Antologia Introduccion A La Pedagogia
Antologia Introduccion A La Pedagogia
Antologia Introduccion A La Pedagogia
Grado:1
Grupo: C
Turno: Matutino
pág. 1
Fecha de entrega: 2 de diciembre del 2023.
TEMARIO
UNIDAD 1: Filosofía de la educación como disciplina académica
1. La filosofía de la educación y otros saberes pedagógicos
2. Pedagogía ciencias de la educación
3. Antropología de la educación
UNIDAD 2: La filosofía de la educación de los educadores
1. Historia de la filosofía de la educación como disciplina
2. La prehistoria académica de la filosofía de la educación
3. Richar Peter y el instituto de la educación de Londres
4. Corrientes actuales en la filosofía de la educación
UNIDAD 3_ Sociedades, congresos y publicaciones de la filosofía de la
educación
1. Sociedades en la filosofía de la educación
2. Otras sociedades de la educación y reuniones científicas
3. Publicaciones especializadas
4. La filosofía de le educación en española
Referencias bibliográficas
pág. 2
INDICE
UNIDAD 1: Filosofía de la educación como disciplina académica
4. La filosofía de la educación y otros saberes pedagógicos-----------------4
5. Pedagogía ciencias de la educación-------------------------------------------4,5
6. Antropología de la educación-----------------------------------------------------5,6
UNIDAD 2: La filosofía de la educación de los educadores
5. Historia de la filosofía de la educación como disciplina--------------------6,7
6. La prehistoria académica de la filosofía de la educación -----------------7,9
7. Richar Peter y el instituto de la educación de Londres--------------------9,10
8. Corrientes actuales en la filosofía de la educación-----------------------10,11
UNIDAD 3_ Sociedades, congresos y publicaciones de la filosofía de la
educación
5. Sociedades en la filosofía de la educación---------------------------------11,12
6. Otras sociedades de la educación y reuniones científicas--------------12,13
7. Publicaciones especializadas--------------------------------------------------13,14
8. La filosofía de le educación en española------------------------------------14,15
Referencias bibliográficas-----------------------------------------------------------------16
Cuestionarios--------------------------------------------------------------------------------16,24
pág. 3
Filosofía de la educación como disciplina académica
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educativo. La pedagogía se ubica en el espacio-tiempo de la sociedad, en sus
valores y principios, y se aventura a proponer cómo debería llevarse a cabo la
educación, en qué condiciones y por qué. El rol de la pedagogía es, por tanto
Antropología de la educació n
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La antropología de la educación analiza cómo se lleva a cabo este proceso de
socialización en diferentes culturas.
pág. 6
En el mundo cristiano y medieval, autores como Clemente de Alejandría, san
Agustín y santo Tomás de Aquino tratan de temáticas educativas desde
perspectivas filosóficas y teológicas.
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Se distinguen cuatro grandes tradiciones de pensamiento que han influido en
las ideas filosóficas sobre la educación: la aristotélica, el racionalismo post
cartesiano, la filosofía empirista y los planteamientos idealistas.
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destacado filósofo escolástico, integró la filosofía aristotélica con la teología
cristiana, influenciando la educación en las instituciones católicas.
de la educación.
como un auténtico "furor"- ejercida por el profesor Peter en las décadas 60-80
es el narrado por D. E. Cooper, catedrático de Filosofía y de
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asignatura de filosofía de la educación; como hasta tal momento, su interés por
esa materia era algo menos que incipiente, acudió a sus colegas
su curso.
Richard Stanley Peter fue un filósofo británico que tuvo un papel importante en
la consolidación de la filosofía de la educación como disciplina académica.
Peter fue profesor en el Instituto de Educación de Londres, donde lideró el
trabajo de un grupo de expertos en filosofía analítica que aplicaron este método
al estudio de la educación.
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Filosofía y ciencias sociales: Algunas revistas especializadas en filosofía de la
educación, como Interchange, tratan de promover el intercambio de opiniones
entre los profesores, quienes se dedican a la política de la educación e
investigadores en el ámbito pedagógico, ofreciendo un foro para discutir
problemas educativos y tendencias pedagógicas
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Publicaciones:
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sociedades científicas generales y organiza reuniones anuales que abarcan
una amplia gama de disciplinas científicas.
Publicaciones especializadas
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descubrimientos, análisis y revisión entre la comunidad académica y
profesional.
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La filosofía de la educación se define como la disciplina encargada de los fines
y funciones de la educación, como forma de reflexión crítica y justificación de
los propósitos de la educación. Desde un enfoque normativo, se define el fin de
la educación como la clarificación filosófica de conceptos educativos
fundamentales, como enseñanza, adoctrinamiento y autoridad.
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BIBLIOGRAFIAS
1. https://www.researchgate.net/publication/
326753367_La_filosofia_de_la_educacion_como_saber_pedagogico
2. https://conceptodefinicion.de/educacion/
3. https://antropocon.org/2019/09/23/antropologia-de-la-educacion-un-
caso-practico/
4. https://www.researchgate.net/publication/
281150320_La_Filosofia_de_la_Educacion_como_disciplina_academica
5. https://core.ac.uk/download/pdf/83585084.pdf
CUESTIONARIOS
1 ¿Qué es la filosofía de la educación?
2 ¿Qué es la pedagogía?
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La filosofía de la educación se relaciona con otros saberes pedagógicos, como
la pedagogía, la psicología educativa y la sociología de la educación, ya que
comparten el objetivo de mejorar el proceso educativo y la formación de los
estudiantes
10 ¿Qué es la didáctica?
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La didáctica es una disciplina del campo pedagógico cuyo objeto de estudio
son las prácticas de enseñanza, que se sostienen con la explícita intención de
lograr aprendizajes significativos en los estudiantes
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La filosofía de la educación como disciplina tiene sus orígenes en la antigua
Grecia, con pensadores como Platón y Aristóteles, quienes reflexionaron sobre
la naturaleza de la educación y su importancia para la formación de los
individuos. A lo largo de la historia, la filosofía de la educación ha evolucionado
y se ha enriquecido con las contribuciones de diversos pensadores y corrientes
filosóficas.
pág. 19
22 ¿Cuál es la importancia de la filosofía de la educación en la actualidad?
pág. 20
29 ¿Cuál es el impacto de la filosofía de la educación en la formación de los
educadores?
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conductual. Es fundamental para el desarrollo y formación de las personas, así
como para la transmisión de valores y tradiciones.
pág. 22
La filosofía de la educación se relaciona con la ética educativa, ya que
proporciona un marco teórico y conceptual para reflexionar sobre los valores y
los principios fundamentales de la educación, y para orientar la toma de
decisiones éticas en el ámbito educativo.
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46 ¿Cuál es la relación entre la filosofía de la educación y la teoría crítica de la
educación?
pág. 24
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