Unidad de aprendizaje: RAZONAMIENTO NUMERICO LA

GARCIA LARA KATIA CAROLINA

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE Mt.2019190
NUEVO LEON
FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Razonamiento Numérico
Y ADMINISTRACIÓN Grupo: AD LA

Laboratorio 1er Parcial

Lunes 20 de septiembre del 2021

LAB #1

CAPITULO:1,2, 3 y 4

ECUACIONES LINEALES Y SUS APLICACIONES

a) 5+6x=2 b) 4b+1=-18 c) 18x-3=0

5-2=-6x 4b-18-1 18x=3
3=-6x 4b=-19 x=3/18
x=3/-6 b= -19/4 x=0.16
x=-0.05 b= -4.75
d) 5y+1=6 e) 5-2x=9 f) -3x+1=4
5y=6-1 -2x=9-5 -3x=4-1
5y=5 -2x=4 -3x=3
y=5/5 x=4/-2 x=3/-3
y=1 x=-2 x=-1
g) -2-5x=0 h) x=6-x i) 5=-9-x
-5x=2 x+x=6 5+9=-x
x=21-5 2x=6 14=-x
x=-0.4 x=6/2 x=-14
x=3
j) 5x-9=3x+5 k) 2K+7=12-3K l) 10-4x=7-6x
5x-3x=5+9 2k+3k=12-7 10-7=-6x+4x
2x=14 5k=5 3=-2x
x=14/2 k=5/5 x=3/-2
x=7 k=1 x=-1.5
m) 2+3x=8-x n) 3x+5=4-x o) 4-2t=t-5
3x+x=8-2 -3x+x=4-5 4+5=t+2t
4x=6 -2x=-1 9=3t
x=6/4 x=-1/-2 9/3=t
x=1.5 x=0.5 t=3
p) x+8=3x+1 q) 2x-6=3x+1 r) -2-x=1/2
8-1=3x-x 3x-2x=-6-1 -4-2x=1

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7=2x x=-7 -4-1=2x

x=7/2 -5=2x
x=3.5 x=-5/2
x=-2.5
s) x-6=18-7x t) 3x-1=x-11 u) 2x-8=9x-10
x+7x=18+6 3x-x=-11+1 -8+10=9x-2x
8x=24 2x=-10 2=7x
x=24/8 x=-10/2 x=2/7
x=3 x=-5 x=0.28
v) 3x-4=x+6 w) 3x-7=5x+2 x) 2(x-1) =1-6x
3x-x=6+4 -7-2=5x-3x 2x-2=1-6x
2x=10 -9=2x 2x+6x=1+2
x=10/2 x=-9/2 8x=3
x=5 x=-4.5 x=3/8
x=0.375

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1.-Un grupo de 10 amigos se organizaron para festejar a Arturo por su cumpleaños 19, por lo que
decidieron ir a “Las Alitas”, 6 de ellos pidieron el paquete de “Alitas Personales” y los 4 restantes
las “Alitas Snack” con un costo de $36 por platillo. Si en total se pagó $786 más refrescos. Cuánto
vale cada platillo?

 6p+4(36) =786
R= $107
 6p+144=786
 P=786-144/6=107

2.- Un estudiante tiene calificaciones de 68 y 74 en sus exámenes. Para conservar su beca necesita
un promedio de 80. ¿Cuánto requiere sacar en el próximo examen?

68+74+x =80 142+x= (80)(3) R= 98 de calificación

3 142+x=240
x=240-142
x=98
3.- Se desea conocer las medidas de un jardín rectangular que tiene de área 77 m 2 y uno
de sus lados es 4m mayor que el otro. ¿Cuál es la expresión que representa esta
situación?

bh=77 (x+4)(x)=77
x
2
X+4 x + 4 x−77=0

4.- En una escuela preparatoria, el número de alumnos respecto a las alumnas es de 3/4. Si el total
de estudiantes es de 2000 ¿Cuántos estudiantes mujeres y hombres hay?

