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    03 Formato para Incrustar Ejercicio de Poema Yo Soy

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    melaniegonzo51
    Este documento presenta la progresión de una clase de Lengua y Comunicación I para el primer semestre del ciclo escolar 2023-2024. El documento incluye la meta de aprendizaje de elaborar composiciones ajustando el código de emisión del mensaje y el indicador de desempeño para evaluar la comprensión lectora y habilidades de composición de los estudiantes.

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    Este documento presenta la progresión de una clase de Lengua y Comunicación I para el primer semestre del ciclo escolar 2023-2024. El documento incluye la meta de aprendizaje de elaborar composiciones ajustando el código de emisión del mensaje y el indicador de desempeño para evaluar la comprensión lectora y habilidades de composición de los estudiantes.

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    03 Formato para incrustar ejercicio de Poema Yo soy

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    IPEMS

    EPO NO. 161


    ESTADO DE MÉXICO
    Ciclo Escolar
    2023-2024
    1er. Semestre/ 2do. parcial
    UAC:
    Lengua y Comunicación I
    Docente:
    Mtro. Abraham González Pérez
    Estudiante:
    __________________________
    Grupo: 1°. ____
    Semana No. 09/23
    Del 16 al 20
    de octubre del 2023
    Fecha:
    ____ / ____ / 2023
    Progresión
    8. Distingue ideas centrales y
    secundarias en diversos textos
    literarios para comprender el
    tratamiento, ya sea explícito o
    implícito, que se les da como parte
    central de su contenido temático.
    Meta de Aprendizaje:
    MI.3 Elabora una composición y
    ajusta el código de emisión del
    mensaje respecto de la intención
    comunicativa académica, personal
    o social y su marco de referencia
    local.
    Tipo de evidencia
     Producto  Desempeño
     Conocimiento  Actitud
    Indicador de desempeño:

    Sobresaliente

    Insuficiente.
    Suficiente
    Avanzado
    9.1-10 7.5-9 6-7.4 0-5.9

    Padre o Tutor Profesor


    Revisó

    Contenido rector (1er. Semestre): Comprensión de lectura y composición de textos, así como estudio y composición de diversas fuentes de información
    para distinguir la información fundamental de la información accesoria (resumen y relato simple). Documento de Progresiones pág. 26

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