RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 5 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIÓN.
La gráfica muestra datos de cuatro (4)
tecnologías para producir cierto tipo de
motor en una compañía.

Cada tecnología se representa en

la gráfica por una letra (V, W, Y, Z)
y por un campo cerrado. Un punto
se encuentra dentro del campo
correspondiente a un tipo de
tecnología de producción, si es
posible construir un motor con el
costo y rendimiento de ese punto
usando la tecnología seleccionada.
Por ejemplo, con la tecnología Y es
posible construir un motor cuyo
costo sea 2.000 dólares y tenga
rendimiento de 300 caballos de
fuerza.

1 2 3 4 5
1. Suponga que se necesita construir un motor con un
rendimiento de 550 HP para un nuevo vehículo que saldrá al
mercado próximamente. ¿Cuáles tecnologías pueden emplearse
para lograr este rendimiento?

A. Solamente la tecnología Y, pues esta es la única que considera

todos los rendimientos inferiores a 550HP.

B. Cualquiera de las tecnologías V, W, Y y Z, porque aumenta el

número de opciones de asegurar rendimiento deseado.

C. Cualquiera de las tecnologías Y o W, porque 550HP está en la

región correspondiente a cada una de estas dos tecnologías.

D. Únicamente la tecnología W, pues esta contiene el rendimiento

deseado y comparte características con otras dos (2)
tecnologías. CONTEXTO
2
min
2. Si sabe que el costo de un motor fue 6.500 dólares, es posible
que el motor sea de cualquiera de las tecnologías

A. V, W, Z.

B. Y, W.

C. V, W.

D. W.

2
CONTEXTO min
3. De acuerdo con la gráfica, se puede afirmar correctamente que
la mejor relación de costo rendimiento la ofrece

A. la tecnología V.

B. la tecnología Y.

C. la tecnología W.

D. la tecnología Z.

2
CONTEXTO min
4. Un trabajador afirma que con una cantidad fija de dinero entre
4.000 dólares y 7.000 dólares es posible construir un motor con
tecnología W, cuyo rendimiento sea cualquiera entre 400 HP y
700 HP.

La afirmación del trabajador es

A. correcta, pues estos valores corresponden exactamente a los

valores extremos de la región W.

B. incorrecto, pues no se puede construir un motor con tecnología

W cuyo rendimiento sea 450 HP y cuyo costo sea 6.500 dólares.

C. correcto, pues un motor construido con la tecnología W, cuyo

costo es de 5.000 dólares, tendrá un rendimiento de 500 HP.

D. incorrecto, pues la afirmación del trabajador es válida no solo

para la tecnología W sino para cualquiera. CONTEXTO
2
min
5. Si la compañía produce cuatro (4) motores usando cualquiera
de estas tecnologías, el costo máximo de hacerlo es igual a

A. la suma de los máximos de los costos de cada una de las

tecnologías.

B. el promedio de los máximos de los costos de cada una de las

tecnologías.

C. multiplicar por cuatro el costo máximo de la tecnología de

mayor rendimiento.

D. cuatro veces el costo de la tecnología cuyo rendimiento es

máximo a menor costo. CONTEXTO
2
min
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 A 10 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN.

Cuatro locales cuadrados, p, q, r, y s, con medidas iguales, se instalaron

alrededor de una fuente circular de 50 m2 ; los centros de los locales
enmarcan un terreno cuadrado con las medidas que se muestran en la
figura.

2
6 7 8 9 10 min
6. Para una maqueta de los locales se emplea una escala 1:50 (1m en los
locales corresponde a 2cm en la maqueta). De acuerdo con esta
proporción, en las medidas de la maqueta, en centímetros, corresponden
al diagrama:

A. B.

C. D.

Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10

2
min
CONTEXTO
 7. Por comodidad de los turistas que llegan a los locales, se planea
situar cinco bancas de forma que:

7 Cada una tenga 2 m de longitud.

Quedarán una seguida de la otra, entre los locales p y r.
Formarán una línea paralela al borde izquierdo del terreno.
Mantendrán un espacio libre para paso entre las bancas y los locales.

