NIVELES GRAMATICALES VARIABLES Accidentes Gramaticales

A. Género: Es el accidente por el cual los sustantivos precisan si son masculinos o femeninos.
Ejemplo: ......................................................................................................................................................
EL SUSTANTIVO  El género en nuestra lengua se establece a veces por flexión:
- Profesor – a (agregando el morfema a)
I. Criterios:
- Tío – a (agregando el morfema o – a)
1.- ................................: Palabra con capacidad para funcionar como núcleo del sujeto.
2.- ................................: Designa a los seres, tengan esta existencia independiente como libro o existencia Clases de sustantivo según el género:
dependiente como belleza.
a) Sustantivo de Doble Forma: Es el sustantivo que posee dos terminaciones; una para el género
3.- ................................: Sufren variaciones en su forma para expresar ......................... y .................... masculino y otra para el género femenino.

II. Clasificación: Ejemplo: ...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................
1. Por su naturaleza:
S.
a) ..................................: Es la palabra que designa a seres cuyta existencia es independiente en la realidad. b) Sustantivo de Doble Forma: Es aquel que sólo tiene forma masculina (y carece de forma femenina) o
Ejemplos: .......................................................................................................................................... sólo tiene forma femenina (y carece de su correspondiente en masculino)
S.
b) ..................................: Es la palabra que designa a seres cuya existencia es dependiente en la realidad. Ejemplo: ...............................................................................................................................................
Ejemplos: ..........................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
2. Por su Extensión:
c) Sustantivo Heterónimo: Es el que señala al masculino y a su correspondiente femenino usando nombres
S.
a) ...................................: Designa en forma genética a todos los seres de una misma especie. distintos.
Ejemplo: .......................................................................................................................................... Ejemplo: ...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
b) ...................................: Designa en forma particular a un ser para diferencialo del resto de la especie.
Ejemplo: .......................................................................................................................................... d) Sustantivo Común de dos: Debe entenderse como un nombre común que se aplica, sin variación para el
masculino y el femenino. El sustantivo no sufre variación alguna sino el artículo el que reporta el cambio
3. Por su origen: de género.

a) .....................................: Es aquel que no procede de otra palabra, por lo tanto, ella sería la base para la Ejemplo: ...............................................................................................................................................
formación de una familia léxica. ...............................................................................................................................................
Ejemplo: ..........................................................................................................................................
e) Sustantivo Epiceno: Es sustantivo de forma fija; por ejemplo, DELFÍN es siempre masculino y no tiene
b) ...................................: Son aquellos que provienen de otro sustantivo. femenino (quien puede tener macho o hembra es el animal)
Ejemplo: ..........................................................................................................................................
Ejemplo: ...............................................................................................................................................
4. Por su estructura: ...............................................................................................................................................

a) ....................................: compuesta por una sola palabra. f) Sustantivo Ambiguo: Son sustantivos que adoptan indistintamente ya el género masculino, ya el género
Ejemplo: .......................................................................................................................................... femenino.
b) ....................................: Formado por dos o más raíces.
Ejemplo: .......................................................................................................................................... Ejemplo: ...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
c) ....................................: Es una frase que se refiere a un solo objeto.
Ejemplo: .......................................................................................................................................... B. Número: Es el accidente que determina cuantos individuos o objetos designa el sustantivo. Puede ser:
....................................... cuando designa a varios elementos o ........................................., cuando designa a
d) ....................................: Es una oración que refiere a un objeto. Generalmente asociado al nombre de uno solo.
obras artísticas o temas musicales.
Ejemplo: ..........................................................................................................................................
Funciones del Sustantivo:
1. Núcleo de Sujeto:
 Ejemplo: ......................................................................................................................................................
PRACTICA DE CLASE N° 10
2. Aposición:
Ejemplo: ...................................................................................................................................................... I. Escribe el plural de los sustantivos que están entre paréntesis:

3. Objeto Directo: 1. ............. , ..........................., .................................., .............................. y varios tipos de ................

Ejemplo: ...................................................................................................................................................... ( ají ) ( limón ) ( cebolla) (marisco)

4. Término del Objeto Directo: es todo lo que necesita para preparar, un buen ceviche.
Ejemplo: ......................................................................................................................................................
5. Objeto Indirecto: 2. Lo único que deben llevar al examen es: ............................... de varios colores, dos .........................,
( lapicero ) ( borrador )
Ejemplo: ...................................................................................................................................................... ............................... y varios .................................. de papel cuadriculado.
( plumón ) (cuadernillo)
6. Término del Objeto Indirecto:
Ejemplo: ......................................................................................................................................................
II. Completa convenientemente las siguientes oraciones:
7. Término del Complemento Agente:
Ejemplo: ...................................................................................................................................................... 1. Los soldados se quitaron los polos y los .................................... lucían brillantes por el sudor.
2. Las ............................... ministeriales son frecuentes en este gobierno.
3. La Municipalidad de Trujillo ha prohibido la colocación de ......................... en la Avenida España.

