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    Test de Fichas

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    Anto Barrionuevo
    Este documento describe el Test de Fichas, una prueba que evalúa la comprensión verbal auditiva mediante instrucciones de complejidad creciente sobre manipular fichas de diferentes formas, tamaños y colores. El paciente debe ordenar las fichas según las instrucciones del examinador. La prueba consta de 22 ítems y mide habilidades semánticas sensibles a daños en el lóbulo parietal izquierdo.

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    Anto Barrionuevo
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    Este documento describe el Test de Fichas, una prueba que evalúa la comprensión verbal auditiva mediante instrucciones de complejidad creciente sobre manipular fichas de diferentes formas, tamaños y colores. El paciente debe ordenar las fichas según las instrucciones del examinador. La prueba consta de 22 ítems y mide habilidades semánticas sensibles a daños en el lóbulo parietal izquierdo.

    Título original

    TEST DE FICHAS

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    Este documento describe el Test de Fichas, una prueba que evalúa la comprensión verbal auditiva mediante instrucciones de complejidad creciente sobre manipular fichas de diferentes formas, tamaños y colores. El paciente debe ordenar las fichas según las instrucciones del examinador. La prueba consta de 22 ítems y mide habilidades semánticas sensibles a daños en el lóbulo parietal izquierdo.

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    Este documento describe el Test de Fichas, una prueba que evalúa la comprensión verbal auditiva mediante instrucciones de complejidad creciente sobre manipular fichas de diferentes formas, tamaños y colores. El paciente debe ordenar las fichas según las instrucciones del examinador. La prueba consta de 22 ítems y mide habilidades semánticas sensibles a daños en el lóbulo parietal izquierdo.

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    TEST DE FICHAS

    Nombre Original: Revised Token Test.

    Descripción: Este instrumento valora la comprensión verbal auditiva y es


    sensitivo a las perturbaciones del lóbulo parietal izquierdo. Representa una
    tarea “semántica” en la cual se presentan instrucciones que van aumentando
    en dificultad hasta llegar a combinar varios elementos de tamaño, color y
    forma, así como acciones a petición del examinador. Esta es una versión
    abreviada y revisada del Token Test de DeRenzi y Vignolo.

    Instrucciones: Arregle las 20 fichas de la forma indicada a continuación:

    Psicopedagoga

    Paciente

    Consigna: (Reactivos 1 al 10) “Como podés ver aquí tenemos varias fichas de
    diferentes tamaños, formas y colores. Hay grandes y pequeñas (señalar). Hay
    círculos y cuadrados (señalar). Y hay amarillas, verdes, rojas azules y blancas
    (señalar). Yo te voy a pedir que hagas algunas cosas con estas fichas. Por
    ejemplo, si yo te pido que señales una de ellas, vos la señalas (demostrar
    mientras se explica). Si te pido que tomes una de ellas, vos la tomás
    (demostrar mientras se explica). ¿Entendiste? Señalá un círculo (Reactivo 1).”

    Continúe con la administración de los reactivos de acuerdo a como está


    indicado en la hoja de anotaciones. Si el paciente o responde en 5 segundos o
    si la respuesta es incorrecta, ponga las fichas en la posición original y diga:
    “Vamos a tratar otra vez”. Repita la instrucción de nuevo y permita 5 segundos
    para responder. Si el paciente no responde o responde incorrectamente
    prosiga al próximo reactivo. No brinde más ayuda.

    (Reactivos 11 al 22) Antes de administrar el reactivo 11, quite todas las fichas
    pequeñas dejando las grandes en su posición original. Continúe de la forma
    indicada anteriormente.

    Normas: Niños de 5 a 12 años, adultos y ancianos.

    Corrección: Puntuación directa.

    Puntuación: 2 puntos por respuesta correcta en el primer ensayo, 1 punto por


    respuesta correcta en el segundo ensayo.

    Referencia: Spreen, O. y Strauss, E. (1998). A compendium of


    neuropsychological tests (2nd. Ed.) New York. Oxford University.

    BAREMOS
    (5 A 12 años)

    EDAD 5 6 7 8 9 10 11 12
    MEDIA
    (puntos) 37 38 40 40 41 41 41 41
    D.T.
    (puntos) 3 3 3 3 3 3 3 3
    TEST DE FICHAS FORMA “A”
    (5 a 12 años)

    NOMBRE…………………………………………………………………………………
    FECHA DE NACIMIENTO…………………………..…………………………………
    EDAD CRONOLOGICA………………………………………………………………..
    FECHA DE EXAMEN…………………………………………………………………..

    Ponga todas las fichas sobre la mesa en el orden indicado en las


    instrucciones.

    1. Señale un cuadrado. (1)__(2)__


    2. Señale un círculo. (1)__(2)__
    3. Señale un círculo amarillo. (1)__(2)__
    4. Señale un cuadrado azul. (1)__(2)__
    5. Señale el círculo amarillo grande. (1)__(2)__
    6. Señale el cuadrado blanco pequeño. (1)__(2)__
    7. Tome el cuadrado verde pequeño y el cuadrado rojo pequeño. (1)__(2)__
    8. Tome el círculo rojo grande y el círculo blanco grande. (1)__(2)__
    9. Tome el cuadrado verde grande y el círculo blanco pequeño. (1)__(2)__
    10. Tome el círculo azul pequeño y el cuadrado azul grande. (1)__(2)__

    Retire todas las fichas pequeñas.

    11. Tome el cuadrado verde y el círculo blanco. (1)__(2)__


    12. Toque el cuadrado azul y el círculo verde. (1)__(2)__
    13. Toque el círculo verde y el cuadrado blanco. (1)__(2)__
    14. Toque todos los cuadrados excepto el rojo. (1)__(2)__
    15. Toque el cuadrado amarillo o el círculo verde. (1)__(2)__
    16. Toque todos los círculos excepto el azul. (1)__(2)__
    17. Tome el círculo verde y el círculo azul. (1)__(2)__
    18. Tome el cuadrado rojo o el cuadrado azul. (1)__(2)__
    19. Ponga el cuadrado blanco sobre el círculo amarillo. (1)__(2)__
    20. Toque el círculo rojo con el cuadrado azul. (1)__(2)__
    21. Tome el círculo verde o el cuadrado amarillo. (1)__(2)__
    22. Ponga el círculo rojo sobre el cuadrado blanco. (1)__(2)__

    X = ……………… D. T : ……………… Puntaje: ……………… Rango: ………………

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