PROTOCOLO TRO 2023 Terminado

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Test de Relaciones Objetales de Phillipson

PROTOCOLO
Alumnos: Daniela Reyes/ Karen Diaz / Nicole Venegas / Luis Gonzales / Edison Sáez
-Nombre: Jenifer Edad : 40
LAMINA RELATO DEL CONSULTANTE
1 (A1)
Un hombre que viene de un lugar negro y triste, muerto, deambulando y penando. Va hacia el frente, “se va perdiendo en el camino”
viene de un pasado triste y anda caminando por las calles, penando.
Después va a seguir deambulando y se va a ir perdiendo de a poco. se me imagina que su pasado fue triste.
2 (A2)
Dos personas en un lugar tranquilo, a la derecha un hombre, a la izquierda una mujer. Parecen estar en confianza, sentados
conversando, se juntaron por acuerdo al llamarse antes y están solos en una especie de columpio doble, están de la mano. “no veo
maldad si, creo que van a tener sexo, están desnudos y tendrán grado 3 jaja y todo eso, pero es como sexo así con amor, así como
romántico no sexo, así como con ganas”.
2
3 (C3)
(Se toma su tiempo para responder, gira la lámina)
Un sillón antiguo, con una persona sentada, no se le nota la cara. es una casa antigua, veo una persona arrodillada, un punto rojo
parece un farol o lámpara, una U invertida como en un altar, la persona de rodillas le esta como implorando, hay otro mas viejo que
se ve apenas en el sillón antiguo, el parece tener poder. la otra persona se está castigando, porque algo hizo. El le dio como una
penitencia y conversaron antes.
algo hizo mal esta persona, es como un hombre, le pide perdón a la cosa roja, y esta persona antigua, de edad, de autoridad
después libera a la persona y se va, el del sillón se queda él vive ahí.
4 (B3)
Hay una pareja y proyectan una sombra, están escondidos en la sombra, se esconde de algo, por eso es un lugar oscuro, es un
encuentro amoroso, prohibido ellos no pueden estar juntos, este es su lugar y luego se van.
5 (AG)
Veo sombras, hubo como una tormenta y levanto arena, cosas y destapo personas que estaban enterradas. Luego va pasar la
tormenta y van a “desaparecer” (tapados por la arena) , son muertos.
6 (B1)
Esta lámina me causa miedo, está muy oscuro, veo una mujer que va bajando la escalera, va saliendo de la pieza. Dejó una manta
encima de la cama, estaba acostada y se levantó. La pieza es antigua, igual que el espejo. La persona viene saliendo se está
levantando lento, me da la sensación de que es una persona muerta y está recorriendo la casa, es una mujer va a recorrer la casa
3
sola, en esta casa no vive nadie. Después de recorrerla ella se va.
7 (CG)
Son personas muchos hombres musculosos, fuertes, hay otro arriba se vienen a reunir con ellos, va cruzando unas tablas como un
puente, pero vienen por abajo.
futuro: Van a derrumbar esas tablas o puente cuando el cruce. como que le impide el paso entonces lo van a derrumbar.
8 (A3)
Veo 3 personas, 2 hombres uno más pequeño que el otro, a la izquierda una mujer viene a juntarse con ellos o quizás va pasando a
otro lugar, ellos la están mirando, pero ella va pasando
Se va a su casa a juntarse con una amiga o ellos mismos que la miran, a conversar la estaban esperando.
Nota: el lugar es una calle sin árboles sin nada, y el pasto está como oscuro.
9 (B2)
Hay un árbol gigante, una pareja una casa parece un cité, están abrazados, mirándose a los
ojos, es un lugar de encuentro. Son pareja viven ahí salieron a buscar privacidad, como que
querían hablar algo, porque adentro no hay privacidad hay como mucha gente, y después entran a hacer su vida
cotidiana normal.
10 (BG)
ve niños, otro al medio, tiene que elegir, entre la multitud e irse solo, es una decisión si actúa como los otros o es miedo. o es como
la multitud, o quiere ser diferente, porque hay cosas de él, que no tienen otros niños, no encaja con ellos “o soy con nosotros, o te
quedas solo” él decidió quedarse solo.
4
Antes, no quiere ser como el resto, quiere destacar, se siente aislado, no encaja y le dijeron.
Futuro- decidió irse solo, se ve feliz, porque quiere ser único y quiere destacar, no quiere ser como los otros.
11 (C2)
veo una pieza, veo una abuela que va a dejarle comida a alguien en la cama. esa persona está enferma y necesita cuidados. la
abuelita la está cuidando, llevando algo. después la abuelita va a hacer sus cosas. lo que está en la cama es un perrito. la abuelita
trata al perrito como su hijo. Esta abuela está sola y no tiene a nadie, con el perro se siente acompañada, después sigue haciendo
cosas, pero sigue preocupándose por el perrito.
Futuro, viene hacer sus cosas, se preocupa mucho por la persona o perro.
12 (C1)
Ventana, silla desarmada, soga en la silla, algo cuelga en la silla.
Se fueron gente, quedo sola, que un jarrón, se cambiaron, pieza deteriorada.
Futuro- La pieza quedó abandonada por siempre, querían irse de allí, hace tiempo.
13
(BLANCA) Cementerio lado izquierdo, de personas, árboles, van caminando. Tengo sensaciones de estar con mis antepasados, recordó su
abuelita.
Las imágenes que vi me hicieron pensar en esos momentos, como en el cementerio, nos juntábamos y conversábamos, personales
difusos, con familias.
Futuro- nos íbamos contentos por habernos querido. Hay que disfrutar a los seres queridos, no hay vuelta atrás, cuando ya estan
T.R.= muertos.
5
Nombre : __________________________________________ Edad : ________

