Instructivo para Responder A Las Pruebas

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 17

Centro Educativo Santa María

• Calle 5ta Ave #90 Urb. mi Hogar.


• santamaria@cesmrd.com
Tel.809-595-5590
Prueba de Ciencias Sociales
Instructivo para responder a las Pruebas
Esta es una prueba de ejemplo de Ciencias Sociales para la Prueba Nacional de Conclusión de la
Educación Secundaria. Evalúa los aprendizajes del Segundo Ciclo de este nivel. Los resultados no
afectan tus calificaciones. Te entregamos una hoja de respuestas y un cuadernillo. Asegúrate que
el cuadernillo y la hoja de respuestas tengan el mismo número. La hoja de respuestas tiene
impreso tu nombre, tus datos personales y los de tu Centro Educativo. Debes firmar tu hoja de
respuesta. Esta tiene un código de barras que sirve para identificarla, no escribas cerca ni encima
de él. No dobles tu Hoja de Respuestas, ni la estrujes, ni la manches, pues cualquier daño de
este tipo puede ocasionar que sea rechazada por el equipo electrónico que la procesará. En el
cuadernillo encontrarás las preguntas o ítems. Cada pregunta consta de cuatro opciones, de las
cuales UNA SOLA OPCIÓN ES LA CORRECTA. Para contestar cada pregunta lee
cuidadosamente el enunciado y luego las cuatro opciones, marca la letra de la opción correcta (A,
B, C o D), luego debes buscar el número de la pregunta en la hoja de respuestas y rellenar
completamente con lápiz, el círculo ( ) que contiene la letra de la opción correcta. Si tienes que
cambiar alguna respuesta, borra con cuidado y muy bien, de modo que no quede ninguna marca.

Está prohibido copiarse, socializar respuestas, el uso de celulares y cualquier otro


dispositivo electrónico. Esto podría anular tu prueba.

Ahora realiza el siguiente ejemplo, con la ayuda de quien aplica esta prueba. Tienes 1 hora 45
minutos para contestarla.

Ejemplo:

E1. Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta.

Es la actividad económica más eficaz en el progreso material de riquezas de los pueblos,


predominante en los países desarrollados, que transforma la materia prima en productos
terminados.

Tomado de: Colón, J. (2004). Historia de las Civilizaciones y Geografía Mundial.


Pág. 314.

¿A cuál de las siguientes actividades económicas se refiere el texto leído?

A. Agricultura.
B. Minería.
C. Turismo.
D. Industria.

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización


1. -En algunos países de Centroamérica, durante las décadas de 1970 y 1980, se
impusieron dictaduras como forma de gobierno. Los casos de El Salvador,
Nicaragua y Guatemala son los más significativos. Estos hechos, al igual que
otros en el resto del mundo, como las guerras de Vietnam y Corea del Norte,
se explican en parte por la polarización generada por la Guerra fría.
¿Cuál de los siguientes elementos está relacionado con todos los casos
mencionados?
A) El ejército de cada país se dividió en facciones que lucharon por el control del
territorio.
B) Se presentaron acuerdos, entre gobiernos democráticos y gobiernos
dictatoriales.
C) Las potencias mundiales apoyaron de forma explícita a uno u otro bando.
D) Todos los países respetaron la soberanía y la autonomía de las partes en
conflicto.

2.- En un país latinoamericano se discute la posibilidad de establecer un acuerdo


de libre comercio con los Estados Unidos y la Unión Europea. Las posiciones de
los diferentes actores involucrados son las siguientes:

 Los agroindustriales que exportan banano señalan que el acuerdo debe


firmarse porque sería una gran oportunidad para ampliar las exportaciones.
 Los campesinos que cultivan maíz dicen que este acuerdo inundaría el país
con maíz importado.
 El Gobierno señala que solamente se está analizando la posibilidad y que
solo se firmaría un acuerdo si se protege a los sectores de la economía
agropecuaria del país.
 Los productores de leche sostienen que, si se firma el acuerdo, en unos
años la industria lechera nacional se vería gravemente afectada.
De acuerdo con la situación anterior, ¿Entre cuáles actores podría ocasionarse un
conflicto?
A) Los agroindustrial del banano y el Gobierno.
B) Los productores de leche y los campesinos cultivadores de maíz.
C) El Gobierno y los productores de leche.
D) Los empresarios del banano y los campesinos cultivadores de maíz.

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización 1


3.- Considere los siguientes eventos de la historia política de República
Dominicana:
1. Revolución de Abril.
2. Dictadura de Trujillo.
3. Los Doce Años de Balaguer.
¿Cuál es el orden cronológico correcto de estos eventos?
A) 2, 1, 3.
B) 2, 3, 1.
C) 3, 1, 2.
D) 1, 2, 3.