Este plan

A. es posible implementarlo, porque la longitud del lado del terreno es

mayor que la medida total de las bancas.

B. es posible implementarlo, porque el espacio entre los locales es

suficiente para ubicar las cinco bancas.

C. no es posible implementarlo, porque se debería tener la información

sobre la distancia entre las bancas y los locales

D. no es posible implementarlo, porque la medida total de las cinco

bancas es igual que la distancia entre los locales.
2
min
CONTEXTO
 8. Cada local se compone de cuatro paredes de 2 m de altura y
dos de ellas tienen una ventana de 1 m de altura y 2 m de
ancho. Se van a pintar todas las paredes con ventana (y solo
8 las que tienen ventanas) en todos los locales, para lo cual se
necesita conocer el área total de estas paredes.

La operación que permite determinar esta área es

A. 8 x (10 – 2) x (2 – 1)

B. 8 x (10 x 2 x 4) / (2 x 1 x 4)

C. 8 x ((10 x 10 x 2) + (2 x 1))

D. 8 x ((10 x 2) – (2 x 1))
Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10

2
min
CONTEXTO
 9. Los urbanizadores de la ciudad quiere realizar un cubrimiento
con adoquines, en parte del terreno. Para calcular el área a
cubrir, se propone el siguiente plan:
9
1. Hallar la medida de un lado del terreno.
2. Calcular el área total del terreno.
3. calcular el área de uno de los locales.
4. Sumar el resultado del paso anterior al área de la fuente.
5. Restar del resultado del paso 2, el resultado anterior.

De acuerdo al plan, el área que se va a cubrir equivale a

A. 250 𝑚2

B. 325 𝑚2

C. 350 𝑚2
Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10
D. 450 𝑚2
2
min
CONTEXTO
10. Se dispone de 150 m2 de alfombra para cubrir una parte del piso
de los locales. Los diagramas representan cuatro posibles
maneras en las que se planea distribuir la alfombra
(representada por el área sombrada):

Diagrama (I) Diagrama (II)

Diagrama (III) Diagrama (IV)

Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10

2
min
CONTEXTO
 10. Los diagramas que muestran una posible distribución total de la
alfombra son:

A. El (I) y el (II).

B. El (I) y el (III).

C. El (IV) y el (III)
Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10
D. El (IV) y el (II)
2
min
 3𝑡
11.La función p(t) = + 1 permite estimar la cantidad de puntos
2
que un equipo de baloncesto obtiene en un tiempo t (en
minutos). La tabla que muestra el número de puntos que tendría
el equipo en un partido al cabo de 9, 12, y 17 minutos es
A. A. B. B.

Cantidad
Cantidad Cantidad
Cantidad
Minuto
Minuto aproximada
aproximada MinutoMinuto aproximada
aproximada Minuto
de puntos
de puntos de puntos
de puntos
9 9 entre 13 y 1413 y 14
entre 9 9 28 28 9
12 12 18 18 12 12 37 37 12
17 17 entre 25 y 2625 y 26
entre 17 17 52 52 17

C. C. D. D.

tidad Cantidad
Cantidad Cantidad
Cantidad
ximada MinutoMinuto aproximada
aproximada Minuto
Minuto aproximada
aproximada
puntos de puntos
de puntos de puntos
de puntos
28 9 9 entre 14 y 1514 y 15
entre 9 9 29 29 1 – Ejercicio 11
Sesión
37 12 12 19 19 12 12 38 38
2
52 17 17 entre 26 y 2726 y 27
entre 17 17 53 53 min
 12.La tabla presenta la información sobre el gasto en publicidad y
las ganancias de una empresa durante los años 2000 a 2002.

