1° Semestre - 2023

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA 3° - 4º Medio –

GUÍA N°3 Química - Diferenciado
EQUILIBRIO QUÍMICA Coordinador(a): Juan Betanzo
García

GUÍA Nº 3:
EQUILIBRIO QUÍMICO

INSTRUCCIONES:

➢ Las actividades y/o preguntas propuestas son para medir su propio progreso.
➢ En días posteriores a la publicación de la guía se publicará el solucionario respectivo, por lo tanto,
NO DEBEN enviar sus respuestas al Profesor o Profesora.
➢ Si tienen alguna pregunta o duda, debe plantearse al respectivo profesor o profesora vía mail
➢ Cualquier evaluación se avisará con al menos 1 semana de anticipación.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

CN-QUIM-3y4-OAC-04 Explicar efectos del cambio climático sobre los ciclos biogeoquímicos y los
equilibrios químicos que ocurren en los océanos, la atmósfera, las aguas dulces y los suelos, así como
sus consecuencias sobre el bienestar de las personas y el desarrollo sostenible.

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 I. EQUILIBRIO QUIMICO.

Antes de abordar cualquier estudio cualitativo sobre los equilibrios químicos, es fundamental conocer
qué es un equilibrio químico y por qué se produce.
Los equilibrios químicos son consecuencia de la reversibilidad de las reacciones: mientras los
reactantes reaccionan dando lugar a los productos de la reacción, estos productos también reaccionan
simultáneamente dando lugar a los reactantes. La reacción avanza mientras que la velocidad a la que
se forman los productos es mayor a la velocidad inversa de formación de reactantes. Finalmente, se
llega a un estado de la mezcla en donde parece que la reacción no avanza por cuanto la composición
de la misma permanece constante. Este estado se denomina EQULIBRIO QUÍMICO

El equilibrio químico es un estado de un sistema en el que no se observan cambios a medida que

transcurre el tiempo.

En la mayoría de las reacciones químicas los reactantes no se consumen totalmente para obtener
los productos deseados, sino que, por el contrario, llega un momento en que parece que la reacción
se ha parado, hecho que es posible comprobar al analizar los productos formados y los reactantes
consumidos, pues la concentración de ellos permanece constante.

¿Significa esto que realmente la reacción se ha parado? Evidentemente no, una reacción en equilibrio
es un proceso dinámico en el que continuamente los reactantes se están convirtiendo en productos y
llegado el momento, los productos se convierten en reactantes a la misma velocidad, por eso nos da la
sensación que la reacción paralizado

Así pues, si tenemos una reacción:

Vd = velocidad de formación de los productos (velocidad directa)

Vi = velocidad de descomposición de los productos (velocidad inversa)
Cuando ambas velocidades se igualan se considera que el sistema está en equilibrio.

De lo anterior se puede deducir que el sistema evolucionará cinéticamente en uno u otro sentido, con
el fin de adaptarse a las condiciones energéticas más favorables. Cuando éstas se consiguen diremos
que se ha alcanzado el equilibrio esto es, AG = 0.
En un sistema en equilibrio se dice que el mismo se encuentra desplazado hacia la derecha si hay más
sustancias C y D presentes en el mismo que A y B, y se encontrará desplazado hacia la izquierda
cuando existan mayores cantidades de A y B.

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EJEMPLO

Consideremos la reacción de obtención del anhídrido sulfúrico a partir de anhídrido sulfuroso y

oxígeno a 1.000 °C según la reacción:

Inicialmente partimos de 0,4 moles de anhídrido sulfuroso y 0,2 moles de oxígeno en un recipiente de
1 litro de capacidad. Al cabo del tiempo se establece el equilibrio y se comprueba que se han formado
0,06 moles de anhídrido sulfúrico y quedan sin reaccionar 0,34 moles de anhídrido sulfuroso y 0,17
moles de oxígeno.

Si no se cambian las condiciones de reacción, estas concentraciones permanecen inalterables, pues

se ha conseguido alcanzar el estado de equilibrio, lo cual no quiere decir que esa reacción se haya
parado, ya que el estado de equilibrio es un estado dinámico permanente.

A continuación, variamos las concentraciones de partida y realizamos otra experiencia. Partimos ahora
de 0,4 moles de SO3 en el mismo recipiente de 1 litro que hemos realizado el experimento anterior.