EL ARTICULO 4. En el examen pasado el profesor pidió los ............................... a todos sus alumnos.
5. Los .............................. democráticos de América latina se consolidan.
I. Criterios:
6. Los .............................. presupuestales llevaron a la quiebra a decenas de empresas nacionales.
1. .................................. : Funciona como modificador directo del sustantivo 7. Al vendedor se le cayeron los ..............................., tropezó con una piedra.
2. .................................. : Es una palabra que carece de significado, es no – connotativa. 8. Todos los .................................. viene mi abuelita a casa.
3. .................................. : Sufre modificaciones en su forma para expresar los morfemas de ................... y 9. En ese programa abordan los temas .............................. con el apoyo de profesionales.
............................. 10. La corriente del niño ha provocado la huida de ............................. hacia otras costas de aguas frías.

II. Clasificación: III. Coloca el artículo el – la para precisar el género de las siguientes palabras:

1. .................................. : Hacen referencia a un ser conocido. ......... caparazón ......... currículo

Los artículos .................................. son: ............................................................................................... ......... sartén ......... aguarrás
......... armazón ......... memorando
2. .................................. : Hacen referencia a un ser no conocido. ......... cortaplumas ......... albacea
Los artículos .................................. son: ............................................................................................... ......... pus ......... tesón
......... calor ......... áspid
3. .................................. : Sustantiva a todo adjetivo, convirtiéndolo en sustantivo abstracto. ......... índole ......... avestruz
El artículo .................................. es: ..................................................................................................... ......... comezón ......... odie
......... cóccix ......... apendicitis
......... atenuante ......... aguamarina
IV. En los siguientes textos, subraya los artículos con rojo y con azul los sustantivos, luego clasifícalos:
4. .................................. : El único artículo que se puede contraer es "el" y este sólo ocurre cuando se une
En el estado en que me hallaba, si hubieran venido a anunciarme que podía volver tranquilamente a mi casa,
a las preposiciones "a", "de".
que se me dejaba salva la vida, eso me hubiera dejado frío. No tenía más a nadie, en cierto sentido estaba
Son artículos ..................................: .................................................................................................... tranquilo. Pero era una calma horrible. A causa de mi cuerpo; mi cuerpo, yo veía con sus ojos, escuchaba con
sus oídos, pero no era mío; sudaba y temblaba sólo y yo no lo reconocía. Estaba obligado a tocarlo y a mirarlo
para saber lo que hacia como si hubiera sido el cuerpo de otro. Por momentos todavía lo sentía, sentía algunos
 deslizamientos, especies de vuelcos, como cuando un avión entra en picada. O bien sentía latir mi corazón.
Pero esto no me tranquilizaba, todo lo que venía de mi cuerpo tenía un aire suciamente sospechoso. La I. Realiza un cuadro Sinóptico sobre el tema Sustantivo y Artículo.
mayoría del tiempo se callaba, se mantenía quieto y no sentía nada mas que una especie de pesadez, una
presencia inmunda pegada ahí. Tenía la impresión de estar ligado a un gusano enorme. En un momento dado
tendré mi pantalón y sentí que estaba húmedo, no sabía si estaba mojado con sudor o con orina, pero por
precaución fui a orinar sobre el montón de carbón.

El cochero le ayudo a bajar el baúl, una mujer de aire distraído o cansado abrió por fin la puerta, desde el
pescante, el cochero le devolvió una de más monedas, un vintén oriental que estaba en su bolsillo desde esa
noche en el hotel de Melo. El hombre le entregó cuarenta centavos y en el acto sintió: tengo la obligación de
obrar de manera que todos se olviden de mí
. He cometido dos errores, he dado una moneda de otro país, he dejado ver que me importa esa equivocación.

EJERCICIOS PROPUESTOS N° 10
1. ¿En cuál de las siguien6tes oraciones no hay artículo?

a) Lo importante es que el pueblo decida

b) Celebramos el Día del Maestro
c) Nadie fue al baile
d) El estudiante esforzado triunfará
e) la esperaré en compañía de mi madre.

2. ¿Cuántos sustantivos hay en el siguiente texto?

"La crisis económica actual no permite el desarrollo del país. Por lo tanto, el nuevo gobierno deberá tomar
medidas drásticas".
Rpta: .....................

3. ¿Cuántos artículos contiene el siguiente texto?

"La sorpresa del hombre le acarreo humillación, pero al humilde de espíritu lo sustenta la honra"
Hay: ........................... artículos.

4. ¿Qué clase de sustantivos encontramos en el siguiente texto?

"Un grupo de profesores quiere el poder. Parece una jauría de lobos. Es porque no saben que hay más gozo en
dar que en recibir".

