La dinámica de Barbie y Ken

(CASO HIPOTÉTICO CREADO POR PASCAL PEÑA PÉREZ)

Derecho Comparado

Pascal Peña Pérez

@PascalPenaP
ppena@pascalpena.com

1. República Barbiana es un Estado del continente americano que posee una tradición
romano germánica en su sistema jurídico. Según su Constitución, es una república libre,
independiente, unitaria, multicultural y democrática, que se rige por un sistema presidencialista.
Haciendo frontera, se encuentra la República Keniana, el cual tiene una tradición anglosajona en
su sistema jurídico, que se rige por un sistema presidencialista. Asimismo, es una república libre,
independiente, unitaria, multicultural y democrática.

2. Para finales de 2011, República Barbiana sufrió un maremoto que provocó importantes
daños: los sistemas sanitarios colapsaron, los cultivos se perdieron, no había energía ni agua
potable. Ante esta crisis, las barbies1 comenzaron a desplazarse a la República Keniana, donde se
encontraron con el natural rechazo de los ken2, lo que provocó numerosos disturbios, protestas,
saqueos y varios enfrentamientos entre las autoridades de la República Keniana, sus ciudadanos y
las barbies que se habían forzosamente desplazado.

3. Paralelamente, algunas empresas de la República Keniana empezaron a emplear a estos

indocumentados sin proveerles de los derechos laborales mínimos que le correspondían (seguro de
salud, horas suficientes de descanso, vacaciones, entre otras), y sin que el gobierno controlara
esta situación. A causa de esto, una asociación de kenianos presentó una acción de amparo ante
el Tribunal Constitucional de la República Barbiana contra las empresas que estaban contratando
a los kenianos, motivados en la protección de los derechos sociales de estos ciudadanos, alegando
que su estatus de ilegalidad no le impedía la justiciabilidad de tales derechos.

4. Ante el grave acontecimiento natural, la República Barbiana declaró un estado de

excepción, en los siguientes términos:
a) Mediante decreto, se declaró en estado de excepción al país por un período de tres meses,
contados a partir de la fecha de este Decreto.
b) Se dispone durante esos tres meses la suspensión de los siguientes derechos
constitucionales: derecho a la libertad personal, derecho de circulación y residencia y
derecho a la propiedad privada.
c) Se dispone la intervención durante tres meses de las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional

1
Ciudadanos de la República Barbiana.
2
Ciudadanos de la República Keniana.
La dinámica de Barbie y Ken/Caso Hipotético
Derecho Comparado
2

en la zona, a cargo de un comando conjunto entre ambas, para asegurar la distribución de

agua, alimentos y medicamentos suficientes para evitar una crisis humanitaria en la zona,
así como para prevenir y controlar el desplazamiento de la población, que podría extender
la crisis a zonas aledañas y provocar una posible epidemia.

5. Asimismo, una asociación de Barbies presentó una acción de amparo el Tribunal

Constitucional de la República Barbiana contra el presidente de la República Barbiana para la
protección de los derechos constitucionales a la vida, salud, entre otros.

6. Ante la publicación del decreto anterior, fue interpuesta una acción de

inconstitucionalidad contra dicho decreto, porque a partir de la misma fueron confiscadas
diversas propiedades privadas con el fin, alegadamente, de ser utilizadas como refugio de estos
inmigrantes y provisión de alimentos. Se alegó en este recurso, que esto era una expropiación
indirecta sin la debida indemnización. La contraparte alegó que el recurso debía declararse
inadmisible porque el recurso aplicable debía ser un contencioso administrativo, ya que el
decreto es considerado un acto administrativo. Esto mismo sucedió en el otro Estado con otras
empresas. Las personas y empresas afectadas demandaron al Estado en daños y perjuicios y/o
daños punitivos conforme cada uno de los sistemas.

7. Por orden de los presidentes de ambos países, ordenaron a las fuerzas armadas y policías
nacionales de ambos países el control del desplazamiento de la población de la zona. Sin
embargo, para esto, se autorizaba el uso de la fuerza que fuese necesario. A causa de ello y
controlando disturbios, varias personas en ambos países resultaron muertas y otras gravemente
heridas. Sus familiares los demandaron ante los tribunales penales de cada Estado, conforme cada
uno de sus sistemas, alegando extralimitación de fuerza, maltrato, entre otros. Los militares
indican que si bien hubo pérdidas de vidas y heridos, sus actuaciones están justificadas en las
órdenes recibidas y en la seguridad nacional.

