PROTOCOLO INDIVIDUAL UNIDAD 1

STEWEEN ARIEL ANAYA MARTINEZ

PRESENTADO a Lic. José Rafael Narváez

INGENIERIA DE SOFTWARE
CALCULO VECTORIAL
III SEMESTRE
LORICA – CÓRDOBA
2024
 Protocolo individual
Descripción del texto o actividad a realizar.
Palabras claves.
Objetivos de las lecturas o actividad a realizar.
Conceptos claves y definiciones
Resumen de la(as) lecturas
Metodología de trabajo (Cómo realizó la actividad)
Conclusiones de la lectura o actividad.
Discusiones y recomendaciones.
Bibliografía.

FUNCIONES ESCALARES

Una función escalar es una función matemática que toma un único valor escalar (es decir,
un número) como entrada y devuelve otro valor escalar como salida. En otras palabras,
asigna un valor a cada punto en un espacio unidimensional, como la recta numérica real.

Por ejemplo, la función 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3 es una función escalar, ya que toma un valor 𝑥
como entrada y devuelve un valor escalar (en este caso, 2𝑥 + 3) como salida.

Las funciones escalares son fundamentales en matemáticas y se utilizan en una amplia

variedad de contextos, incluyendo el cálculo, la geometría, la física y la economía, entre
otros.

Funciones en escalares de 2 variables:

Una función real f de dos variables es una regla que asigna a cada par ordenado de
números reales (x,y) un único número real f (x,y). El dominio de f, Dom (f), es el
subconjunto de R2 en el cual está definida la función; es decir, el dominio de una función
de dos variables se representa como una región en el plano. El dominio natural de una
función f de dos variables es el conjunto de todos los puntos del plano para los cuales
f (x, y) es un número real bien definido. La imagen de f es el subconjunto de R formado por
los valores que toma la función f.

Podemos escribir: f:D⊂R2→R

Para (x,y) ∈ Dom (f), se suele escribir z = f (x,y), donde queda explícitamente definido que z
es el valor que toma la función f al evaluarla para el par ordenado (x,y). Las variables x e y
son llamadas variables independientes, y z es la variable dependiente.

Ejemplo
3.1 La función nula f (x, y) = 0 está definida para todo (x, y) ∈ R 2 ; su imagen es el
conjunto {0}.
Ejemplo
3.2 La función constante f (x, y) = c (siendo c una constante fija) tiene dominio R 2 e
imagen {c}.
Ejemplo
3.3 Una regla de la forma f (x, y) = ax + by + c se denomina función lineal. Así como las
funciones lineales de una variable (de la forma general F(x) = ax + b) son importantes en el
cálculo de una variable, veremos que las funciones lineales de dos variables desempeñan un
papel central en el cálculo de dos variables

Funciones escalares de 3 variables:

Una función real f de tres variables es una regla que asigna a cada terna ordenada de

números reales (x,y,z) un único número real f(x,y,z). El dominio de f, Dom(f), es el

subconjunto de 3R3 en el cual está definida la función; es decir, el dominio de una función
de tres variables se representa como una región sólida en el espacio tridimensional. El
dominio natural de una función f de tres variables es el conjunto de todos los puntos del
espacio para los cuales f(x,y,z) es un número real bien definido. La imagen de f, Im(f), es

el subconjunto de R formado por los valores que toma la función f.

Podemos escribir: f:D⊂R3→R

Para x,y,z)∈Dom(f), se puede escribir w=f(x,y,z), donde queda explícitamente definido

que w es el valor que toma f para la terna ordenada (x,y,z). Las variables x, y, z son

llamadas variables independientes, y w es la variable dependiente.

Ejemplo:

Describir las superficies de nivel de 𝑓 (𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 .

Dado que Im ( f ) = [0, +∞), consideramos superficies de nivel con k ≥ 0. Para ello
hacemos f (x, y, z) = k; reemplazando la función queda Sk: 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 = k, que
reconocemos fácilmente: i) si k = 0 como el punto (0, 0, 0), ó ii)si k > 0 como la ecuación
de la superficie esférica con centro en el origen de coordenadas y radio √ k. Por lo tanto la
superficie de nivel k > 0 es una superficie esférica (de radio √ k) en donde f vale k. ¿Ahora
puede hacerse una idea de la gráfica de f ?

