Instrucciones de Gratuidad de Libros de Texto 2021-2022

Consejería de Educación y Deporte
Dirección General de Atención a la Diversidad,

Participación y Convivencia Escolar
INSTRUCCIONES DE 25 DE MAYO DE 2021 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD,

PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA ESCOLAR SOBRE EL PROGRAMA DE GRATUIDAD DE LOS LIBROS DE TEX-
TO PARA EL CURSO ESCOLAR 2021/2022
El derecho a la educación está consagrado como derecho fundamental en el artículo 27.1 de la Constitución
española y el artículo 27.4 establece que “la enseñanza básica es obligatoria y gratuita”.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el artículo 3.3 establece que “la educación primaria,
la educación secundaria obligatoria y los ciclos formativos de grado básico constituyen la educación básica”.
Asimismo, determina en el artículo 4.1 que la enseñanza básica es obligatoria y gratuita para todas las per-
sonas, y en el artículo 88.2 establece que “las Administraciones educativas dotarán a los centros de los recur-
sos necesarios para hacer efectiva la gratuidad de las enseñanzas que en esta ley se declaran gratuitas y esta-
blecerán medidas para que la situación socioeconómica del alumnado no suponga una barrera para el acceso
a las actividades complementarias y los servicios escolares. Las Administraciones educativas supervisarán el
cumplimiento por parte de los centros educativos del presente artículo”.
El Estatuto de Autonomía para Andalucía en su artículo 21.5 garantiza la gratuidad de libros de texto en los
siguientes términos: "Se garantiza la gratuidad de los libros de texto en la enseñanza obligatoria en los cen-
tros sostenidos con fondos públicos. La ley podrá hacer extensivo este derecho a otros niveles educativos."
Por su parte, la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía, en su artículo 49. Gratuidad de
libros de texto, dentro del capítulo dedicado a la "Educación básica", contiene las siguientes previsiones:
“1. Se garantiza la gratuidad de los libros de texto en la enseñanza obligatoria en los centros docentes sosteni -
dos con fondos públicos.
2. La Administración educativa regulará las condiciones para poner a disposición de los centros y del alumna-
do los mencionados materiales.
3. La Administración educativa adecuará el principio de gratuidad a la disponibilidad de nuevos soportes del
conocimiento en la sociedad de la información.”
Con anterioridad a este mandato, el Decreto 137/ 2002, de 30 de abril, de Apoyo a las Familias Andaluzas,
tras las modificaciones introducidas por el Decreto 66/2005, de 8 de marzo, establecía en su artículo 19 que:
"1. El alumnado que curse la enseñanza obligatoria en los centros docentes sostenidos con fondos público dis-
pondrá gratuitamente de los correspondientes libros de texto.
2. Los libros de texto serán propiedad de la Administración Educativa y permanecerán, una vez concluido el
curso escolar, en el centro docente donde el/la alumno/a haya cursado las enseñanzas, de forma que puedan
ser utilizados por otros/as alumnos/as en años académicos sucesivos. Todos los libros de texto serán renova-
dos cada cuatro cursos escolares, sin perjuicio de la reposición del material deteriorado o inservible."
En desarrollo de este precepto se dictó la Orden de 27 de abril de 2005, por la que se regula el programa de
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gratuidad de libros de texto dirigido al alumnado que curse enseñanzas obligatorias en los centros
sostenidos con fondos públicos.
FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 1/18

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Por su parte el Decreto 227/2011, de 5 de julio, regula el depósito, el registro y la supervisión de los libros de
texto, así como el procedimiento de selección de los mismos por los centros docentes públicos de Andalucía
y establece en su artículo 19.1 que “la vigencia mínima de la selección de los libros de texto en formato impre-
so será de cuatro cursos académicos en los centros docentes públicos y privados concertados. En todo caso,
los libros de texto financiados con fondos públicos han de adecuarse, necesariamente, a la ordenación de las
enseñanzas, a los contenidos curriculares, a la organización y a los objetivos establecidos, de conformidad con
la normativa autonómica y con el desarrollo de la normativa básica estatal”.
Por todo ello, y de acuerdo con lo establecido en la disposición final segunda de la Orden de 27 de abril de
2005, que autoriza a la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar a
dictar cuantas disposiciones resulten necesarias para el desarrollo y la aplicación del Programa de Gratui -
dad de Libros de Texto, esta Dirección General ha dispuesto las siguientes
INSTRUCCIONES
PRIMERA. Alumnado beneficiario del Programa de Gratuidad de Libros de Texto.

De conformidad con lo establecido en el artículo 2 de la Orden de 27 de abril de 2005, será beneficiario del
Programa de Gratuidad de Libros de Texto el alumnado matriculado en los centros docentes de Andalucía
sostenidos con fondos públicos en los cursos de Educación Primaria, de Educación Secundaria Obligatoria y
de Formación Profesional Básica.
Asimismo, será beneficiario del Programa el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
(NEAE) que esté matriculado en los cursos del período de Formación Básica de carácter obligatorio a que se
refiere el artículo 30 del Decreto 147/2002, de 14 de mayo, por el que se establece la ordenación de la
atención educativa a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas a sus
capacidades personales.
SEGUNDA. Definición y formato del libro de texto.

De acuerdo con el Decreto 227/2011, de 5 de julio, por el que se regula el depósito, el registro y la supervisión
de los libros de texto, así como el procedimiento de selección de los mismos por los centros docentes
públicos de Andalucía, “se entiende por libro de texto el material curricular destinado a ser utilizado por el
alumnado, que desarrolla de forma completa el currículo establecido en la normativa vigente en la
Comunidad Autónoma de Andalucía para el área, materia, módulo o ámbito que en cada curso, ciclo o etapa
educativa corresponda”.
Los libros de texto podrán estar editados en formato impreso o en formato digital y, en ningún caso,
contendrán elementos que precisen de licencias de terceros para su uso o acceso a los contenidos que se
incluyan.
Los libros de texto en formato impreso no contendrán apartados destinados al trabajo personal del
alumnado que impliquen su manipulación, ni espacios expresamente previstos para que en ellos se pueda
escribir o dibujar, excepto los destinados a los cursos primero y segundo de Educación Primaria.
El formato de los libros de texto en su edición digital, se ajustará, en cuanto al uso de software libre en el
entorno educativo, al equipamiento instalado en los centros docentes andaluces, garantizando de esta
forma su compatibilidad con las tecnologías de la información de las que se dispone en los mismos.

