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    Marlyrodriguez Ensayo ML PDF

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    Lina Palacios
    Este ensayo argumentativo describe la plataforma Moodle como una herramienta virtual flexible que permite el aprendizaje a distancia a través de actividades como chats, foros y correos. Investigaciones previas han encontrado que Moodle facilita la planificación, ejecución y evaluación de cursos de una manera sencilla e inclusiva. Sin embargo, también señalan la necesidad de capacitar adecuadamente a los docentes en el uso de estas plataformas virtuales para integrarlas de manera efectiva en los proyectos educativos.

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    Este ensayo argumentativo describe la plataforma Moodle como una herramienta virtual flexible que permite el aprendizaje a distancia a través de actividades como chats, foros y correos. Investigaciones previas han encontrado que Moodle facilita la planificación, ejecución y evaluación de cursos de una manera sencilla e inclusiva. Sin embargo, también señalan la necesidad de capacitar adecuadamente a los docentes en el uso de estas plataformas virtuales para integrarlas de manera efectiva en los proyectos educativos.

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    Este ensayo argumentativo describe la plataforma Moodle como una herramienta virtual flexible que permite el aprendizaje a distancia a través de actividades como chats, foros y correos. Investigaciones previas han encontrado que Moodle facilita la planificación, ejecución y evaluación de cursos de una manera sencilla e inclusiva. Sin embargo, también señalan la necesidad de capacitar adecuadamente a los docentes en el uso de estas plataformas virtuales para integrarlas de manera efectiva en los proyectos educativos.

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    Este ensayo argumentativo describe la plataforma Moodle como una herramienta virtual flexible que permite el aprendizaje a distancia a través de actividades como chats, foros y correos. Investigaciones previas han encontrado que Moodle facilita la planificación, ejecución y evaluación de cursos de una manera sencilla e inclusiva. Sin embargo, también señalan la necesidad de capacitar adecuadamente a los docentes en el uso de estas plataformas virtuales para integrarlas de manera efectiva en los proyectos educativos.

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    Ensayo Argumentativo denominado Moodle: Un

    Sistema para la Gestión de Acciones Formativas.

    Profesor: Jessica Corona


    Asignatura: Moodle

    Maestrante: Marly Rodriguez


    C.I 14.100.393

    Guasdualito, Enero 2023


    La plataforma Moodle hoy en día donde la educación está creciendo y
    enfocándose a una enseñanza como estructura de aprendizaje a nivel virtual;
    como medio utilizado para todo tipo de persona bien sea profesor o estudiante o
    cualquier persona que desee emprender conocimientos sobre esta herramienta
    que permite con sus propias palabras aprender ideas y flexibilidad en su tiempo
    de conexión como alternativas para enfocarse de acuerdo a diversos temas o
    documento. Esta aplicación es proporcionada gratuitamente significa que
    MOODLE es continuamente revisado y mejorado para adecuarse a las
    necesidades actuales y cambiantes de nosotros los usuarios.

    Como bien se dice que esta plataforma radica que en su estructura modular
    es muy versátil, ya que permite además de adquirir conocimientos de compartirlos
    al estar al día con las actividades de programar, planificar ejecutar y evaluar el
    contenido , tiene sus ventajas ya que permite crear y gestionar cursos, temas y
    contenidos de forma sencilla, en la que se puede incluir gran variedad de
    actividades y hacer seguimiento de la misma, esta comunicación a distancia se
    permite mediante chat, foros, correos favoreciendo así el aprendizaje cooperativo.

    Los estudios realizados por Aguaded y Cabero, (2002) evaluación de la


    calidad de la formación universitaria mediante las plataformas virtuales
    identificaron que la necesidad de la formación de los docentes en la adecuada
    utilización de estas plataformas, Según las investigaciones realizadas, Asimismo,
    advirtieron que las TIC adquieren un significado integral en el ámbito
    educativo cuando están enmarcados en un determinado proyecto educativo
    (Aguaded & Cabero, 2002)

    En conclusión, se puede decir que la experiencia de aprendizaje de esta


    plataforma nos permite asumir el compromiso y la responsabilidad como
    estudiante que debemos participar activamente en los procesos de aprendizaje
    del grupo en general, mediante el entorno de aprendizaje virtual que ayudan a
    superar el aislamiento, trabajar en equipo a distancia mediante esta plataforma.
    Referencia Bibliográfica

    - http://moodleunefa.blogspot.com

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