Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 18 vistas

    Ejecucion Plan TEA Primer Semestre

    Cargado por

    Coordinacion PIE Alta Cumbre
    Este documento describe un programa de capacitación sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en una escuela, el cual incluyó visitas a cursos, talleres para docentes y asistentes, con el objetivo de mejorar la comprensión y la inclusión de estudiantes con TEA. El programa se llevó a cabo desde el 3 al 24 de mayo, involucrando cursos de pre-kínder a segundo medio.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ejecucion Plan TEA Primer Semestre

    Cargado por

    Coordinacion PIE Alta Cumbre
    18 vistas3 páginas
    Este documento describe un programa de capacitación sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en una escuela, el cual incluyó visitas a cursos, talleres para docentes y asistentes, con el objetivo de mejorar la comprensión y la inclusión de estudiantes con TEA. El programa se llevó a cabo desde el 3 al 24 de mayo, involucrando cursos de pre-kínder a segundo medio.

    Título original

    Ejecucion Plan TEA primer semestre

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe un programa de capacitación sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en una escuela, el cual incluyó visitas a cursos, talleres para docentes y asistentes, con el objetivo de mejorar la comprensión y la inclusión de estudiantes con TEA. El programa se llevó a cabo desde el 3 al 24 de mayo, involucrando cursos de pre-kínder a segundo medio.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    18 vistas3 páginas

    Ejecucion Plan TEA Primer Semestre

    Cargado por

    Coordinacion PIE Alta Cumbre
    Este documento describe un programa de capacitación sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en una escuela, el cual incluyó visitas a cursos, talleres para docentes y asistentes, con el objetivo de mejorar la comprensión y la inclusión de estudiantes con TEA. El programa se llevó a cabo desde el 3 al 24 de mayo, involucrando cursos de pre-kínder a segundo medio.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    Departamento de Inclusión

    Ejecución Programa formativo de Concientización y


    sensibilización sobre el TEA en el entorno escolar.

    Relatora Talleres: Rossana Domper


    Fecha de ejecución: desde 3 de mayo a 24 de mayo de 2023.
    Objetivos:
    ·         Facilitar la comprensión de las características generales del Trastorno del Espectro
    Autista.
    ·         Concientizar sobre la necesidad de crear un ambiente adecuado para el desarrollo del
    alumnado con TEA.
    ·         Dotar de estrategias y herramientas básicas para facilitar la inclusión del alumnado
    con TEA.

    Metodología:

    Levantar diagnóstico a través de la observación de aula para apoyar por medio de


    talleres a docentes, asistentes de aula en el manejo de alumnos TEA, enfocando en primera
    instancia este apoyo a los casos de mayor complejidad.

    1.- Visita de una mañana o tarde a cada aula identificada como caso complejo.
    2.- Confección de documento con bajada de información, diagnóstico y sugerencias.
    3.- Definiciones de necesidades en cada curso y estudiante TEA.
    4.-Retrolimentacion equipo PIE
    5.-Taller a educadoras de párvulos 
    6.-Taller a docentes de Ed. Básica
    7.-Taller a docentes de Ed. Media

    Cursos intervenidos:

     Pre-kínder A y B
     Kínder A y B
     Primero básico A y B
     Segundo básico A y B
     Tercero Básico A y B 
     Segundo medio A
    Departamento de Inclusión

    Curso Fecha Jornada Destinatarios


    Pre-Kínder A 8 de mayo Mañana Vicenta Retamales (s.
    Down)
    Santiago Espina (sospecha
    de TEA)
    Pre-Kínder B 3 de mayo Tarde Rafaella de la cuadra
    Amelia Álvarez
    Kínder A 9 de mayo Mañana José Manuel Jara
    Kínder B de mayo Tarde Mateo Podestá
    1°A 12 de mayo Tarde Sebastián Vargas
    1°B 5 de mayo Tarde Martin Rodríguez
    2°B 10 de mayo Mañana Agustín Rojas
    3°A 17 de mayo Mañana Daniela Contreras
    Alexandro Prindesis
    3°B 18 de mayo Mañana Borja Urrutia
    Cristóbal Zúñiga
    Claudia Reyes
    2°MA 19 de mayo Mañana Daniel Espinoza
    Taller Ed. Parvularia 16 de mayo 14:15 a 15:45 hrs Docentes/Profesora
    Diferencial
    Taller Básica 24 de mayo 14:00 a 16:00 hrs Docentes/Profesora
    Diferencial
    Taller Media 24 de mayo 16:15 a 18:15 hrs Docentes/Profesora
    Diferencial
    Taller PIE 23 de mayo 10:30 a 12:30 hrs Profesoras Diferenciales

    ______________________
    ________________________
    Kathelinne Robledo Inostroza Rossana Domper
    Departamento de Inclusión

    Coordinadora Programa Inclusión Profesora Diferencial


    Relatora

    También podría gustarte

    pFad - Phonifier reborn

    Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

    Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


    Alternative Proxies:

    Alternative Proxy

    pFad Proxy

    pFad v3 Proxy

    pFad v4 Proxy