Bibliografía: https://www.mate.unlp.edu.ar/practicas/54_4_0409201702416.pdf
Coordenadas cilíndricas:

En el sistema de coordenadas cilíndricas, se extiende el sistema tradicional de coordenadas

cartesianas de dos a tres dimensiones. Partiendo de las coordenadas polares, se sigue un
proceso similar para crear un nuevo sistema tridimensional llamado sistema de coordenadas
cilíndricas. Este sistema proporciona una manera natural de representar puntos en el
espacio tridimensional.

En las coordenadas cilíndricas, un punto en el espacio está representado por una triple
ordenada r,θ,z), donde:

• r,θ) son las coordenadas polares de la proyección del punto en el plano xy.
• z es la coordenada z habitual en el sistema de coordenadas cartesianas.

Este sistema es especialmente útil para describir situaciones donde la simetría cilíndrica es
relevante, como en problemas de geometría, física o ingeniería relacionados con cilindros o
tubos.

Figura 2.89 El triángulo recto se encuentra en el plano xy.

La longitud de la hipotenusa es r y θ

es la medida del ángulo formado por el eje x positivo y la hipotenusa. La

coordenada z describe la ubicación del punto por encima o por debajo del plano xy.
En el plano xy, el triángulo recto mostrado en la Figura 2.89 proporciona la clave para la
transformación entre coordenadas cilíndricas y cartesianas, o rectangulares.

Coordenadas esféricas:
En el sistema de coordenadas cartesianas, la ubicación de un punto en el espacio se describe
mediante una triple ordenada donde cada coordenada representa una distancia. Al pasar al
sistema de coordenadas cilíndricas, la ubicación se describe mediante dos distancias (r,z) y

un ángulo (θ). Ahora, en el sistema de coordenadas esféricas, volvemos a utilizar una triple
ordenada para describir la ubicación de un punto en el espacio. En este caso, la triple
describe una distancia y dos ángulos. Las coordenadas esféricas son particularmente útiles
para describir objetos y fenómenos con simetría esférica, como una esfera o una
distribución de carga.

En el sistema de coordenadas esféricas, un punto P en el espacio está representado por la

triple ordenada (ρ,θ,ϕ), donde:

• ρ (la letra griega rho) es la distancia entre P y el origen (ρ≠0).

• θ es el mismo ángulo utilizado para describir la ubicación en coordenadas
cilíndricas.
• ϕ (la letra griega phi) es el ángulo formado por el eje z positivo y el segmento de
línea ‾OP, donde O es el origen y 0≤ϕ≤π.

Este sistema es especialmente útil en situaciones donde la simetría esférica es relevante,

como en problemas de física, astronomía o ingeniería, donde se trabaja con objetos
esféricos o campos que tienen simetría esférica. Las líneas de cuadrícula para las
coordenadas esféricas se basan en las medidas de los ángulos, similar a las coordenadas
polares en dos dimensiones.
 Figura 2.97 La relación entre las coordenadas
esféricas, rectangulares y cilíndricas.

Por convención, el origen se representa como (0,0,0)

en coordenadas esféricas.

Convertir de coordenadas esféricas

Trace el punto con coordenadas esféricas (8,π3,π6)

y exprese su ubicación en coordenadas rectangulares y cilíndricas.

Solución

Utilice las ecuaciones en Conversión entre coordenadas esféricas, cilíndricas y

rectangulares para traducir entre coordenadas esféricas y cilíndricas (Figura 2.100):
Figura 2.100 La proyección del punto en el plano xy es 4

unidades desde el origen. La línea que va del origen a la proyección del punto forma un
ángulo de π/3

con el eje x positivo. El punto se encuentra 43–√

unidades sobre el plano xy.

El punto con coordenadas esféricas (8,π3,π6)

tiene coordenadas rectangulares (2,23–√,43–√).

Hallar los valores en coordenadas cilíndricas es igualmente sencillo:

𝜋 𝜋
𝑟𝜃𝑧 === 𝜌𝑠𝑒𝑛𝜑 = 8𝑠𝑒𝑛 = 4𝜃𝜌𝑐𝑜𝑠𝜑 = 8𝑐𝑜𝑠 = 4√3.
6 6
𝜋
Así, las coordenadas cilíndricas del punto son (4, 3 , 4√3).

