PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

GUIA No. 8 Costos

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Gestión Contable y de Información Financiera

 Código del Programa de Formación: 123101-Versión 1.
 Código de ficha:
 Nombre del Proyecto: APOYO AL FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA DE INFORMACION
FINANCIERA EN CINCO PYMES DE ACTIVIDAD COMERCIAL EN EL MUNICIPIO DE IBAGUE.
 Fase del Proyecto: Evaluación
 Actividad de Proyecto: Verificar los resultados contables y financieros del ente económico de acuerdo
con indicadores.
 Actividad de Aprendizaje:
 Interpretar los conceptos y elementos del costo según políticas contables y normativa
 Estructurar la nómina de proceso de costos de acuerdo con las políticas contables y normativa.
 Aplicar los sistemas de costeo por órdenes de producción y por procesos según el tipo de
producto y normativa
 Validar la información financiera para el estado de costos y estados financieros de acuerdo
con normativa y políticas contables.
 Competencia: 210303022 reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y
normativa.
 Resultados de aprendizaje a alcanzar:
 02 - Analizar elementos de materia prima, mano de obra y costos indirectos del ente
económico según políticas contables y normativa.
 07 - Recopilar la información del sistema de costeo en el ente económico de acuerdo con
políticas contables y normativa
 08 - Elaborar el estado de costos del ente económico de acuerdo con políticas contables y
normativa.

 Duración de la Guía: 120 horas.

2. PRESENTACIÓN

Estimado aprendiz

Así como existen empresas comerciales, que compran y venden mercancías, existen también empresas manufactureras, las cuales
compran materias primas, las procesan y obtienen un producto final, que es

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el que venden en el mercado. Estas empresas deben llevar contabilidad de costos para conocer de manera metódica
cuánto les “cuesta” fabricar sus productos y, por ende, conocer sus costos de ventas al terminar el estudio de esta
guía, usted estará en capacidad de identificar los elementos del costo (materiales directos, mano de obra directa y
costos indirectos de fabricación); su naturaleza, control, acumulación y contabilización; diferenciar los sistemas, las
bases y las doctrinas de costeo entre sí; conocer el manejo contable y operativo de cada uno de los sistemas de
costeo: por órdenes de producción y por procesos.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial

Dinámica la Torre de espaguetis:

Durante 18 minutos construirán una torre de espaguetis, tendrás que preparar un kit para cada grupo con los
siguientes elementos:
20 espaguetis crudos (valor de cada espagueti $100)
1 m de cinta aislante (precio de cinta $500)
1 nube de golosina (malvavisco) o similar (precio de la golosina $200)

Se crean grupos con el mismo número de personas, idealmente tres o cuatro, y se les facilita un kit básico con el que
tendrán que construir una estructura que se sostenga por sí sola encima de la mesa y que tenga en lo más alto la nube
de golosina. Los participantes disponen de 18 minutos para lograrlo. Cuando se acaba el tiempo, se mide con una
cinta métrica cada una de las estructuras que se mantienen en pie por sí solas. Se anotan en una pizarra las alturas y
se anuncia el ganador o los tres primeros clasificados, dependiendo del número de grupos.

Los participantes pueden usar los espaguetis, la cinta como quieran. Pueden romper, pegar, anudar… y la nube de
golosina debe permanecer intacta.

Es importante que vayas diciendo en voz alta el tiempo que queda en momentos determinados, por ejemplo, cuando
queden 12, 9, 6 y 3 minutos. En la parte final, avisa en el último minuto, en los últimos treinta segundos y haz la
cuenta atrás de los últimos diez segundos. Haz hincapié en que cuando acabe el tiempo, absolutamente nadie puede
tocar la estructura, en caso contrario los grupos que incumplan esta forma quedarán automáticamente descalificados.

Después de nombrar a los ganadores (o constatar que nadie ha sido capaz de mantener su estructura), es hora de
hacer las reflexiones que nos interesan:

¿Qué sentimientos les provoco la actividad?

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¿Qué enseñanza le deja la actividad?

¿Cómo se relacionaría la enseñanza de la actividad con los

costos en las empresas?

¿Cómo se imagina el manejo de los costos en una gran

empresa, con muchas sucursales?

¿según los costos unitarios de los materiales entregados si quedaron existencias calcular su valor, y si no se cumplió
el objetivo cual fue el valor total de los materiales entregados?

