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    El informe resume el progreso de aprendizaje de un estudiante de cuarto grado en varias áreas curriculares como ciencias sociales, educación física e inglés, evaluando su nivel de logro en diferentes competencias.

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    INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023

    DRE: LIMA METROPOLITANA UGEL: 02-RIMAC


    Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 495259
    Institución Educativa:
    GRAN MARISCAL TORIBIO DE LUZURIAGA
    Grado: CUARTO Sección: E
    Apellidos y nombres del BLAS GUTIERREZ MILENE PAMELA
    estudiante:
    Nº DNI: 3
    NIVEL DE LOGRO
    ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
    NIVEL DE LOGRO CONCLUSION DESCRIPTIVA
    Construye su identidad. A
    Desarrollo Personal,
    Ciudanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
    común. A

    Construye interpretaciones históricas. A


    Ciencias
    Sociales
    Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A
    Gestiona responsablemente los recursos económicos. A
    Educacion para
    el Trabajo
    Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. B

    Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B


    Educación
    Física
    Asume una vida saludable. B
    Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
    Se comunica oralmente en su lengua materna. A

    Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A

    Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. A

    Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A


    Arte y Cultura
    Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. AD

    Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B


    Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
    extranjera extranjera. A
    Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
    extranjera. A
    Resuelve problemas de cantidad. B
    Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B
    Matemática
    Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B
    Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
    Indaga mediante métodos científicos para construir sus
    conocimientos. A
    Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
    Tecnología vivos, A
    Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
    problemas de su entorno. A
    Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
    digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia B
    Educación religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
    Religiosa
    Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios
    en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
    B

    Competencias
    Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A
    Transversales
    Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma. A
    ASISTIO FALTAS TARDANZAS FALTAS JUSTIFICADAS
    Bimestre

    CUARTO

    HUERTA URIBE, Edith María Anabel Alicia Poma Porras


    Firma y sello del Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

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