1. Común 2. Propio 3. Colectivo 4. Concreto 5. Patronímico

Son ciertas:
a) 1, 2, 3 b) 2, 3, 5 c) 1, 3, 4 d) Todas e) N.A.
5. Oración que presenta artículo:

1. Escribió una carta al Comercio

2. Manuel salió del colegio
3. Fue al cine con su mejor amigo
4. Doris se fue al Juzgado
5. Marta hizo un resumen del cuento

Son ciertas:
a) 1, 3, 5 b) 2, 4 c) 2, 3, 5 d) Todas e) N.A.

TAREA DOMICILIARIA N° 10
  España por los visigodos
 Francia por los francos
 Italia por los Ostrogodos
 Alemania por los germanos, etc.

3. Surge el feudalismo como sistema económico y político, se origina cuando durante la época de
invasiones se lucha para conservar el dominio sobre los territorios conquistados. Los monarcas de estos
pueblos buscaron el apoyo de los nobles y los poderosos para sus guerras. A cambio de estos favores, los
reyes les entregaron FEUDOS (parcelas de tierra) y el control sobre los campesinos que habitaban en
ellos.
Convirtiéndose la tierra en la única fuente de riqueza y poder.

4. Alrededor del siglo XII, Europa comenzó a cambiar;: el feudalismo entró en crisis, las monarquías se
fortalecieron y aparecen las primeras ciudades, focos de intensa actividad comercial y cultural.

5. Aparece una nueva clase social: La Burguesía (formada por los comerciantes más acaudalados)

6. La religión cristiana es el eje de la vida social, política, cultural y religiosa del medioevo, los hombres
consideraban la vida terrenal sólo como un preámbulo de la vida eterna y del más allá. Es por eso que el
arte de la Edad Media gira en torno a lo espiritual y a lo religioso (estilo gótico, forma alargada y
estilizada que parece elevarse hacia el cielo)

7. El final de la Edad Media se sitúa en el año 1453 cuando los Tuscos conquistan Constantinopla
(actualmente Estambul)

I. CONTEXTO CULTURAL:

1. Nacen las lenguas romances, tras la caída de Roma, Europa se fragmentó y las distintas regiones
quedaron aisladas. Como resultado, las diferencias del latín que se hablaban en cada lugar se fueron
haciendo enormes. Así apareció las diversas lenguas romances entre ellas el castellano, el francés, el
italiano, etc.
2. La educación y la cultura antes fomentada por Roma, quedaron relegados a los monasterios; el pueblo era
analfabeto y la aristocracia, entregada a la guerra, apenas si sabía leer.

3. La época del Medioevo es considerada época del oscurantismo cultural, porque el cristianismo limitó el
desarrollo científico de la época

4. Se forjan las universidades bajo la celosa supervisión del clero. La 1ra Universidad se da en
Italia(Bolonia). La educación y la cultura sólo en los claustros.

EL MEDIOEVO 5. Surgen los siguientes personajes:

a. EL JUGLAR: Era el cantor de hazañas, músicos y a veces también malabaristas, payaso y domador.
LITERATURA MEDIEVAL Se ganaba la vida entreteniendo a la gente caminando en forma ambulante por los diversos pueblos
( 476 D.C. – 1453 D.C. ) en los cuales recitaban poemas.

I. CONTEXTO GEOGRÁFICO E HISTÓRICO: b. EL TROVADOR. Nombre dado al poeta lírico, q, recitar, compone más que ejecutar, recitar,
componía los poemas. Por lo general tenía origen social más elevado que los juglares.
1. La época medieval se inicia cuando los bárbaros conquistan el Imperio Romano Occidental en el año 476
d.c. Los romanos llamaban BÁRBAROS a todos los pueblos que ellos no habían podido conquistar y por c. EL MONJE. Copista. Durante la Edad media el saber y la cultura universal se guardaban
lo tanto no hablaban latín. celosamente en las bibliotecas de los monasterios, éstos contaban con una sala especial, el
Los bárbaros penetraron el imperio de dos formas: pacífica y violentamente. Pacífica, infiltrándose por SCRIPTORIUM, donde los monjes copiaban e ilustraban las obras clásicas a mano con gran
las fronteras con pretextos de colonización. Llegaban como modestos e inofensivos agricultores o meticulosidad.
ganaderos y poco a poco iban dominando la región. Violentamente, en hordas numerosísimas invadieron
el imperio por distintas partes, transportando sus enseres.