Al finalizar la actividad se hará una socialización sobre la dinámica, por medio de la técnica PNI
(positivo, negativo e interesante)

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje

Estimad@ aprendiz. Es momento de continuar nuestro camino al conocimiento sobre materia prima, materiales y el
cálculo, análisis y contabilización de la mano de obra y los CIF. Por ello lo invitamos a reconocer la importancia de
estos temas en nuestra vida diaria, en las empresas y en su proyecto formativo.

3.2.1. Para la fabricación de un producto, se requiere identificar conceptos de los elementos del costo, ya que son de
mayor importancia en algunos casos para el proceso de producción, observé los siguientes vídeos y amplié sus
conocimientos:
Contabilidad de costos
https://www.youtube.com/watch?v=yd5dY1YxbKI
Costos de producción
https://www.youtube.com/watch?v=teOsghqpRfI
Elementos y Clasificación del costo
https://www.youtube.com/watch?v=erv4xk3TVis

 Reflexione sobre lo observado en los videos.

 Exprese su opinión frente a la problemática planteada, respondiendo a las siguientes preguntas
orientadoras:
¿Qué es la contabilidad de costos?

¿Para qué sirve la contabilidad de costos?

¿Cómo se clasifican los costos de producción?

¿Cuáles son los elementos del costo?

¿Como se clasifican los costos?

3.2.2. Conociendo la definición y tipos de costos, ahora en el contexto de las NIIF, observe el video titulado

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“Por qué el costo de ventas se llama gastos en las NIIF!, consulte el siguiente link:
https://youtu.be/fC3Oqhad0Qk
“Diferencias entre costos y Gastos”, ubicado en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=iWPjmtdRsSQ&t=309s

De manera autónoma e individual, basados en los videos, resuelva los siguientes interrogantes:
¿Qué entiende por Costo?
¿Cree que hay diferencias entre Gastos y Costos? ¿Cuáles?
¿Qué entiende por el concepto de perdida?

Ahora ponga en práctica lo aprendido completando la siguiente tabla (marque una “X” la casilla a la que crea que
corresponde el concepto):

Concepto Costo Gasto

Mantenimiento de Maquinas
Servicios públicos Planta de Producción
Materias Primas
Mano de Obra
Arrendamientos
Iluminación de Oficinas
Salario de Vendedores
Publicidad y propaganda
Internet de Oficinas
Servicios públicos de Oficinas
Vigilancia de la Fabrica
capacitación de empleados
Mantenimiento de la Fabrica

En mesa redonda exprese su opinión frente a las preguntas planteadas

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Estimado Aprendiz: Es pertinente recordarle que debe mantener las anteriores actividades en su portafolio de
evidencias, teniendo en cuenta la retroalimentación de su instructor ya que se constituye en un insumo importante
para su proceso formativo de aprendizaje.

“Ir juntos es un comienzo; mantenerse juntos es progreso;

trabajar juntos es el éxito.”
Henry Ford

Para consultas ingrese al Sistema de Bibliotecas SENA, http://biblioteca.sena.edu.co/ donde

puede acceder a colecciones de libros, revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo
en inglés y español,

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Con el fin de continuar la retroalimentación en el tema, puede dar clic en bases de datos y puede
acceder a: e-brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, océano
universitas P&M, Proquest.

Biblioteca virtual SENA: http://biblioteca.sena.edu.co/

Ingrese a la base de datos SENA donde puede acceder a colecciones de libros,
revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en
inglés y español, repositorio institucional y portal de revistas que pueden ser
consultadas desde la red del SENA.

Ahora puede reconocer la importancia que reviste el contenido de esta Guía, lo invitamos a construir conocimiento
alrededor de ella en colaboración de sus compañeros e instructor, por medio del desarrollo de las siguientes
actividades:

3.3.1 Identificar e interpretar conceptos, elementos y tipos del costo según políticas contables y
normativa

Estimado aprendiz, luego de reconocer que en el proceso de

fabricación de un producto además de la materia prima, intervienen
otros elementos que son de igual o mayor importancia en algunos
casos para el proceso de producción, es importante que los
contextualice y aclare inquietudes antes de ir a la práctica.