 (2000) ¾= 1500
R= 1500 hombres y 500 mujeres
 2000-1500=500

5.-En la empresa “Coca Cola” fabrican dos productos diferentes en especial. En la semana se
tienen disponibles aproximadamente 80 horas de trabajo para repartir el producto. Es posible que
se les asignen horas de trabajo de fabricación para cualquiera de los productos. Además, puesto
que ambos productos generan excelentes utilidades, a la gerencia le interesa aprovechar el total
de 80 horas durante la semana. Cada unidad producida de cierto producto A requiere de 2 horas
de trabajo y cada unidad del producto B requiere 2.5 horas.

• Definir una ecuación que indique que el total de horas de trabajo empleadas para producir
“x” unidades del producto A y “y” unidades del producto es igual a 80.
2x+2.5y=80
• ¿Cuántas unidades del producto A se pueden fabricar si se producen 30 unidades del
producto B? 2.5 unidades del producto A
• Si la gerencia decide producir sólo un producto. ¿Cuál es la cantidad máxima que se puede
fabricar del producto A? ¿El máximo del producto B?
CANTIDAD MAXIMA PRODUCTO A: 40 productos
CANTIDAD MAXIMA PRODUCTO B: 32 productos
2x+2.5(30) =80 2x+75=80 x=80-75/2 x=2.5

 2x=80  2.5x=80
 X=80/2  X=80/2.5
 X=40  X=32

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FACTORIZACIÓN

Encuentra por medio de la factorización

1. y 2 +15 y +50=¿ 2
2 . y −2 y−24=¿
2
3 . x +8 x−48=¿
2
4. x −4 x−60=¿
( y +10 ) ( y +5 ) ( x +4 ) ( y−6 ) ( x +12 ) ( x−4 ) ( x +6 ) ( x−10 )
y=-10 y=-5 y=-4 y=6 x=-12 x=4 x=-6 x=10
2 2 2 2
5. x −12 x−45=¿ 6. x −15 x +56=¿ 7. x +2 x−48=¿ 8. x +14 x+24=¿
( x +3 ) ( x−15 ) ( x−8 )( x−7 ) ( x +8 ) ( x−6 ) ( x +12 ) ( x +2 )
x=-3 x=15 x=8 x=7 x=-8 x=6 x=-12 x=-2

FRACCIONES

( x+ 4 )( x−4 ) x+ 4
=
x ( x−4 ) x

2 ( x +2 ) x +2
=
2 ( x−2 ) (x−2 x−1 )( x−1 ) x−1
=
2 x −1 ( x+21()(x−1 x−1) ()x+1x)+12 x−2
2
= =
3(x + 2 x +1) 3 ( x +1 ) ( x +1 ) 3 x+3
2

( x+ a ) (x +a) x + a
=
m ( x+ a ) m

GRAFICAS EN COORDENADAS RECTANGULARES

Encuentre los interceptos y trace la gráfica de las siguientes ecuaciones

Graficar incisos: a, b, y c

a) 3x+y=9 b) 2x+2y=8 c) -3x-y=20

3(0) +y=9 2(0) + 2y=8 -3(0) - y=20

y=9 y=8/2 y=4 -y=20 y=-20
3x+0=9 2x+2(0)=8 -3x-0=20
x=9/3 x=3 x=8/2 x=4 x=20/-3 x=-6.67
(0,9) (3,0) (0,4) (4,0) (0,-20) (-6.67,0)

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a)

b)

c)

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RECTAS

Realice lo siguiente
2
y − y 2 8−4 y=8−2 y=6
1.-Pendiente =2 (6,8) m= =
x −x 1 6− x x=6−1 x=5
2

(5,6)
2
y − y 3 10− y y=10−3 y=7
2.-Pendiente =3 (8,10) m= 2 =
x −x 1 8−x x=8−1 x=7
(7,7)
3.- (5,9) (2,4) Gráfica

4.- (6,8) (12,6) Gráfica

5.- (-2,-1) (-4,-3) Gráfica

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6.- (3,5) (7,-2) Gráfica

m q
7.-Dada la ecuación: 6 m+4 q=20
a) Determinar el par de valores que satisface la ecuación cuando m=-2 (-2 , 8)
b) Determinar el par de valores que satisface la ecuación cuando q=0 (3.33 , 0)