LÁMIN Contenido de RO (Apercepción) Qué está pasando Qué pasó antes Qué pasará después
A a) Qué clase de personas son vistas, omitidas, introducidas.
b) En qué grado y cómo están diferenciadas como personas.
c) En qué grado y de qué manera se desarrolla la interacción (qué tratan de hacer, qué
evitan hacer entre sí en relación con el tema normativo).
d) Cuál es el tema de RO inconsciente, desde qué nivel de desarrollo de la personalidad.
e) Cuáles son las principales ansiedades asociadas a estas relaciones fantaseadas; cómo
se expresan o evitan.
1 (A1) anda deambulando y se

Un hombre que viene viene de un pasado triste y va perdiendo de a poco.
logra ver al hombre, omite las demás figuras, como la de un lugar negro y anda caminando por las se me imagina que su
segunda figura humana y los demás elementos. triste (muerto calles, penando. pasado fue triste.
es el ánima de un hombre sin rumbo, intenta ir hacia el deambulando y
frente, no tiene claridad de su futuro, es incierto. penando) penando. Va
T.R.=
hacia el frente,
CONTENIDO CONTENIDO DE CONTEXTO RELACIONES DESEADAS CONSECUENCIAS ESFUERZOS DEFENSIVOS

HUMANO REALIDAD EMOCIONAL TEMIDAS
SISTEMA TENSIONAL: ¿Por qué percibe así las situaciones sociales?
(Qué y cómo lo visualiza) (Elementos del ambiente físico) (Clima emocional) Considerar rasgos temperamentales y del carácter v/s magnitud del dolor que el individuo ha experimentado en la frustración de sus necesidades
primitivas.
Informa la representación mental Ajuste o desvío de la realidad
de las relaciones objetales.
Informa capacidad del YO para
utilizar la realidad externa.
tristeza, pena. Puede indicar necesidad de Soledad evasión de sentimientos de

un camino oscuro encontrar pareja soledad y duelos
en tinieblas y
Inadecuada, omite
borroso.
figura femenina
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INTERPRETACIÓN DE LA LÁMINA
Omite la figura femenina, la respuesta en general es negativa de tristeza, lo que podemos asociar a dificultad para afrontar situaciones
nuevas y la soledad.
Nombre : __________________________________________ Edad : ________

2 (A2) se encuentran en un se llamaron y se van a tener

Dos personas en un lugar tranquilo, a la derecha un hombre, a la
acto romántico e pusieron de acuerdo relaciones íntimas y
izquierda una mujer. Parecen estar en confianza, sentados
conversando, se juntaron por acuerdo al llamarse antes y están íntimo. para reunirse. románticas.
solos en una especie de columpio doble, están de la mano.

