PRACTICA 1 Calculo Vectorial U1

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIJUANA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPTO. DE CIENCIAS BÁSICAS
REPORTE DE LA PRÁCTICA
Carrera: Ingeniería Industrial Período:

Materia: Calculo vectorial Serie: Salón: 203
Nombre de la Práctica: Vectores en el espacio No. Práctica: 1 UNIDAD 1
Fecha: 16/02/2023
Profesor: MIGUEL ANGEL ALEGRIA B. Firma del Profesor: Calificación:
Nombre: Rodriguez Villaseñor Genaro Alexis, Pérez Sánchez Karla Guadalupe
No. Control: 21210292, 21211051
Objetivo. - Comprender y entender la utilidad de la geometría y operaciones con vectores, así como las
aplicaciones en problemas físicos y matemáticos.
Material y Equipo
- Computadora con Software matemático

- Calculadora científica
- Apuntes
- Formulario
Introducción. - En Matemáticas se define un vector como un elemento de un espacio vectorial. Esta

noción es más abstracta y para muchos espacios vectoriales no es posible representar
sus vectores mediante el módulo, la longitud y la orientación. En particular los espacios
de dimensión infinita sin producto escalar no son representables de ese modo. Los
vectores en un espacio euclídeano se pueden representar geométricamente como
segmentos de recta dirigidos («flechas») en el plano o en el espacio .
Conceptos a desarrollar (breve descripción):
Magnitud escalar. - La magnitud escalar es la cantidad que podemos medir de una cierta propiedad
que no depende de su dirección o posición en el espacio.
Magnitud vectorial. - La magnitud vectorial es la cantidad que podemos medir que depende de la
dirección o posición en el espacio.
Propiedades de las operaciones con vectores
Espacio euclidiano. – Se le llama espacio euclídeo a un espacio vectorial dotado de un producto

escalar.
Espacio vectorial. - Un espacio vectorial es un conjunto no vacío V de objetos, llamados vectores, en

el que se han definido dos operaciones: la suma y el producto por un escalar.
Campo escalar. - Un campo escalar representa la distribución espacial de una magnitud escalar,

asociando un valor a cada punto del espacio.
Campo vectorial. - Un campo vectorial representa la distribución espacial de una magnitud vectorial.

Es una expresión de cálculo vectorial que asocia un vector a cada punto en el espacio
euclidiano.
Suma de vectores. - La suma de vectores es la unión de vectores a través de juntar la parte delantera
de un vector con la parte trasera del otro y cumple con la propiedad conmutativa.
Resta de vectores. - La operación de resta de dos o más vectores da como resultado otro vector. Para
realizar la resta de vectores existen distintos métodos, ya sea de manera algebraica o
mediante el uso de geometría analítica.
Escalar por un vector. - El producto de un escalar por un vector da por resultado otro vector, con la
misma dirección que el primero.
Desarrollo de la Práctica
1.- Realizar las operaciones con lo vectores:
1.- u = <1,-1>, v = <-1,2> 2.- u = <1, ½>, v = <2,3>
a) 4u – 2v, b) -3u – 5v c) ½ u – ( ¾ v) d) 4u + 5v e) 3u + ¾ v
2.- Hallar a) u*v, b) u*u, c) (u*v)v y d) u*(2v)
1.- u = <3,4>, v = <2,3> 2.- u = <5, -1>, v = <-3, 2> 3.- u = <2, -3, 4>, v = <0,6,5>
4.- u = 2i – j + k, v=i–k
3.- Calcular el ángulo entre los vectores
a) u = <1,1>, v = (2, -2> b) u = 3i + j, v = -2i + 4j c) u = <1,1,1>, v = <2,1, - 1>
4.- Calcular a) u x v, b) v x u, c) v x v
1.- u = -2i + 3j + 4k, v = 3i + 7j + 2k 2.- u = <7,3,2>, v = <1, -1, 5>

