Punto 4 Epidemiologia
Punto 4 Epidemiologia
Punto 4 Epidemiologia
principal es analizar los riesgos laborales, evaluar la eficacia de las intervenciones de salud
trabajadores.
identificar factores de riesgo y establecer asociaciones significativas. Las variables, que pueden
ser características del trabajo, condiciones ambientales o factores individuales, actúan como
análisis de estas variables nos permite comprender mejor los riesgos ocupacionales, evaluar la
gestión adecuada de variables son herramientas poderosas para abordar y prevenir los riesgos
saludables.
4. Mencione y defina los diferentes tipos de sesgos que pueden encontrarse en
cada uno de los tipos de estudios epidemiológicos y explique por qué es importante su
control
que pueden influir en los resultados y conclusiones. Controlar los sesgos es esencial para
puede llevar a una sobre o subestimación de la asociación. Es crucial controlar este sesgo
o control no es aleatorio, lo que puede afectar la validez interna. Controlar este sesgo implica el
supervivencia hasta cierto punto en el tiempo, lo que puede sesgar las estimaciones de riesgo.
exposición o grupo de estudio, lo que puede conducir a resultados sesgados. Controlar este
enfermedad entre diversos grupos durante un mismo periodo, las variables de interés pueden
que pueden realizarse rápidamente y con escasos costes, al basarse en información fácilmente
disponible, este tipo de sesgos se refieren solo a las poblaciones no a los individuos.
con toda la ciencia de la salud, epidemiologia, sociología, estadística, educación, etc. Los
estudios longitudinales nos permiten obtener información sobre un tema determinado sobre ese
proceso de cambio que permite estimular las incidencias y anticipar los riesgos.
decisiones informada por parte de los profesionales de la salud y los responsables de políticas.
salud en el trabajo.
Bibliografia
Epidemiología Básica, R. (s. f.). Epidemiología básica Robert Beaglehole Ruth Bonita
Zelandia.
Hernández-Avila, M., Garrido, F., C., M., en C., M., Salazar-Martínez, E., & C., E. (s. f.).
https://scielosp.org/pdf/spm/2000.v42n5/438-446/es