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(Qué y cómo lo visualiza) (Elementos del ambiente físico) (Clima emocional)

un columpio doble. tranquilidad, una pareja que se ama que sean relaciones Proyección
confianza, erotismo, superficiales sin
dos personas, un
romanticismo. sentimientos.
hombre y una
mujer en un
encuentro
romántico.
La paciente demuestra un adecuado ajuste a la realidad en esta lámina, pone énfasis en el sexo romántico entre enamorados, dejando ver que el sexo sin
amor es “malo” de acuerdo a lo que ella verbalizó.
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Nombre : __________________________________________ Edad : ________

3 (C3) La persona de pie La persona arrodillada Luego de cumplir con

realiza una especie de hizo algo malo y va a pedir la reunión la figura
(Se toma su tiempo para responder, gira la lámina) rezo por penitencia a perdón y el hombre de humana arrodillada que
una U invertida en un edad le dio una especie de pide perdón deja la
Un sillón antiguo, una persona mayor sentada, es una casa altar. penitencia. habitación, mientras
antigua, hay otra arrodillada, el punto rojo parece farol, una que el hombre de edad
u invertida en un altar, en esa dirección implora el se queda en el sillón.
T.R.= 10
arrodillado, castigándose.
seg

primitivas.
Un sillón y una Ambiente de culpa Relaciones de poder Dominio de una Negación, distorsiona la
habitación de una y penitencia, poder. asimétrico entre las dos persona mayor con mesa y la observa como un
Inadecuado,
casa antigua, un figuras autoridad, que castiga a altar. Y omite a la figura
observa dos figuras
farol. la otra femenina
humanas, pero
omite una tercera.
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omite una tercera figura, la femenina lo que podría ser un conflicto de abandono de la madre, mientras que al padre lo ve como una figura castigadora,
también podría existir una relación de culpa frente a los afectos.
Nombre : __________________________________________ Edad : ________

4 (B3) Una pareja en un (No elabora un inicio) Dejan el lugar

Una pareja que se esconde en un lugar sombrío y oscuro, encuentro prohibido, se (respuesta escueta)
un encuentro amoroso pero prohibido. esconden en su lugar
seguro.
10
T.R.=

primitivas.
sombras encuentro Amoroso, amor culposo ser descubiertos negación

miedo ya que es una
Inadecuada, Una
unión prohibida
pareja, un hombre
y una mujer, omite
la figura de un niño
Ella omite el tercer personaje, lo que nos indica dificultad o negación ante los aspectos angustiantes sobre su vida, conflictos sin afrontar
o alguno no resuelto.
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Nombre : __________________________________________ Edad : ________

5 (AG) Hay sombras de varias Hubo una tormenta de las personas

Veo sombras, hubo como una tormenta y levantó arena, personas que se están arena y destapó personas desenterradas van a
cosas y destapó personas que estaban enterradas. Luego va levantando. muertas. desaparecer.
a pasar la tormenta y estas personas van a “desaparecer”
T (tapados por la arena), son muertos.
.R.=
primitivas.
Informa la capacidad del YO
para utilizar la realidad externa.
tormenta de arena. nostalgia, nostalgia por las pérdidas angustia de perder proyección
sentimientos ligados alguien más
a las pérdidas
adecuado ve el
grupo
12
De acuerdo al relato, la paciente no demuestra tener problemas con las pérdidas o con los procesos de duelo, pero presenta dificultad a la hora de imaginar
el futuro en esta lámina. Además, menciona que: “las personas van a desaparecer después de la tormenta”, lo cual podría indicar una dificultad en la
orientación o en el rumbo de cómo percibe el futuro.
Nombre : __________________________________________ Edad : ________

6 (B1)
Esta lámina me causa miedo, está muy oscuro, veo una Esta lámina me causa Estaba acostada y se Va a recorrer la casa
mujer que va bajando la escalera, va saliendo de la pieza. miedo, está muy levantó lento me da la sola, en esta casa no
Dejó una manta encima de la cama, estaba acostada y se oscuro, veo una mujer sensación de que es una vive nadie. Después de
levantó. La pieza es antigua, igual que el espejo. La que va bajando la persona muerta. recorrerla ella se va.
persona viene saliendo de la pieza se está levantando lento, escalera, va saliendo de
T.R.= me da la sensación de que es una persona muerta y está la pieza. Dejó una
recorriendo la casa, es una mujer va a recorrer la casa sola, manta encima de la
en esta casa no vive nadie. Después de recorrerla ella se va. cama.
13

primitivas.
Adecuado, describe Una habitación Miedo Necesidad de ordenar y separación, miedo, ya Negación, ante su mundo
personaje femenino antigua con una enfrentar su mundo que su relato no es interno
soledad
cama y espejo de la interno positivo sino de
misma época, una desorientado desorientación al salir
manta a los pies de
la cama.
Ella describe ir saliendo de la habitación, lo que podría indicar conflicto con su interioridad, además describe desorientación lo que podría ser una
proyección del yo frente al mundo externo
A
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a) Qué clase de personas son vistas, omitidas, introducidas.
7 (CG) un grupo de hombres Se quedó un hombre detrás van a derrumbar el

