Evaluación Unidad de Medida

REPÚBLICA DE CHILE
PROVINCIA DE CURICÓ
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE CURICÓ
Colegio Uruguay
UTP
Evaluación de Matemática
Nombre: Calificación:
Curso: ° _____ Fecha:
% de exigencia: 60 Puntaje total: 38 Puntaje obtenido:

puntos.
Docente: Rosario Peña M.
Educadora PIE: Milena Fuenzalida.
Objetivos de aprendizaje:
-Medir longitudes y transformar unidades de medida.
- Leer y registrar la hora en relojes análogos y digitales.
- Determinar la equivalencia entre años, meses y días.
- Determinar la equivalencia entre horas, minutos y segundos.
Instrucciones:
 Lea atentamente cada ítem, antes de responder.
 Ante cualquier duda, levantar la mano y preguntar al profesor (a).
 Revisar la prueba antes de entregar.
I.- Marcar las medidas en las cintas métricas (4 puntos)
II.- Indica las longitudes que marcan las flechas (3 puntos)

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III.- Lee atentamente cada pregunta, realiza los cálculos en forma escrita en las
preguntas que tienen dos puntos. Luego encierra la letra de la alternativa correcta.
Medición de longitud (10 puntos)
1.- Teresita ha construido en cartel para una campaña solidaria que mide 2 metros y 40
centímetros de largo. ¿Cuántos centímetros tiene de largo el cartel? (2 puntos)
a) 40 centímetros.
b) 140 centímetros.
c) 160 centímetros.
d) 240 centímetros.
2.- Alejandro y Karina construyeron una huincha de medir de 2 metros y medio de

longitud. ¿Cuál es la medida en centímetros de la huincha? (2 puntos)
a) 250 cm.
b) 230 cm.
c) 200 cm.
d) 180 cm.
3.- ¿A cuántos centímetros equivale 1 metro y 5 centímetros? (2 puntos)
a) 5 centímetros.
b) 50 centímetros.
4.- Un artesano textil quiere poner una cinta por todo el contorno de la siguiente
alfombra rectangular:
¿Cuántos metros de cinta usará? (2 puntos)

a) 7 metros.
b) 12 metros.
c) 14 metros.
d) 24 metros.
5.- Un letrero indica que la estatura mínima para ingresar a un juego es de 150
centímetros. Marcela mide 1 metro y 23 centímetros. ¿Cuántos centímetros de estatura le
faltan a Marcela para poder ingresar a es juego? (2 puntos)
a) 27 centímetros.
b) 67 centímetros.
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Medición del tiempo.
6.- Observa el siguiente reloj:
¿Qué hora muestra el reloj de la imagen?
a) 1:07
b) 1:35
c) 7:02
d) 7:08
7.- Hoy viajaré a Talca a las 15:00. ¿Cuál de los siguientes relojes señala la hora en que
viajare a Talca?
a) b) c) d)
8.- Alejandro entra todos los días a las 8:15 de la mañana al colegio. ¿Cuál podría ser la
hora en que se levantó?
a) 6:30 p.m. b) 6:30 a.m. c) 09:00 a.m. d) 19:00
9.- ¿A cuántos meses corresponde medio año?
a) 5 meses b) 7 meses c) 6 meses d) 12 meses
10.- ¿Cuántos meses hay en 4 años? (2 puntos)
a) 12 meses.
b) 24 meses.
c) 36 meses.
d) 48 meses.
11.- El programa favorito de Leonardo dura 1 hora y 30 minutos. ¿Cuántos minutos de

