Cuadro Comparitivo Desarrollo Humano - Optativa 1

Corporación Universitaria del Caribe CECAR
Optativa 1
“Cuadro comparativo sobre el Desarrollo Humano”
María Julieta Macea Simanca
Selena Esther Barrios Payares
Licenciatura en Pedagogía Infantil
tutora:
Yudika Aurora Jarque Patiño
Montería Córdoba
Marzo
2024
CUADRO COMPARATIVO DESARROLLO HUMANO
Teorías Descripción Propulsor Conceptos Claves de la misma Influencias genéticas o

ambientales
teoría del Pone en primer plano los la importancia de la maduración Tiene una concepción
desarrollo factores biológicos e física en la interacción del niño determinista de la naturaleza
psicosexual innatos. Subraya la con los demás y la importancia de humana, la personalidad está
importancia de la los instintos, o sea de las motivada por pulsiones
maduración física en la motivaciones y conductas biológicas innatas, el interés se
interacción del niño con naturales y espontáneas concentra en las zonas
los demás y la importancia erógenas (parte del cuerpo que
de los instintos, o sea de procura intensa gratificación
las motivaciones y Sigmund cuando se le estimula).
Conductas naturales y Freud
espontáneas
teoría Es una de las teorías de la Todo lo que crece tiene un plan Erikson tiene el propósito de
psicosocial psicología evolutiva y la preestablecido que determina el recalcar su convicción de que
desarrollo de psicología del desarrollo desarrollo de las partes. los problemas sociales de los
personalidad más conocidas y diversos períodos son más
aceptadas, ha marcado la importantes que los debidos a
base de la psicología Erik Erikson las dificultades de satisfacer
evolutiva, también los instintos biólogos.
conocida como psicología
del desarrollo o psicología
del ciclo vital, que tiene
como objeto de estudio la
evolución del ser humano
en las diferentes etapas de
la vida.
teoría No solo consiste en la importancia de la maduración Piaget explicó el desarrollo a

cognitiva cambios cualitativos de biológica en el proceso del partir de los principios
los hechos y de las Jean Piaget pensamiento. biológicos de la adaptación y
habilidades, sino en la organización. Con ello
transformaciones radicales quiso decir que el hombre se
de cómo se organiza el adapta a su experiencia y
conocimiento luego organiza el contenido de
esas vivencias.
Teoría Es una teoría del Destaca que el pensamiento del Los niños adquieren
Sociocultural aprendizaje, según la cual niño no se desarrolla dentro de un conocimientos, habilidades y
el aprendizaje y la Lev vacío, sino que está sujeto a las valores a partir de su medio
adquisición de Vygotsky influencias del contexto ambiente físico y social
conocimientos resultan de sociocultural en el que crece. apropiándose así de su cultura
la interacción social
Teoría En la medida en que los supone que existen tres niveles en Esta teoría fue considerada
desarrollo niños van madurando, sus Lawrence el razonamiento moral, cada uno radical porque afirma que la
Moral pensamientos morales se Kohlberg dividido en dos etapas. Con la moral no se impone a los
vuelven más expresión del razonamiento moral niños sino que se desarrolla
interiorizados. se recalca que no es un juicio o mediante la interacción con
curso de acción el que determine el los demás y la toma de
nivel del desarrollo moral, sino las conciencia del respeto la
razones aducidas para justificarlos empatía y el amor
desarrollo del Es la facultad del ser La gramática del ser humano es En el desarrollo del lenguaje el
Lenguaje humano que forma parte Noam una habilidad biológica. principal determinante es la
del crecimiento innato. Chomsky Es un órgano del lenguaje innato. influencia genética.
Teoría Es el aprendizaje y el El entorno en que te desarrollas En las teorías conductistas el
Conductista comportamiento que Albert define tu comportamiento. principal determinante es la
proyecta los seres Bandura Puedes obtener conductas positivas influencia ambiental.
humanos según su crianza, en tu entorno.
entorno y acciones. John Watson El comportamiento de una persona
se puede premiar o castigar.
Teoría del Es el afecto que los seres El apego evoluciona a través de En la teoría del apego el
Apego humanos desde el John que los seres humanos crecen. El principal determinante es la
nacimiento desarrollan Bowlby apego a la madre es de gran influencia ambiental.
hasta el día de su muerte. importancia para la infancia del
niño.
Enfoque Es el vínculo que los seres Uriel El enfoque es la atención que le En el enfoque ecológico el
ecológico y humanos tienen con el Bronfenbenn ponemos al ambiente. Ecológico es principal determinante es la
sistémico entorno. er el aprendizaje que obtenemos de influencia ambiental.
los tipos de ambientes que viven
los seres humanos.
teoría del Es la creencia de entender Albert Los comportamientos que En la teoría del aprendizaje el
aprendizaje las conductas de su Bandura manifiesta la agresión pueden ser principal determinante es la
social entorno según lo que emocional e impulsiva. La influencia ambiental
observan conducta que puede desarrollar los
seres vivos puede ser imitada por
el ambiente. El aprendizaje social
no es más que el conocimiento de
la observación
Bibliografía
Https://depsicologia.com/la-teoría-del-desarrollo-psicosocial-de-erik

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