Los libros de texto en formato digital distribuidos online, de acuerdo con el artículo 9 de la Orden de 7 de
diciembre de 2011, por la que se regulan determinados aspectos del depósito y el registro de libros de texto
de la Comunidad Autónoma de Andalucía, deberán contener material de apoyo en soporte físico o material
descargable en un ordenador personal que facilite al alumnado el desarrollo de actividades del currículo
establecido para el área, materia, ámbito o módulo correspondiente, que no requiera conexión a redes
externas de comunicación.
TERCERA. Materiales curriculares de elaboración propia y Material curricular de uso común.

La elaboración de materiales curriculares constituye una de las tareas que desarrolla el profesorado como
complemento y concreción última del proyecto educativo elaborado por los centros, de acuerdo con la
autonomía pedagógica de los mismos.
Los centros docentes podrán optar, de acuerdo con su proyecto educativo, por la utilización de materiales
curriculares de uso común o materiales curriculares de elaboración propia, en sustitución del libro de texto,
para cada área, materia, módulo o ámbito, de conformidad con las disposiciones adicionales cuarta y quinta
de la Orden de 27 de abril de 2005.
A efectos del presente Programa, se consideran materiales curriculares de elaboración propia los diseñados
por equipos de profesorado o por otros profesionales de la enseñanza, en soporte impreso, audiovisual o
digital, para el desarrollo curricular completo de áreas, materias, módulos o ámbitos.
Asimismo, de acuerdo con lo dispuesto en la disposición adicional cuarta de la Orden de 27 de abril de 2005,
se entiende por materiales curriculares de uso común aquellos materiales, en cualquier medio o soporte, de
uso compartido por el alumnado y, en su caso, por el profesorado. Dichos materiales deberán perseguir la
consecución de los objetivos pedagógicos previstos en el proyecto educativo, el proyecto curricular y la pro-
gramación de ciclo o aula.
En relación con estos materiales habrán de extremarse las precauciones para respetar los derechos de
autoría y edición, por lo que no podrán reproducirse aquellos materiales que estén afectados por copyright
sin la expresa autorización de la persona propietaria de los derechos.
La utilización de los materiales curriculares de elaboración propia o materiales curriculares de uso común
nunca podrá suponer un aumento en la dotación económica a la que se refiere la instrucción séptima.
Los materiales curriculares de elaboración propia o de uso común, adquiridos a través del Programa de
Gratuidad de Libros de Texto, serán propiedad de la Administración educativa, y permanecerán, una vez
concluido el curso escolar, en el centro docente donde el alumnado haya cursado las enseñanzas, de forma
que puedan ser reutilizados en años académicos sucesivos, debiendo ser identificados con el estampillado y
las etiquetas que se describen en la instrucción cuarta.
El personal que ha participado en la elaboración de este material no podrá percibir compensación

económica alguna por parte del centro docente con cargo a las cantidades desconcentradas para la atención
del Programa de Gratuidad de Libros de Texto.

CUARTA. Nueva adquisición y reutilización de libros de texto.
Las características de los libros de texto que se utilizan en los cursos primero y segundo de Educación
Primaria exigen un tratamiento diferenciado en el Programa de Gratuidad de Libros de Texto, siendo
necesaria su adquisición en cada nuevo curso escolar. En los cursos segundo y cuarto de Educación
Secundaria, se establece la renovación de los libros de texto para el curso académico 2021/2022.
No obstante, en aquellas áreas o materias en las que no sea necesaria su renovación, el centro podrá
proceder a su reutilización para cursos posteriores.
En los cursos de tercero, cuarto, quinto y sexto de Educación Primaria, se establece el mantenimiento y la
reutilización de los actuales libros de texto. En los cursos de primero y tercero de Educación Secundaria
Obligatoria, se establece el mantenimiento y la reutilización de los actuales libros de texto. En Formación
Profesional Básica, se establece el mantenimiento y la reutilización de los actuales libros de texto.
Todos los libros de texto en formato impreso adquiridos a través del Programa de Gratuidad de Libros de
Texto serán propiedad de la Administración educativa y permanecerán, una vez concluido el curso escolar,
en el centro docente donde el alumnado haya cursado las enseñanzas, de forma que puedan ser reutilizados
en años académicos sucesivos.
Todos los libros de texto en formato impreso, adquiridos a través del Programa de Gratuidad de Libros de
Texto, se identificarán con los datos del alumnado y curso escolar, según el modelo del Anexo V de estas
Instrucciones, con el estampillado o las etiquetas que se imprimirán desde el Sistema de Información
Séneca.
Los Equipos Directivos de los centros docentes adoptarán las medidas precisas para que todo el alumnado
tenga los libros que va a utilizar al comienzo del curso escolar.
QUINTA. Selección y vigencia de los libros de texto en formato impreso, libros de texto en formato
digital, materiales curriculares de elaboración propia y materiales curriculares de uso común.
Los centros docentes podrán optar, para cada área, materia, módulo o ámbito y de acuerdo con su proyecto
educativo, por el libro de texto en formato impreso o digital, por materiales curriculares de elaboración
propia o por materiales curriculares de uso común.
Los centros docentes que tengan que realizar la selección de los libros de texto, en formato impreso o digital,
materiales curriculares de elaboración propia, o materiales curriculares de uso común, deberán hacerlo a
través del Sistema de Información Séneca, regulado por el Decreto 285/2010, de 11 de mayo, por el que se
regula el Sistema de Información Séneca y se establece su utilización para la gestión del sistema educativo
andaluz.
Los libros de texto se seleccionarán entre aquellos incluidos en el Catálogo de Gratuidad que, a su vez,
pertenecerán al Registro de Libros de Texto de la Comunidad Autónoma de Andalucía. Este Registro, a partir
del cual se ha elaborado el catálogo citado, puede consultarse en la página web de esta Consejería. No podrá
seleccionarse para el Programa de Gratuidad de Libros de Texto ningún libro que no se encuentre en el
catálogo citado, de acuerdo con el artículo 17.1 del Decreto 227/2011 de 5 de julio. En cualquier caso, para la
selección de los libros de texto, los centros atenderán al período de vigencia mínimo de cuatro cursos
académicos, establecido en el artículo 19.1 de dicho Decreto.