intenta reunirse con un del grupo al cruzar un puente de tablas que
Son personas muchos hombres musculosos, fuertes, hay rezagado puente impide que se reúnen
otro arriba se vienen a reunir con ellos, va cruzando unas
tablas como un puente, pero vienen por abajo.
T.R.= futuro: Van a derrumbar esas tablas o puente cuando el

cruce. como que le impide el paso entonces lo van a
derrumbar.

primitivas.
Adecuada, Un puente de Interés, unión de Buena relación ante la abandono, no ser proyección
madera, tablas grupo para ayudar al autoridad, necesidad de ser escogida
Muchos hombres
que está solo incluida
fuertes juntos y
otro separado que
se une al grupo
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Se observa una generalidad positiva, en cuanto a las relaciones de autoridad con espíritu más cercano a la negociación y cooperación.
8 (A3) Venía de algún lugar y está Va a ir a juntarse con

3 personas, 2 hombres uno más pequeño que el otro, a la Son 3 personas, 2 pasando por ahí. una amiga, o con ellos.
izquierda una mujer viene a juntarse con ellos o quizás va hombres uno más van a ir a juntarse con
pasando a otro lugar, ellos la están mirando, pero ella va pequeño que el otro, a ellos, pero “no a algo
pasando la izquierda una mujer malo”.
viene a juntarse con
16
T.R.=
Se va a su casa a juntarse con una amiga o ellos mismos ellos o quizás va
que la miran, a conversar la estaban esperando. pasando a otro lugar,
ellos la están mirando,
Nota: el lugar es una calle sin árboles sin nada, y el pasto pero ella va pasando.
está como oscuro.

primitivas.
pasto oscuro, calle Tranquilidad, desea llevarse bien con sus soledad, abandono proyección, represión de
solitaria. sorpresa. figuras de apego, pero se parental, falta de afecto sentimientos de abandono
ve a tres personas.
siente indecisa.
En esta lámina la paciente, si bien formula adecuadamente el presente de lo que está ocurriendo en la lámina, tiene dificultad para imaginar más
profundamente lo que pasó antes y lo que va a pasar después. Se siente algo confundida respecto a lo que va a ocurrir después. Y finalmente argumenta
que la mujer de la izquierda va a ir a juntarse con los dos hombres que se encuentran en la derecha de la imagen, pero recalca que se van a juntar, pero “no
a algo malo”. Dejando ver que manifiesta una pequeña resistencia a unirse a estas dos figuras masculinas, que vendrían representando al padre y la madre.
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9 (B2) Hay un árbol gigante, una pareja una casa parece un cité, Hay un árbol gigante, Son pareja viven ahí Después se van a entrar
están abrazados, mirándose a los una pareja una casa salieron a buscar a hacer su vida
parece un cité, están privacidad, como que cotidiana normal.
ojos, es un lugar de encuentro. Son pareja viven ahí
abrazados, mirándose a
salieron a buscar privacidad, como que querían hablar algo.
los
querían hablar algo, porque adentro no hay privacidad hay
T.R.= ojos, es un lugar de
como mucha gente, y después entran a hacer su vida
encuentro.
cotidiana normal.

primitivas.
Dos personas Una casa como un Tranquilidad, inestabilidad represión de su sexualidad,

buscando cité un árbol confianza, amor. Tener una pareja en la cual impotencia y proyección
pueda confiar -Que el resto interfiera en
privacidad para gigante.
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conversar su intimidad
Falta de desenlace
En esta lámina la paciente refiere que la casa es un lugar inseguro y poco acogedor, por eso argumenta que deben salir afuera para poder estar cómodos. Se
puede observar la dificultad que ella tiene para confiar en los demás.
10 (BG) ve niños, y uno solo al medio, él tiene que elegir, entre la ve niños, y uno solo al Antes, no quiere ser como Después se va y escoge
multitud e irse solo, es una decisión si actúa medio, él tiene que el resto, quiere destacar, ya irse de ahí, se ve feliz,
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como los otros, no sé si por miedo o por querer ser elegir entre la multitud que se siente aislado, no decide no ser como los
diferente. o irse solo, tiene que encaja le dijeron. demás.
decidir si actúa como
Antes, no quiere ser como el resto, quiere destacar, se
los otros por miedo o
siente aislado, siente que no encaja. Después se va y escoge
T.R.= por querer ser diferente.
irse de ahí, se ve feliz, decide no ser como los demás.

