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    Teorias de Aprendizaje

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    Diani Quiroga
    Este documento presenta un mapa mental sobre diferentes teorías de aprendizaje como el conductismo, aprendizaje social y cognitiva. El conductismo incluye el condicionamiento clásico de Pavlov y el condicionamiento operante de Skinner. La teoría del aprendizaje social de Bandura explica que las personas pueden aprender observando a otros. La teoría cognitiva de Piaget describe cómo las personas perciben e interpretan la información y cómo los esquemas cognitivos cambian con la edad y experiencia.

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    Este documento presenta un mapa mental sobre diferentes teorías de aprendizaje como el conductismo, aprendizaje social y cognitiva. El conductismo incluye el condicionamiento clásico de Pavlov y el condicionamiento operante de Skinner. La teoría del aprendizaje social de Bandura explica que las personas pueden aprender observando a otros. La teoría cognitiva de Piaget describe cómo las personas perciben e interpretan la información y cómo los esquemas cognitivos cambian con la edad y experiencia.

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    UNIMINUTO

    CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

    CURSO
    COGNICIÓN Y TEORÍAS DEL DESARROLLO NCR 65-8062

    ACTIVIDAD 1
    MAPA MENTA: TEORÍAS DE APRENDIZAJE

    ESTUDIANTE

    DIANA PATRICIA QUIROGA PARADA ID: 392771


    DOCENTE
    MAYERLLI CANTERO

    SANTANDER, COLOMBIA
    08/10/2022
    Teorías de
    aprendizaje
    Conductista Aprendizaje social
    Conexiones entre las las personas pueden aprender cosas
    experiencias y la conducta nuevas y desarrollar nuevas conductas
    mediante la OBSERVACIÓN de otros
    individuos.

    Condicionamiento
    condicionamiento
    clásico Atención: Medida en la que se observa
    operante
    aprendiendo a comportamientos.

    COMO APRENDEN
    conectar, Instrumental
    Albert Bandura Retención: de la conducta recién
    asociar consecuencias
    Ivan Pavlov
    (1977) aprendida es necesaria
    estímulos premios y
    (1927) Reproducción: capacidad de realizar
    Skinner
    castigos
    dependiendo de LAS PERSONAS? conducta que el modelo acaba de
    EI-Estimulo incondicionado (1938) la conducta mostrar
    RI-Respuesta incondicionada
    Refuerzo Positivo: dar lo que le
    EC-Estimulo condicionado
    guste
    RC-Respuesta condicionada Refuerzo Negativo: quitar lo que
    no le guste
    castigo Positivo: ponerlo hacer
    algo que le guste
    castigo Negativo: quitarle lo que
    le gusta

    De hay surge la investigación


    y salen las diferentes teorias

    Esquemas-estructura:
    unidades que componen el
    intelecto
    varían en edad, diferencias
    y experiencia

    Cognitiva
    Jean Piaget
    (1896) como el individuo
    percibe, interpreta,
    almacena y recupera
    información Funciones (invariantes):
    independencia de la
    edad, diferencias
    individual o material
    REFERENCIAS

    INDECISAS3. “CONDICIONAMIENTO CLÁSICO.” INDECISAS A LA MODA, 19 MAR. 2020,


    INDECISASALAMODA.WORDPRESS.COM/2020/03/19/CONDICIONAMIENTO-CLASICO/.
    ACCESSED 9 OCT. 2022.

    UNKNOWN. “PSICOLOGÍA: ¿QUÉ ES EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE?”


    PSICOLOGÍA, 28 JAN. 2015, PSICOLOGIA-LUZLUNA.BLOGSPOT.COM/2015/01/QUE-
    ES-EL-CONDICIONAMIENTO-OPERANTE-EL.HTML. ACCESSED 9 OCT. 2022.

    “SHIBBOLETH AUTHENTICATION REQUEST.” LOGIN.EZPROXY.UNIMINUTO.EDU, WWW-


    EBOOKS7-24-COM.EZPROXY.UNIMINUTO.EDU/STAGE.ASPX?IL=9241&PG=1&ED=.

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