FP Bt50i1

Ficha pedagógica N.
o BT50I1
Módulo formativo: Programación y base de datos
Objetivo: Desarrollar sistemas informáticos con lenguajes de programación y base de datos,

aplicando diferentes metodologías según los requerimientos de funcionalidad.
Ficha N.o BT50I1

Tema: Datos y expresiones Contenido procedimental:
Seleccionar las técnicas adecuadas para
solucionar problemas mediante la
codificación y representación de algoritmos y
programas.
Contenidos Actividades de aprendizaje
La palabra ‘algoritmo’ es una de las más usadas en la Tareas:
actualidad, rodeados como estamos de sistemas de Considerar el siguiente
inteligencia artificial. Pero ¿qué es un algoritmo en flujograma, que calcula el costo
realidad? del pasaje de acuerdo con la
edad del pasajero (simplificado,
La computadora, por muy mágica que parezca, no es más no considera la condición de
que una máquina matemática. Todos los prodigios que discapacidad o estudiante):
realiza los hace por medio de cálculos, siguiendo las
instrucciones de los programas. Ese conjunto de
instrucciones detalladas es lo que conocemos como
algoritmo.
Declaración de variables
Durante la ejecución de un algoritmo, la computadora
crea y modifica lo que llamamos «variables». Una variable
es un espacio en memoria que tiene un nombre y Indicar con un lápiz el camino
almacena valores numéricos. Por ejemplo, si el que seguirá el algoritmo en los
programador escribe algo como: siguientes casos:
a=3 a. Niño de 10 años
le está diciendo a la computadora que reserve un espacio b. Adulto de 35
en memoria, que le ponga el nombre “a” y almacene el c. Adulto mayor de 80
número 3 en él.
Escribir (en pseudocódigo) un
Sobrescribir variables algoritmo para calcular el
Una sentencia similar a la siguiente: factorial de un número. El
a=a+8 factorial de 5, por ejemplo, es:
tiene el efecto de sumar un 8 a lo que está guardado en la 5*4*3*2*1 = 120
variable “a”. El nuevo valor guardado será el 11. El factorial de 3 es:
3*2*1 = 6
Bucle for Este algoritmo podría empezar
A veces queremos que la computadora ejecute muchas con (para el primer caso):
veces una misma acción. Por ejemplo, que realice cinco n=5
veces la operación …
a=a+8
Para lograrlo, podemos explicarle a la computadora:
a=a+8
a=a+8
a=a+8
a=a+8
a=a+8
Obviamente, debe haber una manera más práctica de
hacerlo. Por eso se crearon las «sentencias de control»,
como el bucle for. Una manera de escribir una sentencia
de control con un bucle for sería:
for i = 1:5
a=a+8
Cuando recibe esta instrucción, la computadora crea
internamente la variable «i», a la cual asigna los valores 1,
2, 3, 4 y 5 en cada paso o «iteración» (es como si contara el
número de veces que va realizando la operación).
Pruebas de escritorio
Cuanto más complejo es un algoritmo, más difícil es
predecir cómo se comportará. Por ejemplo, ¿qué quedará
almacenado en la variable «b» cuando la computadora
ejecute el siguiente algoritmo?
b=5
for i = 1:3
b=b+i
La prueba de escritorio nos servirá para entender los
pasos que dará la computadora y puede ponerse en forma
de una tabla:
b i
5 1
6 2
8 3
11
Bucle while
Recordando que la palabra inglesa ‘while’ significa
‘mientras’, es fácil intuir que la computadora ejecutará lo
que esté dentro del while mientras se cumpla alguna
condición. Por ejemplo, al seguir la instrucción:
c=5
while c > 1
c = c/2
la computadora ejecutará el c = c/2 mientras c sea mayor
que 1.
La prueba de escritorio quedaría:
c ¿c>1?
5 sí
2.5 sí
1.25 sí
0.625 no
Puesto que al final ya no se cumple la condición, la

computadora se detiene, quedando con el valor 0.625 en
la variable «c».
Flujograma
El flujograma o diagrama de flujo es otra herramienta que
le sirve al programador para entender los pasos que
seguirá una computadora al ejecutar un algoritmo, pero
esta vez de una forma gráfica. El flujograma del algoritmo
anterior es:
[OJO: CORREGIR EN EL GUION DEL VIDEO

CORRESPONDIENTE O EN EL VIDEO EN SÍ]
Sentencia if
Otra sentencia de control, el ‘if’, se representa en un
flujograma por medio de un rombo, de manera similar al
del ‘while’ del flujograma anterior. Si la condición del ‘if’ se
cumple, el programa fluye hacia un lado; si no se cumple,
fluirá hacia otro lado.
La vida real está llena de sentencias if. Por ejemplo,
supongamos esta ley tributaria: Si el sueldo de una
persona es mayor que 1000 dólares, el impuesto a la renta
que deberá pagar es del 4 %; caso contrario, solo pagará el
2 %. En un flujograma, esto sería:
(INCLUIR UN ROMBO donde en el interior dice

“¿s>1000?”. Una flecha sale hacia la derecha, sobre ella
aparece “sí” y desemboca en un rectángulo que dice “iR =
0.04*s”. Una flecha sale hacia abajo, a su izquierda
aparece “no” y desemboca en un rectángulo que dice “iR
= 0.02*s”)
Pseudocódigo
Dependiendo del lenguaje de programación, la forma en
que se escriben las instrucciones puede cambiar un poco
de lenguaje a lenguaje. A la forma en que se escriben las
instrucciones en un determinado lenguaje (es decir, esa
especie de normas gramaticales / ortográficas del
lenguaje) se le denomina «sintaxis». Una sección de
código que no tiene una sintaxis específica, sino que
emplea incluso palabras del lenguaje natural humano, se
denomina «pseudocódigo».
Algoritmos en el mundo actual

Vivimos en la llamada «era de la información», impulsada
por el auge de la inteligencia artificial. Esta rama de la
informática no es más que un conjunto de algoritmos que
simulan la inteligencia biológica. Los algoritmos que
hemos visto en este tema son mucho más simples que los
de la IA, pero, aunque parezca raro, son la base y
fundamento de ellos: en principio, todos los algoritmos se
parecen, por muy simples o complejos que sean.
Así, es muy importante comprender los algoritmos

sencillos y fundamentales… ¡El resto es añadir ingenio,
creatividad e imaginación!
Actividades recomendadas
Realizar con los estudiantes una prueba de escritorio para
el siguiente código. ¿Qué quedará almacenado en la
variable «a» después de que este se ejecute?
a=3
while a < 100
a = a*a
(RESPUESTA: 6561)
Realizar con los estudiantes una prueba de escritorio para

el siguiente código: ¿Qué quedará almacenado en la
variable «a» después de que este se ejecute?
a=3
for i = 1:4
if i < 3
a=a+i
a=a+1
(RESPUESTA: 10)

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Puesto que al final ya no se cumple la condición, la

[OJO: CORREGIR EN EL GUION DEL VIDEO

(INCLUIR UN ROMBO donde en el interior dice

Algoritmos en el mundo actual

Así, es muy importante comprender los algoritmos

Realizar con los estudiantes una prueba de escritorio para

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