6(-2) +4q=20 -12+4q=20 q=20+12 q=32 q=8

4 4
6m + 4(0) =20 6m=20 m=20/6 m=3.33

8.-El dueño de un teatro ha notado que la asistencia disminuye linealmente con el precio.
Sabe que si cobra 600 asistirán 300 personas, y que si cobra 650 asistirán 200 personas. Expresar
el número de asistentes como función del precio de entrada. ¿Cuántas personas asistirían si se
cobrara 680? (300,600) (200,650)

¿ 50
m=650−600= ¿ y-600=-0.5(x-300) y=-0.5x+750
200−300 −100
 m=-0.5
680=-0.5x+750 5x=750-680
 m=-1/2 X=70/0.5
X=140
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

1.-El dueño de una tienda de conveniencia, ofrece paquetes de fruta. En este caso, plátanos y
naranjas. El kilo de cada fruta tiene diferente precio. Una bolsa que contiene 3 kg de plátano y 2 kg
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de naranja cuesta $24.40. Otra bolsa que contiene 4 kg de plátano y 5 kg de naranja cuesta
$47.70. ¿Cuánto cuesta el kg de cada fruta?

3 p+ 2n=24 (−4 ) −12 p−8 n=−96 n= 47.1/7

4 p+5 n=47.7 ( 3 ) 12 p+15 n=143.1 n= 6.73
7n=47.1 Plátano= $3.51
Naranja= $6.73
3p+2(6.73) =24 p=24-13.46 p=3.51
3p+13.46=240 3

2.-El número total de pasajeros matutinos de cierta línea de autobuses urbanos es de 1000. Si el
pasaje de niño cuesta 25 centavos, el de adulto 75 centavos y el ingreso total obtenido del cobro
de los pasajes es de $650, ¿cuántos niños utilizaron el autobús en la mañana?
. 25n+.75a=650 n+a=1000 a=1000-n
.25n+750-.75n=650 n=100/.5 n=200 200 niños utilizaron el autobús
750-650=-2.5n+75n
100n=.5n
3.-Se compran dos rollos de cable y cuatro artículos de oficina por $1700. En cuatro rollos y seis
artículos de oficina fueron $3300. Obtened el valor de cada uno de los rollos y de los artículos de
oficina.

−4 r −8 o=−3400
2r + 40= 1700 (-2) R= $750 cada rollo de cable
4 r +6 o=3300
4r + 60= 3300 -2o=-100 R= $50 cada articulo de oficina
2r + 4 (50) =1700 o=-100/-2
2r + 200= 1700 o=50
r= 1700-200 / 2
r=750

4.-La tienda “misión” llega un cliente y compra 15 bolsas de “chetos” y 24 de “Ruffles” pagando
$199.50. El mismo cliente vuelve a realizar otra compra pero ahora de 10bolsas de “chetos” y 14
de “Ruffles” pagando $122. Siendo ‘’X’’ los chetos y ‘’Y’’ los ruffles. ¿Cuál es el precio de cada
(−2 ) 15 x +24 y =199.5
producto?
( 3 ) 10 x +14 y =122

−30 x−48 y=−399 10x + 14 (5.5) =122

R= Chetos: $4.5
30 x+ 42 y=366
10x + 77=122
-6y=-33
y= -33/-6 X=122-77/10 R= Ruffles: $5.5
y= 5.5
X=4.5

5.- Resuelve por el método de eliminación

3 x+ y=13 (+4)
3 x−5 y=−29
a) 2 x−4 y=18 b) 6 x−5 y=50

12 x +4 y=52 −6 x+ 10 y =58
2 x−4 y=18 6 x−5 y=50
14x=70 5y= 108
x=70/14 y= 108/5
x= 5 y= 21.6
3 (5) + y= 13 3x-5 (21.6) =-29
y=13-15 3x-108=-29
y=-2 3x=-29+108

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x=5 y=-2 3x=79

x= 79/3
x=26.3

6.-Un hotel tiene habitaciones con dos camas y otras con una cama. El total de habitaciones es de
47 y el de camas es 79. ¿En qué sistema de ecuaciones se plantea esta situación? EJE

x+y=47 (-2) −2 x−2 y =−94 x+15=47

2x+y=79 x=47-15
2 x+ y=79
X=32
-y=-15
y=15

R= 32 habitaciones con 2 camas y 15 habitaciones con 1 cama

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