Bibliografía: https://openstax.org/books/c%C3%A1lculo-volumen-3/pages/2-7-
coordenadas-cilindricas-y-esfericas
Coordenadas cartesianas:

Cuando participamos en el juego de los barcos, empleamos una letra para representar la
posición vertical y un número para la posición horizontal. De esta manera, intentamos
descubrir la ubicación de los barcos de nuestro oponente. Este juego, en esencia, se basa en
el uso de coordenadas cartesianas.

Las coordenadas cartesianas constituyen un sistema que se utiliza para identificar un punto
en el espacio. En el ámbito educativo, nos familiarizamos con las coordenadas cartesianas
en contextos de dos dimensiones, como los planos, aunque también es posible aplicarlas en
espacios de tres o más dimensiones. Este término "cartesianas" rinde homenaje al filósofo y
matemático René Descartes.

Un sistema de coordenadas cartesianas se compone de dos líneas perpendiculares

graduadas, conocidas como ejes de coordenadas. Comúnmente, el eje horizontal se denota
como X, mientras que el vertical se designa como Y. Estos dos ejes se intersectan en un
punto llamado origen de coordenadas, representado como O.

Además de estos nombres, los ejes de coordenadas también son referidos como abscisas
para el eje X (horizontal) y ordenadas para el eje Y (vertical).

Cuando deseamos determinar las coordenadas de un punto específico (generalmente

identificado con letras mayúsculas como P, Q, R o A, B, C), se expresan de la siguiente
manera:

(abscisa, ordenada)

Por ejemplo, si indicamos que el punto P tiene coordenadas (3,5), estamos indicando que se
ubica en el punto 3 del eje horizontal y en el nivel 5 del eje vertical.
¿Cómo funcionan las coordenadas cartesianas?

Si queremos localizar algo en un plano necesitamos:

• Una medida horizontal: izquierda-derecha. A la que llamamos X.

• Una medida vertical: arriba-abajo. A la que llamamos Y.

• Un punto de referencia desde el que empezar a medir: el origen. Lo llamamos

origen de coordenadas, O.
Llamamos origen de coordenadas al punto O, donde está el planeta verde en la imagen de
arriba, porque es el punto del que parten las líneas que marcan los dos ejes de coordenadas.

Empecemos con la dirección horizontal, izquierda-derecha. Como ves, los números

empiezan en el origen. El primer valor es cero y van creciendo a medida que nos
desplazamos hacia la derecha. Éste es el eje X de coordenadas, y cuanto mayor sea su
valor, más a la derecha se localizará el punto. Así, 4 en el eje X está 4 posiciones a la
derecha del origen.

También tenemos una dirección vertical, arriba-abajo. Igual que en el eje X, los valores
empiezan en el origen con cero y van creciendo a medida que nos desplazamos hacia arriba.
Éste es el eje Y de coordenadas. Cuanto mayor su valor, más arriba. Por ejemplo, 5 está
cinco posiciones por encima del origen.

Ejemplos:

El punto de origen siempre se encuentra en las coordenadas (0,0), lo que significa que está
en la posición más baja y más a la izquierda posible. Este punto, denominado O, es
especial, ya que marca el comienzo de los ejes de coordenadas y se encuentra "0 posiciones
a la derecha y 0 posiciones arriba". Es el punto de referencia desde el cual se inicia la
medición. Por lo tanto, (0,3) estaría situado sin desplazamiento horizontal y 3 unidades
hacia arriba, mientras que (5,0) se encontraría 5 unidades a la derecha y sin desplazamiento
vertical.

Por ejemplo, si tenemos un avión azul en las coordenadas (3,2), ¿dónde estaría ubicado?

La primera coordenada nos indica la posición en el eje X. Debemos contar 3 posiciones

desde el origen hacia la derecha. La segunda coordenada indica la posición en el eje Y, por
lo que debemos contar 2 posiciones hacia arriba. De esta manera, situamos al avión azul 3
posiciones a la derecha del origen y 2 posiciones hacia arriba.
Ahora vamos a ver el ejemplo inverso. Colocamos el objeto y debemos indicar en qué
coordenadas se encuentra. ¿En qué coordenadas está el árbol amarillo?

Podemos ver que está situado dos

posiciones a la derecha del origen (eje X) y 4 hacia arriba (eje Y). Primero se escribe la
coordenada del eje X y luego la del eje Y. El árbol amarillo está en las coordenadas (2,4).
Bibliografía: https://www.smartick.es/blog/matematicas/geometria/coordenadas/