FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

CURSO: INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN

INFORME

“ELECCIÓN DEL TEMA Y DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN

Impacto de la Anemia en el desarrollo infantil en el Perú durante los últimos años.

Autor:

Samillán Delgado Ariana del Rosario

CICLO: I

SECCIÓN: ‘‘A’’

Docente de la Asignatura:

Díaz De Angulo Doris Margot

Chiclayo – Perú

2023
TEMA:
LA ANEMIA
DELIMITACIÓN DEL TEMA:
Criterio Temático:
Impacto de la Anemia en el desarrollo infantil
Criterio espacial:
En el Perú
Criterio temporal:
Durante la última década.
1.- Tema: La Anemia
2.- TEMA DELIMITADO:
Impacto de la Anemia en el desarrollo infantil en el Perú durante la última década.

3.- REALIDAD PROBLEMÁTICA:

La anemia, es un padecimiento caracterizado por una pérdida en la cantidad de glóbulos rojos, cuyo
valor normal suele ser superior a 12 gramos por decilitro en mujeres y 13,5 en hombres. 1 Así
mismo, esta problemática genera una gran preocupación, ya que, afecta directamente la maduración
cerebral y la competencia de estudio en los infantes. Según la OMS 2, la anemia es una grave
incertidumbre sanitaria notoria en toda la humanidad, pues perjudica especialmente a niños
pequeños y mujeres embarazadas.
En Latinoamérica, se aprecia que, el 42% de infantes inferiores de 5 años y el 40% de las féminas
gestantes padecen de esta enfermedad. 2 Así mismo, es una de las enfermedades más preocupantes y
a la vez alarmante, ya que ello involucra y afecta a todo un país. Según el Banco Mundial 3, en
Latinoamérica y el Caribe, alrededor de 22,5 millones de infantes padecen de anemia.
En Perú, se sabe que esta enfermedad se encuentra en todas las regiones, en el 2018 la pésima
alimentación perjudicó a 12,2 % niños (as) de cinco años, 0,7 % menos que en el año anterior y en
los últimos cinco años 5,3 puntos porcentuales. 4 “Actualmente, el 40,1% de infantes de 6 a 35
meses están anémicos; es decir, alrededor de 700 mil niños inferiores de 3 años padecen de esta
enfermedad y un total de 1,6 millones de niños a nivel nacional.” 5
Se observa que, en algunas postas médicas, mayormente en el ámbito rural, carecen del personal
que acompañen a los niños anémicos durante este proceso. De igual modo, se sabe que, durante la
gestación, se debe consumir alimentos que ayuden al feto a que pueda desarrollarse y nacer sano.
4.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
¿Cuál es el impacto de la anemia en el desarrollo de niños peruanos en la última década?
REFERENCIAS:

1. Moreira V, López A, Román S. Anemia ferropénica. Tratamiento [Internet]. 2009 [Consultado

el 12 de mayo de 2023]. 101 (1): 70 Disponible en:
https://scielo.isciii.es/pdf/diges/v101n1/paciente.pdf
2. Organización Mundial de la Salud. Anemia [Internet]. Who.int. [Consultado el 12 de mayo de
2023]. Disponible en: https://www.who.int/es/health-topics/anaemia
3. EFE: Salud. Unos 22,5 millones de niños sufren anemia en Latinoamérica [Internet]. 2012
[Consultado el 12 de mayo de 2023]. Disponible en: https://efesalud.com/unos-225-millones-
de-ninos-sufren-anemia-en-latinoamerica/
4. Instituto Nacional de Estadística e Informática. Desnutrición crónica afectó al 12,2% de la
población menor de cinco años de edad en el año 2018. [Internet]. 2018 [Consultado el 12 de
mayo de 2023]. Disponible en: http://m.inei.gob.pe/prensa/noticias/desnutricion-cronica-
afecto-al-122-de-la-poblacion-menor-de-cinco-anos-de-edad-en-el-ano-2018-11370/
5. Ministerio de Salud. Situación actual de la anemia. [Internet]. [Consultado el 12 de mayo de
2023]. Disponible en: https://anemia.ins.gob.pe/situacion-actual-de-la-anemia-c1
5.- ANEXOS
Factores materno-infantiles asociados a anemia Ficha Textual
ferropénica en infantes de 6 a 36 meses en Perú
“Según la Organización Mundial de la Salud, estima que la prevalencia mundial de anemia en la
población general es de 24.6%. Según un informe de la OMS, alrededor del 46% de los niños
padecen anemia.”1
1. Ezquerra Y, Larrea C, Ghanddy E. Factores materno-infantiles asociados a anemia ferropénica
en infantes de 6 a 36 meses en Perú [Tesis para optar el título de médico cirujano]. 2021
[Consultado el 12 de mayo de 2023]. Disponible en:
http://repositorio.urp.edu.pe/bitstream/handle/URP/3789/EZQUERRA%20YAHUANA.pdf?
sequence=1&isAllowed=y