Por lo tanto, a continuación, observe los siguientes vídeos:

 https://youtu.be/L8JrIEJZjvA
 https://youtu.be/RJbE46hc0mw

 Actividad de Aprendizaje: AA_1: MAPA MENTAL, Apoyados en la bibliografía planteada

en la guía y en colaboración con sus compañeros e instructor, contextualice de manera concreta
cada uno de los siguientes ítems y construya conocimiento, mediante un mapa conceptual los
siguientes conceptos:

a) Elementos del Costo

Definición de cada uno de los elementos del costo, Materia Prima, Mano de Obra, Costos Indirectos de
fabricación, Costo Primo, Costos de conversión, Costo de producción, Costo de venta, Costo total

b) Clasificación de los costos

Según los objetivos de la operación que los origina o función, Según su determinación, Según su
comportamiento ante cambios en volumen de producción, Por identificación a la unidad de costeo,

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 Según la posibilidad de control, Por su naturaleza, elemento factor de costo, Por su desembolso, Por su
evitabilidad.

c) Tipos de Costos
Costos fijos, Costos variables, Costos mixtos, Costos semifijos.

Consulte la bibliografía enunciada:

Contabilidad de costos – Autor: Sinisterra Valencia, Gonzalo, Editorial: Legislación S.A. Colección: Textos
universitarios ; https://www-digitaliapublishing-com.bdigital.sena.edu.co/viewepub/?id=29890

Costos y presupuestos – Autor: Felix Aermando Vásquez Rojas, Editor: Ecoe Ediciones ; https://sena- odilotk-
es.bdigital.sena.edu.co/info/costos-y-presupuestos-para-financieros-junior-02151306

Entregables: Plataforma Territorium

 Actividad de aprendizaje: AA_2 RELACIONAR COLUMNAS Luego de comprender los

elementos generales de la contabilidad de costos, complete el siguiente cuadro de
clasificación suministrando la información requerida por Industrias Cruz Ltda., para una
producción de 1.000 unidades de puertas.

a) Determine los costos unitarios y los costos totales, luego, traslade su valor a los elementos del costo que
correspondan e identifique si son directo o indirectos, fijos o variables y finalmente halle los valores totales
verticalmente para cada columna.

UNIDADES
COSTOS SEGÚN EL COSTOS SEGÚN EL
PARA 1 und ELEMENTOS DEL COSTO GASTOS
PRODUCIR ALCANCE COMPORTAMIENTO

Costos
UNIDAD DE CANTIDAD Costo Mano de Gastos de Gastos
CONCEPTO VALOR Costo total Materiales Indirectos de Fijos Variables
MEDIDA POR UNIDAD unitario Obra ventas Admón.
fabricación

Ángulos unidad $ 170 4

Arrendamiento
Mes $ 750.000
punto venta

Cerrajero unidad $ 38.000

Combustible
Galón $ 55.000 10
fabrica

lubricantes fabrica Galón $ 75.000 20

$
Contador mensual
2.500.000
Depreciación de
maquinaria mensual $ 150.000
producción
Diseñador imagen
mensual $ 500.000
producto
Energía eléctrica
fabrica. Incluye
KW por unidad $ 2,80
cargo básico de $
6000 +

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 $
Jefe de planta mensual
1.900.000
Metros por
Material directo $ 70.000
unidad

Pintor unidades $ 290.000 5

Pintura Galones $ 17.000 10

$
Salario vendedor mensual
1.850.000
Secretaria de $
mensual
producción 1.220.000

Seguro de fábrica mensual $ 85.000

Servicio de
alimentación
mensual $ 725.000
trabajadores fabrica
(5)

Servicios públicos
60% admón. y mensual $ 750.000
40% ventas
Puntos por
Soldadura $ 100 10
Unidad

Thinner Galón $ 2.000 10

Tornillos Unidad $ 100 4

Puntillas Unidad $ 100 30

TOTALES

b) Uno de los procedimientos de mayor complejidad en un sistema de costeo, es la asignación de los costos
fijos a la producción, es por eso que debe estudiar la metodología para su distribución mediante el cálculo de
tasas predeterminadas de CIF.

Luego de comprender está temática, tome los costos fijos de la matriz:

a) halle la tasa predeterminada que se debe aplicar para determinar el costo unitario de producción en esta
empresa.

b) Ahora ubicar en su material de apoyo y en los recursos bibliográficos de esta guía punto de equilibrio, precio
de venta de un producto y el margen de contribución, leer detenidamente y comprender sus conceptos.

Luego con base en los costos unitarios y totales hallados:

a) calculé el punto de equilibrio, el precio de venta de su producto y el margen de contribución, de

la empresa Industrias Cruz Ltda.

Para socializar las actividades AA_2 el instructor elegirá aprendices de forma aleatoria.

