A Función Cuadrática Evaluación Limites y Derivadas 2023

Liceo Bicentenario de Excelencia
Departamento de Matemática.
Diego Portales Palazuelos
Programa de Integración Escolar.
4° EVALUACIÓN MATEMÁTICA: EVALUACIÓN DE UNIDAD ETAPA Nº2.

Nombre: Curso: Limites y Fecha: / /2023
Derivadas
Puntaje total: 86 Puntaje Obtenido: Nota:
Objetivos:
• Resolver, de manera concreta, pictórica y simbólica ecuaciones
cuadráticas de la forma: ax 2+bx+c = 0 (OA4)
• Mostrar que comprenden la función cuadrática
f(x)= ax2 + bx + c (a≠0)" (OA3)
Instrucciones:
• Lee cuidadosamente cada pregunta

• Utiliza lápiz grafito para tus desarrollos y lápiz pasta para las alternativas. No se aceptan
cambios ni correcciones.
• Dispondrás de 75 minutos para responder la prueba.
• Prohibido los aparatos electrónicos.
ITEM I SELECCIÓN MÚLTIPLE: En cada pregunta selecciona la letra de la alternativa

que consideres correcta. (2 Puntos c/u, 40 puntos en total).
1. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones es una ecuación cuadrática?
a) 2x + 1 = 5 b) 1 – 4y = -3c) 2x2 + 4y2 – 5x = d) 3x2 + 5 = 0

0
2. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones no es una ecuación cuadrática?
a) 3t2 – 5t - 4 = 0 b) x2 - 9x + 18 = 0 c) x - 5x + 18 = 0 d) 2y2 – 4y + 2 = 0
3. ¿En cuál de las siguientes ecuaciones cuadráticas falta el término libre?
a) x2 + 2x + 1= 0 b) x2 + 2x = 0 c) 2x2 + 4x – 2 = 0 d) x2 - 5x = -1
4. ¿Cuántas soluciones tiene la ecuación x2 – 6x + 9 = 0 ?

a) Dos soluciones reales y distintas.
b) Dos soluciones reales e iguales.
c) Dos soluciones complejas.
d) No tiene solución.


7. ¿Cuál de las siguientes funciones se relaciona con la ecuación x2 – 10x + 25 = 0 ?
a) f(x) = x2 - 10x b) f(x) = x2 + 25 c) f(x) = 10x + 25 d) f(x) = x2 - 10x +

25
8. ¿Cuáles son las soluciones de la ecuación 4x2 – 16 = 0 ?

a) x1 = 2 y x2 = -2
b) x1 = 4 y x2 = -4
c) x1 = 0 y x2 = 0
d) Soluciones complejas.
9. ¿Cuáles son las soluciones de la ecuación x2 – 6x + 9 = 0 ?

a) x1 = 3 y x2 = -3
b) x1 = 3 y x2 = 3
c) x1 = 3 y x2 = 0
10. ¿Cuáles son las soluciones de la ecuación x2 – 9x + 20 = 0 ?

a) x1 = 5 y x2 = -4
b) x1 = 5 y x2 = 4
c) x1 = -5 y x2 = -4
11. Al graficar la ecuación 2x2 - 2x - 4 = 0 se obtuvo la

gráfica de la imagen. ¿Cuáles son las soluciones
de la ecuación?
a) X1 = 1 y X2 = 2
b) X1 = -1 y X2 = 0
c) X1 = -1 y X2 = 2
d) X1 = -4 y X2 = 2
12. Al graficar la ecuación x2 - 2x + 2 = 0 se obtuvo la

gráfica de la imagen. ¿Cuáles son las soluciones
de la ecuación?
a) X1 = 1 y X 2 = 1
b) X1 = 2 y X 2 = 0
c) X1 = 1 y X 2 = 2
d) No tiene solución real.
13. Respecto de la función 𝑓(𝑥) = -3x2 + 5x - 6 es cierto que:

a) Las ramas de su parábola se abren hacia arriba
b) Las ramas de su parábola se abren hacia abajo
c) Las ramas de su parábola se abren hacia la derecha
d) Las ramas de su parábola se abren hacia la izquierda
14. Respecto de la gráfica de la función 𝑓(𝑥) = x2 , es cierto que la gráfica de la función

𝑓(𝑥) = (x – 3)2 + 5
a) Se desplaza 3 unidades a la derecha y 5 unidades hacia abajo.

b) Se desplaza 3 unidades a la derecha y 5 unidades hacia arriba.
c) Se desplaza 3 unidades a la izquierda y 5 unidades hacia abajo.
d) Se desplaza 3 unidades a la izquierda y 5 unidades hacia arriba.
15. ¿Cuál es la imagen de 3 en la función 𝑓(𝑥) = x2 + 5x – 23 ?
a) 1
b) 5
c) 47
d) -29
16. ¿Cuál es la imagen de 5 en la función 𝑓(𝑥) = 2x2 - 3x + 1 ?
a) 36
b) 34
c) 30
d) 66
17. ¿Cuál es la imagen de -4 en la función 𝑓(𝑥) = x2 + 5x – 6 ?