13 Gastos en Ganancia
Año
publicidad* obetnida*

2000 200 8.000

2001 280 10.400
2002 250 9.500

*Datosen millones de pesos

La función que representa la ganancia obtenida (G), en millones de

pesos, en función del gasto en publicidad (p), es

A. G(p) = 30p + 2.000.

B. G(p) = 10p.
Sesión 1 – Ejercicio 13
C. G(p) = 40p.
2
D. G(p) = 40p – 800. min
13. La figura corresponde a una elipse donde la distancia del punto P
a cada uno de los focos F1 y F2 es de 5 unidades.

F1 F2

Q
¿Cuál de las siguientes igualdades se cumple?

A. QF1 – QF2 = 10
B. QF1 + QF2 = 10
C. (QF1)2 – (QF2)2 = 25
D. (QF1)2 + (QF2)2 = 25
2
min
14. Un empresario compra un apartamento de $80.000.000 (incluidos los
intereses), y acuerda pagarlo en cuotas mensuales de igual valor. Para
ello, le ofrecen las siguientes opciones de pago de cuotas que se
muestran en la tabla.

Tabla

Respecto a la información de la tabla, es correcto afirmar que

A. el empresario paga más del valor del apartamento dependiendo de la

cantidad de cuotas que decida pagar.
B. de manera proporcional, a mayor cantidad de cuotas menor valor se
pagará en cada una de ellas.
C. el empresario paga solo el valor de la deuda únicamente cuando elige
el menor número de cuotas.
D. de manera proporcional, a mayor valor pagado por cuota, más tiempo
se tardará en pagar la deuda. 2
min
2015. Una región rectangular se cubre completamente con 18 láminas
rectangulares que tienen igual forma y tamaño como se muestra
en la figura

Si se reconoce la medida de la base de la lámina, una manera de

determinar el área de la región rectangular es:

1. determinar la medida del otro lado de la lámina.

2. Hallar el área de cada lámina.
3. Multiplicar el área de cada lámina por 18
¿Cuál es el área de la región rectangular, si se sabe que la base mide 5
cm?

A. 90 cm2
B. 360 cm2
C. 450 cm2
2
D. 1.008 cm2 Ejercicio 2
min
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 5 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN.
La gráfica muestra datos de cuatro (4)
tecnologías para producir cierto tipo de
motor en una compañía.

Cada tecnología se representa en

la gráfica por una letra (V, W, Y, Z)
y por un campo cerrado. Un punto
se encuentra dentro del campo
correspondiente a un tipo de
tecnología de producción, si es
posible construir un motor con el
costo y rendimiento de ese punto
usando la tecnología seleccionada.
Por ejemplo, con la tecnología Y es
posible construir un motor cuyo
costo sea 2.000 dólares y tenga
rendimiento de 300 caballos de
fuerza.
1. Suponga que se necesita construir un motor con un
rendimiento de 550 HP para un nuevo vehículo que saldrá al
mercado próximamente. ¿Cuáles tecnologías pueden emplearse
para lograr este rendimiento?

A. Solamente la tecnología Y, pues esta es la única que considera

todos los rendimientos inferiores a 550HP.

B. Cualquiera de las tecnologías V, W, Y y Z, porque aumenta el

número de opciones de asegurar rendimiento deseado.

C. Cualquiera de las tecnologías Y o W, porque 550HP está en la

región correspondiente a cada una de estas dos tecnologías.

D. Únicamente la tecnología W, pues esta contiene el rendimiento

deseado y comparte características con otras dos (2)
tecnologías.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Suponga que se necesita construir un motor con un
rendimiento de 550 HP para un nuevo vehículo que saldrá al
mercado próximamente. ¿Cuáles tecnologías pueden emplearse
para lograr este rendimiento?

A. Solamente la tecnología Y, pues esta es la única que considera

todos los rendimientos inferiores a 550HP.

B. Cualquiera de las tecnologías V, W, Y y Z, porque aumenta el

número de opciones de asegurar rendimiento deseado.

C. Cualquiera de las tecnologías Y o W, porque 550HP está en la

región correspondiente a cada una de estas dos tecnologías.