Entregable: Plataforma Territorium

Informe incluidos cálculo, análisis y graficas.

.

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 Recuerde conservar las actividades resueltas dentro
de su portafolio de evidencias y esté atento a la
retroalimentación de su instructor a las actividades
antes planteadas.

Actividad de aprendizaje: AA_3: EXPOSICIONES GRUPALES

El instructor conformará 8 grupos de trabajo divididos de acuerdo a su número de aprendices el cual se

contextualizará sobre los costos de producción (también llamados costos de operación) son los gastos necesarios
para mantener un proyecto, una línea de producción o un equipo en funcionamiento.

Por lo tanto, son proporcionales a la producción, como son el

valor de la materia prima, el pago de la mano de obra directa, la
supervisión de la mano de obra, el mantenimiento de los equipos,
los servicios consumidos, los suministros requeridos, las regalías y
patentes, y los empaques o envases, de haberlos.

Primer elemento del costo: Materiales (dos grupos de trabajo preparar sustentación no mayor a
cuatro integrantes)

Defina y contextualice el primer elemento por medio de los siguientes conceptos:

Concepto de materia prima y materiales, Clasificación del primer elemento del costo, Directos, Indirectos,
Compras (Nacionales – importados), Descuentos, Devoluciones y pérdidas, Soportes contables -
Documentos de control, en (Compras, Almacenamiento, Consumo de materiales, Devoluciones),
Valoración y control de materiales, Métodos de valuación, Manejo tributario, Manejo contable de las cuentas
7105 y 7305.

Segundo elemento del costo: Mano de obra dos grupos de trabajo preparar sustentación no
mayor a cuatro integrantes)

Defina y contextualice el primer elemento por medio de los siguientes conceptos:

Concepto de mano de obra, Directa, Indirecta, ¿Cómo se clasifica la mano de obra en costos?,¿según su
nivel de participación en la elaboración del producto u objeto. Defina cada una,
¿De qué forma se realiza el reconocimiento de la mano de obra directa e indirecta en un proceso
productivo?, ¿De cuantas horas se compone la jornada laboral ordinaria, diaria, semanal y mensual?, ¿Qué
es un diagrama de proceso y cuál es su propósito?, ¿Qué departamentos participan en el proceso de mano
de obra?; Para el proceso de costos de mano de obra es fundamental conocer los siguientes conceptos y
soportes contables requeridos: ¿Qué es una tarjeta de tiempo?, ¿Qué es la tarifa estándar?, ¿Qué es un
contrato de prestación de servicios?,
¿Qué es una maquila?, ¿Qué es operación satélite?; Para la mano de obra directa e indirecta,

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 enuncie: Naturaleza, Administración, Control, Determinación y liquidación de mano de obra directa e
indirecta, Manejo contable de las cuentas 72 -7310.

Tercer elemento del costo: Costos Indirectos de fabricación dos grupos de trabajo preparar
sustentación no mayor a cuatro integrantes)

Consulte sobre Costos Indirectos de Fabricación:

Concepto y Naturaleza, Centros de Costos, Presupuesto, definiciones básicas, técnicas para presupuestar, tasa
predeterminada, Métodos de separación de los componentes(Punto alto, punto bajo), Gráficos de Dispersión,
Mínimos cuadrados; Asignación primaria: Concepto, propósito y momento de realización; determinación de bases y
tasas de distribución; Asignación secundaria: Concepto, propósito y momento de realización; determinación de
bases y tasas de distribución; Asignación Final: Concepto, propósito y momento de realización; determinación de
bases y tasas de distribución; Costos reales y su contabilización, cierre de los CIF, análisis y variaciones

Consulte la bibliografía enunciada:

Contabilidad de costos – Autor: Sinisterra Valencia, Gonzalo, Editorial: Legislación S.A. Colección: Textos
universitarios ; https://www-digitaliapublishing-com.bdigital.sena.edu.co/viewepub/?id=29890

Costos y presupuestos – Autor: Felix Aermando Vasquez Rojas, Editor: Ecoe Ediciones ; https://sena- odilotk-
es.bdigital.sena.edu.co/info/costos-y-presupuestos-para-financieros-junior-02151306

Entregables: Plataforma Territorium

3.3.2. Aplicar sistema de costeo por órdenes de producción según el tipo de producto y normativa

Estimado aprendiz, ya que ahora puede reconocer la importancia que reviste el contenido de esta guía, lo invitamos
a construir conocimiento en colaboración con sus compañeros e instructor, desarrollando los siguientes ítems:

 Actividad de Aprendizaje: AA_4: MAPA MENTAL Por favor indague los siguientes
conceptos y construya el mismo haciendo uso de herramientas tecnológicas, y recuerde el uso de
diferentes colores e imágenes, generan mayor recordatorio. Utilice su creatividad.