a) -10
b) - 4
c) 4
d) 30
18. Para la función f definida por f(x) = 2x2 - 8x + 6, ¿cuáles son las coordenadas del vértice
de su gráfica?
a) (-6,0)
b) (2,-2)
c) (1,3)
d) (2,2)
19. ¿Cuál de las siguientes situaciones se puede modelar con una función cuadrática?
a) Los minutos estacionados y el precio a pagar en el estacionamiento.

b) Los watts consumidos y el precio a pagar en la boleta de la luz.
c) La altura que alcanza un balón hasta un aro y el tiempo que está en el aire.
d) La trayectoria de un avión y el tiempo que demora en aterrizar.
20. ¿Cuál de las siguientes situaciones se puede modelar con una función cuadrática?
a) Los kilos de fruta y el precio a pagar.

b) Los metros cúbicos de agua consumidos y el precio a pagar en la boleta del agua.
c) La cantidad de cuadras caminadas y el tiempo que demora en llegar.
d) Los metros alcanzados por una bala y el tiempo que está en el aire.
ITEM II DESARROLLO: Contesta en el espacio asignado, escribiendo tu

desarrollo y resaltando tu respuesta. (42 pts en total).
1. Dada la ecuación x2 – 7x + 10 = 0. Completa la tabla. (2 pts c/u, 14 pts en total).
Valor Valor Valor Solución Solución Comprobación Comprobación

de a de b de c X1 X2 Solución X1 Solución X2
2. Sea la función f(x) = x2 – 4x + 3 = 0. Completa la siguiente tabla (2 pts c/u, 12 pts en

total).
Ramas de la Eje de simetría

gráfica
Intersección con
Vértice
el eje x
Intersección con
el eje y
3. Completa la siguiente tabla de valores y grafica la función f(x) = x2 – 4x = 0. (2 pts c/u,
20 pts en total).
x f(x) y
-1
ITEM EXTRA: Mariela construirá un marco rectangular con trozos de madera de x

cm de ancho como se muestra a continuación:
Si A es el área de la fotografía que quedará a la vista, medida en centímetros

cuadrados, ¿cómo se expresa A en función de x? (5 pts extras)

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4° EVALUACIÓN MATEMÁTICA: EVALUACIÓN DE UNIDAD ETAPA Nº2.

• Lee cuidadosamente cada pregunta

ITEM I SELECCIÓN MÚLTIPLE: En cada pregunta selecciona la letra de la alternativa

1. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones es una ecuación cuadrática?

a) 2x + 1 = 5 b) 1 – 4y = -3c) 2x2 + 4y2 – 5x = d) 3x2 + 5 = 0

3. ¿En cuál de las siguientes ecuaciones cuadráticas falta el término libre?

4. ¿Cuántas soluciones tiene la ecuación x2 – 6x + 9 = 0 ?

5. ¿Cuántas soluciones tiene la ecuación x2 – 7x + 12 = 0 ?

6. ¿Cuántas soluciones tiene la ecuación x2 – 2x + 5 = 0 ?

a) f(x) = x2 - 10x b) f(x) = x2 + 25 c) f(x) = 10x + 25 d) f(x) = x2 - 10x +

8. ¿Cuáles son las soluciones de la ecuación 4x2 – 16 = 0 ?

9. ¿Cuáles son las soluciones de la ecuación x2 – 6x + 9 = 0 ?

10. ¿Cuáles son las soluciones de la ecuación x2 – 9x + 20 = 0 ?

11. Al graficar la ecuación 2x2 - 2x - 4 = 0 se obtuvo la

12. Al graficar la ecuación x2 - 2x + 2 = 0 se obtuvo la

13. Respecto de la función 𝑓(𝑥) = -3x2 + 5x - 6 es cierto que:

14. Respecto de la gráfica de la función 𝑓(𝑥) = x2 , es cierto que la gráfica de la función

a) Se desplaza 3 unidades a la derecha y 5 unidades hacia abajo.

15. ¿Cuál es la imagen de 3 en la función 𝑓(𝑥) = x2 + 5x – 23 ?

16. ¿Cuál es la imagen de 5 en la función 𝑓(𝑥) = 2x2 - 3x + 1 ?

17. ¿Cuál es la imagen de -4 en la función 𝑓(𝑥) = x2 + 5x – 6 ?

a) Los minutos estacionados y el precio a pagar en el estacionamiento.

a) Los kilos de fruta y el precio a pagar.

ITEM II DESARROLLO: Contesta en el espacio asignado, escribiendo tu

1. Dada la ecuación x2 – 7x + 10 = 0. Completa la tabla. (2 pts c/u, 14 pts en total).

Valor Valor Valor Solución Solución Comprobación Comprobación

2. Sea la función f(x) = x2 – 4x + 3 = 0. Completa la siguiente tabla (2 pts c/u, 12 pts en

Ramas de la Eje de simetría

ITEM EXTRA: Mariela construirá un marco rectangular con trozos de madera de x

Si A es el área de la fotografía que quedará a la vista, medida en centímetros

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