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    Paso 1 - Analisis, Accion y Reflexion Teorica

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    El documento analiza la cátedra de estudios afrocolombianos en el contexto educativo colombiano y su normatividad según la constitución y las leyes como la ley 70 de 1993, reconociendo la diversidad étnica y cultural de las comunidades afrocolombianas y estableciendo su obligatoriedad en las instituciones educativas.

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    Descripción original:

    catedra paso 1

    Título original

    Paso 1 - analisis, accion y reflexion teorica

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    PASO 1 -

    ANÁLISIS, ACCIÓN Y REFLEXIÓN TEÓRICA

    ESTUDIANTE:
    FANNY CAMILA CRUZ TROCHEZ

    TUTOR: ESTEBAN DAVID PIARPUSAN

    CURSO: CÁTEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS


    GRUPO: 517035_12

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD


    ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (ECEDU)
    FEBRERO 09 DEL 2024
    INTRODUCCION

    En el presente trabajo se evidenciará la identificación de realidades y comprensiones de


    sus dinámicas, respecto a la cátedra de estudios afrocolombianos en los contextos
    educativos desde los elementos abordados como resultados de sus observaciones,
    permitiendo conocer la normatividad afrocolombiana teniendo en cuenta la constitución y
    las leyes para alcanzar la equidad, justicia y dignificación de su vivir.
     Resumen que dé cuenta de lo realizado y aprendido en el OVA y el debate en el foro

    Después de la exploración del curso y sus referentes bibliográficos se puede deducir que los
    poderes del Estado rigen a las instituciones educativas, quienes están sujetas a su marco
    legal, en el caso de la catedra de estudios afrocolombianos, reconocida como un derecho a
    la diversidad étnica y cultural de las comunidades afro, regida por la ley 70 de 1993, en sus
    artículos 7, 39 y 55, que establece su obligatoriedad en el área de sociales en todas las
    instituciones educativas del país. Es de suma importancia que las instituciones mantengan
    un buen relacionamiento entre los poderes del Estado en aras de garantizar el derecho a la
    educación de las comunidades afrocolombianas y los ciudadanos, para promover educación
    inclusiva y de calidad de acuerdo a la constitución política de cada país.

     Enlace de la infografía interactiva elaborada con relación a los referentes


    bibliográficos:

    https://view.genial.ly/65cabfafe612aa0014d185b9/interactive-content-storyboard-genial
    REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

    Barbary, O., Urrea, F. (2003). La población negra en la Colombia de hoy: dinámicas


    sociodemográficas, culturales y políticas. Estudios Afroasiáticos, Pag 9-21. https://

    Lechini, G. (2008). Los estudios afroamericanos y africanos en América Latina:


    herencia, presencia y visiones del otroOpen this document with ReadSpeaker docReader .
    Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias
    Sociales. http://biblioteca.clacso.edu.ar/Argentina/cea-unc/20121212051220/african.pdf

    Ley 70. (1993). Ley de comunidades negras congresode la república


    Colombia: https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/BDL/2006/4404.pdf?
    file=fileadmin/Documentos/BDL/2006/4404iew/1376/971

    Meneses, C., Mena G. (2020). ÁFRICA EN LA ESCUELA: del camino recorrido a los
    retos para una escuela sin racismo ni discriminación racial. Academia.
    https://www.academia.edu/44200175/%C3%81FRICA_EN_LA_ESCUELA_del_camino_r
    ecorrido_a_los_retos_para_una_escuela_sin_racismo_ni_discriminaci%C3%B3n_racial.Es

    Ministerio de Educación Nacional. (1998). Decreto 1122 de junio 18 de 1998. Catedra


    de estudios afrocolombianos. https://www.mineducacion.gov.co/portal/normativa/
    Decretos/86201:Decreto-1122-de-Junio-18-de-1998

    Ministerio De Educación Nacional. (2010). Lineamientos Curriculares. Cátedra de


    Estudios AfrocolombianosOpen this document with ReadSpeaker docReader . Cooperativa
    Editorial Magisterio. Bogotá. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-
    339975_recurso_2.pdf

    Pitre Rendón, F. (2020). Orientaciones para la Implementación de la Cátedra de


    estudios afrocolombianos.[Objeto_Virtual_de_Información_OVI]. Repositorio
    Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35260

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