Costeo por órdenes de producción: Concepto, características, Ventajas - Desventajas, hoja de

costos, asignación de costos, registro contable.

Costos por procesos: Concepto; características, objetivo, Diferencia entre costos por procesos y costos
por órdenes, informe, producción equivalente registro contable.

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 Costos estándar: Que empresas lo utilizan, ventajas, pasos, cálculo de costo estándar materiales (cantidad,
precio, mano de obra, costos indirectos de fabricación), hoja de especificaciones, variación favorable –
desfavorable, variaciones.

Consulte la bibliografía enunciada:

Contabilidad de costos – Autor: Sinisterra Valencia, Gonzalo, Editorial: Legislación S.A. Colección: Textos
universitarios ; https://www-digitaliapublishing-com.bdigital.sena.edu.co/viewepub/?id=29890

Costos y presupuestos – Autor: Felix Aermando Vasquez Rojas, Editor: Ecoe Ediciones ; https://sena- odilotk-
es.bdigital.sena.edu.co/info/costos-y-presupuestos-para-financieros-junior-02151306

Entregables: Plataforma Territorium

Actividad de Aprendizaje: AA_5: INFOGRAFIA Apreciado aprendiz para el desarrollo de

esta actividad usted utilizara la herramienta digital de su preferencia y una vez leído el marco
normativo indicado, desglosara sus principales apartados de la infografía.

Incidencia de la NIC02- INVENTARIOS, características del costeo variable, margen de

contribución, ventajas y desventajas, diferencias entre costeo variable y por absorción,

Entregables: Plataforma Territorium

Actividad de Aprendizaje: AA_6: Rejilla de Conceptos punto de equilibrio.

Defina punto de equilibrio, calcule la formula de punto de equilibrio en unidades, calcule la fórmula de
punto de equilibrio en pesos, defina margen de contribución, importancia para gerencia análisis de costos,
importancia mayor volumen de costos, relación entre volumen-costos fijos-utilidad, que sucede si
sobrepasa el punto de equilibrio y que sucede cuando no se alcanza, de cuantas maneras se puede
representar el punto de equilibrio, en que consiste el análisis de sensibilidad.

Entregables: Plataforma Territorium

Actividad de aprendizaje: AA_7: Diagrama o esquema del proceso donde se identifique cada
etapa de la elaboración:

PLANEACIÓN Y ELABORACIÓN DE UN PRODUCTO en equipos de trabajo no mayor cuatro

integrantes.
Alistamiento de materiales
Ejecución de la elaboración
Cocción y/o refrigeración
Envase o empaque
Distribución y ventas.

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  Elabore la ficha técnica de la receta del producto que escogió, tenga en cuenta los tres elementos del costo.
(materiales, cantidades unitarias a utilizar, tiempos de cocción y demás elementos requeridos).
 Clasifique de forma unitaria la distribución de los CIF (MI, MOI, Otros costos)
 Registre los valores utilizados en la hoja de costos, realice sumatoria de cada columna (MP, MI, MOD,
MOI y CIF) y el valor total.

FORMATO FICHA TÉCNICA DE COSTOS UNITARIOS

Describa la información solicitada en una tabla de Excel.

Material adquirido Material utilizado

Elementos Costo Costo
del costo Unidad de Unidad de
cantidad unidad de cantidad utilizado
medida medida
medida por unidad
Materia
Prima o
Material
Directo
MP 1
MP 2
Costo total
Material
Directo

Materiales
Indirectos
Mat 1
Mat 2
Mat 3
Costo total
Material
Indirecto

Mano de
Obra
directa
Proceso 1
Proceso 2

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 Costo Total
Mano de
Obra
directa

Mano de
Obra
Indirecta
Proceso 1
Proceso 2
Costo Total
Mano de
Obra
Indirecta

Costos
Indirectos
de
Fabricación
(CIF)
Variables
Proceso 1
Proceso 2
Fijos
Proceso 1
Proceso 2
Total,
costos CIF

Total,
Costo
Unitario

Realice un video sobre su experiencia, con su equipo de trabajo, el paso a paso y la presentación del producto
final, en el proceso de elaboración, donde:

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 ⮚ Identifique y clasifique cada material, mano de obra y CIF
y su fase de preparación
⮚ Establezca los tiempos que invierte en cada fase de
preparación, ya sean minutos o segundos según el caso. Además,
si la intervención es directa, de algún electrodoméstico o es
tiempo conjunto.
 Identifique los recursos adicionales indirectos (CIF)
utilizados para la preparación del producto.
 Proyecte el producto final y su presentación

Continuando con el análisis del producto elaborado y considerando como alternativa el desarrollar un
emprendimiento, proyecte el negocio bajo los siguientes parámetros.