HUMANO REALIDAD EMOCIONAL SISTEMA TENSIONAL: ¿Por qué
TEMIDAS
percibe así las situaciones sociales?
primitivas.
no especifica el miedo, tristeza, deseo de ser aceptada por No ser aceptada por los proyección de abandono,
lugar soledad los demás tal y como es. demás.No destacar evasión del mismo
ve muchos niños
reunidos y otro más
alejado
En esta lámina ella manifiesta su preocupación y miedo de no encajar con los demás, es como una lucha frente a lo que los demás esperan que haga, y lo
que ella realmente quiere hacer. Ella es caracterizada por su desconfianza constante, por lo que decide alejarse, para poder seguir siendo ella misma, y así
no tener que cambiar aquellos aspectos de sí misma que pueden repercutir tanto en los demás como en ella misma.
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11 (C2) Una abuela cuida de un El perro compañero de la La abuela sigue con sus
Una habitación con una abuela que cuida de alguien en perro enfermo, está en abuela enfermó y ella lo actividades diarias
cama, “un perro o persona” esta persona o animal está cama. puso en la cama (respuesta escueta)
enferma y es muy importante para la abuela, no tienen a
nadie más.
T.R.=
primitivas.
Medianamente Una habitación con Melancolía, fantasías reparatorias. pérdida y privación de proyección de eventos
adecuada una cama preocupación por el relación de calidez afecto pasados
enfermo.
Una abuela. otro
ser que describe
como perro pero
luego como
humano
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Esta lámina se observa la relación con la enfermedad, muerte y vejez, ella describe positivamente los cuidados de una de las figuras y también expresa la
preocupación, lo que nos indica que si bien le preocupan este tipo de situaciones como es lo esperado los afronta como algo normativo de la vida.
12 (C1) Una habitación muy vivían personas, pero no sucede nada, el lugar
Una habitación, con una silla desarmada, una soga, un antigua que está tuvieron que irse y dejaron sigue abandonado
jarrón, son restos de cuando personas vivieron ahí hace abandonada cosas en el lugar,
tiempo, ahora está abandonada. anhelaban irse de ahí.
T.R.=

primitivas.
Jarron, ventana, sentimiento de deseo de acompañamiento abandono, necesidad de negación, de necesidad de

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una silla, una soga, abandono terapéutico sanar conflictos internos apoyo terapéutico
habitación
no se describe
abandonada
Nos indica una sensación de abandono, al no tener un real tratamiento de sus conflictos internos, pero que al ser removidos, sintió la necesidad de tratarlos.
13 Describe un No describe se proyecta con sus

(BLANCA cementerio, árboles, familiares en la reunión,
) reunión en un cementerio, árboles, personas caminando, personas que parecen se van contentos, habla
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son seres queridos y antepasados. Recuerda encuentros en ser sus antepasados, de que se debe disfrutar
el cementerio con familiares donde recordaban cosas y recuerda a su abuela. a los seres queridos
disfrutaban. Recuerda juntas antes de que estén
familiares. muertos.
T.R.=

primitivas.
Informa la capacidad del YO
para utilizar la realidad externa.
Árboles y un nostalgia, alegría Necesidad de un vínculo quedar con la sensación proyección de la necesidad
cementerio terapéutico de incertidumbre de vínculo
Personas
caminando
Esta descripción que hace de un ambiente alegre pero nostálgico, puede indicar sensaciones de bienestar al ahondar en sus conflictos, pero a la vez una
necesidad de que sean tratados con mayor profundidad.
24

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1

Test de Relaciones Objetales de Phillipson

viene de un pasado triste y anda caminando por las calles, penando.

sola, en esta casa no vive nadie. Después de recorrerla ella se va.

Se fueron gente, quedo sola, que un jarrón, se cambiaron, pieza deteriorada.

Nombre : __________________________________________ Edad : ________

b) En qué grado y cómo están diferenciadas como personas.

d) Cuál es el tema de RO inconsciente, desde qué nivel de desarrollo de la personalidad.