Cuando se alcanza el equilibrio, en las mismas condiciones anteriores, a 1.000 °C, comprobamos que
las concentraciones de las especies que intervienen la reacción han sido las mismas
El hecho de que las concentraciones de reactantes y productos coincidan en ambos casos es casual y
se debe a que se han tomado cantidades estequiometricas en los dos casos estudiados.
Si las cantidades hubieran sido cualesquiera otras, lo único que permanecería constante sería la Keq
que estudiaremos a continuación, siempre y cuando no se modifique la temperatura.

II. LA CONSTANTE DE EQUILIBRIO

En el ejemplo que acabamos de estudiar se comprueba que las concentraciones de las sustancias que
intervienen en el proceso, cuando éste llega al equilibrio, son las mismas.
Esto hace pensar que debe existir una relación entre ellas que permanezca constante siempre y
cuando la temperatura no varíe. Fue así como Guldberbg y Waage en 1864 encontraron, de una
forma absolutamente experimental, la ley que relacionaba las concentraciones de los reactantes y
productos en el equilibrio con una magnitud a la que llamaron CONSTANTE DE EQUILIBRIO.

Así pues, si tenemos un equilibrio de la forma

La velocidad de la reacción hacia la derecha, será:

Mientras que la reacción inversa vale:

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En las expresiones anteriores, Kd y Ki son las constantes de velocidad específicas para ambas
reacciones, derecha e izquierda, respectivamente.
Como por definición ambas velocidades son iguales en el equilibrio Vd = Vi, por tanto:

Dejando las constantes en un solo miembro y las concentraciones molares en el otro miembro, nos
queda:

Por tanto:

III. LEY DE ACCIÓN DE MASAS

Se define de la siguiente manera:

“Es un proceso elemental, el producto de las concentraciones en el equilibrio de los productos elevadas
a sus respectivos coeficientes estequiométricos, dividido por el producto de las concentraciones de los
reactantes en el equilibrio elevadas a sus respectivos coeficientes estequiométricos, es una constante
para cada temperatura llamada constante de equilibrio”
La magnitud Kc mide el grado en que se produce una reacción, así:

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EJEMPLO:
Consideremos nuevamente el equilibrio del ejemplo que hemos estudiado antes

PROBLEMA RESUELTO

En el proceso de formación del amoníaco realizado a 500°C en un recipiente de 10 litros de capacidad

se han encontrado en el equilibrio: la presencia de 6 moles de N2, 4 moles de H2 y 1,12 moles de NH3
¿Cómo será el rendimiento de esa reacción a 500°C?

RESPUESTA:

Este valor indica que la reacción a 500°C está desplazada hacia la izquierda, por lo tanto, su
rendimiento será bajo.

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II.- Un matraz de reacción contiene NH3, N2 e H2 en equilibrio a cierta temperatura. Las
concentraciones en el equilibrio son [NH3] = 0,25M, [N2] = 0,11M, y
[H2] = 1,91M. calcule la constante de equilibrio, Kc, para la síntesis del amoniaco si la reacción se
presenta como:

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IV. COCIENTE DE REACCION.

La expresión de la ley de acción de masas para una reacción general que no haya conseguido alcanzar
el equilibrio se escribe como:

Donde Q es el llamado cociente de reacción y las concentraciones expresadas en él no tienen que

ser, de hecho, no son, las concentraciones en el equilibrio. Vemos que Q tiene la misma forma que
Kc cuando el sistema alcanza el equilibrio.
Este concepto de cociente de reacción es de gran utilidad, pues puede compararse la magnitud Q con
la Kc para una reacción en las condiciones de presión y temperatura a que tenga lugar, con el fin de
prever si la reacción se producirá hacia la derecha o hacia la izquierda.

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Como la Kc = 1 x 10 –13, Q > Kc. El sistema por lo tanto no está en equilibrio y para que se alcance el
mismo, es necesario de Q disminuya, lo que ocurrirá cuando el denominador aumente y el numerador
disminuya. Esto implica que la reacción debe transcurrir de derecha a izquierda, es decir, debe
reaccionar el H2 con el F2 para formar más HF.

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Siendo X los moles de la sustancia A que reaccionan con X moles de la sustancia B, ya que el equilibrio
se produce por reacción de 1 mol de A con 2 mol de B, con lo que se producirán X moles de C y X
moles de D.