D. Únicamente la tecnología W, pues esta contiene el rendimiento

deseado y comparte características con otras dos (2)
tecnologías.
2. Si sabe que el costo de un motor fue 6.500 dólares, es posible
que el motor sea de cualquiera de las tecnologías

A. V, W, Z.

B. Y, W.

C. V, W.

D. W.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2. Si sabe que el costo de un motor fue 6.500 dólares, es posible
que el motor sea de cualquiera de las tecnologías

A. V, W, Z.

B. Y, W.

C. V, W.

D. W.
3. De acuerdo con la gráfica, se puede afirmar correctamente que
la mejor relación de costo rendimiento la ofrece

A. la tecnología V.

B. la tecnología Y.

C. la tecnología W.

D. la tecnología Z.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3. De acuerdo con la gráfica, se puede afirmar correctamente que
la mejor relación de costo rendimiento la ofrece

A. la tecnología V.

B. la tecnología Y.

C. la tecnología W.

D. la tecnología Z.
4. Un trabajador afirma que con una cantidad fija de dinero entre
4.000 dólares y 7.000 dólares es posible construir un motor con
tecnología W, cuyo rendimiento sea cualquiera entre 400 HP y
700 HP.

La afirmación del trabajador es

A. correcta, pues estos valores corresponden exactamente a los

valores extremos de la región W.

B. incorrecto, pues no se puede construir un motor con tecnología

W cuyo rendimiento sea 450 HP y cuyo costo sea 6.500 dólares.

C. correcto, pues un motor construido con la tecnología W, cuyo

costo es de 5.000 dólares, tendrá un rendimiento de 500 HP.

D. incorrecto, pues la afirmación del trabajador es válida no solo

para la tecnología W sino para cualquiera.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4. Un trabajador afirma que con una cantidad fija de dinero entre
4.000 dólares y 7.000 dólares es posible construir un motor con
tecnología W, cuyo rendimiento sea cualquiera entre 400 HP y
700 HP.

La afirmación del trabajador es

A. correcta, pues estos valores corresponden exactamente a los

valores extremos de la región W.

B. incorrecto, pues no se puede construir un motor con tecnología

W cuyo rendimiento sea 450 HP y cuyo costo sea 6.500 dólares.

C. correcto, pues un motor construido con la tecnología W, cuyo

costo es de 5.000 dólares, tendrá un rendimiento de 500 HP.

D. incorrecto, pues la afirmación del trabajador es válida no solo

para la tecnología W sino para cualquiera.
5. Si la compañía produce cuatro (4) motores usando cualquiera
de estas tecnologías, el costo máximo de hacerlo es igual a

A. la suma de los máximos de los costos de cada una de las

tecnologías.

B. el promedio de los máximos de los costos de cada una de las

tecnologías.

C. multiplicar por cuatro el costo máximo de la tecnología de

mayor rendimiento.

D. cuatro veces el costo de la tecnología cuyo rendimiento es

máximo a menor costo.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5. Si la compañía produce cuatro (4) motores usando cualquiera
de estas tecnologías, el costo máximo de hacerlo es igual a

A. la suma de los máximos de los costos de cada una de las

tecnologías.

B. el promedio de los máximos de los costos de cada una de las

tecnologías.

C. multiplicar por cuatro el costo máximo de la tecnología de

mayor rendimiento.

D. cuatro veces el costo de la tecnología cuyo rendimiento es

máximo a menor costo.
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 A 10 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN.

Cuatro locales cuadrados, p, q, r, y s, con medidas iguales, se instalaron

alrededor de una fuente circular de 50 m2 ; los centros de los locales
enmarcan un terreno cuadrado con las medidas que se muestran en la
figura.
6. Para una maqueta de los locales se emplea una escala 1:50 (1m en los
locales corresponde a 2cm en la maqueta). De acuerdo con esta
proporción, en las medidas de la maqueta, en centímetros, corresponden
al diagrama:

A. B.

C. D.

Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6. Para una maqueta de los locales se emplea una escala 1:50 (1m en los
locales corresponde a 2cm en la maqueta). De acuerdo con esta
proporción, en las medidas de la maqueta, en centímetros, corresponden
al diagrama:

A. B.

C. D.

Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10
 7. Por comodidad de los turistas que llegan a los locales, se planea
situar cinco bancas de forma que:

7 Cada una tenga 2 m de longitud.

Quedarán una seguida de la otra, entre los locales p y r.
Formarán una línea paralela al borde izquierdo del terreno.
Mantendrán un espacio libre para paso entre las bancas y los locales.

