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“Líderes en la enseñ anza del inglés y educació n integral con alta calidad”
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Área COMUNICATIVA Grado PREKINDER Periodo III

Asignatura MUNDO DE LOS LIBROS Docente ERKA LORENA CASTAÑO

Competencia Expresa de forma verbal y representa lo que observa, siente, piensa e imagina. 

Momentos de aprendizaje
Fundamentación Expresa oralmente sus inquietudes, sentimientos, comunicándose de forma adecuada con sus pares y docente 

Profundización Reconoce visual y auditivamente las vocales i, a, identificándolas en cuentos, y demás textos literarios 

Aplicación Realiza dictados de las vocales a-e-i-u utilizando letra cursiva  

Competencia Momento Acciones del docente Acciones del estudiante Insumos Evidencia Fecha
Fundamentación Individual  Se da la bienvenida de Organizados de manera Reconoce la 11 de
manera lúdica a la vocal i lúdica se presentará la Títeres nueva vocal i, y la julio
 Presentación de lámina nueva vocal a los Imágenes decora
vocal i estudiantes con títeres, Cuaderno
 Decora la vocal donde conocerán su forma Papel seda
de trazo, además en el foamy
tablero estarán expuestas
las vocales vistas para que
las sigan visualizando
Se pasará a cada uno una
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lámina de la vocal i para

que la peguen en su
cuaderno y la reconozcan
Decoraran en el cuaderno
la vocal i
Profundización Grupal  Daremos la bienvenida a En el aula de clase los Lana Reconoce la 12 de
los estudiantes cantando estudiantes estarán de pie Libro vocal i entre otras julio
la canción de las vocales donde bailaran y cantaran Cuaderno
y bailándola la canción de las vocales imágenes
 Trabajo en el libro decora En mesas de trabajo se
la vocal i entrega a cada uno su
 Actividad practica libro donde decoraran con
selecciona las vocales y lana la vocal i
ubica En las mesas estarán
dispuestas imágenes
pequeñas de las vocales
vistas u, e, i; las ubicaran
donde la mis les indique.
Aplicación Puesta en  Caminemos sobre los Nos ubicaremos en un Cinta Descubre con 14 de
común trazos espacio amplio del aula de Cuaderno habilidad la vocal julio
 Guía práctica encuentra clase los estudiantes
Texto i entre otras
caminaran al ritmo de la
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la vocal i entre otras música sobre las vocales colores

vistas que están trazadas
sobre el suelo, cuando la
música pare ellos deberán
quedarse en estatua y
seguir con las demás.
Ya organizados en mesas
de trabajo se entregará
sus cuadernos con un
texto adecuado deberán
buscar únicamente la
vocal i y la colorean con
color morado

Evaluación  No dejes escapar la vocal Los estudiantes estarán Hojas Señala con 17 julio
i, y a pintar ubicados en el suelo blancas seguridad la vocal
 Busca en el texto la vocal acostados se le entregara Palito pintor i en textos
i y encierra a cada uno una hoja Tempera
donde estarán las vocales Texto
vistas, los estudiantes
atraparan la vocal i con un
palito pintor con esponjita
la miss les hablara que si

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no atrapan únicamente
esta vocal ella se
escapara, seguido lo harán
con otras vocales

 Video vocal i conóceme A partir de la visualización Video Afianzamiento y

 Búscame soy la i de un video los Imágenes reconocimiento
estudiantes expresan lo Tablero de la nueva vocal
que sienten sobre el e y las vistas de
inician nombrando manera lúdica
imágenes con la vocal i
En el aula estarán
esparcidas las vocales
vistas deberán correr a
buscar las que estén en el
tablero y ubicarlas donde
corresponda

Observaciones
Fecha Motivo Descripción

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Elaboró REVISO Aprobó

Nombre: ERIKA LORENA CASTAÑO Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis
Cargo: DOCENTE Cargo: Coordinadora Coordinador Preescolar
Fecha: 15 de junio 2023 Fecha: 11/07/2023 Fecha: 11/07/2023