2. Europa se dividió en numerosos reinos controlados cada uno por un pueblo invasor diferente.
 d. EL CABALLERO. Ser amado, caballero durante la Edad media, eran un gran honor, pero también - Francisco Petrarca: A Italia - A ka Virgen (Italia).
con una gran responsabilidad. Sus obligaciones eran mantener la santa fe católica, defender a su
Señor y proteger a las viudas, huérfanos y desválidos.
GÉNERO DRAMÁTICO:
6. Se cultiva la poesía épica. En este género tendríamos que mencionar a los CANTARES DE GESTA que
surge como producto del sistema feudal, para contar las hazañas de los héroes medievales europeos en su - Anónimo : Amada de Gaula (España)
lucha por conquistar nuevos territorios para sus señores feudales o monarcas. - Giovanni Bocacio: Decamerón (Italia)
Los cantares de Gesta eran poemas épicos anónimos que los juglares recitaban ante el público diverso.
Relataban la historia de un caballero o noble al servicio de un rey o de un poderoso señor feudal.
Los cantares eran relatos que se basaban en circunstancias y personajes históricos, pero eran adornados y
modificados por la fantasía de cada juglar.
Los juglares tuvieron un éxito enorme en su época, sin embargo, los mas conocidos son: la canción de
Rolando, el Poema del Mío cid (primera obra literaria compuesta en castellano).

7. Se cultiva la poesía culta con el Mester de Clarecía. Llamado también oficio del clérigo. Las obras se
escribieron en latín (Gonzalo de Berceo “Cuadernavia”).
LITERATURA ITALIANA
8. Se desarrolla la hagiografía. Historia de la vida de los santos.

9. En el siglo XII se crea la POESÍA PROVENZAL. La primera lírica culta en lengua romance surgió en - Su desarrollo fue tardío, debido a la influencia cultural romana.
Provenza (Francia). Era una poesía de tema amoroso, escrita por trovadores, poetas de gusto refinado y - Imitó a los mejores clásicos latinos (Homero, Virgilio)
elevada posición social. Su interpretación se acompañaba con música y estaba a cargo del propio - Se desarrolló a partir del s. XIII
trovador o de un juglar al que su autor contrataba. - En las creaciones literarias se usó el latín, luego se empleó el dialecto toscano.
En sus poemas, escritos en primera persona, los trovadores crearon un nuevo concepto del amor: El
AMOR CORTÉS llamado así porque sólo podía darse entre damas y caballeros que vivían en la corte. ETAPAS:
La característica del amor cortes es que siempre se trata de un sentimiento desdichado y platónico. La
amada, generalmente casada con un señor poderoso, es descrito por el poeta como un ser frágil, puro y 1. Etapa inicial: (primera mitad del siglo XIII)
dotado de las más elevadas virtudes. - Aún no predominaba el toscano como lengua literaria.
- Se encuentran obras compuestas en las diversas lenguas italianas, todas originadas de la transformación
10. En el siglo XIII se componen los primeros textos literarios en prosa: las novelas de Caballería, son las del latín, las cuales por la preponderancia del toscano relegadas luego a la categoría inferior del dialecto.
primeras composiciones escritas en prosa. Estas narraciones contaban las hazañas de un valiente y - Surge la escuela Siciliana, Federico II, emperador, reunió en su corte de Sicilia a los mejores poetas
solitario caballero, cuyo principal propósito no era como en los cantares de gesta, defender a su señor italianos y extranjeros. Por eso se puede decir que esa región es la cuna de la poesía italiana (San
sino conquistar el corazón de una virtuosa e inaccesible dama. Francisco de Asis).
- Escuela Boloñesa o doctrinal. Tiene mayor importancia, pues a parte de mantener trovadores apunta en
11. En el siglo XIV se forjan en Italia el Dolce Stil Novo. Fue una escuela literaria que se desarrolla en Italia ella un contenido doctrinal, religioso y cristiano.
y que también recreo el tema del amor cortes.
Sin embargo, a diferencia de los provenzales que e preocupaban poco a poco por la forma poética, los 2. Etapa Segunda (Segunda mitad del s. XIII).
poetas del Dolce Stil Novo sostenían que la poesía debía reflejar la belleza y por eso introdujeron nuevas - Se creó el Dolce Stil Novo. Poesía burguesa, se fija en las virtudes y en el sentido religioso, amor
formas métricas e incorporaron recursos más refinados y elegantes. El principal representante de este platónico propugna un sentimiento sincero.
movimiento fue dante Alighieri. - Idealiza a la mujer amada, como reflejo de Dios.
- Surgen tres literatos: dante, Petrarca y Bocaccio. “las tres coronas” como les llamaron los italianos para
exaltarlos.
III. REPRESENTANTES:

GÉNERO ÉPICO:
FRANCESCO PETRARCA
Cantares de Gesta: El Cantar del Mío Cid (España)
El cantar de Hildebrando (Francia) BIOGRAFÍA.
El Cantar de los Nibelungos (Alemania) Nació en Arenzzo (1304 - 1374) de padres florentinos desterrados. Paso gran parte de su vida en Aviñón, donde
Dante Alighieri La Divina Comedia (Italia) conoció a laura de Noves. Desde entonces data su pasión, cuya historia hallamos en su “Canzonere”. Nunca se supo
quien fue laura con certeza, pero ésta desconocida encarnó para Petrarca lo que Beatriz para Dante.
Es considerado padre del Humanismo.
GÉNERO LÍRICO: Petrarca fue contemporáneo y amigo de Bocaccio del que se diferenció en su personalidad literaria. Petrarca fue
un poeta de imitación latina. Hoy se le conoce más que por sus grandiosas imitaciones de los clásicos, por su
- Jorge Manrique: Coplas a la Muerte de su padre (España) “Cancionero” en el que hay 366 poesías en italiano, entre las que destacan los SONDEOS a su amada Laura, dama
- San Francisco de Asis: Cánticos al sol (Italia) misteriosa de la que algunos han supuesto se trataba de una simple fantasía poética; pero otros autores afirman que
fue un ser real, un seudónimo que encubre a una de las siguientes mujeres: Laura de Noves, Laura sabrán o Laura
Colonia. - Obra compuesta en 1348 y 1353
Se trataba de una dama casada, lo que obligaba a esconderla. Fuera de estas reveladas confesiones o - Son 100 cuentos relatados por 7 niñas y 3 caballeros que se alejaron de Florencia por temor a la peste de
descubrimientos mas o menos sensacionalistas era que Petrarca, hombre platónico y tímido era además clérigo, 1348.
aunque sin mucha vocación eclesiástica. - Decamerón significa: DECA= 10, HEMERA = día
- Comprende diez jornadas. En ellas los jóvenes cuentan por turno una historia.
OBRAS: - El tema general de la obra es el amor por la vida alegre, amor por la vida amenazada por la peste de 1348.
- Argumento lleno de argucias y de infidelidades conyugales.
. CANCIONERO. Consta de 03 partes: - Constituye el libro más divertido de la literatura italiana, cuyo éxito en su época y en todas las épocas sólo se
a. Canciones civiles (nacionalismo Petrarca) compara con el escándalo que produjo.
b. Canciones de amor (Dedicadas a Laura) - Pinta la corrupción del clero de su tiempo, le ligereza de las mujeres y las argucias de la gente de la calle.
c. Canciones religiosas (Sobresale la canción a la Virgen. Es un llamado a la esperanza) - Su narración es cínica, fría, dura y ello estriba el escándalo del relato.
- Decamerón ocupa lingüística y estilísticamente en Italia, el puesto que ocupa en España el Quijote, la obra
- SONETOS Y CANCIONES EN VIDA DEL AMADONA LAURA cumbre de la novelística.

- SONETOS Y CANCIONES EN LA MUERTE DE LA MADONA LAURA ARGUMENTO:

Tres jóvenes y siete muchachas en el momento en que la peste hace estragos se retiran a una villa de los
- AFRICA alrededores de Florencia, a una quinta a modo de un palacio y durante dos semanas viven bajo la dirección,
cada día, de uno de ellos; esto harán 10 días. El viernes y el sábado se dedicarán a las obligaciones religiosas.
- SECRETOS Cada día se contarán 10 historias heróticoliceniosas, lo que da un total de cien historias. Además de dedicarse
a los placeres que la gente refinada puede hallar en un mundo bucólico.
- TRIUNFOS