8. En ese contexto, ambos Estados fueron demandados por las víctimas ante la Corte
Interamericana de Derechos Humanos alegando violación a diversos derechos fundamentales
contenidos en la Convención Americana de Derechos Humanos.

II. La Dinámica

a) El presente caso ha sido redactado con el interés de ver, desde un solo escenario
hipotético, el derecho comparado en materias como la constitucional, administrativo,
penal, civil, laboral y derechos fundamentales. Esto deberá ser evaluado desde el

@PASCALPENAP | PPENA@PASCALPENA.COM
La dinámica de Barbie y Ken/Caso Hipotético
Derecho Comparado
3

ordenamiento jurídico dominicano y francés, así como del norteamericano y británico.

Esto no lo limita a buscar otros países que puedan serle útil.

b) El objetivo de esta dinámica es estimular su habilidad analítica. Deberá buscar sentencias

reales, dictadas por tribunales nacionales y/o internacionales, para fundamentar su
posición. Piense como abogado y motive jurídicamente, en el mejor interés de su cliente.

c) Crearemos diversos grupos, todos los cuales deberán leer el caso completo y se les
asignará a cada uno, una materia que deberá estudiar conforme el derecho comparado de
los sistemas aquí indicados. Cualquier figura o alegato que utilice conforme otro sistema
jurídico, deberá encontrarle siempre su homólogo en la legislación y/o jurisprudencia
dominicana.

d) Una vez esto y durante las semanas restantes de clase, se generará un debate que servirá
como fundamento para las clases venideras y el examen final.

e) La evaluación consistirá en: (i) Análisis y resolución del caso; (ii) Rol de cada participante
en su equipo; (iii) exposición de cada participante.

f) Le motivamos a leer Las 14 Normas de Comportamiento para que comprenda lo que será
evaluado.

Lectura y análisis del Individual, en el aula

6 de julio 30 min
caso/Asignación de roles y fuera de ella
Lectura y análisis del caso,
definiendo las principales
fortalezas y debilidades de la
2 horas,
parte que les tocó/ Aclaración de
distribuidas en 10
dudas generales y por grupo/ En grupo y dentro del
6 de julio minutos para cada
materia (6 grupos por materias, aula con el profesor
equipo (12
dividiéndose en partes iguales:
equipos).
un grupo asumirá la parte
demandada y el otro la parte
demandante)
2 horas cada día,
distribuidas en dos
Debate equipos tema 1 y En grupo y dentro del equipos (14
20 de julio
2/Entrega trabajo aula con el profesor minutos para cada
exposición y 10
minutos de réplica

@PASCALPENAP | PPENA@PASCALPENA.COM
La dinámica de Barbie y Ken/Caso Hipotético
Derecho Comparado
4

y contrarréplica.
Se realizarán
preguntas a lo
largo de cada
exposición que
podrán realizar el
profesor y
cualquier miembro
de los equipos no
participantes.
2 horas cada día,
distribuidas en dos
equipos (14
minutos para cada
exposición y 10
minutos de réplica
y contrarréplica.
Debate equipos tema 3 y En grupo y dentro del Se realizarán
20 de julio
4/Entrega trabajo aula con el profesor preguntas a lo
largo de cada
exposición que
podrán realizar el
profesor y
cualquier miembro
de los equipos no
participantes.
2 horas cada día,
distribuidas en dos
equipos (14
minutos para cada
exposición y 10
minutos de réplica
y contrarréplica.
Debate equipos tema 5 y En grupo y dentro del Se realizarán
27 de julio
6/Entrega de trabajo aula con el profesor preguntas a lo
largo de cada
exposición que
podrán realizar el
profesor y
cualquier miembro
de los equipos no
participantes.

@PASCALPENAP | PPENA@PASCALPENA.COM
La dinámica de Barbie y Ken/Caso Hipotético
Derecho Comparado
5

@PASCALPENAP | PPENA@PASCALPENA.COM