1 (A1) anda deambulando y se

CONTENIDO CONTENIDO DE CONTEXTO RELACIONES DESEADAS CONSECUENCIAS ESFUERZOS DEFENSIVOS

tristeza, pena. Puede indicar necesidad de Soledad evasión de sentimientos de

Nombre : __________________________________________ Edad : ________

b) En qué grado y cómo están diferenciadas como personas.

d) Cuál es el tema de RO inconsciente, desde qué nivel de desarrollo de la personalidad.

2 (A2) se encuentran en un se llamaron y se van a tener

CONTENIDO CONTENIDO DE CONTEXTO RELACIONES DESEADAS CONSECUENCIAS ESFUERZOS DEFENSIVOS

(Qué y cómo lo visualiza) (Elementos del ambiente físico) (Clima emocional)

Nombre : __________________________________________ Edad : ________

b) En qué grado y cómo están diferenciadas como personas.

d) Cuál es el tema de RO inconsciente, desde qué nivel de desarrollo de la personalidad.

3 (C3) La persona de pie La persona arrodillada Luego de cumplir con

CONTENIDO CONTENIDO DE CONTEXTO RELACIONES DESEADAS CONSECUENCIAS ESFUERZOS DEFENSIVOS

Nombre : __________________________________________ Edad : ________

b) En qué grado y cómo están diferenciadas como personas.

d) Cuál es el tema de RO inconsciente, desde qué nivel de desarrollo de la personalidad.

4 (B3) Una pareja en un (No elabora un inicio) Dejan el lugar

CONTENIDO CONTENIDO DE CONTEXTO RELACIONES DESEADAS CONSECUENCIAS ESFUERZOS DEFENSIVOS

sombras encuentro Amoroso, amor culposo ser descubiertos negación

Nombre : __________________________________________ Edad : ________

b) En qué grado y cómo están diferenciadas como personas.

d) Cuál es el tema de RO inconsciente, desde qué nivel de desarrollo de la personalidad.

5 (AG) Hay sombras de varias Hubo una tormenta de las personas

Nombre : __________________________________________ Edad : ________

b) En qué grado y cómo están diferenciadas como personas.

d) Cuál es el tema de RO inconsciente, desde qué nivel de desarrollo de la personalidad.

CONTENIDO CONTENIDO DE CONTEXTO RELACIONES DESEADAS CONSECUENCIAS ESFUERZOS DEFENSIVOS

a) Qué clase de personas son vistas, omitidas, introducidas.

b) En qué grado y cómo están diferenciadas como personas.

d) Cuál es el tema de RO inconsciente, desde qué nivel de desarrollo de la personalidad.

7 (CG) un grupo de hombres Se quedó un hombre detrás van a derrumbar el

T.R.= futuro: Van a derrumbar esas tablas o puente cuando el

CONTENIDO CONTENIDO DE CONTEXTO RELACIONES DESEADAS CONSECUENCIAS ESFUERZOS DEFENSIVOS

b) En qué grado y cómo están diferenciadas como personas.

d) Cuál es el tema de RO inconsciente, desde qué nivel de desarrollo de la personalidad.

8 (A3) Venía de algún lugar y está Va a ir a juntarse con

CONTENIDO CONTENIDO DE CONTEXTO RELACIONES DESEADAS CONSECUENCIAS ESFUERZOS DEFENSIVOS

b) En qué grado y cómo están diferenciadas como personas.

d) Cuál es el tema de RO inconsciente, desde qué nivel de desarrollo de la personalidad.

CONTENIDO CONTENIDO DE CONTEXTO RELACIONES DESEADAS CONSECUENCIAS ESFUERZOS DEFENSIVOS

Dos personas Una casa como un Tranquilidad, inestabilidad represión de su sexualidad,

b) En qué grado y cómo están diferenciadas como personas.

d) Cuál es el tema de RO inconsciente, desde qué nivel de desarrollo de la personalidad.

CONTENIDO CONTENIDO DE CONTEXTO RELACIONES DESEADAS CONSECUENCIAS ESFUERZOS DEFENSIVOS

b) En qué grado y cómo están diferenciadas como personas.

d) Cuál es el tema de RO inconsciente, desde qué nivel de desarrollo de la personalidad.

b) En qué grado y cómo están diferenciadas como personas.

d) Cuál es el tema de RO inconsciente, desde qué nivel de desarrollo de la personalidad.

CONTENIDO CONTENIDO DE CONTEXTO RELACIONES DESEADAS CONSECUENCIAS ESFUERZOS DEFENSIVOS

Jarron, ventana, sentimiento de deseo de acompañamiento abandono, necesidad de negación, de necesidad de

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