Nos queda:
X 1 = 0,098 y X 2 = 0,207

Despreciamos la X2, pues si partimos de una concentración 0,1 M de A, no puede obtener una
concentración mayor.
Así pues:

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EJERCICIOS DE SELECCIÓN MULTIPLE (PARTE 1)

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 V. CARACTERÍSTICAS DEL EQUILIBRIO QUIMICO

❖ El estado de equilibrio se caracteriza porque sus propiedades macroscópicas

(concentración de soluto, presión de vapor, masa de sólido sin disolver, etc.)
no varían con el tiempo.
❖ El estado de equilibrio no intercambia materia con el entorno. Por ejemplo, si la
descomposición del carbonato cálcico:

Si no se realizará en un recipiente cerrado nunca se alcanzaría el equilibrio pues el dióxido de carbono

gaseoso se escaparía de hacerla en un recipiente abierto

❖ El equilibrio es un estado dinámico en el que se producen continuos cambios en ambos sentidos a

la misma velocidad, y por eso no varían sus propiedades macroscópicas
❖ La temperatura es la variable fundamental que controla el equilibrio. Por ejemplo, a 450 °C la
constante de equilibrio para la formación del HI es 57 sea cual fuere la concentración de las
especies reaccionantes, y a 425 °C vale 54,5.
❖ La Kc corresponde al equilibrio expresado de una forma determinada, de manera que, si se varía el
sentido del mismo, o su ajuste estequiométrico, cambia también el valor de la nueva constante,
aunque el valor de ésta esté relacionado con la anterior.

VI. OTRAS MANERAS DE EXPRESAR LA CONSTANTE DE EQUILIBRIO

Existen otras formas para expresar la constante de equilibrio. Hasta ahora hemos usado la expresión
de Kc como expresión que relaciona las concentraciones de las sustancias que participan en el
equilibrio. Pero también se puede expresar, en aquellas reacciones cuyos componentes son
gaseosos, en función de la presión parcial de las sustancias gaseosas que intervienen en el equilibrio.
A esta nueva constante la denominaremos Kp

Si en la reacción:

Las sustancias participantes son gases y obtenemos:

VII. RELACION ENTRE Kc y Kp

➢ En un recipiente cerrado, cada especie puede cuantificarse por la concentración molar y

también por la Presión Parcial del gas
➢ La Keq puede escribirse en función de la Concentración Molar o bien en función de la Presión
Parcial.
➢ Kc representará a la Keq escrita con concentraciones molares,
➢ Kp representará a la Keq escrita con presiones parciales

Kc y Kp están relacionadas mediante la siguiente expresión matemática:

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IMPORTANTE DE CONSIDERAR LOS SIGUIENTES PUNTOS AL CALCULAR Kp

➢ Asegúrate de que la reacción esté balanceada. De lo contrario, los coeficientes

estequiométricos y los exponentes en la expresión para la constante de equilibrio estarán
erróneos y te inducirán a equívocos
➢ La concentración de sólidos y líquidos puros será 1 en la expresión de equilibrio, esto es igual
que cuando se calcula Kc
➢ En muchas ocasiones Kp se expresa sin unidades, ya que el valor de Kp depende de las
unidades usadas para designar la presión parcial.
➢ Todas las presiones parciales para el cálculo de Kp deben estar espesadas en las mismas
unidades.
➢ Se puede utilizar Kp en aquellas reacciones que incluyen sólidos y líquidos puros ya que estos
no se incluyen en la expresión de equilibrio ya que su valor es 1

EJEMPLO 1 DE PROBLEMA RESUELTO: Determinar Kp a partir de presiones parciales

Dada la siguiente reacción sin equilibrar:

En primer lugar, equilibramos la reacción

Conocidas las presiones parciales para cada componente a una temperatura determinada son las
siguientes

¿Cuál es valor de Kp a la temperatura definida?

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En primer lugar, se escribe la expresión de Kp para la ecuación balanceada. No olvide que si la
ecuación no está balanceada cambian los exponentes y el valor obtenido no es el correspondiente

En la ecuación anterior reemplazamos los valores de las presiones parciales y nos queda:

No olvide que las presiones parciales deben estar todas en la misma unidad en este caso estaban
expresadas en atm

EJEMPLO 2 DE PROBLEMA RESUELTO: Calcular Kp a partir de Kc

Dada la reacción equilibrada

La contante de equilibrio Kc tiene un valor de 4,08 x 10 – 3 a una temperatura de

1.0 °K. Determine el valor de Kp a esa temperatura.