Área COGNITIVA Grado PREKINDER Periodo III

Asignatura PIENSO PIENSO Docente ERKA LORENA CASTAÑO

Competencia COMPRENDE LAS NOCIONES TÉMPORA-ESPACIALES, FIGURAS, COLORES Y CANTIDADES

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Momentos de aprendizaje
Fundamentación
Discrimina las nociones: Abierto, Cerrado, gordo, flaco
Profundización Distingue objetos según su característica

Aplicación Distingue y relaciona el número 2 y la cantidad.

Acciones del
Competencia Momento Acciones del docente Insumos Evidencia Fecha
estudiante
Fundamentación Individual  Daremos la bienvenida a Ordenados en mesas de Libro Reconoce la 11 de

los estudiantes con trabajo cada uno con su Colores noción abierta por julio

canciones de bienvenida, libro decora la página de medio de ejemplos

a nuestro nuevo ciclo la noción abierto del medio
escolar A continuación,
 Trabajo en el libro noción cantaremos la canción
abierto de los números para
 Actividad recordemos los recordar los vistos,
números cantando y haciendo trazo en el
trazando en el cuaderno cuaderno
Profundización Grupal  Trabajo en el libro noción Ordenados en mesas de Libro 13 de
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cerrado trabajo cada uno con su colores julio

 Trabajo practico libro decora la página de la
afianzamiento conteo noción cerrado

Puesta en  Trabajo practico en el Organizados en mesas de Cuaderno 14 de

común cuaderno noción abierto trabajo se le entregara el julio
cerrado guía practica cuaderno a cada estudiante
para realizar la guía
siguiendo la indicación de
la miss

Evaluación  Juguemos y contemos En el patio estarán 17 de

julio
ubicados aros y en cada
uno números del 1 al 10
la mis indicara a los
estudiantes a que salten
sobre cada uno
siguiendo la secuencia
y nombrando el número
cada vez que salten

Observaciones
Fecha Motivo Descripción

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Elaboró REVISO Aprobó

Nombre: ERIKA LORENA CASTAÑO HOYOS Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis
Cargo: DOCENTE Cargo: Coordinadora Coordinador Preescolar
Fecha: 15 de junio 2023 Fecha: 11/07/2023 Fecha:

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Área SOCIAFECTIVA Grado PREKINDER Periodo III

Asignatura SIENDO CIENTIFICOS Docente ERKA LORENA CASTAÑO

Competencia RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA NATURALEZA Y EL RESPETO Y CUIDADO QUE SE DEBE TENER CON EL MEDIO AMBIENTE. IDENTIFICANDO LOS
ANIMALES Y LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Momentos de aprendizaje
Fundamentación
Conoce, describe y asocia las características de los animales domésticos y salvajes. 
Profundización
Reconoce los diferentes habitas de los animales ubicándolos según sus características.
Aplicación Identifica los animales acuáticos teniendo en cuenta sus características, diferenciándolos de los animales salvajes y domésticos.

Competencia Momento Acciones del docente Acciones del estudiante Insumos Evidencia Fecha
Fundamentación Individual  Bailaremos animados la Nos ubicaremos sentaditos Música Escuchan con 11 de
julio
canción de los animales en el aula donde con los Pañoleta atención y
 Conozcamos los ojos vendados los Colchonetas reconocen

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animales domésticos estudiantes escucharan Guía algunos

 Guía de animales sonidos de animales sonidos
escuchados domésticos al escuchar se
 Organizados en mesas para la música para que
de trabajo se les ellos digan que animal
entregara la guía donde escucharon
pintaran los animales
domésticos que
escucharon
anteriormente
Grupal  Cuento los animales Los estudiantes estarán Imágenes Disfruta de 15 de
julio
domésticos organizados en asamblea Rompecabezas expresiones
 Rompecabezas donde observarán como la Cuadernos corporales y
miss de manera lúdica les gestuales y las
contara un cuento de los imita
animales domésticos con
sonidos y movimientos
propios de cada uno
Ya organizados en sus
mesas de trabajo se
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entregarán rompecabezas
de cuatro piezas de
animales diferentes donde
los armarán y descubrirán
cual es.