- CARTAS PRÁCTICA DE CLASE N° 11

- RIMAS Realizar el siguiente análisis literario.
DECAMERÓN: JORNADA SEXTA. CUENTO PRIMERO
- DE LOS HOMBRES ILUSTRES
EL MAL NARRADOR
Cierto caballero invita a una dama a subir a su
GIOVANNI BOCACCIO cabalgadura, con el pretexto de contarle una bellísima
historia, pero como la cuenta tan mal y se equivoca
BIOGRAFÍA: con frecuencia, la dama le ruega que le deje seguir
Su nacimiento y sus primeros años se conocen de manera incierta; pero se concuerda en que nació en París o al camino a pie.
Certaldo 1313, hijo del mercader Bocaccio di Chellino, con una mujer francesa de noble familia. Pasa en
Florencia su infancia y en 1328 su padre lo envía a Nápoles para formarlo en el comercio. Atraído más por la vida Amigas mías, así como en las noches serenas las estrellas son el ornato del cielo y en la primavera las flores
literaria y mundana que por su profesión abandonan el comercio. lo son de los verdes prados y los poblados rústicos lo son de los collados, de la misma manera las costumbres
En Nápoles conoce a María de Aquinos cuyo seudónimo es Fiammentha” de quien se enamora. Esta pasión le inspira laudables y las elocuentes frases son el adorno de los pensamientos discretos. Y puesto que semejantes frases
para escribir gran parte de sus obras (Fiammentha, Decamerón, Filococo Teseida). Imita a los poetas latinos e incluso suelen ser breves, más convienen por su brevedad a las mujeres que a los hombres, porque en aquellas
a dante y es ahí también donde se despierta su viva admiración por Petrarca. Le fueron confiadas embajadas. En 1350, desdice más que en éstos el excesivo hablar. verdad es que, sea cual fuere la causa, pocas mujeres saben hoy
en Florencia conoce a Petrarca, estableciéndose entre ambos una afectuosa amistad, quien alguna vez le persuadió de usar debida y discretamente el arma sutil de la ironía, y ello es lamentable. Pero ya que Pampinea ha hablado
no quemar sus obras profanas. acerca de esto, no pretendo añadir más. Sin embargo me place mostraros de qué cortés manera una gentil
Sus últimos años se ocupa de escribir obras serias, en latín y en una biografía de dante en Italiano. Muerte en dama impuso silencio a un caballero.
Florencia en el año de 1375. Es considerado como el primer maestro de la narrativa realista. tal vez todas vosotras hayáis conocido de vista, o por su fama, a una ilustrada dama que no ha mucho tiempo
vivía en nuestra ciudad y cuyos méritos bien merece que no ocultemos su nombre. Llamábase Lauretta y era
OBRAS: la esposa de micer Rogerio Spina.
Sucedió un día que, hallándose casualmente en el campo, como nosotras ahora, paseando con varios amigos y
- FILOCOCO. Obra de sus primeros tiempos en que sus amores con la Fiammentha eran correspondidos. amigas a quienes había invitado a comer en su casa, siendo distante el lugar donde se proponían ir a pie, uno
- FILOSTRATO. de los caballeros que formaba parte del grupo y montaba un magnífico corcel, le dijo:
- TESEIDA. En ambas se revela como poeta, como versificado, emplea la octava, destinada a convertirse en la Cuando queráis, señora Lauretta, me sentiré muy honrado si aceptáis que os lleve en mi caballo toso este
gran forma poética. largo camino y celebraré, al mismo tiempo, poderos divertir contándoos una lindísima historieta.
- LA FIAMMENTHA. Escrita en prosa, tuvo mejores resultados. Lauretta contestó:
- DECAMERON. es una colección de cuentos de todo género, con predominio de la picaresca. Acepto agradecida, caballero; me daréis una gran satisfacción.
- EL CORBACHO. Fustiga los defectos de la mujer. El jinete, a quien tal vez no le sentaba tan bien la espalda al cinto, como el contar historias a la ligera,
empezó una que, en realidad, era muy bella; pro al contarla no hacía más que equivocarse; repetía una misma
DECAMERON
 palabra, luego, a cada momento, volvía a comenzar, diciendo: “no lo conté bien” confundía los nombres y las a) Principales:
peculiaridades de cada personaje, y todo ello, además, relatado con pésima pronunciación. ..................................................................................................................................................
Mientras le escuchaba, aunque comprendía que la historia era interesante, Lauretta sudó y trasudó mil veces, ..................................................................................................................................................
lamentando que la estropeara de aquella forma. Y cuando ya no pudo aguantar más, notando que el caballero b) Secundarias:
se había metido en un atolladero del que no podía salir, le dijo con tono afable: ..................................................................................................................................................
- Vuestro caballo, señor, tiene demasiado duro el trote; os ruego, pues, me permitais seguir caminando. ..................................................................................................................................................
El caballero, que por suerte era mejor entendedor que narrador, encajando la indirecta, la tomó a broma.
Después echó mano a otra historia , dejando sin terminar la que no supo referir. 2. Escenario:
........................................................................................................................................................
I. Datos Generales.
1. Título de la obra: .......................................................................................................................
2. Género literario: ............................................... Especie: ........................................................... IV. Valoración Final:
3. Forma de lenguaje literario: ........................................................................................................
4. Forma de composición literaria: .................................................................................................. 1. Relación de personajes con la vida real.
5. Vocabulario lexical ......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
II. Análisis de la Estructura. ......................................................................................................................................................
1. Hechos principales. ......................................................................................................................................................
- ........................................................................................................................................... 2. Conclusiones:
- ........................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
- ........................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
- ........................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
- ........................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
- ...........................................................................................................................................

2. Ideas principales.
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

3. Argumento:
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................. EJERCICIOS PROPUESTOS N° 11
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................. Identifica si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos:
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................. 1. Los romanos llamaban BÁRBAROS a todos los pueblos que no habían podido conquistar....... ( )
.................................................................................................................................................. 2. Alrededor del siglo XII aparecen las primeras ciudades en Europa ............................................ ( )
.................................................................................................................................................. 3. El humanismo es el eje de la vida social, político, cultural y religiosa del medioevo................... ( )
.................................................................................................................................................. 4. la época del medioevo es considerada “Época del oscurentismo cultural” ................................ ( )
.................................................................................................................................................. 5. El trovador, era cantor de hazañas, músico, malabarista, payaso y domador ........................... ( )
.................................................................................................................................................. 6. Hagiografía es el género literario que contaba la historia de la vida de los santos ...................... ( )
.................................................................................................................................................. 7. En el siglo XIII se componen las primeras novelas de caballería ................................................ ( )
8. “La canción de Rolando” es la primera obra literaria escrita en Castellano ............................... ( )
4. Tema: 9. La literatura italiana se desarrolló a partir del siglo XIII ............................................................. ( )
.................................................................................................................................................. 10. DECAMERON está conformado por un total de 100 novelas ................................................... ( )