Este plan

A. es posible implementarlo, porque la longitud del lado del

terreno es mayor que la medida total de las bancas.

B. es posible implementarlo, porque el espacio entre los locales es

suficiente para ubicar las cinco bancas.

C. no es posible implementarlo, porque se debería tener la

información sobre la distancia entre las bancas y los locales
Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10

D. no es posible implementarlo, porque la medida total de las

cinco bancas es igual que la distancia entre los locales.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 7. Por comodidad de los turistas que llegan a los locales, se planea
situar cinco bancas de forma que:

7 Cada una tenga 2 m de longitud.

Quedarán una seguida de la otra, entre los locales p y r.
Formarán una línea paralela al borde izquierdo del terreno.
Mantendrán un espacio libre para paso entre las bancas y los locales.

Este plan

A. es posible implementarlo, porque la longitud del lado del

terreno es mayor que la medida total de las bancas.

B. es posible implementarlo, porque el espacio entre los locales es

suficiente para ubicar las cinco bancas.

C. no es posible implementarlo, porque se debería tener la

información sobre la distancia entre las bancas y los locales
Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10

D. no es posible implementarlo, porque la medida total de las

cinco bancas es igual que la distancia entre los locales.
 8. Cada local se compone de cuatro paredes de 2 m de altura y
dos de ellas tienen una ventana de 1 m de altura y 2 m de
ancho. Se van a pintar todas las paredes con ventana (y solo
8 las que tienen ventanas) en todos los locales, para lo cual se
necesita conocer el área total de estas paredes.

La operación que permite determinar esta área es

A. 8 x (10 – 2) x (2 – 1)

B. 8 x (10 x 2 x 4) / (2 x 1 x 4)

C. 8 x ((10 x 10 x 2) + (2 x 1))

D. 8 x ((10 x 2) – (2 x 1))
Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 8. Cada local se compone de cuatro paredes de 2 m de altura y
dos de ellas tienen una ventana de 1 m de altura y 2 m de
ancho. Se van a pintar todas las paredes con ventana (y solo
8 las que tienen ventanas) en todos los locales, para lo cual se
necesita conocer el área total de estas paredes.

La operación que permite determinar esta área es

A. 8 x (10 – 2) x (2 – 1)

B. 8 x (10 x 2 x 4) / (2 x 1 x 4)

C. 8 x ((10 x 10 x 2) + (2 x 1))

D. 8 x ((10 x 2) – (2 x 1))
Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10
 9. Los urbanizadores de la ciudad quiere realizar un cubrimiento
con adoquines, en parte del terreno. Para calcular el área a
cubrir, se propone el siguiente plan:
9
1. Hallar la medida de un lado del terreno.
2. Calcular el área total del terreno.
3. calcular el área de uno de los locales.
4. Sumar el resultado del paso anterior al área de la fuente.
5. Restar del resultado del paso 2, el resultado anterior.

De acuerdo al plan, el área que se va a cubrir equivale a

A. 250 𝑚2

B. 325 𝑚2

C. 350 𝑚2
Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10
D. 450 𝑚2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 9. Los urbanizadores de la ciudad quiere realizar un cubrimiento
con adoquines, en parte del terreno. Para calcular el área a
cubrir, se propone el siguiente plan:
9
1. Hallar la medida de un lado del terreno.
2. Calcular el área total del terreno.
3. calcular el área de uno de los locales.
4. Sumar el resultado del paso anterior al área de la fuente.
5. Restar del resultado del paso 2, el resultado anterior.

