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    Unidad 3. Actividad 3 Síntesis Aprendizaje Discriminativo: Qué Es Un Estímulo Discriminativo?

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    Armando Santos
    Este documento describe el aprendizaje discriminativo, que permite a los seres humanos y animales diferenciar entre situaciones y actuar de forma adecuada. Explica que cuando se proporcionan consecuencias específicas para cada asociación estímulo-respuesta, el aprendizaje es más eficiente. También resume un estudio de 1970 que mostró que las ratas aprendieron más rápido una tarea de discriminación condicional cuando recibieron consecuencias consistentes por sus respuestas.

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    Unidad 3. Actividad 3 Síntesis Aprendizaje Discriminativo: Qué Es Un Estímulo Discriminativo?

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    Armando Santos
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    Este documento describe el aprendizaje discriminativo, que permite a los seres humanos y animales diferenciar entre situaciones y actuar de forma adecuada. Explica que cuando se proporcionan consecuencias específicas para cada asociación estímulo-respuesta, el aprendizaje es más eficiente. También resume un estudio de 1970 que mostró que las ratas aprendieron más rápido una tarea de discriminación condicional cuando recibieron consecuencias consistentes por sus respuestas.

    Descripción original:

    Mi práctica educativa

    Título original

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    Unidad 3.

    Actividad 3 Síntesis Aprendizaje Discriminativo

    El aprendizaje discriminativo es un tipo de aprendizaje muy común e importante en


    nuestra vida cotidiana, ya que nos permite discriminar entre diferentes situaciones y
    actuar de una forma adecuada. Por ejemplo, imaginemos que queremos enseñar a un
    niño a identificar el nombre de las notas musicales tras escuchar los diferentes tonos.
    Este aprendizaje discriminativo implica diferenciar entre los distintos sonidos y
    asociarlos con cada nombre en particular. Experimentos realizados en laboratorio han
    mostrado que cuando se administran consecuencias específicas para cada asociación
    estímulo-respuesta a aprender, dicho aprendizaje es más eficiente, es decir, se
    aprende antes y se cometen menos errores que cuando éstas se presentan de forma
    aleatoria (para una revisión, ver Estévez, 2005; López-Crespo y Estévez, 2013).

    Los primeros datos que se obtuvieron al respecto fueron proporcionados


    por Trapold en 1970. En su estudio, expuso a un grupo de ratas a una
    tarea de discriminación condicional. Concretamente, realizó un
    experimento donde debían aprender a presionar una determinada
    palanca ante un estímulo concreto. 

    Qué es un estímulo discriminativo?

    En análisis de la conducta, un estímulo discriminativo es toda forma de


    estimulación que adquiere como propiedad la de señalar a un sujeto, sea
    una persona o sea un animal, que una conducta determinada que pueda
    realizar implicará una consecuencia, pudiendo ser ésta positiva (premio)
    o negativa (castigo).

    Así pues decimos que algo es un estímulo discriminativo porque, implica una
    forma de “energía” que afecta al sujeto (ser un estímulo) y su presencia logra
    diferenciar una respuesta, haciéndola más o menos probable según el caso.

    Como acabamos de comentar, el rol del estímulo discriminativo es el señalar


    que si se presenta un determinado comportamiento se va a recibir una
    determinada consecuencia. Esto no debe entenderse como que el estímulo
    discriminativo es el que genera la respuesta, sino que simplemente “advierte”
    de que en caso de que se haga una conducta habrá una consecuencia, tanto
    reforzadora como punitiva. En otras palabras, el estímulo discriminativo es
    la señal que nos informa de la disponibilidad de un consecuente.
    Análisis funcional con estímulo discriminativo
    Entendamos mejor esta idea con el caso de Pedro, el trabajador de una tienda.
    Pedro es el encargado de la caja, pero también se le han asignado otras tareas
    que no le gustan como ordenar la ropa, doblarla y vigilar si hay alguna prenda
    en mal estado. Un día Pedro va a su jefe y se queja de las tareas que tiene que
    hacer. El jefe, en vez de ayudarle, le regaña por sus quejas y le dice que su
    trabajo consiste en eso y que si no le gusta que se puede marchar. Desde
    entonces Pedro, cuando su jefe está cerca, no se atreve a quejarse por miedo a
    que sea despedido.

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