duración tiene el programa? (2 puntos).
a) 130 minutos.
b) 100 minutos.
c) 90 minutos.
d) 60 minutos.
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12.- Martín está viendo un programa de televisión que dura una hora y quince minutos, y
luego leerá 20 minutos. ¿Cuántos minutos empleará en estas dos actividades? (2 puntos)
a) 35 minutos.
b) 75 minutos.
c) 45 minutos.
d) 95 minutos.
13.- Constanza sale de clases de teatro a las 18:45 horas. ¿Qué opción representa la
misma hora?
a) 6:45 a.m.
b) 8:45 p.m.
c) 6:45 p.m.
d) 8:45 a.m.
14.- Pedro miró la hora al iniciar y terminar una actividad. A continuación, se muestran las
horas observadas por Pedro.
¿Cuánto tiempo transcurrió entre el inicio y el término de la actividad?
a) 40 minutos
b) 45 minutos
c) 50 minutos
d) 1 hora
15.- Jorge comenzó su entrenamiento de básquetbol a las 15:30 y entrenó durante 55

minutos. ¿A qué hora termino su entrenamiento?
a) A las 14:35
b) A las 16:05
c) A las 16:25
d) A las 16:30
IV.- Completa: (8 puntos)
1.- Un día tiene _______ horas. 5.- Un año tiene ______ meses.
2.- Una semana tiene _______ días. 6.- Una hora tiene _____ minutos.
3.- Un año tiene _______ días. 7.- Un minuto tiene _____ segundos.
4.- Tres minutos tiene ______ segundos. 8.- 36 meses son ______ años.
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Pauta de corrección.
ITEM I
ITEM II
10 m y 10 cm. 10 m y 45 cm. 11 m y 3 cm.
ITEM III
Medidas de longitud.
1.- D 2 m= 200 cm 200 + 40 = 240 cm.
40 cm= 40 cm
2.- A 2 m = 200 cm. 200 + 50 = 250 cm
Medio metro = 50 cm.
3.- D 1 m = 100 cm 100 + 5 = 105 cm
5 cm = 5 cm
4.- C (3 • 2) + (4 • 2)= 6 + 8 = 14
5.- A 1m = 100 cm 150 – 123 = 27 cm
23 cm = 23 cm
Medida de tiempo.
6.- B Sin calculo.
7.- C Sin calculo.
8.- B Sin calculo.
9.- C Sin calculo.
10.- D 4 • 12 = 48 meses.
11.- C 1 hora = 60 minutos. 60 + 30 = 90 minutos
12.- D 1 hora = 60 minutos 60 + 15 + 20 = 95 minutos.
13.- C Sin calculo.
14.- C Sin calculo.
15.- C Sin calculo.
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ITEM IV.
1.- Un día tiene 24 horas. 5.- Un año tiene 12 meses.

2.- Una semana tiene 7 días. 6.- Una hora tiene 60 minutos.
3.- Un año tiene 365 días. 7.- Un minuto tiene 60 segundos.
4.- Tres minutos tiene 180 segundos. 8.- 36 meses son 3 años.

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Curso: ° _____ Fecha:

% de exigencia: 60 Puntaje total: 38 Puntaje obtenido:

II.- Indica las longitudes que marcan las flechas (3 puntos)

2.- Alejandro y Karina construyeron una huincha de medir de 2 metros y medio de

3.- ¿A cuántos centímetros equivale 1 metro y 5 centímetros? (2 puntos)

¿Cuántos metros de cinta usará? (2 puntos)

a) 6:30 p.m. b) 6:30 a.m. c) 09:00 a.m. d) 19:00

9.- ¿A cuántos meses corresponde medio año?

a) 5 meses b) 7 meses c) 6 meses d) 12 meses

10.- ¿Cuántos meses hay en 4 años? (2 puntos)

11.- El programa favorito de Leonardo dura 1 hora y 30 minutos. ¿Cuántos minutos de

¿Cuánto tiempo transcurrió entre el inicio y el término de la actividad?

15.- Jorge comenzó su entrenamiento de básquetbol a las 15:30 y entrenó durante 55

IV.- Completa: (8 puntos)

10 m y 10 cm. 10 m y 45 cm. 11 m y 3 cm.

1.- Un día tiene 24 horas. 5.- Un año tiene 12 meses.

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