RESPUESTA:
En este ejercicio se pide convertir Kc (constante de equilibrio determinada a partir de las
concentraciones molares) a Kp es decir constante de equilibrio determinada a partir de presiones
parciales de cada gas a esa temperatura.
Recuerda que para ello es necesario utilizar la relación siguiente:

Reemplazando los valores en la ecuación, tenemos:

Observe que tanto Kc como Kp se consideran variables adimendionales

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VIII. FACTORES QUE MODIFICAN EL EQUILIBRIO

PRINCIPIO DE LE CHATELIER

Existen diversos factores capaces de modificar el estado de equilibrio en un proceso químico como
son la temperatura, la presión y el efecto de las concentraciones.

Esto significa que, si en una reacción química en equilibrio se modifican la presión, la temperatura, o la
concentración de algunas de las especies reaccionantes, la reacción evolucionará en uno u otro sentido
hasta alcanzar un nuevo estado.
La influencia de los tres factores señalados anteriormente se puede predecir de manera cualitativa por
el principio de Le Châtelier, que dice lo siguiente:

“Si en un sistema en equilibrio se modifica alguno de los factores que influyen en el mismo
(temperatura, presión o concentración); el sistema evoluciona de forma que se desplaza en el
sentido que tienda a contrarrestar dicha variación.”
Hay 3 formas de alterar la composición en el equilibrio de una mezcla de reacción para mejorar el
rendimiento de un producto:

a. CAMBIO DE PRESION PARCIA DE REACTANTES O PRODUCTOS.

La variación de presión en un equilibrio químico influye solamente cuando en el mismo

intervienen especies en estado gaseoso y hay variación en el número de moles, ya que si n =
0, no influye la variación de presión.
Si aumenta P el sistema se desplazará hacia donde exista menor número de moles para así
contrarrestar el efecto de disminución de V, y viceversa.

b. CAMBIO DE LAS CONCENTRACIONES DE REACTANTES O PRODUCTOS

La variación de la concentración de cualquiera de las especies que intervienen en el equilibrio,

no afecta en absoluto al valor de la constante de equilibrio, no obstante, el valor de las
concentraciones de las restantes especies en el equilibrio, sí se modifica.

c. CAMBIO DE TEMPERATURA:

Es la única variable que además de influir en el equilibrio, modifica el valor de su constante. Si

una vez alcanzado el equilibrio se aumenta la temperatura, el sistema, siguiendo el principio de
Le Chatelier, se OBSERVA:

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 También es importante considerar lo siguiente:

d. PRESENCIA DE CATALIZADORES:

Los catalizadores no modifican la constante de equilibrio, únicamente favorecen que se

alcance el equilibrio con mayor o menor rapidez, pero no afectan a las concentraciones de las
sustancias presentes en el mismo.

ANALICEMOS ALGUNOS EJEMPLOS

CAMBIOS EN LA CONCENTRACIÓN;
REMOCIÓN DE PRODUCTOS O ADICIÓN DE REACTIVOS

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 ANALICEMOS UN EJEMPLO DEL PRINCIPIO DE LE CHATELIER EN VIDA DIARIA

¿Qué sucede con el proceso de respiración en zonas altas por ejemplo en ciudades como La Paz en
Bolivia o Calama en Chile cuando llega una persona no habituada a la vida en altura?

Para transportar el oxígeno a las células del cuerpo los glóbulos rojos de la sangre contienen una
sustancia química llamada hemoglobina que es una proteína que contiene átomos de hierro, que
combinada con el oxígeno del aire forma oxihemoglobina, que al llegar a nivel celular vía sanguínea
entrega oxígeno a las células. De la misma forma a nivel celular esta sustancia llamada hemoglobina
retira de la célula el dióxido de carbono, hasta los pulmones donde se expulsa al aire

Piensa lo siguiente: ¿Por qué la selección chilena cuando le toca jugar al fútbol
en Bolivia se concentra varios días antes en la ciudad de Calama?

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IX. PROBLEMAS CON EXPLICACIÓN O RESPUESTA

1. Determinar el efecto que tendrá una disminución de la concentración de Cl2(g) en el

equilibrio siguiente:

RESPUESTA: Se desplaza hacia los reactivos (izquierda). Aumenta la concentración de Cl2(g

2. En la siguiente reacción, determinar el efecto que tendrá una disminución de presión sobre el
equilibrio.

RESPUESTA: Se desplaza hacia los reactivos (izquierda.) Aumentan los moles de gases.