Anemia por enfermedad crónica Ficha Textual

“Los desórdenes inflamatorios crónicos desarrollados en el contexto de muchos síndromes
infecciosos y enfermedades inflamatorias están asociados con hipoferremia o anemia,
conocida bajo el nombre de anemia de las enfermedades crónicas.” 2
2. Villarroel P, Arredondo M, Olivares M. Anemia de las enfermedades crónicas asociada a
obesidad: papel de la hepcidina como mediador central. Rev Med Chile [Internet] 2013
[Consultado el 12 de mayo de 2023]. Disponible en:
https://www.scielo.cl/pdf/rmc/v141n7/art08.pdf

Influencia de la beta talasemia en el Ficha Textual

rendimiento escolar: una historia de vida
“En cuanto a la Beta talasemia es una enfermedad que se reconoce como hereditaria.
Entenderla implica comprender algunos aspectos del sistema circulatorito: entre los
componentes que contienen los glóbulos rojos, está la hemoglobina; proteína encargada de
darle el color rojo y de transportar oxígeno a todo el cuerpo.”3
3. Rodríguez A, Mera M, Alcívar G, Cedeño R. Influencia de la beta talasemia en el
rendimiento escolar: una historia de vida. Universidad y Sociedad [Internet]. 2020
[Consultado el 12 de mayo de 2023]. 12(2):318–24. Disponible en:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S2218-36202020000200318&script=sci_arttext&tlng=pt
Efecto de la anemia en el desarrollo infantil: Ficha Paráfrasis
consecuencias
Funcionamientoa largo plazoy rendimiento
intelectual Ficha Paráfrasis
escolar en niños
La anemia con anemia
está muy y deficiencia
extendida en todo el de
planeta y perjudica prácticamente a la mitad de los
hierro
infantes inferiores de 5 años y a una de cada tres mujeres embarazadas. En territorios de
escasos ylos
Durante regulares ingresosaños
dos primeros como
de Perú,
vida, se estimalaque
cuando el principal
anemia origen dedeanemia
por deficiencia hierro esestá
la
4
falta de hierro.
presente, el riesgodede
Control y cuidado loscambios
infantes funcionales
con cuadro es muy alto porque el cerebroFicha sufreParáfrasis
rápidos
5
cambios
4. anatómicos
Zavaleta
anémico N, AsteteyL.
bioquímicos
Efecto de que aumentan
la anemia la desarrollo
en el probabilidad de daño.
infantil: consecuencias a largo
plazo.
debeRev PeruG.Med Exp Salud Publica
con una[Internet]. 2017
rica[Consultado
5. el 12
condeanemia
mayo yde
SeStanco, Gilda
prevenir Funcionamiento
desde el embarazo intelectual y rendimiento
buena dieta escolar enyniños
en hierro suplementos, y desde
2023];34(4):716–22.
deficiencia Disponible en:
los 6 mesesde
delhierro.
bebe, Colomb Med
iniciar con [Internet].
alimentos 2007[Consultado
nutritivos junto con laellactancia
12 de mayo de 6
materna.
https://www.scielosp.org/article/rpmesp/2017.v34n4/716-722/
2023];38(1):24–33. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28309905
6. Pincay G, Otañez M, Yugcha E, Tayo G, Bustamante M, Morán J. Control y cuidado de los
infantes con cuadro anémico. [Internet]. 2019 [Consultado el 12 de mayo de 2023];3(3):1415–
28. Disponible en: https://recimundo.com/~recimund/index.php/es/article/view/577

Ficha Resumen

Revista: Scielo
Autor: Francke P, Acosta G.
Año: 2021
Título: Impacto del programa de alimentación escolar Qali Warma sobre la anemia y la
desnutrición crónica infantil
País: Perú
Volumen: 48
Numero: 88

Si bien, ha habido evaluaciones de impacto sobre desnutrición crónica en proyectos como

Vaso de Leche y Juntos, resaltó que uno de los problemas más importantes es el limitado
seguimiento y evaluación de los proyectos. Es importante investigar si Qali Warma (QW)
contribuye a estas metas, se estima que QW cubre al 38.4% de los niños de 3 a 5 años, con
una asignación de aproximadamente S/. 300 millones a este grupo de edad cada año.
7. Francke P, Acosta G. Impacto del programa de alimentacióon escolar Qali Warma sobre la
anemia y la desnutrición crónica infantil. Apunt Rev Cienc Soc [Internet]. 2021 [Consultado
el 12 de mayo de 2023]. 48(88):151–90. Disponible en:
http://www.scielo.org.pe/pdf/apuntes/v48n88/0252-1865-apuntes-48-88-00151.pdf
 Ficha Resumen