ANÁLISIS DEL PRODUCTO

⮚ Si usted tuviera la oportunidad de elaborar este
producto como opción de emprendimiento, cuantas
unidades puede elaborar en un día, en una semana y
en un mes, dedicando únicamente la jornada ordinaria
de trabajo.
⮚ Calcule los recursos a utilizar para la elaboración de
mínimo 30 porciones diarias.
⮚ Teniendo en cuenta las unidades que va a producir en
un mes y que va a trabajar con dos
(2) personas más y cada uno gana un (1) SMMLV,
incluya el costo total de la mano de obra más la carga
prestacional en ellos.
⮚ Además, usted desea ganar 1,5 SMMLV libres por
cada mes que se dedique a esta actividad, inclúyelo
en la producción mensual.
 Determine e incluya el costo del arrendamiento de un
local para el servicio de restaurante, acorde al sitio
donde reside.
 Determine e incluya a la producción mensual el costo
de los servicios públicos para la prestación
del servicio de restaurante, acorde al sitio donde reside.
 Determine el costo unitario de los productos a elaborar en un mes, según el proceso de elaboración más los
costos adicionales enunciados.
EVALUACIÓN DEL PRODUCTO
 Determine margen de utilidad, según referentes del
mercado
 ¿Cuánto cobraría por cada producto para la venta?,
 Determine precio de venta por unidad
 Establezca punto de equilibrio

Presente la evidencia a su instructor, una vez sustentada realice las correcciones del caso y súbala a Territorium.

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 Entregable: Plataforma Territorium

4. Actividades de Transferencia del Conocimiento:

Taller propuesto por el instructor para que sea aplicado a su proyecto formativo.

Una vez desarrollados todos los ejercicios propuestos en la presente guía, favor La ficha técnica para cada uno de los
elementos del costo del producto de su proyecto formativo.

Ítem a verificar cumple no observaciones

cumple
ELEMENTOS DEL SISTEMA DE COSTEO
La empresa de su proyecto formativo presenta:
La ficha técnica para cada uno de los elementos del costo
del producto seleccionado a producir (mano de obra,
materia prima y CIF).

Un cuadro con los requerimientos de maquinaria y nivel

de utilización para el proceso.
La compra y reconocimiento de estos activos
(Maquinaria) según las NIIF/NIC.
El cálculo estimado del costo primo, costo de
conversión, costo unitario, precios de venta, punto de
equilibro del producto seleccionado a producir
La empresa de su proyecto formativo presenta:
La actualización de la política contable de inventarios y
proveedores, considerando la nueva realidad de la
empresa (industrial).

La compra y reconocimiento de los materiales (directos e

indirectos) y otros CIF aplicando la normativa vigente y
acorde a las cantidades determinadas en el punto de
equilibrio.
La elaboración de la nómina de los
empleados: administrativos, ventas y de producción
requeridos según la normativa legal
La ejecución del sistema de costo pertinente a sus
características incluyendo el desarrollo de todos los
procedimientos necesarios para implementarlos y sus
respectivos soportes aplicables (informes de unidades,
informes de costos de producción,
Kárdex, etc.)
La elaboración del Estado de Costos para la producción
realizada.

