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EXAMEN PARCIAL I
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Semestre 2024 – I Fecha:

30/04/2024
Modalidad de Estudios: X Presencial Semipresencial A distancia
Experiencia Curricular: Objetivos de Desarrollo sostenible Sesión: 05
Docente:
INSTRUCCIONES:
Leer atentamente las indicaciones de cada actividad, antes de desarrollarla.
Redactar de manera clara y ordenada.
No contestar llamadas telefónicas durante el examen.
Realizar las consultas necesarias al docente responsable del examen.
Mantener la cámara de su computador encendida durante el examen. (Tomar en cuenta la modalidad)
CONDICIONES DE EVALUACIÓN:
- La prueba tiene una duración de 60 minutos. (Depende de la EC)
- Utiliza la Plataforma Blackboard y la Herramienta Zoom. (Depende de la modalidad)
II. INTEGRANTES DEL EQUIPO
Apellidos y nombres Escuela profesional Campus o filial % Participación
Rojas Muñoz Alexis David Formación Humanística Lima NORTE 100%
Peralta Mattos Grissel Eonise Formación Humanística Lima NORTE 100%
Raza Torres Juyanita Formación Humanística Lima NORTE 100%
Pazos Pereda Joselin Nicole Formación Humanística Lima NORTE 50%
Osorio Príncipe Manuel Formación Humanística Lima NORTE 50%
III. RESULTADO ESPERADO

Analiza los Objetivos de Desarrollo sostenible con enfoque crítico, a partir de la realidad social,
económica y ambiental, en el contexto local y global.
IV.INSTRUCCIONES GENERALES
Lea atentamente cada actividad a desarrollar antes de responderla.
V. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
1. ELABORE EL DIAGNÓSTICO DE SU PROBLEMA SOCIAL
Teniendo en cuenta el estudio de los objetivos de desarrollo sostenible en el área prioritaria
persona, identifique el problema de su contexto local, regional o nacional y escríbelo en el
cuadro siguiente.
2. F U N D A M E
PROBLEMA ELEGIDO: (1 p.)
El incremento de la delincuencia juvenil en el distrito de San Martin de Porres.
AUTORES (2 p.)
Anteriormente según LIZANA MARCAS JORGE LUIS, la delincuencia juvenil es un problema para la
sociedad por su gran incremento respecto a los adolescentes en este tipo de infracciones delictivas,
generalmente la sociedad acepta el crimen y no es producida casualmente, sino que es parte de una
cultura de crisis familiares, económicas, social y político.
En nuestra sociedad la delincuencia juvenil se está incrementando cada día más y más. De modo que,
visualizamos que estos delitos son realizados por menores de 18 años, a su
vez, son manejados para realizar robos y a veces en cometer asesinatos por
encargo de alguien superior a ellos.
De manera, que al hablar sobre delincuencia juvenil se puede hablar de

3.acciones
ANALICE EL PROBLEMA
cometidas por un individuoELEGIDO
que posee una edad inferior a 18 años.
Haciendo uso de la matriz de campo forzado, identifique los ODS y sus metas que guardan
relación directa con la problemática, así como las fuerzas que impulsan y evitan el cambio, los
resultados intermedios y final que se relacionan con las metas. (15 p)
PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA (1p):
NECESIDADES (SOCIALES, AMBIENTALES Y RESULTADO FINAL (2p.)
ECONÓMICOS) (2p)
El incremento de la delincuencia juvenil en el
distrito de San Martin de Porres.
Sociales y Económicos.
ODS DEL ÁREA METAS (2p) Fuerza impulsora Fuerza restrictiva RESULTADOS
PRIORITARIA (2 p) INTERMEDIOS EN
(impulsan al cambio) (evitan el cambio)
RELACIÓN CON LAS
(2p) (2p) METAS (2p.)
P Fin de la Pobreza Implementar Trabajar de manera Falta de La reducción de la delincuencia

programas de conjunta para poder oportunidades contribuye a la mejora de la
E
desarrollo prevenir y abordar la laborales. pobreza, incremento en el
R económico. delincuencia ámbito laboral, también
Acceso limitado a
promoviendo en permite que el municipio
S Promover el acceso empleos decentes.
desarrollo sostenible y invierta en su distrito.
equitativo a
O seguro
oportunidades de
N empleo.
A Salud y Bienestar Fortalecer la Reducir comportamientos, Causas de estrés y Se incluirán programas de
prevención del abuso enfermedades mentales a ansiedad en personas intervención temprana que
de sustancias ilícitas causa de las delincuencias afectadas por la aborden factores de riesgo en su
en jóvenes que las callejeras y conducir a delincuencia, falta de entorno familiar
lleve a conducir la jóvenes a programas de acceso seguro y salud,
Haciendo campañas apoyo
delincuencia. prevención y tratamientos miedo a ser víctimas
emocional y Psicológico.
de adicciones y reducir así con inseguridad en las
Reducir el numero de actividades delictivas calles de San Martín de
muertes y lesiones a Porres
causa de la
delincuencia.
Garantizar una Promueve conocimientos, Recursos limitados Facilitando el acceso a los
educación inclusiva, la equidad y el programas educativos para
Educación de Calidad Desigualdades
equitativa y de calidad empoderamiento. Una jóvenes en riesgo de delincuencia.
socioeconómicas
en especial para los mayor estabilidad social y
jóvenes perdidos en el mayor capacidad para Calidad de la enseñanza
mal camino. abordar desafíos globales. La gran cantidad de jóvenes y
Barreras culturares y
adultos que tengan habilidades
Asegurar que los sociales
técnicas y vocacionales para
estudiantes completen
Falta de infraestructura acceder a trabajos decentes.
todo el nivel escolar y
empiecen una
formación profesional.
3. Con el análisis de la problemática en la matriz de campo forzado plantea 4 acciones sostenibles
ODS 1: Aumentar oportunidades de empleo para
relacionadas con los disminuir
ODS la seleccionados y el problema
pobreza y concientizar en reducir elelegido. (2 p.)
aumento de delincuencia juvenil.
ODS 3: Promover la conciencia sobre la salud mental

que contribuyen a la delincuencia, como la
depresión, la ansiedad en los jóvenes.
ODS 4: Garantizar una educación de calidad para

promover oportunidades educativas para los
adolescentes perdidos en la delincuencia y mejorar
su conocimiento a futuro
Implementar talleres deportivos en instituciones

educativas como jobis para los jóvenes y evitar

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Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Semestre 2024 – I Fecha:

Modalidad de Estudios: X Presencial Semipresencial A distancia

Experiencia Curricular: Objetivos de Desarrollo sostenible Sesión: 05

Leer atentamente las indicaciones de cada actividad, antes de desarrollarla.

Redactar de manera clara y ordenada.

No contestar llamadas telefónicas durante el examen.

Realizar las consultas necesarias al docente responsable del examen.

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Raza Torres Juyanita Formación Humanística Lima NORTE 100%

Pazos Pereda Joselin Nicole Formación Humanística Lima NORTE 50%

Osorio Príncipe Manuel Formación Humanística Lima NORTE 50%

III. RESULTADO ESPERADO

El incremento de la delincuencia juvenil en el distrito de San Martin de Porres.

visualizamos que estos delitos son realizados por menores de 18 años, a su

encargo de alguien superior a ellos.

De manera, que al hablar sobre delincuencia juvenil se puede hablar de

P Fin de la Pobreza Implementar Trabajar de manera Falta de La reducción de la delincuencia

ODS 3: Promover la conciencia sobre la salud mental

ODS 4: Garantizar una educación de calidad para

Implementar talleres deportivos en instituciones

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