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    Actividad 2:: Definimos El Problema E Ideamos La Solución Aplicando La Metodología Design Thinking

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    massiel arteaga
    Este documento presenta una actividad sobre el diseño de pensamiento aplicado a la creación de una propuesta de valor para brindar información sobre el uso de elementos de protección personal. Se define el problema, se generan ideas a través de técnicas colaborativas y se selecciona la mejor idea mediante criterios de evaluación.

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    Actividad 2:: Definimos El Problema E Ideamos La Solución Aplicando La Metodología Design Thinking

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    massiel arteaga
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    Este documento presenta una actividad sobre el diseño de pensamiento aplicado a la creación de una propuesta de valor para brindar información sobre el uso de elementos de protección personal. Se define el problema, se generan ideas a través de técnicas colaborativas y se selecciona la mejor idea mediante criterios de evaluación.

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    ..

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    171f9ffc0b3fe8115a2f947d3dd1cd3b

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    ACTIVIDAD 2: DEFINIMOS EL PROBLEMA E IDEAMOS LA SOLUCIÓN APLICANDO

    LA METODOLOGÍA DESIGN THINKING


    COMPETENCIA CAPACIDA DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE
    DEL D APRENDIZAJE
    ÁREA DEL
    ÁREA
    Diseña alternativas de • Organización de la
    propuesta de valor creativas información Fase Definir.
    Gestiona Crea e innovadoras que • Redacción del Punto de
    Proyectos de propuesta representa a través de Vista (POV).
    emprendimiento de valor prototipos, y las valida con • Respuestas de la pregunta:
    económico y posibles usuarios ¿Cómo Podríamos?
    social incorporando sugerencias de • Redacción de la idea ganadora
    mejora.

    DOCENTE E.P.T:YESENIA HUARINGA .


    EJEMPLO MAPA DE EMPATIA DE MARÍA
    ¿Qué dice? ¿Qué piensa?
    -Le gusta compartir sus gustos y -Le gustaría ser modelo.
    aficciones. -Piensa en tener un trabajo importante.
    -Recomienda a sus amigos algunas
    tiendas.
    ¿Qué hace? ¿Qué siente?
    - Estudia -Siente que es una persona trabajadora y alegre.
    - Mira las revistas de moda. -Se preocupa si no se encuentra las prendas que
    están de moda.
    - Disfruta saliendo con sus amigos. -Considera importante la opinión de sus amigos,
    familia,..

    Otro ejemplo: Si nuestro desafío estuviese relacionado con grupo de niños, podríamos
    desarrollar este punto de vista:
    USUARIA/O + NECESIDAD + INSIGHT O
    REVELACIÓN
    Los niños necesitan Jugar con porque Se quiere que
    juguetes desarrollen sus
    desarmables. habilidades
    motrices.
    Las personas Necesitan Implementos de Porque Deben cuidarse
    bioseguridad del virus

    hacer que todas las personas tengan implementos de bioseguridad


    para cuidarse?

    Se debe buscar la mayor cantidad de respuestas de los participantes. Para ello, se recomienda
    lo siguiente:
    • Escribir una sola idea por tarjeta
    • Generar la mayor cantidad de ideas
    • Construir sobre las ideas de los demás
    • Buscar ideas “locas” o extremas
    • No desviarse del tema
    • Dibujar las ideas
    • No juzgar negativamente
    Finalmente, seleccionamos la idea solucién: Para saber cual de las
    ideas vamos a “ ”, es necesaria seleccionar la idea solucién dentro de las muchas
    ideas generadas. Con este fin seleccionamos minimamente 3 ideas mejores y
    consideraremos los siguientes criterios:

    Idea 1 Idea 2 Idea 3


    INDICADORES PARA Diseñar un material de Crear una cuenta en una Elaborar una pancarta
    IDENTIFICAR LAIDEA comunicación eficiente re social para informar novedosa para informar
    SOLUCION
    Es original 4 3 3
    (0 — 5)
    Brinda saluc ién al 5 5 4
    problema encantrado
    (0 — 5)
    Esté fuera de la comñn 3 2 2
    (0 — 5)
    Es economica 3 3 3
    (0 — 5)
    Es fâcil de implementar 4 4 4
    (0 — 5)
    PUNTAJE TOTAL 19 17 16
    2ecuerda que utilizaremos un puntaje variable de 0 a 5. Ten en cuenta que la ide a ganadora serâ I a que obtenga
    el mayor puntaje.

    Ya tenemos la información necesaria. Anotemos en el cuadro la idea


    ganadora.
    MI idea ganadora
    Diseñar un material de comunicación eficiente

    COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento econémico o social


    CRITERIOS DE LO ESTOY EN ¿QUE PUEDO HACER PARA
    LOGRE PROCESO DE MEJORAR MIS
    EVALUACION LOGRARLO APRENDIZAJES?
    Creé una propuesta de valor
    continuando con la definicion del
    problema a partir de sintetizar la
    informacion obtenida y trabajé
    cooperativamente para generar ideas
    de como brindar informacion a través de
    medios de comunicación creativos
    sabre el uso de las elementos de
    proteccion personal en las elecciones.
    Seleccioné, ence varias ideas, la idea
    solucian.

    Muy bien, hemos culminado la segunda


    actividad, recuerda guardar tus
    evidencias en tu portafolio.

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