De acuerdo al plan, el área que se va a cubrir equivale a

A. 250 𝑚2

B. 325 𝑚2

C. 350 𝑚2
Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10
D. 450 𝑚2
10. Se dispone de 150 m2 de alfombra para cubrir una parte del piso
de los locales. Los diagramas representan cuatro posibles
maneras en las que se planea distribuir la alfombra
(representada por el área sombrada):

Diagrama (I) Diagrama (II)

Diagrama (III) Diagrama (IV)

Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10
 10. Los diagramas que muestran una posible distribución total de la
alfombra son:

A. El (I) y el (II).

B. El (I) y el (III).

C. El (IV) y el (III)
Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10
D. El (IV) y el (II)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 10. Los diagramas que muestran una posible distribución total de la
alfombra son:

A. El (I) y el (II).

B. El (I) y el (III).

C. El (IV) y el (III)
Sesión 1 – Ejercicios 6 a 10
D. El (IV) y el (II)
 3𝑡
11.La función p(t) = + 1 permite estimar la cantidad de puntos
2
que un equipo de baloncesto obtiene en un tiempo t (en
minutos). La tabla que muestra el número de puntos que tendría
el equipo en un partido al cabo de 9, 12, y 17 minutos es
A. A. B. B.

Cantidad
Cantidad Cantidad
Cantidad
Minuto
Minuto aproximada
aproximada MinutoMinuto aproximada
aproximada Minuto
de puntos
de puntos de puntos
de puntos
9 9 entre 13 y 1413 y 14
entre 9 9 28 28 9
12 12 18 18 12 12 37 37 12
17 17 entre 25 y 2625 y 26
entre 17 17 52 52 17

C. C. D. D.

tidad Cantidad
Cantidad Cantidad
Cantidad
ximada MinutoMinuto aproximada
aproximada Minuto
Minuto aproximada
aproximada
puntos de puntos
de puntos de puntos
de puntos
28 9 9 entre 14 y 1514 y 15
entre 9 9 29 29 1 – Ejercicio 11
Sesión
37 12 12 19 19 12 12 38 38

52 17 17 entre 26 y 2726 y 27
entre 17 17 53 53
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 3𝑡
11.La función p(t) = + 1 permite estimar la cantidad de puntos
2
que un equipo de baloncesto obtiene en un tiempo t (en
minutos). La tabla que muestra el número de puntos que tendría
el equipo en un partido al cabo de 9, 12, y 17 minutos es
A. A. B. B.

Cantidad
Cantidad Cantidad
Cantidad
Minuto
Minuto aproximada
aproximada MinutoMinuto aproximada
aproximada Minuto
de puntos
de puntos de puntos
de puntos
9 9 entre 13 y 1413 y 14
entre 9 9 28 28 9
12 12 18 18 12 12 37 37 12
17 17 entre 25 y 2625 y 26
entre 17 17 52 52 17

C. C. D. D.

tidad Cantidad
Cantidad Cantidad
Cantidad
ximada MinutoMinuto aproximada
aproximada Minuto
Minuto aproximada
aproximada
puntos de puntos
de puntos de puntos
de puntos
28 9 9 entre 14 y 1514 y 15
entre 9 9 29 29 1 – Ejercicio 11
Sesión
37 12 12 19 19 12 12 38 38

52 17 17 entre 26 y 2726 y 27
entre 17 17 53 53
 12.La tabla presenta la información sobre el gasto en publicidad y
las ganancias de una empresa durante los años 2000 a 2002.

13 Gastos en Ganancia
Año
publicidad* obetnida*

2000 200 8.000

2001 280 10.400
2002 250 9.500

*Datosen millones de pesos

La función que representa la ganancia obtenida (G), en millones de

pesos, en función del gasto en publicidad (p), es

A. G(p) = 30p + 2.000.

B. G(p) = 10p.
Sesión 1 – Ejercicio 13
C. G(p) = 40p.

D. G(p) = 40p – 800.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 12.La tabla presenta la información sobre el gasto en publicidad y
las ganancias de una empresa durante los años 2000 a 2002.

