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    Infome 4

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    Alexander Chaves
    (1) El documento presenta un cuaderno de informes de trabajo semanal para estudiantes de formación profesional dual en el SENATI. (2) El cuaderno incluye instrucciones para registrar las tareas diarias, una descripción de la tarea más significativa de la semana, y secciones para la evaluación y firma del instructor y monitor de empresa. (3) El objetivo es que los estudiantes lleven un registro de su aprendizaje práctico en el SENATI y la empresa asociada.

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    (1) El documento presenta un cuaderno de informes de trabajo semanal para estudiantes de formación profesional dual en el SENATI. (2) El cuaderno incluye instrucciones para registrar las tareas diarias, una descripción de la tarea más significativa de la semana, y secciones para la evaluación y firma del instructor y monitor de empresa. (3) El objetivo es que los estudiantes lleven un registro de su aprendizaje práctico en el SENATI y la empresa asociada.

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CUADERNO DE INFORMES

    CÓDIGO N° 89001677
    DIRECCIÓN ZONAL

    Lima - Callao

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CFP/UCP/ESCUELA: Ind – ufp mecanica de mantenimientop

    ESTUDIANTE: Anthony Rojas Pizarro

    ID: 1311150 BLOQUE:506

    CARRERA: Mecanico de Mantenimiento

    INSTRUCTOR: Guillermo Marcos Roncalla Mantilla

    SEMESTRE: 5 DEL: 12/02/24 AL: 07/06/24


    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
    su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


    por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
    2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
    cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
    en la columna que corresponda.
    2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
    ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
    sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
    semana totalizará las horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
    significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
    correspondientes que aclaren dicho proceso.
    2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
    2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
    considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
    observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
    relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
    descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
    2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
    eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
    agregar las semanas que corresponda.
    2.7 Escala de calificación:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
    INFORME SEMANAL
    SEMESTRE 5 SEMANA N°4 DEL 04/03 AL 05/03 DEL 2024

    DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

    Montaje y desmontaje de motor eléctrico


    , bomba,válvula rendidor de velocidad
    LUNES 8

    Montaje y desmontaje de motor eléctrico


    , bomba,válvula rendidor de velocidad
    MARTES 8

    Montaje y desmontaje de motor eléctrico


    , bomba,válvula rendidor de velocidad 8
    MIÉRCOLES

    JUEVES Tecnología
    8
    Montaje y desmontaje de motor eléctrico
    , bomba,válvula rendidor de velocidad
    VIERNES 8

    SÁBADO

    TOTAL 32
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

    Tarea más significativa: Dibujo técnico frontal del vástago de la


    válvula para líquidos

    Descripción del proceso:


    -paso 1: Desmontar la válvula para líquidos.
    -paso 2: Verificar el estado del vástago e identificar.
    -paso 3: En mi caso me toco un vástago con roscado superior identificar la rosca, diámetro del
    vástago y la longitud y anotar las medidas.
    -paso 4: En una hoja bond hacer el punto centro dependiendo de la medida del vástago
    empezamos a medir y graficamos el vástago de la vista frontal dando las medidas
    correspondientes las cuales anotaste al momento de medir el vástago.
    Paso 5: Poner las medidas exactas en el dibujo técnico.
    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

    DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DE MONITOR DE EMPRESA: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
    M T M T M T M T M T M T
    INJUSTIFICADAS: I
    ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
    JUSTIFICADAS : FJ
    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

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