El procedimiento de selección en el Sistema de Información Séneca se realizará para todos los cursos,
incluidos aquellos a los que no les corresponda generar cheque-libros, cargando la selección del curso
anterior en el caso de los cursos que aún no han completado su periodo de vigencia. Una vez realizada la
selección, los centros deberán obtener el listado impreso a través del Sistema de Información Séneca, el cual
se expondrá en el tablón de anuncios del centro.
SEXTA. Cheque-libros y gestión de los procesos de reposición y reutilización.

1. Cheque-libros.
Para el curso escolar 2021/2022, en los cursos de primero y segundo de Educación Primaria y en los cursos
de segundo y cuarto de Educación Secundaria, se generarán los cheque-libros desde el Sistema de Informa-
ción Séneca.
Es imprescindible que los cheque-libros se pongan en el Punto de Recogida Electrónico a disposición de los
padres, madres o personas que ejerzan la tutela legal del alumnado beneficiario, los cuales deberán tener la
libertad de elegir la librería o el establecimiento comercial donde presentar el cheque-libro para obtener los
libros de texto. Excepcionalmente y, si las familias justifican la imposibilidad de descarga del punto de reco-
gida, el centro podrá proporcionar el cheque-libro de forma impresa.
La librería o establecimiento comercial elegido por los padres, madres o personas que ejerzan la tutela legal
del alumnado beneficiario registrará, en su caso, su aceptación del cheque-libro en el Sistema de Informa-
ción correspondiente. Posteriormente entregará los libros de texto a los mismos.
Una vez recibidos los libros de texto, los padres, madres o personas que ejerzan la tutela legal del alumnado
beneficiario firmarán el «recibí» en la zona dispuesta para tal fin en el cheque-libro. En ningún caso se exigi -
rá el pago de cantidad alguna a los mismos por servirles los libros de texto relacionados en el cheque-libro.
No está permitida la gestión de los cheque-libros por parte de AMPAS, asociaciones, o los propios centros
docentes, excepto cuando cumplan los requisitos legalmente establecidos para la venta de libros de texto.
Los servicios de Inspección de Educación podrán requerir la información necesaria de los centros docentes y
velarán para evitar malas prácticas en este sentido.
En los casos individualizados en los que por causa de fuerza mayor se vea dificultada la obtención de libros
de texto por la familia, los cheque-libros podrán ser gestionados directamente por parte de la Dirección del
Centro, pudiendo ser canjeados preferentemente en las librerías o establecimientos comerciales más
próximos a los mismos, para entregar los libros al alumnado correspondiente.
Si los precios establecidos en una librería o establecimiento comercial para los libros referenciados en el
cheque-libro superasen la dotación máxima indicada en el mismo, el cheque-libro deberá ser canjeado en
cualquier otra librería o establecimiento comercial en el que sea suficiente la dotación máxima indicada en
el mismo.
Los proveedores remitirán a los centros docentes las correspondientes facturas, que deberán contemplar
todos los requisitos formales exigibles a las mismas según la normativa vigente e irán acompañadas de los
respectivos cheque-libros debidamente cumplimentados y sellados. En el caso de los centros de titularidad
de la Junta de Andalucía, las facturas deben ir dirigidas a nombre de la Consejería competente en materia
de educación, indicando la denominación del centro docente.

Una vez que los proveedores presenten la facturación, el centro docente deberá comprobar que se trata de
los cheque-libros debidamente firmados y sellados, sin enmiendas ni tachaduras o modificaciones.
Si una librería o establecimiento comercial no pudiera suministrar la totalidad de los libros de texto incluidos
en el cheque-libro en un plazo razonable de tiempo, el centro docente podrá admitir factura, de los libros de
texto entregados a las familias, en la que se indique claramente qué libros han sido suministrados y será el
propio centro el que deberá adquirir directamente el libro o libros no suministrados. El importe máximo a
abonar por la Administración educativa en estos casos estará en función de los datos existentes en el
Sistema de Información Séneca y de los libros que finalmente hayan sido facturados.
2. Reposición y reutilización de libros.

En los cursos tercero, cuarto, quinto y sexto de Educación Primaria, en los cursos de primero y tercero de
Educación Secundaria Obligatoria y en los cursos de Formación Profesional Básica se llevarán a cabo las
siguientes actuaciones:
• Preparación y entrega al alumnado matriculado de los libros de texto que han sido recogidos para su
reutilización, cumplimentando las etiquetas correspondientes con los datos del alumnado que va a
utilizar los libros durante el curso.
• Adquisición y reposición de los libros de texto que las comisiones encargadas del Programa de
Gratuidad de Libros de Texto en los centros docentes consideren necesaria, por aumento de
matrícula, porque no reúnan las condiciones adecuadas para su uso, o por extravío de ejemplares
siempre que no fuera por causas imputables al alumnado. En este proceso, el centro docente será el
encargado de realizar la adquisición, preferentemente en las librerías o establecimientos
comerciales más próximos al mismo.
3. Alumnado con necesidades educativas específicas de apoyo educativo.

