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desconocimiento sobre el manejo de las competencias digitales que tienen las docentes,
lo que les limita para aplicarlas en sus clases y al momento de implementar metodologías
innovadoras que cautiven la atención y despierten el interés por aprender de los infantes;
ya que día a día el aspecto educativo les va exigiendo una ardua preparación con respecto
al tema de las Tics, Porque como lo menciona Bingimlas (2009) “Las competencias
digitales de los docentes y el uso que hacen de las tecnologías en las aulas son dos
eso será posible siempre y cuando las docentes logren desenvolverse en todos los aspectos
podrán aprovechar diversos soportes tecnológicos que les permitirán extender su acción
docente dentro de la propuesta de formación que va más allá de los medios tradicionales
de clase que estaban basados en un acercamiento únicamente físico con los estudiantes.
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Además este curso contará con el complemento efectivo de una herramienta destinada
que “es una plataforma virtual de aprendizaje, con una interfaz comprensible e interactiva
para ayudar a enseñar a docentes y estudiantes, o, mejor dicho, a que muchos usuarios de
diferentes partes del mundo puedan recibir una educación” (Heggart y Yoo, 2018, como
Esta herramienta es muy óptima, ya que las docentes podrán acceder de manera
sencilla desde cualquier dispositivo y en su tiempo libre; para revisar libremente los
contenidos tales como presentaciones, videos, Pdf y actividades que serán adjuntados por
si les quedaron dudas o algo no les quedó claro en el curso, tienen un canal de interacción
privado con ellos en donde podrán despejar cualquier inquietud. Además lo más valioso
de este espacio es que esta difusión del material digital no les será de gran ayuda
únicamente durante el curso, sino que les servirá para cualquier momento en que
En conclusión se puede decir que los cambios que producen las competencias
digitales en la educación y es más en todos los ámbitos son muy exigentes, es por ello
que las docentes necesitan estas capacitaciones para conocer más a fondo la utilidad y el
manejo de estas competencias, para que así lo aprendido les perdure en el tiempo y lo
puedan aplicar durante toda su vida profesional e incluso personal, llenándose de una gran
satisfacción al haber cumplido con el reto que se les presentó y lo mejor trabajar con sus
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Bibliografía
Bingimlas, K. (2009). Barriers to the Success ful Integration of ICT in Teaching and
Learning Environments: A Review of the Literature. Eurasia Journal of
Mathematics, Science & Technology Education, 5(3), 27-30.
http://www.ejmste.org/v5n3/EURASIA_v5n3_Bingimlas.pdf
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