3. En la preparación del hexeno (C6H12) se hace reaccionar el benceno (C6H6) con hidrógeno
gaseoso, como se aprecia en la siguiente reacción

En qué dirección se desplazará el equilibrio ante el siguiente cambio. Un incremento en la

concentración de benceno.

RESPUESTAS. Para comprender el razonamiento en cada pregunta hay que tener en cuenta la
fórmula de la constante de equilibrio para este proceso

Si se aumenta la concentración de benceno Si se hace mayor el denominador y el valor de Kc se

haría más pequeño. La forma de compensar esa posible disminución es haciendo mayor el
numerador. Esto quiere decir que los reactivos se desplazan hacia los productos La manera de
compensar esa posible disminución es haciendo mayor el numerador. Esto quiere decir que el
equilibrio se desplaza hacia el producto.

4. El primer éxito en la síntesis de diamantes a partir de grafito se obtuvo en los laboratorios de

la “General Electric” en 1955. Dado el siguiente equilibrio:

y sabiendo que la densidad del diamante es mayor que la del grafito, ¿qué condiciones de presión y
temperatura favorecerán la formación del diamante?

A) Altas presiones y altas temperaturas.

B) Bajas presiones y bajas temperaturas.
C) Altas presiones y bajas temperaturas.
D) Bajas presiones y altas temperaturas.

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SOLUCION:

El principio de Le Châtelier (1884) dice: “cualquier cambio en una de las variables que determinan el
estado de equilibrio de un sistema, causa un desplazamiento del equilibrio en el sentido que tiende a
oponerse al cambio en la variable modificada”.

Si aumenta la temperatura, de acuerdo con el principio de Le Châtelier, el sistema evolucionará de

forma que se produzca un descenso de esta, es decir en el sentido en el que se consuma calor.
Como se trata de un proceso endotérmico, se desplaza hacia la formación de C(diamante).
Si aumenta la presión a temperatura constante, dado que ambos materiales son sólidos, no
intervienen en la constante de equilibrio, sin embargo, es obvio que un aumento de la presión
favorece la formación de materiales más compactos, es decir, más densos, por lo tanto, el sistema se
desplaza hacia la formación de C(diamante)

Luego la respuesta correcta es la alternativa A

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PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE (PARTE 2)

1. Por descomposición de NaHCO3 (s), se obtienen Na2CO3 (s), CO2 y H2O(g) según la siguiente
reacción sin equilibrar:

Si en un recipiente de 2 L y 100 grados de temperatura, con tiene inicialmente 3 moles de NaHCO3

(s), 3 moles de Na2CO3 (s) y 2 x l0 – 2 moles de agua y 4 x 10 -2 moles de CO2, sabiendo que Kc = 4 x
10 – 4 .

A) Para alcanzar el equilibrio la reacción se desplazará hacia la izquierda

B) Para alcanzar el equilibrio la reacción se desplazará hacia la derecha.
C) Nunca se alcanzará el equilibrio
D) La reacción se encuentra ya en equilibrio.
E) Faltan datos para calcular el desplazamiento del equilibrio

2. Dada la siguiente reacción en equilibrio:

podemos decir que:

A) Al aumentar la temperatura aumenta la concentración de cloruro de hidrógeno

B) Al aumentar la presión aumenta la concentración de cloruro de hidrógeno
C) Si se aumenta la concentración de gas cloro, aumenta la concentración de HCl(g)
D) Que ni la temperatura ni la presión influyen en la cantidad de HCl formado
E) Sólo la temperatura influye en la cantidad de HCl formado

3. Dada la siguiente reacción en equilibrio:

podemos decir de él que:

A) Si se aumenta la temperatura, se desplaza hacia la izquierda

B) Los aumentos de temperatura no influyen sobre el valor de la constante de equilibrio.
C) Si se aumenta la presión se desplaza hacia la derecha
D) Las variaciones de presión no influyen sobre el valor de la constante de equilibrio
E) Ninguna de las anteriores es correcta

4. Para el equilibrio

podemos afirmar que:

A) Las variaciones de la presión no afectan al equilibrio

B) Los valores de Kp y de Kc son iguales
C) Las variaciones de la temperatura no afectan significativamente al equilibrio
D) El aumento de la presión favorece la reacción directa.
E) El aumento de la presión favorece la reacción inversa

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 5. ¿Qué efecto tiene la adición de un catalizador sobre las concentraciones en el equilibrio de la
reacción siguiente?