En el caso del alumnado con NEAE que cursa estudios en centros ordinarios utilizando idénticos materiales
que el resto de los alumnos y alumnas de su curso, el mismo se contabilizará, a todos los efectos, dentro del
grupo de alumnos y alumnas de su curso, y se procederá a la emisión del cheque-libro, o a la preparación y
entrega de los libros recogidos para su reutilización, según el curso y la etapa educativa correspondiente.
Por otro lado, si el alumnado con NEAE utiliza materiales curriculares adaptados a sus necesidades
individuales, se le asignará la dotación económica específica indicada en la instrucción séptima, que el
centro docente podrá destinar a la adquisición de ese material curricular específico para el alumno o
alumna. Esta incidencia deberá reflejarse en el Sistema de Información Séneca marcando en la casilla
correspondiente la opción “Dotación específica”.
4. Materiales curriculares de uso común o materiales curriculares de elaboración propia .

En aquellos centros en que se haya optado por materiales curriculares de elaboración propia o de uso
común, éstos serán adquiridos por el propio centro docente.
Para la nueva adquisición y reutilización de los citados materiales, se atenderá a lo establecido para los
libros de texto en la instrucción cuarta.
5. Incorporación de nuevo alumnado durante el curso.
De conformidad con la disposición adicional tercera de la Orden de 27 de abril de 2005, se habilita a los
centros docentes a la adquisición de nuevos libros de texto para las incorporaciones de nuevo alumnado a lo
largo del curso escolar que ha podido estar matriculado en otro centro o incorporarse por primera vez al
sistema educativo, en caso de no poder atender a este alumnado con los libros disponibles en el centro.

En los traslados de matrícula, el centro de origen pondrá especial cuidado en la entrega de los libros de texto
y emitirá el certificado que figura como Anexo IV de estas Instrucciones relativo al cumplimiento de las
obligaciones del alumnado del que quedará copia en dicho centro. Por su parte, el centro de destino
requerirá dicho certificado.
Los centros docentes podrán adquirir los libros de texto a los proveedores de su elección y preferentemente
en las librerías más próximas al mismo.
Finalmente el centro atenderá los gastos ocasionados con los ingresos que reciba de la Consejería
competente en materia de educación, con cargo al Programa de Gratuidad de Libros de Texto.
6. Devolución y preparación de los libros de texto y materiales curriculares a la finalización del curso escolar.
Dadas las características de los cursos primero y segundo de Educación Primaria, en los que los libros de
texto de muchas materias son utilizables solamente por un alumno o alumna, estos libros podrán ser
donados al alumnado que los venía utilizando al finalizar el curso. Si por el contrario estos libros pueden ser
reutilizados, se actuará de acuerdo con lo que disponga la Comisión del Programa de Gratuidad de Libros de
Texto en el centro a la que se refiere la instrucción undécima.
Una vez finalizada la vigencia de los libros de texto en los cursos de las etapas de enseñanzas obligatorias, se
actuará de acuerdo con lo que disponga la Comisión del Programa de Gratuidad de Libros de Texto en el
centro a la que se refiere la instrucción undécima.
Concluido el curso escolar, los libros de texto, materiales curriculares de elaboración propia y material
curricular de uso común serán reintegrados y depositados por el alumnado en los centros docentes para su
revisión y posterior utilización por otro alumnado en el siguiente curso escolar.
Se prestará especial atención a que los libros de texto sean devueltos por el alumnado al finalizar el curso, a
fin de disponer con tiempo suficiente del fondo de lotes de libros para revisarlos y prepararlos para el curso
siguiente.
Para todo lo concerniente a la entrega y reutilización de los libros de texto, se requerirá la colaboración de
los padres, madres o personas que ejerzan la tutela legal del alumnado beneficiario en la forma que
determine la Comisión, la cual también arbitrará las medidas que sean precisas para que el alumnado que lo
requiera pueda disponer de los libros de texto durante los periodos vacacionales, así como mantener la
misma dotación de libros al alumnado repetidor.
SÉPTIMA. Dotación económica máxima de los cheque-libros, otros lotes de libros de nueva adquisición,
y materiales curriculares. Tasa de reposición y aumentos de cuantía.
La dotación económica máxima de los cheque-libros para libros de texto, de otros lotes de libros de nueva
adquisición y del material curricular de elaboración propia de nueva elaboración para el curso 2021/2022,
así como para los materiales curriculares de uso común será la que se refleja en la columna “nueva
adquisición” del cuadro que se presenta en esta instrucción.
Asimismo, en los cursos en los que se reutilicen los materiales o los libros de texto de cursos anteriores, el
importe transferido a los centros docentes contemplará un porcentaje de reposición del importe
correspondiente a los lotes de libros ya adquiridos o del material curricular de elaboración propia o de los
materiales curriculares de uso común procediéndose de acuerdo con lo estipulado en la Orden de 27 de abril
de 2005. Dicho importe extraordinario y porcentaje de reposición será como máximo el establecido en el
cuadro siguiente:

Nueva adquisi- Tasa de reposi-
Curso/Dotación
ción ción
1º y 2º curso de Educación Primaria 137,00 € -----
3º y 4º curso de Educación Primaria 176,00 € 10%
5º y 6º curso de Educación Primaria 181,00 € 10%
1º curso de Educación Secundaria Obligatoria 250,00 € 10%
2º curso de Educación Secundaria Obligatoria 250,00 € -----
3º curso de Educación Secundaria Obligatoria 274,00 € 10%
4º curso de Educación Secundaria Obligatoria 274,00 € -----
Formación Profesional Básica 150,00 € 10%
Dotación específica 137,00 € -----
Si el centro docente realiza una selección de libros y materiales curriculares que conlleve un gasto que no
pueda ser atendido con las cantidades recibidas para la atención del Programa de Gratuidad de Libros de
Texto, el centro abonará la diferencia con cargo a la partida de gastos de funcionamiento de su presupuesto
ordinario.
No obstante, en los casos de un incremento de gastos por otras causas justificadas o aumento de matrícula a
lo largo del curso, la Dirección del centro podrá realizar una solicitud de aumento de cuantía según el
modelo que se incluye como Anexo VI de estas Instrucciones.
En cualquier caso, los centros docentes sostenidos con fondos públicos no podrán requerir a las familias
ningún tipo de contribución económica para la adquisición de libros de texto.
OCTAVA. Financiación, cálculo y transferencias de los importes del Programa de Gratuidad de Libros de
Texto.
La Junta de Andalucía, con cargo a sus créditos del programa de Servicios de Apoyo a la Familia, financiará
el Programa de Gratuidad de Libros de Texto, desconcentrando a los centros docentes sostenidos con fondos
públicos, las cantidades necesarias para su atención. Estas cantidades se considerarán afectadas al
cumplimiento de esta finalidad, no pudiendo destinarse a otro concepto distinto de gasto.
Los remanentes económicos existentes de este Programa, en su caso, en los centros públicos cuya
titularidad corresponda a la Consejería de Educación y Deporte, y cuya constancia se acredita mediante los
Anexos XI específicos del curso 2020/2021, se regularizarán en los centros mediante su incorporación como
primera partida económica de los pagos a realizar por los mismos durante el curso 2021/2022.
Antes del 31 de octubre de 2021, los centros docentes reflejarán en el Sistema de Información Séneca el
estado de gastos derivado de la facturación asociada al Programa de Gratuidad de Libros de Texto mediante
el asiento correspondiente de las facturas presentadas por las librerías o establecimientos comerciales,
tanto las pendientes de pago como las pagadas a dicha fecha. La Consejería de Educación y Deporte, tomará
en consideración esta información en los procesos de cálculo y tramitación de las transferencias a realizar a
los centros durante el curso 2021/2022.
Las cantidades correspondientes al Programa de Gratuidad de Libros de Texto, en el caso de los centros do-
centes públicos, procederán de las partidas presupuestarias 1200030900G/31P/22905/0001 y 1200180900G/
31P/22905/00S0571. En el caso de los centros docentes concertados, procederán de la partida presupuesta-
ria 1200030900G/31P/48302/0001.

Una vez recibidos los importes transferidos por la Consejería competente en materia de educación para este
Programa, los centros docentes, procederán a la mayor brevedad posible al abono de las facturas que hayan
sido presentadas por los proveedores, procurando siempre que no se produzcan retrasos en estos abonos, al
objeto de dar cumplimiento a los plazos establecidos en Decreto 5/2017, de 16 de enero, por el que se
establece la garantía de los tiempos de pago de determinadas obligaciones de la Administración de la Junta
de Andalucía.
Respecto a las facturas devengadas por la adquisición de libros, deberán contemplar todos los requisitos
formales de conformidad con lo establecido en el artículo 10.1.c de la Orden de 27 de abril de 2005 ,
acompañándolas de los respectivos cheque-libros debidamente cumplimentados y sellados. En este
sentido, y con el fin de facilitar la emisión y gestión de dichas facturas se mantiene la posibilidad de agrupar
en una única factura el importe total del contenido de varios cheque-libros, adjuntando una relación del
alumnado que ha retirado los libros de texto y el importe que corresponde a cada uno.
NOVENA. Justificación económica.

La justificación en los centros del estado de ingresos y gastos del Programa de Gratuidad de Libros de Texto
se llevará a cabo mediante la cumplimentación del Anexo XI específico en el Sistema de Información Séneca.
Los centros docentes deberán generar y firmar electrónicamente el Anexo XI específico del período
2021/2022 antes del 30 de junio de 2022.
En relación con las cantidades que no hayan sido utilizadas, los centros docentes públicos podrán optar por
su reintegro, por tanto, quedarse sin remanente o bien por su incorporación al curso siguiente como
remanente y primera partida económica que se incorporará al Programa de Gratuidad de Libros de Texto del
siguiente curso, tal y como se recoge en la Orden de 10 de mayo de 2006, conjunta de las Consejerías de
Economía y Hacienda y de Educación, por la que se dictan instrucciones para la gestión económica de los
centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación y se delegan competencias en los
Directores y Directoras de los mismos.
En el caso de los centros docentes concertados, aquellas cantidades que no hayan sido utilizadas serán
reintegradas mediante el modelo 046, concepto 0517 y código territorial ED0000, de “Tasas, precios
públicos, sanciones y otros ingresos”, de la Consejería de Economía y Hacienda de la Junta de Andalucía,
realizando el ingreso en cualquier entidad colaboradora. El citado modelo 046 puede ser cumplimentado
electrónicamente través de la página web de la Consejería de Hacienda y Administración Pública.
Las devoluciones mencionadas en los párrafos anteriores se realizarán antes del 30 de junio de 2022 a
efectos de justificación económica.
Los Servicios de Ordenación Educativa de las distintas Delegaciones Territoriales con competencia en
materia de educación comprobarán que los centros docentes han justificado en plazo y forma las cantidades
transferidas para hacer frente a los gastos ocasionados por el Programa de Gratuidad de Libros de Texto,
habiendo sido cumplimentados los Anexos XI específicos, y si procede, recepcionados en la Administración
los originales de los modelos 046 correspondientes a los reintegros de aquellas cantidades que no hayan
sido utilizadas por los centros concertados y públicos de convenio, los cuales se remitirán a los Servicios
Centrales a los efectos de proceder a la tramitación de los correspondientes expedientes de justificación
ante la Intervención Delegada en la Consejería de Educación y Deporte. La persona titular de cada
Delegación Territorial con competencia en materia de educación remitirá a la Dirección General de Atención
a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar una certificación acreditativa a la finalización de dicha
actividad.

