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    Plan Remedial 2023

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    Juan Carlos Cáceres Reyes
    Este documento presenta un plan remedial para mejorar el rendimiento académico de estudiantes de 11mo grado en física aplicada. El plan incluye estrategias y actividades enfocadas en mejorar la comprensión de conceptos y el uso de fórmulas.

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    Este documento presenta un plan remedial para mejorar el rendimiento académico de estudiantes de 11mo grado en física aplicada. El plan incluye estrategias y actividades enfocadas en mejorar la comprensión de conceptos y el uso de fórmulas.

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    PLAN REMEDIAL 2023

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    Plan Remedial Para

    El Rendimiento Académico
    Física Aplicada
    I. DATOS GENERALES

     Centro Educativo: Instituto superación san francisco SEMED
     Jornada: Matutina
     Nivel: BTP
     Grados: 11°
     Secciones: 1,2.
     Período de Ejecución: (Febrero a noviembre)
     Docentes Responsables: Lcdo. Juan Carlos Cáceres Reyes
     Colaboradores: Alumnos

    II. ASIGNATURA:
     Física Aplicada

    III. OBJETIVOS GENERALES


     Elevar los índices de rendimiento académico en la asignatura de Física Aplicada
     Reducir el índice de reprobación en el área de Física Aplicada en los alumnos de 11° sección “A-B”.
     Lograr la aprobación en la clase de Física Aplicada de los alumnos 11° sección “A-B”.
    IV. PRESENTACIÓN
    Las actividades de reforzamiento han sido planificadas para los estudiantes de 11° sección A-B. Centradas en las áreas de aprendizaje de ciencias y tecnología,
    considerando los Ejes Transversales de la Educación.

    V. METODOLOGIA
     El surgimiento de este plan de Remedial, ha sido en base a la observación y registros de evaluaciones donde a los alumnos les falta lograr los indicadores de
    aprendizaje del proceso de enseñanza y hemos considerado satisfacer las necesidades individuales de cada alumno para así lograr los objetivos esperados. A
    continuación, hemos elaborado el plan con un conjunto de actividades para desarrollarlas con los alumnos relacionadas con las áreas de aprendizaje de Física
    Aplicada haciendo énfasis en la comprensión del manejo y uso de fórmulas.
    VI. JUSTIFICACIÓN
    Existe una especial preocupación por los diferentes factores que influyen en la formación y en el desarrollo en los educandos. La carencia de estos hábitos, se traduce
    en un mínimo de problemas que se manifiesta en todos los niveles y se comprueba con el bajo rendimientos de los estudiantes en todas las áreas de aprendizaje.
    PLAN REMEDIAL
    ASIGNATURA Física Aplicada MODALIDAD Presencial
    DOCENTE Lcdo. Juan Carlos Cáceres GRADO Y SECCION Undecimo A-B
    FECHA DE
    ESTÁNDAR A ESTRATEGIAS DE EJECUCION
    META CONTENIDO RECURSOS OBSERVACIONES
    REFORZAR ACCION
    NOVIEMBRE

    Desarrollan  Identificar los  Formas del lenguaje  Realizan ejercicios 07 HUMANOS:  Los contenidos a
    estrategias para la lenguajes que  La comunicación y sus sobre los nov.  Docentes desarrollarse en el
    comprensión de utilizamos en signos. conectores y las  Alumnos reforzamiento se
    las variedades nuestra vida palabras sinónimas encuentran
     Uso de conectores
    lingüísticas y cotidiana según el  Identifican las implícitos en los
    formas del  Palabras sinónimas 08 MATERIALES:
    contexto categorías temas a evaluar en
    lenguaje.  Sustantivos nov.  Textos
     Refuerzan gramaticales, la asignatura de
    competencias  Adjetivos calificativos analizando  Pizarra Física de undecimo
    Desarrollan comunicativas  Palabras homófonas oraciones.  Marcadores grado.
    estrategias para aplicando el circuito  Artículos  Resuelven
    09
    identificar de la escritura y el  Accidentes del verbo nov.
    ejercicios sobre las
    conectores habla.
    textuales.
     adverbios palabras
     Desarrollan Homófonas.
    Analizan palabras
    estrategias para  Analizan los
    reconocer en las tiempos y modos
    sinónimas para
    oraciones: palabras verbales
    enriquecer su
    sinónimas, empleados en su
    expresión oral y
    adjetivos vida cotidiana.
    escrita.
    calificativos,  Analizan los
    palabras adverbios en una
    Identifican,
    homófonas y canción de su
    analizan y
    artículos. agrado.
    clasifican las
    categorías  Conjugan verbos,
    gramaticales y las explorando los
    normas básicas cambios
    de la gramaticales que
    morfosintaxis. sufren cada uno de
    ellos.
     Analizan en
    oraciones los
    adverbios

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