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    Andrea Venegas Luco
    La unidad trata sobre conceptos de planificación educativa. Incluye actividades para que los estudiantes reconozcan la importancia de planificar en educación y apliquen principios de planificación a situaciones reales. Las actividades piden que definan planificación educativa, relacionen una cita con el concepto, expliquen por qué se debe planificar y identifiquen los pasos y un ejemplo de planificación en educación básica. Finalmente, los estudiantes deben autoevaluar su comprensión de los objetivos de aprendizaje.

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    La unidad trata sobre conceptos de planificación educativa. Incluye actividades para que los estudiantes reconozcan la importancia de planificar en educación y apliquen principios de planificación a situaciones reales. Las actividades piden que definan planificación educativa, relacionen una cita con el concepto, expliquen por qué se debe planificar y identifiquen los pasos y un ejemplo de planificación en educación básica. Finalmente, los estudiantes deben autoevaluar su comprensión de los objetivos de aprendizaje.

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    La unidad trata sobre conceptos de planificación educativa. Incluye actividades para que los estudiantes reconozcan la importancia de planificar en educación y apliquen principios de planificación a situaciones reales. Las actividades piden que definan planificación educativa, relacionen una cita con el concepto, expliquen por qué se debe planificar y identifiquen los pasos y un ejemplo de planificación en educación básica. Finalmente, los estudiantes deben autoevaluar su comprensión de los objetivos de aprendizaje.

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    La unidad trata sobre conceptos de planificación educativa. Incluye actividades para que los estudiantes reconozcan la importancia de planificar en educación y apliquen principios de planificación a situaciones reales. Las actividades piden que definan planificación educativa, relacionen una cita con el concepto, expliquen por qué se debe planificar y identifiquen los pasos y un ejemplo de planificación en educación básica. Finalmente, los estudiantes deben autoevaluar su comprensión de los objetivos de aprendizaje.

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    ESCUELA DE EDUCACIÓN

    SEMANA 1 / ACTIVIDADES
    Nombre de la CONCEPTOS DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
    Unidad:

    Nombre de la PLANIFICACIÓN EDUCATIVA


    Asignatura:

    www.iplacex.cl
    1
    ESCUELA DE EDUCACIÓN

    Aprendizaje Esperado
    AE1: Reconoce la importancia de la planificación en el ámbito educativo para
    garantizar aprendizajes.
    AE2: Aplica los principios de la educación en situaciones de caso.

    INSTRUCCIONES GENERALES

    Estimado(a) estudiante:

     Una vez realizada la lectura comprensiva


    del material de estudio de la semana, te
    invitamos a realizar una serie de
    actividades de aplicación de
    conocimientos.

     Puedes recurrir a fuentes de información


    segura en Internet. En este caso debes
    declarar las referencias.

     Al finalizar la actividad te invitamos a


    responder una autoevaluación para que
    verifiques el logro de tu aprendizaje
    asociado a esta actividad y contrastar tus
    respuestas con la hoja de respuesta.
    Esta actividad se
    complementa con
    una pauta de
    autoevaluación al
    finalizar, para que
    verifiques el logro
    de tus aprendizajes

    www.iplacex.cl
    2
    ESCUELA DE EDUCACIÓN

    ACTIVIDAD 1
    a) En relación al concepto de Planificación Educativa como parte del
    Curriculum, de una definición propia. –

    b) Relacione la siguiente cita con el concepto de planificación: “Planificar es


    traer el futuro al presente, para que puedas hacer algo al respecto ahora
    mismo”. Alan Lakein

    c) ¿A su juicio, por qué se debe planificar en educación?

    www.iplacex.cl
    3
    ESCUELA DE EDUCACIÓN

    d) En relación a los pasos generales para la planeación educativa, menciones


    1 y de un ejemplo concreto de su uso en Educación Básica.

    PASOS GENERALES EJEMPLO

    e) El Jardín Infantil “Arco Iris debe realizar un tipo de planificación que permita
    a las Educadoras y Asistentes de Párvulos recoger información respecto a
    las habilidades adquiridas por los párvulos de Sala Cuna y además la forma
    en cómo éstas fueron adquiridas. ¿Qué tipo de planificación utilizaría?

    www.iplacex.cl
    4
    ESCUELA DE EDUCACIÓN

    Pauta de Autoevaluación:
    A continuación, te invitamos a responder una pauta de autoevaluación, para que
    verifiques lo aprendido en esta actividad y el logro de los objetivos planteados
    inicialmente. Recuerda, en caso de presentar dudas, debes participar de forma
    permanente en los foros, donde el docente retroalimentará y dará respuesta a tus
    inquietudes.

    Complet Mediana Parcial


    No
    amente mente mente
    Criterios de evaluación logrado
    logrado logrado logrado
    (0)
    (4) (3) (2)
    Logré identificar correctamente el
    concepto de planificación educativa
    Comprendí los pasos generales
    para una planificación educativa
    Reconocí la importancia de la
    planificación educativa
    Diseñe una planificación en función
    de las indicaciones dadas
    Logré el objetivo planteado para
    esta actividad

    Puntaje Obtenido XX Puntos obtenidos

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    5
    ESCUELA DE EDUCACIÓN

    www.iplacex.cl
    6

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