DÉCIMA. Aplicación informática.
De conformidad con lo establecido en el artículo 13.1.c, del Decreto 285/2010, de 11 de mayo, en relación
con la información obligatoria para los centros sostenidos con fondos públicos, los centros públicos y
privados concertados facilitarán a la Administración educativa a través del Sistema de Información Séneca la
información relativa a la gestión de la gratuidad de los libros de texto en las enseñanzas obligatorias.
En este sentido, para la gestión y el desarrollo del Programa de Gratuidad de Libros de Texto en los centros
docentes es imprescindible el uso del Sistema de Información Séneca, a través del cual deberán generarse
todos los documentos necesarios para el correcto funcionamiento del mismo, así como hacer los
seguimientos correspondientes por la Administración y los centros docentes. Junto con la aplicación
informática del Programa de Gratuidad de Libros de Texto se pondrá a disposición de los centros un manual
de instrucciones para el uso de la misma.
A los efectos del seguimiento y aplicación de las cantidades asignadas al Programa de Gratuidad de Libros
de Texto, se registrarán en el Sistema de Información Séneca todos los apuntes contables, tanto de ingresos
como de gastos, asignándolos a la justificación específica del Programa de Gratuidad de Libros de Texto, así
como la generación y emisión de cuantos documentos sean requeridos para la gestión económica de este
Programa.
UNDÉCIMA. Comisión del Programa de Gratuidad de Libros de Texto en el centro docente.

De conformidad con lo establecido en el artículo 15 de la Orden de 27 de abril de 2005, en el seno del
Consejo Escolar se podrá constituir una Comisión para la gestión y supervisión del Programa de Gratuidad
de Libros de Texto en el centro que deberá contar, al menos, con su Presidente o Presidenta, un profesor o
una profesora y un representante de los padres, madres o personas que ejerzan la tutela legal del alumnado,
así como un alumno o una alumna del centro. Todos los tutores y tutoras de grupo serán miembros de la
Comisión a título consultivo, para las ocasiones en que sea necesario estudiar el uso que haya hecho de los
materiales algún alumno o alumna, cuya trayectoria educativa hayan seguido los mencionados tutores.
El Programa de Gratuidad de Libros de Texto es un programa esencialmente educativo, en el cual, el importe

de las necesidades de reposición que la Consejería de Educación y Deporte envía a los centros deberá
atender aquellas situaciones de renovación a lo largo del periodo de vigencia de los libros de texto, siempre
que no exista mala utilización o negligencia en el uso de los mismos.
Otras necesidades de reposición pueden derivarse del mal uso del material por el alumnado en casos de
falta de cuidado, haciéndolo inservible para la reutilización en el curso siguiente. En este sentido, cualquier
requerimiento que se realice a los padres, madres o personas que ejerzan la tutela legal del alumnado no
podrá conllevar nunca la pérdida del derecho a la gratuidad de libros de texto, salvo por renuncia voluntaria,
o a otros derechos reconocidos del alumnado, con independencia de lo que proceda aplicar según el
artículo 4.3 de la Orden de 27 de abril de 2005 y lo dispuesto por el centro docente en su Reglamento de
Organización y Funcionamiento.
En aquellos casos en que la Comisión aprecie deterioro culpable o malintencionado de los libros de texto, se
solicitará la reposición del material a los padres, madres o personas que ejerzan la tutela legal del alumnado
por parte de la presidencia del Consejo Escolar del centro docente mediante una notificación, según modelo
que se adjunta como Anexo II de estas Instrucciones.
10

Los ingresos que pueda obtener el centro, procedente de las familias, para la reposición de los libros como
consecuencia del extravío o deterioro derivado del mal uso del material por parte del alumnado, no deben
ser utilizados para fin distinto de la adquisición de libros de texto. En cualquier caso estos ingresos se
incluirán en la contabilidad del Programa de Gratuidad de Libros de Texto.
DUODÉCIMA. Acción tutorial en el Programa de Gratuidad de Libros de Texto.

Desde los centros docentes y las familias se educará al alumnado en su obligación de cuidar el material y
mantener los libros en buen estado para su uso por otro alumnado en cursos sucesivos, como se indica en el
artículo 4.1 de la Orden de 27 de abril de 2005.
Este Programa, al impulsar el uso compartido y la reutilización de los libros de texto, supone un ahorro
económico muy importante para las familias y contribuye al fomento de la equidad y al fortalecimiento de
valores de corresponsabilidad y solidaridad en la comunidad educativa, así como al refuerzo de actitudes
positivas de aprecio y conservación de los libros de texto y los materiales de estudio y lectura, a la atención y
al cuidado de los bienes colectivos de uso común, al respeto al medio ambiente y al desarrollo sostenible.
Por otra parte, los buenos resultados de los cursos anteriores hacen aconsejable que sean los tutores y
tutoras quienes, como una labor más de la tutoría, contrasten la relación de asignaturas que va a desarrollar
el alumnado de su grupo con la que aparece en el cheque-libro, así como que supervisen a lo largo del curso
la correcta utilización de los libros de texto por parte de su alumnado y que hagan de este uso una ocasión
para mejorar la educación en valores y actitudes.
DECIMOTERCERA. Información a la comunidad educativa.

De conformidad con lo dispuesto en el punto 4 de la disposición final primera de la Orden de 27 de abril de
2005, los Directores y Directoras de los centros docentes dispondrán lo necesario para que el desarrollo del
Programa de Gratuidad de Libros de Texto sea conocido por todos los sectores de la comunidad educativa
del centro.
Los centros concretarán e informarán, para el alumnado de cada curso escolar, las fechas de entrega de los
cheque-libros y el procedimiento de recogida de los libros de texto para la reutilización de los mismos.
Asimismo, se informará a las familias o personas que ejerzan la tutela legal del alumnado, que en ningún
caso estarán obligados a adquirir libros de texto o cuadernillos para los cursos en los que esté implantado el
Programa de Gratuidad de Libros de Texto.
Los centros docentes tendrán a disposición de las familias que lo soliciten un impreso de renuncia voluntaria
al Programa de Gratuidad de Libros de Texto (disponible en el Anexo I de la Orden de 27 de abril de 2005).
Los padres, madres o personas que ejerzan la tutela legal del alumnado que no desee participar en el
Programa de Gratuidad de Libros de Texto entregará, cumplimentado, el impreso de renuncia en el
momento de formalizar la inscripción en el centro docente en el que el alumno o alumna vaya a cursar las
enseñanzas. El centro lo consignará en el Sistema de Información Séneca.
DECIMOCUARTA. Supervisión del Programa de Gratuidad de Libros de Texto.