Observaciones
Fecha Motivo Descripción

Elaboró REVISO Aprobó

Nombre: ERIKA LORENA CASTAÑO HOYOS Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis

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Cargo: DOCENTE Cargo: Coordinadora Coordinador Preescolar

Fecha: 15 de junio 11/07/2023 11/07/2023

Área ESTETICA Grado PREKINDER Periodo III

Asignatura MANOS MAGICAS Docente ERKA LORENA CASTAÑO

Competencia CREA EXPRESIONES ARTÍSTICAS, HACIENDO USO DE DIVERSOS MATERIALES RECICLABLES Y DE SU ENTORNO 

Momentos de aprendizaje
Fundamentación
Manipula con agrado diferentes materiales reciclables, dando un nuevo uso. 
Profundización
Expresa sus gustos y alegrías por medio del arte
Aplicación Utiliza diferentes técnicas para la decoración y creación de muestras artísticas. 

Competencia Momento Acciones del docente Acciones del estudiante Insumos Evidencia Fecha
Fundamentación Individual  Cometa de colores Nos ubicaremos en el Contac 13 de julio
Cinta Descubre
atelier cada estudiante
adhesiva de
nuevas
tendrá su material colores
Papel de maneras de
organizado la miss
colores
expresar su
previamente entregara a cuadritos
creatividad
cada uno la silueta de la
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cometa donde ellos

pegaran los cuadritos de
colores
Profundización Grupal  Cometa de colores Continuaremos conla Contac Descubre 17 julio
Cinta
realización de las cometas nuevas
adhesiva de
colores maneras de
Papel de
expresar su
colores
cuadritos creatividad

Observaciones
Fecha Motivo Descripción

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Nombre: ERIKA LORENA CASTAÑO HOYOS Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis
Cargo: DOCENTE Cargo: Coordinadora Coordinador Preescolar
Fecha: Fecha: 11/07/2023 Fecha:11/07/2023

Área COGNITIVA Grado PREKINDER Periodo III

Asignatura PEQUEÑOS EMPRESARIOS Docente ERKA LORENA CASTAÑO

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Competencia COMPRENDE LA IMPORTANCIA DE LA ELABORACIÓN DE LA 

EMPRESA. 

Momentos de aprendizaje
Fundamentación
. Conoce los ingredientes para la preparación del producto
Profundización Conoce la publicidad para la venta del producto de la empresa. 

Aplicación Participa en la realización de la publicidad para la empresa. 

Competencia Momento Acciones del docente Acciones del estudiante Insumos Evidencia Fecha
Fundamentación Individual  Dialogo empresa que se Hablaremos con los
Se emociona al 14 de
va a crear estudiantes acerca de la
Videos julio
saber que vamos
 A crear el nombre empresa que vamos
a hacer galletas
hacer y que ellos de sus
ideas
A continuación, les
presentare el video de
Elmo el come galletas
donde les dará la idea de
cómo va ser nuestra

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empresa

Observaciones
Fecha Motivo Descripción

Elaboró REVISO Aprobó

Nombre: ERIKA LORENA CASTAÑO HOYOS Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis
Cargo: DOCENTE Cargo: Coordinadora Coordinador Preescolar
Fecha: 15 de junio Fecha: 11/07/2023 Fecha: 11/07/2023

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Área  COGNITIVA   Grado  PREKINDER  Periodo  III

