U06 Sol 001
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U06 Sol 001
Experimenta
1. Interpreta la melodía junto con tus compañeros y compañeras al unísono (así
se denomina cuando varios intérpretes ejecutan la misma melodía
simultáneamente). Como puedes comprobar, se trata de una melodía sola, sin
nada que la acompañe.
Actividad de interpretación.
Respuesta abierta.
Actividad de experimentación.
Actividad de experimentación.
Actividad práctica.
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Solucionario. Música · Clave A · ESO
6. La forma y la textura musicales
Escucha
1. Escucha esta audición para repasar los diferentes tipos de textura que
acabas de aprender.
Actividad de escucha.
Textura homofónica.
1. Tenor y piano.
2. Violín y guitarra.
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6. La forma y la textura musicales
Actividades
1. Copia en tu Libro de trabajo las frases anteriores, pero cambiando su orden,
de manera que el diálogo adquiera sentido.
Orden lógico:
– Me aburrí un montón.
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6. La forma y la textura musicales
Actividad de experimentación.
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6. La forma y la textura musicales
Auditorio: flamenco fusión
Actividades finales
1. Explica con tus propias palabras los conceptos de textura y forma musical.
Respuesta abierta. El alumnado debe intentar dar una definición propia a partir de lo
explicado en la unidad.
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6. La forma y la textura musicales
3. Relaciona cada gráfico con la textura a la que representa:
Respuesta abierta.
b) A continuación, únelos para crear composiciones rítmicas con distinta forma.
Por ejemplo: AA AA’ AABB ABA ABA’
Respuesta abierta.
c) Por último, toca tu composición en clase.
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6. La forma y la textura musicales
Actividad TIC
7. Organizad un equipo de trabajo y, utilizando los sonidos contrastantes
grabados en la actividad TIC de la Unidad 1, relacionadlos con la textura y la
forma musical:
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6. La forma y la textura musicales
• Vuestro profesor o vuestra profesora os guiará durante todo el proceso.
Respuesta abierta.
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