13 Gastos en Ganancia
Año
publicidad* obetnida*

2000 200 8.000

2001 280 10.400
2002 250 9.500

*Datosen millones de pesos

La función que representa la ganancia obtenida (G), en millones de

pesos, en función del gasto en publicidad (p), es

A. G(p) = 30p + 2.000.

B. G(p) = 10p.
Sesión 1 – Ejercicio 13
C. G(p) = 40p.

D. G(p) = 40p – 800.

13. La figura corresponde a una elipse donde la distancia del punto P
a cada uno de los focos F1 y F2 es de 5 unidades.

F1 F2

Q
¿Cuál de las siguientes igualdades se cumple?

A. QF1 – QF2 = 10
B. QF1 + QF2 = 10
C. (QF1)2 – (QF2)2 = 25
D. (QF1)2 + (QF2)2 = 25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
13. La figura corresponde a una elipse donde la distancia del punto P
a cada uno de los focos F1 y F2 es de 5 unidades.

F1 F2

Q
¿Cuál de las siguientes igualdades se cumple?

A. QF1 – QF2 = 10
B. QF1 + QF2 = 10
C. (QF1)2 – (QF2)2 = 25
D. (QF1)2 + (QF2)2 = 25
14. Un empresario compra un apartamento de $80.000.000 (incluidos los
intereses), y acuerda pagarlo en cuotas mensuales de igual valor. Para
ello, le ofrecen las siguientes opciones de pago de cuotas que se
muestran en la tabla.

Tabla

Respecto a la información de la tabla, es correcto afirmar que

A. el empresario paga más del valor del apartamento dependiendo de la

cantidad de cuotas que decida pagar.
B. de manera proporcional, a mayor cantidad de cuotas menor valor se
pagará en cada una de ellas.
C. el empresario paga solo el valor de la deuda únicamente cuando elige
el menor número de cuotas.
D. de manera proporcional, a mayor valor pagado por cuota, más tiempo
se tardará en pagar la deuda.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
14. Un empresario compra un apartamento de $80.000.000 (incluidos los
intereses), y acuerda pagarlo en cuotas mensuales de igual valor. Para
ello, le ofrecen las siguientes opciones de pago de cuotas que se
muestran en la tabla.

Tabla

Respecto a la información de la tabla, es correcto afirmar que

A. el empresario paga más del valor del apartamento dependiendo de la

cantidad de cuotas que decida pagar.
B. de manera proporcional, a mayor cantidad de cuotas menor valor se
pagará en cada una de ellas.
C. el empresario paga solo el valor de la deuda únicamente cuando elige
el menor número de cuotas.
D. de manera proporcional, a mayor valor pagado por cuota, más tiempo
se tardará en pagar la deuda.
2015. Una región rectangular se cubre completamente con 18 láminas
rectangulares que tienen igual forma y tamaño como se muestra
en la figura

Si se reconoce la medida de la base de la lámina, una manera de

determinar el área de la región rectangular es:

1. determinar la medida del otro lado de la lámina.

2. Hallar el área de cada lámina.
3. Multiplicar el área de cada lámina por 18
¿Cuál es el área de la región rectangular, si se sabe que la base mide 5
cm?

A. 90 cm2
B. 360 cm2
C. 450 cm2
D. 1.008 cm2 Ejercicio 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2015. Una región rectangular se cubre completamente con 18 láminas
rectangulares que tienen igual forma y tamaño como se muestra
en la figura

Si se reconoce la medida de la base de la lámina, una manera de

determinar el área de la región rectangular es:

1. determinar la medida del otro lado de la lámina.

2. Hallar el área de cada lámina.
3. Multiplicar el área de cada lámina por 18
¿Cuál es el área de la región rectangular, si se sabe que la base mide 5
cm?

A. 90 cm2
B. 360 cm2
C. 450 cm2
D. 1.008 cm2 Ejercicio 2