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    Fisico Quimica - Soluciones Ideales

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    Kelly Vela
    Este informe de laboratorio describe 3 experimentos sobre soluciones ideales. En el primero, una gota de colorante se mezcló completamente con agua en 52 segundos formando una solución homogénea. En el segundo, una cucharada de azúcar tardó 13 horas en disolverse en agua a temperatura ambiente. En el tercero, al agregar colorante a una solución de agua y azúcar, el colorante quedó suspendido en la superficie debido a diferencias en la densidad.

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    Este informe de laboratorio describe 3 experimentos sobre soluciones ideales. En el primero, una gota de colorante se mezcló completamente con agua en 52 segundos formando una solución homogénea. En el segundo, una cucharada de azúcar tardó 13 horas en disolverse en agua a temperatura ambiente. En el tercero, al agregar colorante a una solución de agua y azúcar, el colorante quedó suspendido en la superficie debido a diferencias en la densidad.

    Descripción original:

    soluciones ideales

    Título original

    fisico quimica - soluciones ideales

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    Este informe de laboratorio describe 3 experimentos sobre soluciones ideales. En el primero, una gota de colorante se mezcló completamente con agua en 52 segundos formando una solución homogénea. En el segundo, una cucharada de azúcar tardó 13 horas en disolverse en agua a temperatura ambiente. En el tercero, al agregar colorante a una solución de agua y azúcar, el colorante quedó suspendido en la superficie debido a diferencias en la densidad.

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    Este informe de laboratorio describe 3 experimentos sobre soluciones ideales. En el primero, una gota de colorante se mezcló completamente con agua en 52 segundos formando una solución homogénea. En el segundo, una cucharada de azúcar tardó 13 horas en disolverse en agua a temperatura ambiente. En el tercero, al agregar colorante a una solución de agua y azúcar, el colorante quedó suspendido en la superficie debido a diferencias en la densidad.

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    FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

    PROCESO PLAN CURRICULAR


    INFORME DE LABORATORIO

    Asignatura Físico Química II Nota


    Número de informe 1
    Fecha de entrega 20/12/2021
    Fecha de realización 16/12/2021
    Nombre
    Vela López Kelly Magaly

    1. Tema: Soluciones Ideales

    2. Objetivo
    2.1. Estudiar el comportamiento de un soluto cuando se encuentra en un solvente

    3. Introducción

    4. Metodología

    4.1. Materiales y reactivos

    Tabla 1: Materiales y reactivos usados en la práctica

    Materiales Reactivo
    Vaso de vidrio Agua Colorante Vegetal

    Azúcar
    Realizado por: Vela, K.
    4.2. Procedimiento
    Diagrama 1: Procedimiento de la práctica

    Realizado por: Vela, K..


    5. Resultados
    Agua + Colorante Observaciones
    Después de haber transcurrido 52 segundos, la gota
    de colorante queda totalmente mezclados con el agua,
    tornándose de color verde puesto que el colorante
    vegetal usado era de este color, dándonos como
    resultado una mezcla homogénea.

    Agua + Azúcar A diferencia de la anterior experiencia, para que el


    azúcar se disuelva en su totalidad tomo un lapso de
    13 horas, donde en las primeas hora se podía
    observar dos fases.

    Agua + Azúcar + Colorante En esta última experiencia, al añadir una gota de


    colorante al agua con azúcar, este tardó 4min en
    expandirse y quedo suspendido en la superficie,
    notándose dos fases.

    Tabla 2: Observaciones
    6. Conclusiones
     Al dejar caer una gota de colorante en agua fría esta se difunde por el agua
    rápidamente, tomando menos de un min en crear una mezcla homogénea, donde
    se distingue únicamente 1 sola fase y no 2 o más fases, esto es posible por el
    movimiento aleatorio de las moléculas del agua el cual se denomina difusión.
     Se determino el tiempo que se demora en disolver una cucharada de azúcar en
    un vaso de agua, el cual tardo más de 13 horas en disolverse ya que el agua se
    encontraba a temperatura ambiente, por otro lado, si se hubiera administrado
    energía calorífica al agua este se hubiera diluido con más facilidad y en mucho
    menor tiempo, esto es debido a que las moléculas de agua caliente tienen mayor
    vibración que las moléculas de agua fría, facilitando este proceso. De todas
    formas, fue posible diluir el azúcar por completo ya que existen fuerzas de
    atracción entre las partículas de azúcar y de agua, y estas son tan intensas que
    las partículas de azúcar se separan venciendo las fuerzas que las mantienen
    unidas sin necesidad de agregarle energía, pero en un tiempo determinado
     Se concluye que, al agregar una gota de colorante a una disolución de agua con
    azúcar, este ya no se mezcla por completo y se puede observar de forma notoria
    como el colorante queda suspendido en la superficie del vaso, debido a que es
    menos denso que el agua con azúcar lo cual forma una mezcla heterogénea.

    7. Cuestionario
    1. ¿A qué se debe el movimiento del colorante o del azúcar cuando inician a
    mezclarse con el agua?
    Este movimiento se debe a que existe movimiento aleatorio entre las moléculas de
    agua y este se denomina difusión.

    2. ¿En qué tiempo aproximado se mezclan completamente el colorante?


    El colorante + agua tomo un tiempo de 52 segundos hasta que se logre disolver
    totalmente en el agua.
    3. ¿En qué tempo aproximado se mezcla el azúcar?
    El azúcar + agua tomo un tiempo de 13 horas debido a que como se trata de un
    sólido este iba a tomar más tiempo y además no se proporcionó energía en forma de
    calor.

    4. ¿El tiempo final de mezcla cuando está el azúcar y el colorante juntos es el mismo
    que cuando están separados?
    No es el mismo tiempo ya que en el segundo proceso tomo un tiempo menor que en
    el primer proceso y con diferentes características.

    Enlace del video : https://www.youtube.com/watch?v=25_c965ZvOo

    8. Bibliografía
    -Castellan, G. (1983). Physical Chemistry . California: Addison-Wesley Publishing
    Company, Inc . .
    -Chang, R., & Thoman, J. (2014). PHYSICAL CHEMISTRY for the Chemical Sciences.
    Canada: University Science Books.

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