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    El documento presenta una guía para el área de sociales/ética y valores del grado primero. La guía incluye actividades para que los estudiantes exploren sus características físicas y emocionales, aprendan sobre sus derechos como niños, y reconozcan la diversidad étnica en Colombia. Las actividades se desarrollan con la familia y abordan temas como la autoestima, las emociones, los grupos étnicos del país y los derechos de los niños.

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    El documento presenta una guía para el área de sociales/ética y valores del grado primero. La guía incluye actividades para que los estudiantes exploren sus características físicas y emocionales, aprendan sobre sus derechos como niños, y reconozcan la diversidad étnica en Colombia. Las actividades se desarrollan con la familia y abordan temas como la autoestima, las emociones, los grupos étnicos del país y los derechos de los niños.

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    El documento presenta una guía para el área de sociales/ética y valores del grado primero. La guía incluye actividades para que los estudiantes exploren sus características físicas y emocionales, aprendan sobre sus derechos como niños, y reconozcan la diversidad étnica en Colombia. Las actividades se desarrollan con la familia y abordan temas como la autoestima, las emociones, los grupos étnicos del país y los derechos de los niños.

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    El documento presenta una guía para el área de sociales/ética y valores del grado primero. La guía incluye actividades para que los estudiantes exploren sus características físicas y emocionales, aprendan sobre sus derechos como niños, y reconozcan la diversidad étnica en Colombia. Las actividades se desarrollan con la familia y abordan temas como la autoestima, las emociones, los grupos étnicos del país y los derechos de los niños.

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    INSTITUCIÒN EDUCATIVA SAN JOSÈ DE LA FLORIDA

    Zetaquira, Boyacá 2021

    ÁREA SOCIALES/ÉTICA Y VALORES GRADO PRIMERO


    PRENDIZAJES  Expresa algunas características físicas y TIEMPO 4 SEMANAS
    emocionales que lo hacen un ser único.
    DOCENTE NEYLA YULIET CALA RIOS NÚMERO DE 3118336151
    CONTACTO
    Escribe tu nombre

    __________________________
    _
    SABERES PREVIOS (EXPLORACIÓN)
    En casa y junto a la familia, los niños y niñas se sentarán a dialogar y desarrollar la guía. Con ayuda de
    tu familia llena la siguiente ficha.

    Todo acerca de mi
    Nombre: ________________________________
    Tengo ________ años
    Pega tu foto o dibújate
    Nací el __________________________
    Cuando nací pesé _________________
    Mi primera palabra fue: ____________
    Mi mamá se llama: ________________
    Mi papá se llama: _________________
    ¿Tengo hermanos? ________________
    Peso __________ mido _________
    Vivo en: ______________________
    Pega una foto o dibuja lo que
    Mi color favorito: quieres ser cuando crezcas.
    Mi deporte preferido:
    Mi comida predilecta:
    Mi animal preferido:
    Mi superhéroe: ________________

    ESTRUCTURACÓN (PRÁCTICA)
    1. Con ayuda de tu familia lee y colorea la siguiente información, luego desarrolla
    la actividad.

    ¿Quién soy?
    Eres una persona valiosa, única y especial. No hay otra persona igual a
    ti, pues tienes características físicas que te diferencian de los demás
    como la estatura, el peso, el color de los ojos, de la piel y del cabello.
    Además, tu forma de ser, tus actitudes, tu comportamiento y tu historia
    1
    son rasgos que hacen de ti, una persona única e irremplazable.
    INSTITUCIÒN EDUCATIVA SAN JOSÈ DE LA FLORIDA
    Zetaquira, Boyacá 2021

    Colorea con color rojo tus cualidades y con color verde tus defectos.

    Timidez Sinceridad Simpatía Impaciencia

    Compañerismo Malgenio Egoísmo Cariño

    Entusiasta Ternura Desorden Amabilidad

    Generosidad Mentiras Respeto Pereza


    Completa la carita según como te sientas en cada situación. Ten en cuenta la clave.

    Clave: Feliz Triste Enojado Temeroso

     Cuando nadie te habla.  Cuando tu profesora te


    felicita.

     Cuando le dices a tus papás  Cuando dices una mentira.


    que los amas.

     Cuando peleas o discutes  Cuando ayudas a los demás.


    con tus amigos.
    2. Con ayuda de tu familia lee y colorea la siguiente información, luego desarrolla la actividad.

    ¿Somos diferentes?

    Ser diferentes es la mayor riqueza que tenemos los seres humanos.


    Las diferencias nos dan la oportunidad de aprender sobre las
    costumbres, las tradiciones y las formas de pensar y de ser otras
    personas.
    Todas las personas gozamos de los mismos derechos y merecemos el
    mismo trato, respeto y consideración a pesar de nuestras diferencias.

    En Colombia, existe una gran diversidad étnica representada en grupos. Con ayuda de tu familia
    identifica algunos de los grupos presentes en nuestro país, repisa y colorea.

    Los_blancos Los_mestizos

    2
    INSTITUCIÒN EDUCATIVA SAN JOSÈ DE LA FLORIDA
    Zetaquira, Boyacá 2021

    Los_afrocolombian Los_indígenas
    os

    Observa detenidamente las fotografías, comenta en familia en qué se parecen y en qué se diferencian los
    dos niños. Escribe 2 semejanzas y 2 diferencias en el recuadro.

    Semejanzas

    Diferencias

    3. Con ayuda de tu familia lee y analiza la siguiente información.

    ¿Cuáles son mis derechos?

    Los derechos son un conjunto de normas que garantizan que tengas una
    infancia feliz y que puedan crecer y desarrollarse adecuadamente

    TRANSFERENCIA (VALORACIÓN):
    4. Ha llegado el momento de verificar los aprendizajes obtenidos. En familia vamos
    a escribir y dibujar 3 derechos d ellos niños y las niñas.

    ÁREA INGLÉS GRADO PRIMERO

    3
    INSTITUCIÒN EDUCATIVA SAN JOSÈ DE LA FLORIDA
    Zetaquira, Boyacá 2021

    PRENDIZAJES  Pronuncia de forma correcta los colores. TIEMPO 4 SEMANAS


    DOCENTE NEYLA YULIET CALA RIOS NÚMERO DE 3118336151
    CONTACTO

    SABERES PREVIOS (EXPLORACIÓN)


    En casa y junto a la familia, los niños y niñas se sentarán a dialogar y desarrollar la guía.
    Colorea las figuras con el color indicado, luego practica su pronunciación.

    ESTRUCTURACÓN (PRÁCTICA)
    5. Con ayuda de tu familia repisa la escritura de los colores en inglés. Colorea dentro de los cuadros
    según el color que corresponda.

    Black Red Green Blue


    Negro Rojo Verde Azul
    Brown Grey Orange Pink
    Café Gris Naranja Rosado
    Purple White Yellow Golden
    Morado Blanco Amarill Dorado
    4
    INSTITUCIÒN EDUCATIVA SAN JOSÈ DE LA FLORIDA
    Zetaquira, Boyacá 2021

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