GFPI-F-135 V02
La contabilización (causación y pago) de las siguientes
transacciones, aplicando la normativa legal vigente:
-Cuatro ventas de sus referencias No producidas a
crédito.
Las ventas en general ( referencias
-Cuatro ventas de su referencia producida a crédito
producidas y No producidas )deben
-Dos compras de sus referencias No producidas a
superar el punto de equilibrio en un
crédito.
50%
-Un pago de servicios públicos
-Un pago de honorarios
- Un mantenimiento

La contabilización (causación y pago) de las siguientes

transacciones, aplicando la normativa legal vigente:
-Cuatro ventas de sus referencias No producidas a
contado
-Cuatro ventas de su referencia producida a contado
-Dos compras de sus referencias No producidas a
contado (Kardex)
-Un pago de servicios públicos
-Un pago de honorarios
- Un mantenimiento

La elaboración de la nómina de los

empleados:
administrativos, ventas y de producción requeridos según
la normativa legal

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Actividades de reflexión Identificar los costos variables,

inicial fijos, mixtos, directos e indirectos,
mediante la aplicación y simulación Reflexión “La torre de
Reflexión “La torre de de casos. espaguetis”
espaguetis”

GFPI-F-135 V02
Actividades de Clasifica los sistemas de Cuestionario
contextualización Contabilidad de Costos en empresas
comerciales,
Cuestionario industriales y de servicios, de
acuerdo con política
organizacional.

Rejilla de conceptos
Identifica, clasifica y diferencia los
Interrogantes
costos de materiales, de la mano de
obra, directos e indirectos, fijos,
variables y demás costos indirectos
de fabricación

Identifica, clasifica y diferencia los

Actividad de Aprendizaje:
costos de la mano de obra, directos Mapa mental
AA_1:
e indirectos, fijos, variables.
Mapa Mental

Identifica, clasifica y diferencia los

costos de la mano de obra, directos
e indirectos, fijos, variables.
Actividad de aprendizaje: Desarrolla los sistemas de costeo en
AA_2: el ente económico según políticas
Relación de columnas
contables y normativa.
Relación de columnas
Calcula el punto de equilibrio entre
producción y ventas teniendo en
cuenta las políticas organizacionales

GFPI-F-135 V02
 Identifica, clasifica y diferencia los
costos de la mano de obra, directos
e indirectos, fijos, variables.
Exposiciones
Reconoce los costos primos, costos
de conversión, costos totales y los
asocia de acuerdo con el ente
económico.
Actividad de aprendizaje: Identifica, clasifica y diferencia los
AA_3: costos de materiales, de la mano de
obra, directos e indirectos, fijos,
Exposición
variables y demás costos indirectos
de fabricación

Identifica, clasifica y diferencia

costos por órdenes de producción y
costos por procesos.

Determina estándares y calcula

variaciones de mano de obra según
los requerimientos de uso y
capacidad instalada.

Determina y controla el uso de la

Actividad de aprendizaje: mano de obra directa de acuerdo
AA_4: con los requerimientos laborales en
Mapa mental
la elaboración de productos.
Mapa mental
Registra los costos de la materia
prima, mano de obra y costos
indirectos, de acuerdo con el ente
económico.

Identifica, clasifica y diferencias

características del costeo variable,
Actividad de aprendizaje: margen de
AA_5: contribución.

Infografía Infografía

GFPI-F-135 V02
 Actividad de aprendizaje: Calcula el punto de equilibrio
AA_6:
entre producción y ventas Rejilla de conceptos
Rejilla de conceptos teniendo en cuenta las políticas
organizacionales

Actividad de aprendizaje: Diagrama o esquema de

AA_7:
Analiza el costo de la mano de obra procesos.
Diagrama o esquema de según las políticas contables de la
procesos. organización.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS:

Contabilidad de Costos: Rama de la contabilidad general que sintetiza y registra los costos de las empresas
manufactureras, de servicios y comerciales de una empresa, con el fin de que puedan medirse, controlarse e
interpretarse.
Costeo por Operaciones: En un sistema de acumulación de costos por órdenes de trabajo, en el cual los costos
se acumulan por estaciones de operaciones o de trabajo.
Costeo por Proyectos: Forma del sistema de acumulación de costos por órdenes de trabajo, que se utiliza para
contabilizar la construcción a largo plazo o los contratos de servicios prestados, definidos como proyectos.
Costo: Son los egresos necesarios para adquirir o producir bienes y servicios.
Costo de Conversión: Son los costos de la mano de obra directa y los costos indirectos de fabricación que se
requieren para convertir la materia prima (material directo) en un producto
Costo del producto: Son los costos que se incurren por concepto de materiales directos, mano de obra directa, y
costos indirectos de fabricación, para hacer un producto.
Mano de obra: La mano de obra representa el esfuerzo del trabajo humano que se aplica en la elaboración del
producto.