Asignatura  MIS PROYECTOS     Docente ERKA LORENA CASTAÑO 
   
Competencia 
   
Momentos de aprendizaje 
Fundamentación  
Exploración de su entorno inmediato  
 
Profundización   Descubre con agrado las propiedades de los objetos y elementos de su entorno
 
Aplicación    Crea con ayuda de material reciclable experimentos sencillos
 
   
Competencia  Momento  Acciones del docente  Acciones del estudiante  Insumos  Evidencia  Fecha 
Fundamentación  Individual     13 de julio
 

Observaciones
Fecha Motivo Descripción

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Nombre: ERIKA LORENA CASTAÑO HOYOS Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis
Cargo: DOCENTE Cargo: Coordinadora Coordinador Preescolar
Fecha: 15 de junio Fecha: Fecha:

 
Área  Dimensión corporal    Grado  PK Periodo   III
Asignatura  Muevo mi cuerpo   Docente Erika Lorena castaño hoyos  
   
Competencia  COMPRENDE Y APLICA MOVIMIENTOS RÍTMICOS.
   
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Momentos de aprendizaje 
Fundamentación   Crea nuevos movimientos rítmicos y baila con naturalidad
 
Profundización   Maneja la percepción auditiva al seguir movimientos, conoce el tambor
 
Aplicación   Participa escuchando distintos movimiento
 
   
Competencia  Momento  Acciones del docente  Acciones del estudiante  Insumos  Evidencia  Fecha 
Fundamentación  Pregunta  Bailemos rondas Nos ubicaremos en el aula Video Se expresa con 12 de julio
  pertinente   infantiles despejando el espacio música
seguridad por
   donde los estudiantes
A movernos   bailaran e imitaran medio de rondas
personajes de rondas
infantiles
infantiles
 
Observaciones 
Fecha  Motivo  Descripción 
     
     
     
 
     
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Nombre: Erika lorena castaño Hoyos  Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis
Cargo: docente PK  Cargo: Coordinadora Coordinador Preescolar
Fecha: 15 de junio Fecha: 11/07/2023 Fecha: 11/07/2023

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Área   COGNITIVA    Grado   PRIMERO   Periodo   III
Asignatura   FORMACIÓN EMPRESARIAL   Docente  ERKA LORENA CASTAÑO  
     
Competencia   NOMBRA LA IMPORTANCIA DE LOS LÍDERES, PARA EL TRABAJO EN EQUIPO.
     
Momentos de aprendizaje  
Fundamentación    Ejemplifica las cualidades que debe tener un líder. 
  
Profundización    Delimita las características que debe poseer para ser un buen líder.
  
Aplicación      Aporta sus saberes para el trabajo en equipo, liderando procesos con sus compañeros. 
  

     
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Competencia   Momento   Acciones del docente   Acciones del estudiante   Insumos   Evidencia   Fecha  
Fundamentación   Individual    Saludo de bienvenida Saludo de bienvenida Cuaderno Se motiva por hacer 17 de julio
    Separación marcación emotivo y de reflexión a los Yute un buen trabajo
de cuaderno tercer estudiantes Silicona
Temáticas tercer periodo Los estudiantes marcaran
 periodo el cuaderno de manera

 Revisión propuesta creativa y hermosa

individual Se consigna en el
cuaderno las temáticas del
tercer periodo, seguido se
revisar la propuesta traída
de casita
 
Observaciones 
Fecha  Motivo  Descripción 
     
     
     
 
     
Elaboró  REVISO Aprobó

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PLAN DE ASIGNATURA Pá gina 23 de 23

 
 

Nombre: ERIKA LORENA CASTAÑO HOYOS   Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis Nombre: Dalia Alejandra Orjuela Celis
Cargo: DOCENTE   Cargo: Coordinadora Coordinador Preescolar
Fecha:  15 de junio Fecha: 11/07/2023 Fecha: 11/07/2023
 

Revisado por: COORDINACIÓ N DE CALIDAD Aprobado por: RECTOR