5. Mensaje:
..................................................................................................................................................
TAREA DOMICILIARIA N° 11
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
I. Contesta las siguientes preguntas:
..................................................................................................................................................
1. Realiza un cuadro sinóptico con los principales acontecimientos geográficos, históricos y culturales que
III. Realidad Representada.
tuvieron lugar durante la literatura medieval.
1. Personajes:
II. Crea una oración simple con cada palabra del vocabulario de la práctica de clase N° .............
III. Escribe una relación de palabras tildadas según las reglas generales de tildación. - ¡Oh, tú, que vienes a la mansión del dolor! - me gritó Minos cuando me vio, suspendido sus funciones;
mira cómo entras y de quién te fías: no te engañes lo espacioso de la entrada.
Entonces mi guía le preguntó:
- ¿A qué ese grito? No le interrumpas su viaje, ordenado por el destino: así lo han dispuesto allí donde se
DANTE ALIGHIERI puede lo que se quiere; y no preguntes más.
Luego comenzó a sentirse voces plañideras; y llegué a un sitio donde hirieron mis oídos grandes lamentos.
Nació en Florencia en 1265. Estudió Artes liberales y Religión en la orden Franciscana. Entrábamos en un lugar que carecía de luz, en tanto que rugía como mar embravecido combatido por vientos
En 1274 conoce a Beatriz de Partinari, niña de quién se enamoró e inmortalizó en “La Divina Comedia”. Sin contrarios. La borrasca infernal siempre movida, lleva en remolinos a los espíritus y los vuelca continuamente, y los
embargo, años después se casaría con Genima Donatti, con quien tendría cuatro hijos. Estudia mucho a Virgilio a agita y arrebata hasta que se encuentran en la ruinosa valla que los encierra; allí se escuchan los gritos y los lamentos
quien consideró como maestro. y las blasfemias contra la virtud divina y alcanzan su furia mayor.
Sufre mucho cuando se entera del matrimonio de Beatriz y cuando ésta muere a los 24 años de edad. Se incorpora Me informé que estaban condenados a tales castigos los pobres pecadores carnales que sometieron la razón a
al ejército guelfo, partidario del papa y participa de varias campañas militares. sus apetitos lascivos, y así como los estornios que vuelan en bandadas espesas en tiempo de frío, así aquel torbellino
Es desterrado, lucha por volver a Florencia. En Italia y Florencia ocurren muchas divergencias por el poder. por su arrastra a los espíritus malvados llevándolos de acá para allá, de arriba abajo, sin que abriguen la esperanza de tener
participación en ellas, dante es condenado a muerte, pero escapa y se traslada a Verona y después a Ravena, donde un momento de reposo, ni que su pena aminoré. Y del mismo modo que las grullas, que en tendido vuelo van
muere en 1321. lanzando sus tristes acentos, formando toda una hilera prolongada en el aire, así también vi venir, exhalento gemidos
a las sombras arrastradas por aquella tromba. Por lo cual le pregunté:
Obras:
“La Dovina Comedia” “Epístolas” - Maestro ¿Qué almas son esas tan cruelmente castigadas por el aire negro?
“Convivio” “La Monarquía”
“Églogas” “Vida Nueva” - La primera que ves en este infierno, - me dijo - fue emperatriz de una multitud de naciones donde se
hablaban muchas lenguas, y tan dada al vicio de la lujuria que permitió en sus leyes todo lo que excitaba al placer;
para ocultar de este modo la abyección en que vivía. Es Semíramis, de quien se lee que sucedió a Nino y fue su
esposa y reinó en la tierra de que hoy es dueño el Sultan. La otra es la que se suicidó por amor y quebrantó la fe
prometida a las cenizas de Siqueo. Después le sigue la lasciva Cleopatra.
LA DIVINA COMEDIA
Vi también a Helena, que fue ocasión de tantos y tan grandes males; y vi al gran Aquiles, a quien el amor obligó al fin
Consta de 14230 versos repartidos en 100 cantos divididos en 23 partes: Infierno - Purgatorio - Paraíso, cada una a combatir. Vi a París, a Tristán y a muchas otras sombras que me fue enseñando y designado con el dedo, y a
consta de 33 cantos. Es un poema alegórico en que el poeta, perdido en una selva espera, es conducido desde el quienes Amor había hecho salir de esta vida. Cuando oí a mi sabio rector nombrar las antiguas damas y
infierno al purgatorio por Virgilio. En la novena esfera del cielo Dante contempló deslumbrado a la Santísima caballeros, me sentí dominado por la piedad y quedé como aturdido.
Trinidad.
I. Datos Generales:
Características Generales. 1. Título de la obra: ......................................................................................................................
1. Dante escribe en “toscano” y es el poeta más grande de aquellas épocas y de toda la edad media. 2. Género literario: .......................................................................................................................
2. Con él se inicia el Renacimiento y las características de su obra son seguidas por todos los escritores 3. Forma del lenguaje literario: .....................................................................................................
posteriores. 4. Forma de Composición literaria: ...............................................................................................
3. Su obra “la Divina Comedia” encierra toda la sabiduría medieval. Es un libro fantástico y real a la vez. 5. Vocabulario:
4. La calidad de “La Divina Comedia” radica en la buena descripción de los ambientes; en la perfecta - Ceñir - Borrasca - Lascivo - Abyección
caracterización de los variados personajes; en los matices de dulzura, bondad y simpatía entre los ánimos y el - Plañidera - Blasfemia - Lujuría - Aturdido
autor.
II. Análisis de la Estructura.
PRÁCTICA DE CLASE N° 12 1. Hechos principales:
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Realiza el siguiente análisis literarios: ..................................................................................................................................................
INFIERNO ..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
CANTO QUINTO: LLEGAN AL SEGUNDO CIRCULO DEL INFIERNO DONDE ..................................................................................................................................................
SUFREN CRUEL CASTIGO LOS LUJURIOSOS ..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Así bajé del primer círculo al segundo, el cuál es más estrecho, pero causa mucho más dolor, dolor vivo y ..................................................................................................................................................
punzante, que origina desgarradores gritos. Allí estaba el horrible Minos que, rechinando los dientes, examina las ..................................................................................................................................................
culpas de los que entran; juzga y, según lo que oye, dicta su sentencia.
El alma pecadora se presenta ante su faz desnuda, se confiesa, y aquel gran conocedor de los pecados ve qué 2. Ideas Principales:
lugar del infierno debe ocupar, y se lo designa, ciñéndose al cuerpo la cola tantas veces cuantas sea el número del ..................................................................................................................................................
círculo a que debe ser enviada. ..................................................................................................................................................
Ante él vense siempre gran número de almas, que acuden por turno a esperar su sentencia; hablan y ..................................................................................................................................................
escuchan, y después son arrojados al abismo. ..................................................................................................................................................
 3. Argumento: Son ciertas:
.................................................................................................................................................. a) 1, 2 y 4 b) 1, 3 y 5 c) 1, 2 y 3
.................................................................................................................................................. d) 1, 4 y 5 e). 3, 4 y 5
.................................................................................................................................................. 2. Qué tipo de respuesta espera Dante de los interrogados en este segundo círculo?
.................................................................................................................................................. 1. Un arrepentimiento sincero de los amantes
.................................................................................................................................................. 2. la expresión de su vergüenza y desazón por lo ocurrido
.................................................................................................................................................. 3. Arrogancia por los actos cometidos
.................................................................................................................................................. 4. lamento por no haber podido vivir intensamente su amor
.................................................................................................................................................. 5. Nostalgia por todo lo que dejaron mienten vivieron.