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Mano de obra directa: La mano de obra directa constituye el esfuerzo laboral que aplican los trabajadores que
están físicamente relacionados con el proceso productivo, sea por acción manual u operando una máquina.
Mano de obra indirecta: La parte del costo de la mano de obra que no se puede razonablemente asociar con el
producto terminado o que no participa estrechamente en la conversión de los materiales en producto terminado se
clasifica como mano de obra indirecta.
Costos estándar: Los costos estándar son aquellos que se predeterminan en forma rigurosa, haciendo uso de
estudios de tiempos y movimientos, de calidad de materiales, de técnicas estadísticas para proyectar costos.
Costos de producción: hacen referencia a los costos incurridos en el área funcional de producción, es decir, en
el proceso de fabricación del producto, los costos de producción comprenden los tres elementos del costo.
Costos de operación: Los costos de operación hacen referencia a los costos del período, es decir, a la salida de
recursos incurridos en las áreas funcionales de administración y ventas.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

 Rincón, C., & Villarreal Vásquez, F. (2010). Costos, decisiones empresariales. Ecoe Ediciones.
https://www-digitaliapublishing-com.bdigital.sena.edu.co/a/29905
 Toro López, F. (2010). Costos ABC y presupuestos: herramientas para la productividad. Ecoe Ediciones.
https://www-digitaliapublishing-com.bdigital.sena.edu.co/a/29902
 Toro López, F. (2016). Costos ABC y presupuestos: Herramientas para la productividad (2a ed.). Ecoe
Ediciones. https://www-digitaliapublishing-com.bdigital.sena.edu.co/a/40831
 Sinisterra Valencia, G., & Rincón Soto, C. (2017). Contabilidad de costos: con aproximación a las normas
internacionales (2a ed.). Ecoe Ediciones.
https://www-digitaliapublishing-com.bdigital.sena.edu.co/a/66611
 Rincón Soto, C. A. (2011). <i>Guía de costos para micro y pequeños empresarios: una manera fácil y sencilla
de crecer</i>. Ecoe Ediciones.
https://www-ebooks7-24-com.bdigital.sena.edu.co/?il=51
 Rivero Zanatta, J. P. (2015). <i>Costos y presupuestos, reto de todos los días</i>. Ediciones de la
U. https://www-ebooks7-24-com.bdigital.sena.edu.co/?il=9169
 Rincón Soto, C. A., Molina Mora, F. R., Villarreal Vásquez, F. (2019). <i>Contabilidad de Costos I:
componentes del costo con aproximaciones a las NIC 02 y NIIF 08</i>. Ediciones de la U. https://www-
ebooks7-24-com.bdigital.sena.edu.co/?il=9539
 García Colín, J. (2020). <i>Contabilidad de costos: un enfoque en dirección</i>. McGraw-Hill.
https://www-ebooks7-24-com.bdigital.sena.edu.co/?il=9351
Vanderbeck, E. J., Mitchell, M. R. (2017). <i>Principios de contabilidad de costos</i>. Cengage Learning.
https://www-ebooks7-24-com.bdigital.sena.edu.co/?il=3230
 Gómez Bravo, O. (2005). <i>Contabilidad de costos: ciclo formativo grado medio</i>. McGraw-Hill.
https://www-ebooks7-24-com.bdigital.sena.edu.co/?il=5375
 Sinisterra Valencia, G., Rincón Soto, C. A. (2017). <i>Contabilidad de costos con aproximación a las normas
internacionales</i>. Ecoe Ediciones.
https://www-ebooks7-24-com.bdigital.sena.edu.co/?il=5713
 Cárdenas y Nápoles, R. A. (2008). <i>Presupuestos: teoría y práctica</i>. McGraw-Hill.

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 https://www-ebooks7-24-com.bdigital.sena.edu.co/?il=333
 Sinisterra Valencia, G. (2011). Contabilidad de costos. Ecoe Ediciones.

https://elibro-net.bdigital.sena.edu.co/es/lc/senavirtual/titulos/69014

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Colombia, O. T. (1964). Código sustantivo del trabajo y Código procesal del trabajo. (No Title). Daza, V. J.

D. (2011). Administración de personal y liquidación de nómina. Universidad del Norte. López, J. C. O., &

PADILLA, T. H. (1987). Contrato de trabajo. Fausí.

Ministerio de Trabajo (2023). Concepto No. 16177 8 de agosto de 2023. Recuperado de:
https://colmenares.com.co/mintrabajo-concepto-16177-reduccion-de-la-jornada-laboral/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Alver Darío Muñoz Instructor Comercio y Julio 2022

Servicios

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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