La supervisión del Programa de Gratuidad de Libros de Texto constituirá parte del proceso ordinario de
inspección que ejerce la Consejería competente en materia de educación sobre la totalidad de elementos
que integran el proceso de enseñanza y aprendizaje, de conformidad con lo establecido en la normativa
vigente.
11

La planificación del proceso de supervisión quedará establecida en el Plan General de Actuación de la
Inspección de Educación. Los Planes Provinciales de Actuación de la Inspección de Educación desarrollarán
y concretarán, para su ámbito provincial, las actuaciones y líneas de trabajo en esta materia.
DECIMOQUINTA. Gestión y asesoramiento sobre el Programa de Gratuidad de Libros de Texto.

Las personas titulares de las Delegaciones Territoriales de Educación y Deporte, en el ámbito de sus
competencias, realizarán cuantas actuaciones sean necesarias para dar efectividad a todo lo relacionado
con el Programa de Gratuidad de Libros de Texto.
Cada Delegación Territorial contará con una persona responsable del Programa a quien podrán dirigirse los
centros docentes para consultar las cuestiones relacionadas con el desarrollo del mismo. El Directorio con
los datos de teléfono y correos electrónicos pueden consultarse en el Anexo III de estas Instrucciones.
Asimismo, para resolver dudas sobre el Sistema de Información Séneca, los centros docentes podrán
contactar con CAUCE (Centro de Atención a Usuarios de la Comunidad Educativa), en el teléfono 955 06 10 71
(Corporativo: 300 300).
DECIMOSEXTA. Difusión.
Las presentes Instrucciones se comunican para su conocimiento y traslado a los centros docentes sostenidos
con fondos públicos.
LA DIRECTORA GENERAL DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD,

PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA ESCOLAR
Fdo.: Almudena García Rosado
12

ANEXO I
CALENDARIO DE ACTUACIONES DESTACADAS DEL PROGRAMA DE GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO
PARA EL CURSO 2020/2021
CALENDARIO ACTUACIÓN
Los centros docentes realizarán, en el Sistema de Información

Antes del 30 de junio de Séneca, los procesos relacionados con la selección y grabación de
2021 libros de texto, de acuerdo con el catálogo oficial actualizado.
Excepcionalmente este plazo se podrá alargar.
Los centros docentes reflejarán, a la mayor brevedad posible, en el

Sistema de Información Séneca el estado de gastos derivado de la
Antes del 31 octubre de facturación asociada al Programa de Gratuidad de Libros de Texto
2021 mediante el asiento correspondiente de las facturas presentadas por
las librerías o establecimientos comerciales, tanto las pendientes de
pago como las pagadas a dicha fecha.
Presentación y tramitación de solicitudes de aumento de cuantía

Antes del 31 de mayo de
mediante el Anexo VI, bien sea por alumnado de nueva incorporación
2022
o por otras causas.
Antes del 30 de junio de Devolución por los centros concertados de remanentes que hayan
2022 podido generarse tras la aplicación del Programa.
Antes del 30 de junio de Generación y firma del Anexo XI específico correspondiente al curso
2022 académico 2021/2022.
13

ANEXO II
COMUNICACIÓN DEL DEBER DE REPOSICIÓN DE LIBROS DE TEXTO
Estimada familia:
La Dirección del centro, que preside la Comisión del Consejo Escolar para la gestión y supervisión del
Programa de Gratuidad de Libros de Texto, le comunica la siguiente incidencia en referencia al uso y
conservación de los libros de texto de los que dispone su hijo/hija para el seguimiento de las actividades
lectivas:
Nombre del alumno/alumna: _________________________________________________

Curso: _____________
Incidencia detectada
Libros afectados Importe
Uso indebido que ha provocado su
Extravío
imposibilidad de utilización
De acuerdo con el artículo 4 de la Orden de 27 de abril de 2005, los alumnos y alumnas que participan en el
Programa de Gratuidad de Libros de Texto tienen obligación de hacer un uso adecuado y cuidadoso de los
libros de texto, y de reponer aquellos extraviados o deteriorados de forma culpable o malintencionada. Por
ello, le informamos de su deber de proceder a la reposición del material citado, o en su caso, al abono del
importe del mismo, en el plazo de diez días a partir de la recepción de esta comunicación.
Reciban un cordial saludo.
(Sello del centro)
Fdo.: Director/Directora del centro docente
14

ANEXO III
DIRECTORIO PARA CUESTIONES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE GRATUIDAD
DE LIBROS DE TEXTO
Delegación
Teléfono Correo electrónico
Territorial
950004576
Almería gratuidadlibrostexto.almeria@juntadeandalucia.es
Corp: 704576
600169045
Cádiz gratuidadlibrostexto.cadiz@juntadeandalucia.es
Corp: 659045
957001206
Córdoba gratuidadlibrostexto.cordoba@juntadeandalucia.es
Corp: 501206
958029086
Granada gratuidadlibrostexto.granada@juntadeandalucia.es
Corp: 129086
959004106
Huelva gratuidadlibrostexto.huelva@juntadeandalucia.es
Corp: 204106
953003759
Jaén gratuidadlibrostexto.jaen@juntadeandalucia.es
Corp: 203759
951038016
Málaga gratuidadlibrostexto.malaga@juntadeandalucia.es
Corp: 938016
95503421
Sevilla gratuidadlibrostexto.sevilla@juntadeandalucia.es
Corp: 334211
La Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar dispone de una

dirección de correo electrónico exclusiva para asuntos relacionados con el Programa de Gratuidad de Libros
de Texto:
gratuidadlibrostexto.ced@juntadeandalucia.es
15