4. Tema: Son ciertas:

.................................................................................................................................................. a) 1, 3 y 5 b) Sólo 2 y 4 c) Sólo 1 y 2
d) 4 y 5 e). Todas
5. Mensaje:
.................................................................................................................................................. 3. En la “Divina Comedia”m el segundo círculo del infierno estaba destinado a:
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................. 1. Quienes pecaron con la lascivia y la lujuria
.................................................................................................................................................. 2. las personas que pecaron contra Dios con la carne.
.................................................................................................................................................. 3. las mujeres que no pudieron soportar su amor
.................................................................................................................................................. 4. Los amantes lujuriosos
.................................................................................................................................................. 5. Paganos que no supieron vivir su amor de acuerdo a Dios
..................................................................................................................................................
Son ciertas:
III. Realidad Representada. a) Todas b) Todas menos 3 c) Sólo 1 y 5
1. Personajes. d) 1, 4 y 5 e). 1 y 2
a) Principales:
............................................................................................................................................ 4. ¿Cuándo se enamora Dante Alighieri de Bratríz?
............................................................................................................................................
b) Escenario: 1. En la primera infancia de Beatriz 2. En la niñez de Dante
............................................................................................................................................ 3. En la juventud de ambos 4. Mientras fueron adolescentes
5. Cuando lo vio pro primera y única vez
IV. valoración Final:
1. Cuestionario: Son ciertas:
a) ¿Qué tipos de pecadores encontró dante en este círculo? a) 1 y 3 b) Sólo 5 c) 3 y 4
........................................................................................................................................... d) Sólo 2 e) 2 y 5
...........................................................................................................................................
b) ¿En qué consistía su castigo? 5. ¿Qué simboliza Beatriz en la “Divina Comedia”
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................... a) El amor b) La razón c) La belleza
c) ¿A quienes encontró Dante en este círculo? d) La pasión e) N.A
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
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EJERCICIOS PROPUESTOS N° 12
1. Cómo se comportan los sufrientes en el Segundo Círculo del Infierno?

1. Atormentados 2. Beligerantes 3. Tristes

4. Avergonzados 5. Groseros