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    Contratos

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    MAYCOL ABAD QUISPE GARCIA
    Este documento presenta una rúbrica de evaluación de competencias para la asignatura de Contratos de segundo nivel. La rúbrica evalúa la competencia de Conocimientos Interdisciplinarios a través de cuatro indicadores: interpretación de fenómenos, dominio de conceptos relacionados a la asignatura, práctica de conceptos relacionados y redacción. Cada indicador contiene criterios de desempeño a nivel sobresaliente, suficiente, en desarrollo e insatisfactorio.

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    Título original

    Contratos (3)

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    Rúbrica de evaluación de competencias

    Plan de estudios Nivel Asignatura

    2018 II Contratos

    Escala Sobresaliente Suficiente En desarrollo Insatisfactorio


    Competencia Indicadores
    Criterios (3) (2) (1) (0)
    Interpreta los fenómenos del Interpreta parcialmente los Identifica los fenómenos del entorno No alcanza interpretar los
    10.1.1 Interpretación de entorno relacionados con su fenómenos del entorno relacionados relacionados con su quehacer fenómenos del entorno relacionados
    fenómenos quehacer académico y futuro con su quehacer académico y futuro académico pero no a su futuro con su quehacer académico ni a su
    profesional. profesional. profesional. futuro profesional.

    Explica regularmente la No logra explicar de manera clara la


    10. Conocimientos 10.1.2 Dominio de conceptos Explica la interpretación y literalidad Identifica la interpretación con
    interpretación y literalidad interpretación ni la literalidad
    Interdiscipinarios relacionados a la asignatura contractual. dificultad la literalidad contractual.
    contractual. contractual.
    Comprende, analiza y
    evalúa los problemas y 10.1 Evaluación crítica
    fenómenos sociales de
    Interpreta el contenido de las Interpreta el contenido de las Identifica el contenido de las No interpreta el contenido de las
    forma crítica y 10.1.3 Práctica de conceptos
    cláusulas y tiene variedad de ideas cláusulas y tiene algunas ideas para cláusulas y tiene pocas ideas para cláusulas ni tiene ideas para
    multidisciplinar relacionados a la asignatura
    para expresar su contenido. expresar su contenido. expresar su contenido. expresar su contenido.

    Presenta buena redacción y Presenta buena redacción y Presenta buena redacción y poca No presenta buena redacción ni
    coherencia en el contenido, coherencia en el contenido, con coherencia en el contenido, con coherencia en el contenido, muchos
    10.1.4 Redacción
    excelente ortografía y uso adecuado algunos errores ortográficos pero un algunos errores ortográficos y errores ortográficos y no usa APA o
    de APA o afines. uso adecuado de APA o afines. regular uso de APA o afines. afines.

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