperar un espacio contaminado, llevar el niñ@ a bibliotecas u otros espacios
    relacionados con la oferta institucional etc..)

    Servi
    cios
    Desarro
    llo
    Infantil
    en
    Medio - ¿Qué recursos se usarán?
    Familia Para este momento se utilizararon los siguientes materiales:
    ry Colchonetas
    HCB Papel kraft
    FAMI temperas
    Cinta
    Part Pegante
    Lápices y marcadores
    e Colores

    tres
    :
    enc
    uen
    Valoración grupal del encuentro:

    Hagan un cierre al final del encuentro y escriban acá las respuestas que las niñas, niños, mujeres gestantes y sus familias dan sobre las siguientes
    preguntas:

    ¿Cuál fue el mejor momento del encuentro? ¿Qué es lo principal que Algunas ideas para
    han aprendido en el mejorar el próximo
    encuentro? encuentro

    Servicios
    Desarroll
    o Infantil
    en
    Medio
    Familiar
    y HCB
    FAMI

    Part
    e
    tres:
    enc
    uen
    tros
    Registro visual:

    Pegue acá, si puede algunas fotos o recuerdos del encuentro grupo al, no olviden tener un permiso firmado para el uso de fotografías.

    Servicios
    Desarroll
    o Infantil
    en Medio
    Familiar
    y HCB
    FAMI

    Part
    e
    tres:
    enc
    uen
    tros
    gru
    -Valoración del encuentro grupal por el talento humano:

    Acá se recoge la voz del talento humano que lideró y participó en el encuentro grupal, escriban sus respuestas:

    ¿Cuál fue el ¿Cómo se vivieron ¿Se logró la intencionalidad?, ¿Por


    mejor momento del las experiencias qué?
    encuentro? pedagógicas?

    Servi
    cios
    Desarro
    llo
    Infantil
    en
    Medio
    Familia ¿Cómo se vivieron las interacciones con ¿Qué se puede mejorar para el próximo encuentro?
    ry las niñas y los niños desde su gestación?
    HCB
    FAMI

    Part
    e
    tres:
    enc
    uent

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