5.- Calcular el área del paralelogramo que tiene los vectores dados como lados adyacentes.
a) u = j, v = j + k b) u = <3,2,-1>, v = <1, 2, 3>
6.- Calcular el área del triángulo con los vértices dados (sugerencia: ½ IIu x vII es el área del triángulo que
tiene u y v como lados adyacentes)
a) (0,0,0), (1,2,3), (-3,0,0) b) (2, -7, 3), (-1, 5, 8), (4,6, -1)
7.- Hallar conjunto de: ecuaciones paramétricas, ecuaciones simétricas de la recta por el punto paralela al
vector o recta dado
a) Punto (0,0,0), paralelo a v = <1,2,3> b) (-2,0,3), v = 2i, 4j – 2k
c) (3,-2,1), x = 1 + 2t, y = 2 – t, z = 3t d) (5, -3, -2), (-2/3, 2/3, 1) e) (2,3,0), (10,8,12)
8.- Hallar un conjunto de ecuaciones paramétricas de la recta.
a)La recta pasa por el punto (1,1,1) y es paralela al eje z.
b)La recta pasa por el punto (2,3,4) y es perpendicular al plano dado por 3x + 2y –z =6
x = 2 + 3t
y = 3+ 2t
z=4-t
c)La recta pasa por el punto (5, -3, -4) y es paralela a v = <2, -1, 3>
d)La recta pasa por el punto (3,-2,1) y es paralela a la recta x = 1 + 2t, y = 2 - t, z = 3t
x = x1 + at
y=
9.- Determinar si algunas de las rectas son paralelas, se intersectan o son oblicuas
L1 : x = 3 + 2t, y = -1 + 4t, z = 2 - t
L2 : x = 1 + 4s, y = 1 + 2s, z = -3 + 4s
L3 : x = 3 + 2r, y = 2 + r, z = -2 + 2r
10- Determinar si las rectas se cortan, y si es así, hallar el punto de intersección y el coseno del ángulo
de intersección.
X = -3t + 1, y = 4t + 1, z = 2t + 4
X = 3s + 1, y = 2s + 4, z = -s + 1
11.- Hallar el punto de intersección de las siguientes rectas.

12.- Hallar una ecuación del plano que pasa por el punto y es perpendicular al vector o recta dado.
a) Punto (2,1,2), perpendicular a n = i

b) Punto (3,2,2), perpendicular a n = 2i + 3j – k
c) Punto (2,4,5), perpendicular a x = 5 + t, y = 1 + 3t, z = 4t
13.- Hallar una ecuación del plano
a) El plano que pasa por (0,0,0), (1,2,3) y (-2,3,3)

b) El plano que pasa por (1,2,3), (3,2,1) y (-1, -2, 2)
c) El plano que pasa por el punto (1,2,3) y es paralelo al plano xy.
14.- Hallar los puntos de intersección (si lo hay) de la recta con los planos xy, xz, yz
X = 1 – 2t, y = -2 + 3t, z = -4 + t
15.- Hallar la distancia de un punto al plano.
(2,-3,4) ; x + 2y + 2z = 13
16.- Hallar un conjunto de ecuaciones paramétricas de la recta de intersección de los puntos.
x + y + z = 1, x +y = 2
17.- Hallar la distancia del punto al plano
a) (0,0,0), 2x + 3y + z = 12 b) (2,8,4), 2x + y + z = 5
Conclusiones:
-RODRIGUEZ VILLASEÑOR GENARO ALEXIS:
En conclusión, los vectores son segmentos de una línea recta que están orientados
dentro de un plano bidimensional o tridimensional, también conocido como un espacio
vectorial. Su expresión matemática se representa mediante una letra con una flecha en
la parte superior y, a nivel gráfico, también se utiliza el recurso de la fecha para
señalarlos.
-PEREZ SANCHEZ KARLA GUADALUPE:

En conclusión, los vectores sirven para representar Magnitudes que no quedan bien
definidas sino además de conocer su valor numérico, se desea conocer su dirección y
sentido.
Los vectores pueden representar magnitudes físicas con intensidad y
dirección, como la fuerza, el desplazamiento y la velocidad. Además, suelen
representarse en planos a través de coordenadas.
Observaciones:
Por el momento no tenemos observaciones, debido a que los problemas de la practica se

pudieron solucionar de buena manera y fácilmente, gracias a que los temas vistos en la
práctica, fueron previamente explicados en clases por el profesor.
Ejercicios Individuales:
Terminación Equipo Ejercicios
No. Control.
1 1 1.1a, 2a.1 3a, 4a.1, 5a, 7a, 9, 12a, 14
2 2 1.1b, 2a.2 3b, 4a.2 5b. 7b, 10, 12b, 15
3 3 1.1c, 2a.3 3c, 4b.1 6a, 7c, 11, 12c, 16
4 4 1.1d, 2a.4 3a 4b.2 6b, 7d, 9, 13a, 17a
5 5 1.1e, 2b.1 3b, 4c.1 5a, 7e 10, 13b, 17b
6 6 1.2a, 2b.2 3c, 4c.2 5b, 8a, 11, 13c, 14
7 7 1.2b, 2b.3 3a, 4a.1 6a, 8b, 9, 12a, 15
8 8 1.2c, 2b.4 3b, 4a.2 6b, 8c, 10, 12b, 16
9 9 1.2d, 2c.1 3c, 4b.1 5a, 8d, 11, 12c, 17a
0 10 1.2e, 2c.2 3a, 4b.2, 5b, 7a, 9, 13a, 17b
11 1.1d, 2a.1, 3b, 4c1, 6a, 7b, 11, 12b,14

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Carrera: Ingeniería Industrial Período:

Nombre: Rodriguez Villaseñor Genaro Alexis, Pérez Sánchez Karla Guadalupe

No. Control: 21210292, 21211051

- Computadora con Software matemático

Introducción. - En Matemáticas se define un vector como un elemento de un espacio vectorial. Esta

Conceptos a desarrollar (breve descripción):

Propiedades de las operaciones con vectores

Espacio euclidiano. – Se le llama espacio euclídeo a un espacio vectorial dotado de un producto

Espacio vectorial. - Un espacio vectorial es un conjunto no vacío V de objetos, llamados vectores, en

Campo escalar. - Un campo escalar representa la distribución espacial de una magnitud escalar,

Campo vectorial. - Un campo vectorial representa la distribución espacial de una magnitud vectorial.

1.- Realizar las operaciones con lo vectores:

1.- u = <1,-1>, v = <-1,2> 2.- u = <1, ½>, v = <2,3>

2.- Hallar a) u*v, b) u*u, c) (u*v)v y d) u*(2v)

3.- Calcular el ángulo entre los vectores

a) u = <1,1>, v = (2, -2> b) u = 3i + j, v = -2i + 4j c) u = <1,1,1>, v = <2,1, - 1>

1.- u = -2i + 3j + 4k, v = 3i + 7j + 2k 2.- u = <7,3,2>, v = <1, -1, 5>

a) u = j, v = j + k b) u = <3,2,-1>, v = <1, 2, 3>

a) Punto (0,0,0), paralelo a v = <1,2,3> b) (-2,0,3), v = 2i, 4j – 2k

c) (3,-2,1), x = 1 + 2t, y = 2 – t, z = 3t d) (5, -3, -2), (-2/3, 2/3, 1) e) (2,3,0), (10,8,12)

8.- Hallar un conjunto de ecuaciones paramétricas de la recta.

a)La recta pasa por el punto (1,1,1) y es paralela al eje z.

d)La recta pasa por el punto (3,-2,1) y es paralela a la recta x = 1 + 2t, y = 2 - t, z = 3t

11.- Hallar el punto de intersección de las siguientes rectas.

a) Punto (2,1,2), perpendicular a n = i

13.- Hallar una ecuación del plano

a) El plano que pasa por (0,0,0), (1,2,3) y (-2,3,3)

15.- Hallar la distancia de un punto al plano.

16.- Hallar un conjunto de ecuaciones paramétricas de la recta de intersección de los puntos.

17.- Hallar la distancia del punto al plano

-PEREZ SANCHEZ KARLA GUADALUPE:

Por el momento no tenemos observaciones, debido a que los problemas de la practica se

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2.- Hallar a) uv, b) uu, c) (uv)v y d) u(2v)