Glosario (Examen Final de Ética 1)

Glosario (examen final de ética 1)
Defina los siguientes conceptos:

1) Eternidad: La eternidad es una noción de carácter filosófico que está vinculada a una existencia que
no está enmarcada en el tiempo. En general, se refiere a la idea de algo que no tiene principio ni fin,
que es infinito y que no está limitado por el tiempo.
2) Moral: La moral se refiere a los principios y reglas que guían el comportamiento humano y la
distinción entre lo que se considera correcto e incorrecto, bueno o malo, ético o no ético. Es un
concepto que está relacionado con las creencias y valores sobre lo que es correcto o incorrecto en una
sociedad o cultura determinada.
3) Religiosidad: Se refiere a varios aspectos de la actividad religiosa, la dedicación y la creencia en una

doctrina religiosa determinada. Incluye componentes como la vida espiritual y llena de creencias, la
práctica y esmero en cumplir las obligaciones religiosas, y la religiosidad popular. Es un valor que no
solamente se tiene por tradición cultural, sino que es fruto de la reflexión interior del individuo.
4) Materialidad: Puede ser entendida como la calidad o la naturaleza de lo que es material y se puede
percibir con los sentidos, pero también como la relevancia o importancia que ciertos aspectos o
hechos tienen en diferentes entornos, como la filosofía, la ética, la sostenibilidad empresarial y la
contabilidad.
5) Pensamiento consecuencial: El pensamiento consecuencial es una habilidad cognitiva que implica

la capacidad de prevenir las consecuencias de nuestras acciones o decisiones, tanto para nosotros
mismos como para los demás y el entorno. Esta habilidad es importante para la toma de decisiones
informadas y responsables, ya que nos permite evaluar las posibles consecuencias de nuestras
acciones y elegir la opción que tenga el mejor resultado a largo plazo.
6) Pensamiento de perspectiva: Es una habilidad cognitiva que nos permite ponernos en el lugar del
otro y comprender lo que le sucede y cómo se siente. Esta habilidad se menciona en diferentes
contextos, como la psicología, la educación y la resolución de conflictos.
7) Pensamiento causal: Es una habilidad cognitiva que nos permite comprender las relaciones de
causa y efecto entre diferentes eventos o situaciones. Esta habilidad es importante en diferentes
contextos, como la educación, la resolución de conflictos y la epidemiología, y se puede desarrollar y
mejorar a través de la práctica y el entrenamiento.
8) Pensamiento complejo alternativo: Se caracteriza por reconocer la interconexión y la

interdependencia de los elementos de un sistema, así como la influencia de múltiples factores en un
fenómeno o situación. En este sentido, el pensamiento complejo alternativo podría implicar la
capacidad de considerar diferentes enfoques o soluciones alternativas para abordar un problema
complejo, en lugar de quedarse con una única perspectiva o solución.
Realice un breve comentario sobre las distintas barreras (primera, segunda y tercera) que
se dan entre lo que somos y lo que queremos ser.
Barrera 1: Gestión de emociones. El miedo puede impedirnos tomar los riesgos necesarios para
alcanzar nuestros objetivos
Barrera 2: Temor al fracaso. El miedo al fracaso puede impedirnos intentar o arriesgarnos en algo por
miedo a que nos salga mal
Barrera 3: Búsqueda de la perfección. La búsqueda de la perfección puede impedirnos avanzar hacia

nuestros objetivos si nos detenemos en detalles irrelevantes o si esperamos tener todo perfecto antes
de actuar.
En qué consisten los siguientes procesos:

1) Autoaceptación. Es un proceso que implica aceptar y valorar quiénes somos, con nuestras
fortalezas y debilidades. La autoaceptación es importante para mejorar la autoestima y la confianza
en uno mismo, y puede ayudarnos a superar las barreras emocionales y mentales que no impiden
avanzar.
2) Autoafirmación. Es un proceso que implica reconocer y afirmar nuestras necesidades, deseos y

valores, y defenderlos de manera asertiva. La autoafirmación es importante para establecer límites
saludables en nuestras relaciones interpersonales y para mantener nuestro aparato personal.
3) Autoevaluación. Es un proceso que implica evaluar nuestras habilidades, conocimientos y logros, y

compararlos con nuestros objetivos y expectativas. La autoevaluación es importante para identificar
nuestras fortalezas y debilidades, y para establecer metas realistas y alcanzables.
4) Autoconocimiento. Es un proceso que implica conocerse a uno mismo en profundidad, incluyendo

nuestras emociones, pensamientos, valores, motivaciones y experiencias. El autoconocimiento es
importante para comprender nuestras necesidades y deseos, y para tomar decisiones informadas y
conscientes.
¿A qué te impulsan las siguientes realidades?

1) La vocación. La vocación puede ser una fuente de motivación y satisfacción personal, y puede
ayudarme a encontrar un propósito en la vida.
2) Un proyecto de vida. Un proyecto de vida puede ayudarme a mantener el enfoque y la motivación,

y a superar obstáculos y desafíos en el camino.
3) Tu historial. Puede ser una fuente de aprendizaje y crecimiento personal, y puede ayudarme a
evitar errores para tomar mejores decisiones en el futuro.
4) Tu ideal personal. Mi ideal personal puede ser una fuente de motivación y satisfacción personal, y
puede ayudarnos a tomar decisiones coherentes con nuestros valores y principios.
¿Qué implicación tienen los siguientes conceptos ante los demás?
1) Autoconocimiento: El autoconocimiento implica conocernos a nosotros mismos en profundidad,
incluyendo nuestras emociones, pensamientos, valores, motivaciones y experiencias. La implicación
ante los demás es que, al conocernos mejor, podemos comunicarnos de manera más efectiva y
establecer relaciones más auténticas y significativas. Además, el autoconocimiento nos permite
comprender mejor a los demás y ser más empáticos y compasivos.
2) Identidad: La identidad se refiere a la forma en que nos definimos a nosotros mismos, incluyendo
nuestras características, roles y pertenencias. La implicación ante los demás es que nuestra identidad
puede influir en cómo nos relacionamos con los demás y cómo nos percibimos. Además, nuestra
identidad puede ser un factor importante en la formación de grupos y comunidades.
3) Autenticidad: La autenticidad implica ser fieles a nosotros mismos y actuar de acuerdo con nuestros
valores y principios personales. La implicación ante los demás es que la autenticidad puede inspirar
confianza y respeto en los demás, y puede ayudarnos a establecer relaciones más auténticas y
significativas.
4) Autoafirmación: La autoafirmación implica reconocer y afirmar nuestras necesidades, deseos y

valores, y defenderlos de manera asertiva. La implicación ante los demás es que la autoafirmación
puede ayudarnos a establecer límites saludables en nuestras relaciones interpersonales ya mantener
nuestra integridad personal.
5) Conciencia: La conciencia implica estar presente y conscientes de nuestras experiencias y entorno

en el momento presente. La implicación ante los demás es que la conciencia puede ayudarnos a
comprender mejor a los demás ya ser más empáticos y compasivos.
6) Personalidad: La personalidad se refiere a las características y rasgos que nos definen como
individuos. La implicación ante los demás es que nuestra personalidad puede influir en cómo nos
relacionamos con los demás y cómo nos percibimos.
7) Autoestima: La autoestima se refiere a la valoración que tenemos de nosotros mismos. La

implicación ante los demás es que nuestra autoestima puede influir en cómo nos relacionamos con
los demás y cómo nos percibimos. Además, una autoestima saludable puede ayudarnos a establecer
relaciones más auténticas y significativas.
Conceptualice los siguientes tipos de pensamientos:

1) Pensamiento de medios y fines. Este tipo de pensamiento implica la capacidad de establecer
objetivos y planificar la forma de conseguirlos. El pensamiento de medios y fines se enfoca en la
relación entre los recursos disponibles y los objetivos a alcanzar, y busca encontrar la mejor manera
de utilizar los recursos para lograr los objetivos.
2) Pensamiento causal. El pensamiento causal implica la capacidad de establecer las causas de un

fenómeno o situación, y de comprender las relaciones de causa y efecto entre diferentes eventos o
situaciones. Este tipo de pensamiento es importante para identificar las causas de los problemas y
para encontrar soluciones efectivas.
3) Pensamiento de perspectiva. El pensamiento de perspectiva implica la capacidad de ponerse en el

lugar del otro y comprender su punto de vista y sus emociones. Este tipo de pensamiento es
importante para establecer relaciones interpersonales saludables y para resolver conflictos de manera
efectiva.
4) Pensamiento consecuencial. El pensamiento consecuencial implica la capacidad de prevenir las

consecuencias de nuestras acciones o decisiones, tanto para nosotros mismos como para los demás y
el entorno. Este tipo de pensamiento es importante para la toma de decisiones informadas y
responsables, y para evaluar las posibles consecuencias de nuestras acciones.
¿A qué llamamos identidad, sinceridad, honestidad y autenticidad?

Identidad: La identidad se refiere a la forma en que nos definimos a nosotros mismos, incluyendo
nuestras características, roles y pertenencias. La identidad es importante para nuestra autoimagen y
para la forma en que nos relacionamos con los demás.
Sinceridad: La sinceridad se refiere a la honestidad y transparencia en nuestras acciones y palabras.

La sinceridad es importante para establecer relaciones interpersonales saludables y para mantener la
integridad personal.
Honestidad: La honestidad se refiere a la veracidad ya decir la verdad. La honestidad es importante

para establecer relaciones interpersonales saludables y para mantener la integridad personal.
Autenticidad: La autenticidad se refiere a ser fieles a nosotros mismos y actuar de acuerdo con
nuestros valores y principios personales. La autenticidad es importante para establecer relaciones
interpersonales auténticas y significativas y para mantener la integridad personal.

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Defina los siguientes conceptos:

3) Religiosidad: Se refiere a varios aspectos de la actividad religiosa, la dedicación y la creencia en una

5) Pensamiento consecuencial: El pensamiento consecuencial es una habilidad cognitiva que implica

8) Pensamiento complejo alternativo: Se caracteriza por reconocer la interconexión y la

Barrera 3: Búsqueda de la perfección. La búsqueda de la perfección puede impedirnos avanzar hacia

En qué consisten los siguientes procesos:

2) Autoafirmación. Es un proceso que implica reconocer y afirmar nuestras necesidades, deseos y

3) Autoevaluación. Es un proceso que implica evaluar nuestras habilidades, conocimientos y logros, y

4) Autoconocimiento. Es un proceso que implica conocerse a uno mismo en profundidad, incluyendo

¿A qué te impulsan las siguientes realidades?

2) Un proyecto de vida. Un proyecto de vida puede ayudarme a mantener el enfoque y la motivación,

4) Autoafirmación: La autoafirmación implica reconocer y afirmar nuestras necesidades, deseos y

5) Conciencia: La conciencia implica estar presente y conscientes de nuestras experiencias y entorno

7) Autoestima: La autoestima se refiere a la valoración que tenemos de nosotros mismos. La

Conceptualice los siguientes tipos de pensamientos:

2) Pensamiento causal. El pensamiento causal implica la capacidad de establecer las causas de un

3) Pensamiento de perspectiva. El pensamiento de perspectiva implica la capacidad de ponerse en el

4) Pensamiento consecuencial. El pensamiento consecuencial implica la capacidad de prevenir las

¿A qué llamamos identidad, sinceridad, honestidad y autenticidad?

Sinceridad: La sinceridad se refiere a la honestidad y transparencia en nuestras acciones y palabras.

Honestidad: La honestidad se refiere a la veracidad ya decir la verdad. La honestidad es importante

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