Emociones Básicas y Enfoques Sobre La Emoción

Emociones básicas y enfoques sobre la emoción.
Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación

del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo importante.
Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas
conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la
memoria. Los sentimientos son el resultado de las emociones, son más duraderos en el
tiempo y pueden ser verbalizados (palabras)
Enfoque de las emociones
Emociones son consideradas, según esto, como procesos psicológicos individuales,

mediatizados o determinados por la pertenencia a grupos o posiciones sociales
diferenciadas. Es éste un tipo de enfoque en el que convergen la psicología
intercultural y cierta sociología estructural.
Enfoque social y modelos de sujeto
La idea de perspectiva, presente en la noción de giro epistémico, es central a la hora
de delimitar y precisar lo que las ciencias sociales y, de modo más concreto, la
psicología social, pueden aportar como conocimiento propio y especializado en el
estudio de las emociones.
A mi entender, el problema principal que tienen las ciencias sociales y, en concreto, la
psicología social, estriba en precisar qué se entiende por social, es decir, una cuestión
de enfoque. Al desplazar nuestro interés desde la definición del objeto (qué son las
emociones) al enfoque o acercamiento epistémico (qué es social) se nos hace evidente
que la subjetividad e, incluso, la intimidad, son susceptibles de una fructífera
iluminación por una mirada coherentemente social, consciente de las posibilidades y
límites de sus pretensiones de conocimiento y que no ocupe una posición secundaria
respecto a otros enfoques –en nuestro caso, principalmente, el biológico y
neurocientífico.
Las emociones básicas: universalidad, características y funciones
universalidad de las emociones, esto es, que las emociones sean comunes a todos los
sujetos en todas las culturas; ha sido objeto de estudio de una gran variedad de
disciplinas científicas desde muy diversos enfoques. Sin embargo, es posible distinguir
de manera clara dos posturas claramente opuestas entre ellas:
Primeramente, nos encontramos aquellas posturas que consideran que las emociones
son inherentes a la naturaleza de todo individuo, por lo que se manifiestan de forma
universal en todos los miembros de nuestra especie.
Por otro lado, otras posturas defienden que las emociones se forjan y moldean por
efecto del ambiente, por lo que su expresión es diferente en cada cultura.
Las principales características de las emociones básicas en el ser humano son:
Se identifican por una expresión determinada (facial-corporal)
Provocan una predisposición a la acción característica (función adaptativa)
Son las que han tenido un papel esencial en la adaptación del organismo a su entorno
(supervivencia, procreación…)
Son universales, se dan en todas las culturas humanas
Están presentes desde el nacimiento
Perduran a lo largo del tiempo
Se contagian (si vemos a una persona riendo, nos contagia su alegría)
Provocan una reacción biológica involuntaria en el organismo
Algunos autores las consideran como sistemas motivacionales primarios.
Funciones
cada una de las emociones tiene una función determinada, pero en general, las
emociones cumplen tres funciones: la función adaptativa, motivacional y la función
social o comunicativa.
La función de la emoción se puede dividir en tres tipos, los cuales influenciarán de una
u otra manera las reacciones de cada emoción.
En primer lugar, la función adaptativa sustenta que las emociones funcionan tanto
como facilitadoras de la respuesta apropiada ante situaciones, como inductoras de la
expresión de la reacción afectiva a otros individuos.
En segundo lugar, la función motivacional consiste en que una emoción puede generar
la aparición de una conducta motivada y hacer que se ejecute con intensidad.
En tercer lugar, la función social sostiene que la expresión de las emociones forma un
canal que permite a una persona saber lo que siente la otra y viceversa.
La teoría de James-Lange.
Esta propone que la corteza cerebral recibe e interpreta los estímulos sensoriales que
provocan emociones, produciendo cambios en los órganos viscerales a través del
sistema nervioso autónomo y en los músculos del esqueleto a través del sistema
nervioso somático.
La teoría establece que, como respuesta a las experiencias y estímulos, el sistema
nervioso autónomo crea respuestas fisiológicas (tensión muscular, lagrimeo,
aceleración cardiorrespiratoria...) a partir de las cuales se crean las emociones. Lange
incluso llegó a afirmar que los cambios vasomotores eran las emociones.
Básicamente, esta teoría se oponía a la idea proveniente del sentido común, en donde
la percepción conllevaba una emoción y esta provocaba una reacción fisiológica. Tanto
James como Lange proponían un modelo en el que la reacción fisiológica ante el
estímulo era la que provocaba la emoción: No lloro porque tengo pena, sino que tengo
pena porque lloro

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