Revista: Scielo
Autor: Renzo C, Canchari A
Año: 2021
Título: Anemia infantil en el Perú: un problema aún no resuelto.
País: Perú
Volumen: 93
Numero: 1

La anemia es un problema multifacético, exacerbado en la niñez por las desigualdades e

inequidades económicas, sociales y culturales, que se manifiesta en la pobreza, la
inestabilidad habitacional, las malas condiciones sanitarias y el desconocimiento de una
alimentación saludable, que contribuyen a su desarrollo integral impactan y vulneran sus
derechos.
8. Renzo C, Canchari A. Anemia infantil en el Perú: un problema aún no resuelto. [Internet].
2021 [Consultado el 12 de mayo de 2023]. 93 (1). Disponible en:
http://scielo.sld.cu/pdf/ped/v93n1/1561-3119-ped-93-01-e924.pdf
 Ficha Resumen

Revista: ResearchGate
Autor: Mendoza A, Mamani J, Mamani R
Año: 2021
Título: Efectos del consumo de alimentos en la concentración de hemoglobina y el riesgo de
anemia infantil en el Perú-2018
País: Perú
Volumen: 37
Numero: 2

Para una vida sana y activa, las personas necesitan tener la cantidad, calidad y variedad
adecuadas para ganar la energía, en particular en los 3 años de vida y las consecuencias que tiene
la anemia en el ser humano, que es una deficiencia en el desarrollo cognitivo de los niños,
especialmente en las funciones psicomotoras. y habilidades de socialización.
9. Mendoza A, Mamani J, Mamani R. Efectos del consumo de alimentos en la concentración de
hemoglobina y el riesgo de anemia infantil en el Perú-2018. Salud Uninorte [Internet]. 2021 Jun
[Consultado el 12 de mayo de 2023].; 37(2): 618-921. Disponible en:
https://www.researchgate.net/profile/Juan-Inquilla-Mamani-2/publication/
355751531_Efectos_del_consumo_de_alimentos_en_la_concentracion_de_hemoglobina_y_el_r
iesgo_de_anemia_infantil_en_el_Peru/links/617c080eeef53e51e1028ee5/Efectos-del-consumo-
de-alimentos-en-la-concentracion-de-hemoglobina-y-el-riesgo-de-anemia-infantil-en-el-Peru.pdf
Anemia infantil: retos y oportunidades al Ficha Comentario
2021
La aplicación de un método para acrecentar los alimentos de ingesta concentrada como el
arroz y los nutrientes complementarios para infantes inferiores de dos años, también es una
actividad que ha manifestado su efectividad en diferentes territorios de Latinoamérica y esto
exige valorar su ejecución en nuestro país.
10. Zavaleta N. Anemia infantil: retos y oportunidades al 2021. Rev Peru Med Exp Salud
Publica [Internet]. 2017 [citado el 11 de junio de 2022];34(4):588–9. Disponible en:
http://www.scielo.org.pe/pdf/rins/v34n4/a02v34n4.pdf

Acciones para la prevención y control de la Ficha Comentario

anemia por deficiencia de hierro en niños
hasta cinco años
Uso de micronutrientes en polvo para precaver y controlar la anemia en bebés de 12 a 24
meses. Esta intervención incluyó la distribución y el consumo de un producto tangible de
MNP conocido como "chispitas", y mejoró la educación nutricional familiar.
11. Selva L, Ochoa A. Acciones para la prevención y control de la anemia por deficiencia de
hierro en niños hasta cinco años [Internet]. 2011 [Consultado el 12 de mayo de 2023];
37(3):200-206. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/rcsp/v37n3/spu03311.pdf

Anemia y desnutrición infantil en zonas Ficha Comentario

rurales: impacto de una intervención integral
a nivel comunitario
Cuando se trata de desnutrición en los niños, también es importante mencionar los factores
que provocan la enfermedad. En ello, tenemos determinantes como la pobreza, la desigualdad
de oportunidades.
12. Reyes Narvaez SE, Universidad Nacional de Barranca. Barranca Lima. Anemia y
desnutrición infantil en zonas rurales: impacto de una intervención integral a nivel
comunitario. Rev Investig Altoandinas - J High Andean Res [Internet]. 2019 [Consultado el
12 de mayo de 2023]. 21(3):205–14. Disponible en:
http://www.scielo.org.pe/pdf/ria/v21n3/a06v21n3.pdf