Actividad 9 - Informe de Laboratorio - GRUPO 6
Actividad 9 - Informe de Laboratorio - GRUPO 6
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Sección: 9
Integrantes:
LIMA-PERÚ
ÍNDICE
I. Resumen 2
II. Introducción 2
III. Objetivos 2
V. Procedimiento experimental 3
VI. Resultados 4
VII. Cuestionario 4
IX. Conclusiones 6
X. Recomendaciones 6
XI. Bibliografía. 6
1
I. Resumen
II. Introducción
La estequiometría tiene por finalidad establecer aquellas relaciones entre los reactantes y
productos en una reacción química. Los reactantes son precursores del proceso y los
productos la parte final de la reacción, es decir, lo que se formó. En el caso particular
conociendo las leyes de la estequiometría y nomenclatura se podrá predecir los posibles
resultados de las reacciones propuestas en el informe.
III. Objetivos
En este informe vamos a dar con el objetivo de poder realizar apropiadamente el uso de las
propiedades de la estequiometría junto con todos sus principios mediante el uso de
métodos para el reconocimiento de los posibles resultados que puedan ser recibidos por los
diferentes procesos que mostraremos en el informe.
HIDRATO
Definición:
Un hidrato es un compuesto con un número específico de moléculas de agua enlazadas a
sus átomos. Estas moléculas de H2O se adhieren a los iones cuando los sólidos se forman.
Los hidratos son sustancias que contienen moléculas de agua en su composición que está
ligado a un núcleo metálico, o están cristalizadas con el complejo metálico. Éstos hidratos
poseen agua de cristalización que es liberada cuando son sometidos a alta temperatura.
ANHIDRO composición que no contiene agua. Los hidratos a temperaturas altas pierden
sus moléculas de agua y queda solo sal.
PROPIEDADES
● DELICUESCENCIA: Algunas sustancias son solubles en agua de absorber h2o del
aire
2
V. Procedimiento experimental
Materiales
● Desecador
● Pinzas
● Mechero
● Tubos de ensayo.
● Balanza
Procedimiento
1. Pesamos al tubo de ensayo seco y sin ninguna sustancia.
3
VI. Resultados
● Al calentar el sulfato de cobre, se observa que por la acción del calor emitido se
produce el oxígeno gaseoso.
● Luego de sacar el tubo de ensayo del desecador, se tiene un cambio a color blanco
en el sulfato cúprico, pues de este se obtiene el cobre anhidro.
● Los datos anotados y resultados calculados a partir de estos datos del experimento:
- peso del tubo= 18,3 gramos
- peso del tubo más mezcla (sulfato de cobre pentahidratado)= 20.8 gramos
- peso del tubo después de la reacción=19.89 gramos
- masa de agua perdida= 0,91 gramos
- masa de sulfato de cobre = 1,59 gramos
- #moles de agua = 0,051 mol
- #moles de CuSO4 = 0,0096 mol
- por cada hidrato = 0,051/0,0096=5,12 (redondeando 5)
● Después de realizar los cálculos se comprueba que hay 5 moléculas de agua por
cada sulfato de cobre.
VII. Cuestionario
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-Fórmula de compuesto:
BaCl2 2H2O
-Nombre del compuesto
Cloruro de bario dihidratado
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masa de vapor de agua que se encuentra en el ácido cúprico y el peso del tubo de
ensayo limpio.
esto nos sirvió para responder a una interrogante en controversia que era conocer la
cantidad de hidrato presente en la sustancia inicial.
La cantidad de moles de hidratos que encontramos en esta sustancia fue de 8 mol.
IX. Conclusiones
● Con la realización de este experimento podemos observar la reacción que
obtenemos del hidrato y observar este tipo de fenómenos y entender el porqué.
● Durante la práctica se ven aplicadas dos de las principales leyes de la
estequiometría.
● Logramos observar el cambio del sulfato cúprico a un anhídrido de cobre e incluso
poder obtener la fórmula del mismo.
X. Recomendaciones
Para llevar una correcta lectura del tipo de enlace de cada sustancia, se recomienda:
● Después de usar los instrumentos requeridos es necesario lavar y enjuagar estos con
agua esterilizada cada vez que utilizamos una nueva sustancia.
● Realizar en orden y anotar cada sustancia que utilizamos para evitar cometer alguna
equivocación en el proceso experimental.
● Utilizar con cuidado los electrodos.
● Conocer la reactividad de los productos empleados y las posibles reacciones.
● Llevar prendas y accesorios de protección de manera individual
XI. Bibliografía.
● Galagovsky, L., & Giudice, J. (2015). Estequiometría y ley de conservación de la masa: una
relación a analizar desde la perspectiva de los lenguajes químicos. Ciência & Educação
(Bauru), 21, 85-99.
● Gutiérrez Ortiz, O. J., & Reyes Sañudo, H. F. Las reacciones químicas: un análisis de la
retórica en los libros de texto universitarios (Doctoral dissertation).
● Heredia-Avalos, S. (2006). Experimentos de química recreativa con sulfato de cobre
pentahidratado. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 3(3), 467-
484.
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