A) Disminuye la concentración de PCl5

B) Disminuye la concentración de Cl2 y PCl3
C) Aumenta la concentración de Cl2 y PCl3
D) Permanecen constantes las concentraciones
E) Todas las concentraciones varían

6. En la siguiente reacción química en equilibrio

Donde A, B = reactantes C, D = productos

Se puede desplazar el equilibrio cuando variamos las concentraciones de tal modo que se desplazará
hacia la…

I. derecha, cuando se aumenta (A)

II. izquierda, cuando se aumenta (C)
III. izquierda, cuando se le sustraiga una cierta cantidad de (B)
IV. derecha, cuando se le sustraiga una cierta cantidad de (D)

Es (Son) Correctas:

A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) I, II y III
E) I, II, III y IV

7. En la siguiente reacción:

la formación de productos se podría incrementar si:

I. Se aumenta la concentración de CO y O2
II. Se agrega un catalizador
III. Se aumenta la presión en los reactantes

Es(son) correcta(s)

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I y III

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 8. La ley o principio de Le Chatelier nos permite asegurar que:

A) Al alterar las condiciones de un sistema cerrado reaccionante éste tiende a evolucionar en el

sentido de restablecer el estado inicial
B) Al variar la presión de un sistema reaccionante, éste se desplaza hacia el extremo de la
reacción en que haya menor número de moles.
C) Si se aumenta la concentración de un reactivo en un sistema cerrado en equilibrio, las de los
restantes reactivos, en caso de haberlos, tienden a disminuir.
D) Si se varía la presión de un sistema reaccionante que contiene cantidades iguales de moles
en ambos miembros de la ecuación química, el sistema permanece inalterado
E) Para que se altere un equilibrio es necesario la presencia de catalizadores

9. Para una reacción química dada, indique qué afirmación es FALSA:

A) El valor de la constante de equilibrio a una temperatura dada es siempre el mismo.

B) Un aumento de presión desplaza siempre el equilibrio hacia la obtención de mayor cantidad de
productos.
C) Si la reacción es exotérmica y transcurre con aumento grado de desorden de las moléculas será
siempre espontánea.
D) Cuando un proceso tiene lugar a volumen constante el calor de reacción es igual a la variación de
energía interna del sistema.
E) El valor de la constante de equilibrio difiere con la presencia de un catalizador

NOTA: La siguiente pregunta es una opción posible del tipo de pregunta que podría entrar en la prueba
de transición el cual se incorpora la comprensión lectora con los conceptos químicos en este caso
particular Equilibrio Químico

10. Esta pregunta consta de dos proposiciones así: una afirmación y una razón, unidas por la
palabra POR QUÉ. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica
que las une:

Lea con atención la siguiente afirmación “si en el estado de equilibrio se añade una pequeña cantidad
de uno de los reactantes, se produce un aumento de la velocidad de reacción directa, es decir se altera
el equilibrio porque se produce una disminución en la concentración de los productos y por lo tanto un
aumento de la velocidad de reacción inversa lo que hace que se alcance nuevamente el equilibrio. En
base a esto encuentre la alternativa correcta

A) Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

B) Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición es FALSA
C) Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la
afirmación
D) Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA
de la afirmación
E) Si la afirmación y la razón son FALSAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de
la afirmación

11.- Para la síntesis del amoniaco:

𝐾𝑐 tiene un valor de 1,2 a 375 °C.

¿Cuál es el valor de 𝐾𝑝 a esa temperatura?

A) 4,1 · 10−8
B) 4,2 · 10−4
C) 1,3 · 10−3
D) 3,4 · 103
E) 4,2 · 10−6

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12.- En el proceso de formación del amoniaco según esta reacción:

A) Un aumento de la presión disminuiría la producción de amoniaco.

B) Una disminución de la presión aumentaría la producción de amoniaco.
C) Un aumento de la presión aumentaría la producción de amoniaco.
D) Una disminución de la presión no modifica el equilibrio.
E) la presencia de un catalizador positivo aumentaría la producción de amoniaco

13.- Indique cuál de las siguientes igualdades es correcta para expresar la relación entre 𝐾𝑝 y 𝐾𝑐 para
la reacción:

A) 𝐾𝑝 = 𝐾𝑐(𝑅𝑇)3
B) 𝐾𝑐 = 𝐾𝑝(𝑅𝑇)3
C) 𝐾𝑝 = 𝐾𝑐
D) 𝐾𝑝 = 𝐾𝑐/(𝑅𝑇)3
E) 𝐾𝑝 = 𝐾𝑐(𝑅𝑇)2

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