ANEXO IV
CERTIFICACIÓN DE CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES POR PARTE DE LOS BENEFICIARIOS DEL
PROGRAMA DE GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO
D./Dª. ___________________________________________________________________________,
Director/a del centro _________________________________________________________________,
CERTIFICO
Que D./Dª. _____________________________________________________, matriculado/a en este centro en
el curso/nivel ________________________________________________________,
SI ha cumplido con las obligaciones de los beneficiarios contempladas en la normativa del Programa
de Gratuidad de Libros de Texto en Andalucía, es decir, ha hecho un uso adecuado y cuidadoso de los
libros y ha entregado los libros en este centro donde ha estado escolarizado, o ha repuesto el material
que hubiese extraviado o deteriorado de forma culpable o malintencionada.
NO ha cumplido con las obligaciones de los beneficiarios contempladas en la normativa del

Programa de Gratuidad de Libros de Texto en Andalucía, por las razones que se exponen a
continuación:
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Y para que conste a los efectos oportunos, expido el presente certificado.
En _________________________, a ___de ____________de ____
El/La Director/a:
(Sello del centro)
Fdo.: __________________________
16

ANEXO V
MODELO DE SELLO Y ETIQUETA IDENTIFICATIVA
PROGRAMA DE GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO
Centro: ________________________________ Código: __________________
Estado de Curso y Curso Aca-

Apellidos, Nombre
conservación Grupo démico
17

ANEXO VI
PROGRAMA DE GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO CURSO 2021/2022
SOLICITUD DE AUMENTO DE CUANTÍA
Centro docente ___________________________________________________ Código ____________

Localidad _____________________________
D./Dª. _______________________________________________, como Director/a del centro, INFORMO que,
según datos procedentes de la Secretaría del mismo, para el desarrollo del Programa de Gratuidad de
Libros de Texto en el presente curso escolar este centro dispone de un remanente inicial de ________ €, ha
recibido un total de ingresos de ________ €, y ha realizado un gasto total, según facturación asentada en el
sistema de gestión Séneca, de ________ € y que el máximo que corresponde según la instrucción séptima y
que se detalla en el cuadro siguiente es de ________ € , (este importe debe coincidir con el TOTAL del
cuadro siguiente).
NIVEL Lotes nuevos Reposición Importe

Total
N.º alumnos Importe N.º alumnos Importe
1º EDUCACIÓN PRIMARIA
1º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
1º FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
2º FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
ALUMNADO CON NEAE (F.B.O.)
TOTAL
Habiendo sido necesario adquirir libros de texto por las causas que se exponen en el informe adjunto, y no
disponiendo de cantidad suficiente en este Programa para atender estos gastos, se solicita la siguiente
cantidad en concepto de aumento de cuantía: _________ €.
En ______________________ a _____ de ______________ de _______
El/La Director/a:
(Sello del centro)

Fdo.: _____________________
Ilmo./a. Sr./Sra. Delegado/a Territorial de _____________
18


Instrucciones de Gratuidad de Libros de Texto 2021-2022

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Consejería de Educación y Deporte

Dirección General de Atención a la Diversidad,

INSTRUCCIONES DE 25 DE MAYO DE 2021 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD,

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 1/18

PRIMERA. Alumnado beneficiario del Programa de Gratuidad de Libros de Texto.

SEGUNDA. Definición y formato del libro de texto.

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 2/18

TERCERA. Materiales curriculares de elaboración propia y Material curricular de uso común.

El personal que ha participado en la elaboración de este material no podrá percibir compensación

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 3/18

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 4/18

SEXTA. Cheque-libros y gestión de los procesos de reposición y reutilización.

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 5/18

2. Reposición y reutilización de libros.

3. Alumnado con necesidades educativas específicas de apoyo educativo.

4. Materiales curriculares de uso común o materiales curriculares de elaboración propia .

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 6/18

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 7/18

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 8/18

NOVENA. Justificación económica.

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 9/18

UNDÉCIMA. Comisión del Programa de Gratuidad de Libros de Texto en el centro docente.

El Programa de Gratuidad de Libros de Texto es un programa esencialmente educativo, en el cual, el importe

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 10/18

DUODÉCIMA. Acción tutorial en el Programa de Gratuidad de Libros de Texto.

DECIMOTERCERA. Información a la comunidad educativa.

DECIMOCUARTA. Supervisión del Programa de Gratuidad de Libros de Texto.

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 11/18

DECIMOQUINTA. Gestión y asesoramiento sobre el Programa de Gratuidad de Libros de Texto.

LA DIRECTORA GENERAL DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD,

Fdo.: Almudena García Rosado

Es copia auténtica de documento electrónico

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 12/18

Los centros docentes realizarán, en el Sistema de Información

Los centros docentes reflejarán, a la mayor brevedad posible, en el

Presentación y tramitación de solicitudes de aumento de cuantía

Es copia auténtica de documento electrónico

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 13/18

Nombre del alumno/alumna: _________________________________________________

Reciban un cordial saludo.

(Sello del centro)

Fdo.: Director/Directora del centro docente

Es copia auténtica de documento electrónico

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 14/18

La Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar dispone de una

Es copia auténtica de documento electrónico

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 15/18

Director/a del centro _________________________________________________________________,

Que D./Dª. _____________________________________________________, matriculado/a en este centro en

NO ha cumplido con las obligaciones de los beneficiarios contempladas en la normativa del

Y para que conste a los efectos oportunos, expido el presente certificado.

En _________________________, a ___de ____________de ____

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 16/18

PROGRAMA DE GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO

Centro: ________________________________ Código: __________________

Estado de Curso y Curso Aca-

Es copia auténtica de documento electrónico

FIRMADO POR ALMUDENA GARCIA ROSADO 25/05/2021 12:11:10 PÁGINA 17/18

Centro docente ___________________________________________________ Código ____________

NIVEL Lotes nuevos Reposición Importe

En _______________________, a _de ________de

Centro: ______________ Código:

Centro docente _______________________________________ Código