4.- Una empresa minera ofrece millones de dólares a una pequeña ciudad para
explotar nuevas minas. Aunque el dinero puede resultar muy útil para la economía
local, los pobladores son conscientes de los riesgos medioambientales de la
propuesta. Las autoridades, por lo tanto, deciden que los ciudadanos formen parte
en la toma de decisiones y puedan expresarse y decidan sobre la conveniencia, o
no, de la explotación minera.
Según el texto anterior, ¿qué mecanismo de participación ciudadana debería
utilizar las autoridades de la empresa para la toma de decisiones?
De acuerdo con la Constitución, los ciudadanos de República Dominicana
A) Referéndum propositivo.
B) Referéndum de rogativo.
C) Referéndum aprobatorio.
D) Referéndum consultivo.

2
Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización
5.- Una compañía farmacéutica que produce suplementos vitamínicos para las
personas de la tercera edad publicó un artículo en una revista de amplia
circulación en el que asegura haber descubierto un nuevo suplemento que retrasa
considerablemente los signos visibles de la edad (arrugas en la piel, entre otras).
Un señor de 70 años desconfió de esta información y no se mostró interesado en
adquirir el nuevo suplemento.
¿Tiene razón el señor de 70 años en desconfiar de la información sobre las
vitaminas?
A) Sí, porque es bien conocido que ningún suplemento puede
retrasar los signos visibles de la edad.
B) No, porque la farmacéutica posee información de primera mano
que puede publicar.
C) Sí, porque la farmacéutica le interesa promocionar su producto a
través de la publicación.
D) No, porque la publicación no contiene suficientes detalles sobre
los signos visibles de la edad.

6.- En un municipio, el número de denuncias por inequidad laboral por género


viene en aumento. Con el fin de buscar soluciones a esta problemática, se realiza
un foro, en el que participan varias mujeres líderes. Una de ellas propone apoyar
el trámite de una ley que genere sanciones financieras fuertes e inmediatas a las
empresas que no garanticen condiciones de igualdad salarial entre hombres y
mujeres.
¿Qué busca la mujer líder con esta propuesta?
A) Que las mujeres reciban un trato preferencial en sus trabajos.
B) Que se supere una de las causas de inequidad que afecta al
municipio.
C) Que las mujeres tengan las mismas oportunidades educativas que
los hombres.
D) Que se garantice una distribución mayoritaria de los recursos que
controlanlas empresas

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización


7.- A mediados del siglo XX, tras un largo proceso de lucha, un país
latinoamericano reconoció a sus ciudadanas el derecho a votar y a ser elegidas
para cargos públicos. En la actualidad, aunque la Constitución de este país
reconoce la equidad de género y otorga derechos especiales a las mujeres, aún
persisten diversas prácticas de discriminación de género. Ante esta situación, un
político propuso diseñar un programa de fortalecimiento a la cultura ciudadana que
lleve a una mayor concientización y a una transformación gradual de estas
prácticas de discriminación contra las mujeres.
¿Cuál podría ser una consecuencia NO deseada de esta medida?
A) Que surjan movimientos violentos que se opongan al cambio.
B) Que las mujeres accedan a cargos públicos cada vez más importantes.
C) Que el Gobierno brinde más apoyo a los programas de prevención de la
violencia de género.
D) Que surjan movimientos en defensa de condiciones de equidad para un gremio
profesional.
8.- En un periódico se publicó un artículo con el siguiente título: “Las minorías
étnicas de Estados Unidos se realizan cirugías plásticas para sentirse más
integradas”. En el artículo se dice que, de acuerdo con los datos de la Sociedad
Americana de Cirugía Plástica, de los 11 millones de cirugías que se realizan al
año en ese país, tres millones corresponden a pacientes hispanoamericanos,
afroamericanos y asiáticos. “Las personas que más cirugías estéticas se realizan”,
concluye el autor del artículo, “son las asiáticas, pues desean ojos más grandes y
menos rasgados; las afroamericanas, ya que desean cambiar su nariz chata por
una de molde caucásico; y las judías, porque quieren una nariz menos grande y
alargada”.
Tomado y adaptado: Tristán, Rosa, en El Mundo, octubre de 2007
De acuerdo con lo anterior, se podría afirmar que el artículo
A) ofrece una visión objetiva del fenómeno de las cirugías plásticas en
algunos grupos de inmigrantes en Estados Unidos.
B) investiga en detalle el caso de inmigrantes asiáticos que viven en los
Estados Unidos y que se realizan cirugías plásticas para sentirse
integrados.
C) hace una generalización sobre las minorías étnicas de Estados Unidos
basándose en un conjunto insuficiente de datos y evidencias.
D) presenta, a partir de información estadística, la motivación de todas las
personas que se realizan cirugías plásticas en Estados Unidos.

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización


4
9.- Un grupo de comerciantes dominicanos, inconforme con los impuestos que a
nivel nacional deben pagar por sus negocios, propone que los tributos al comercio
sean establecidos por las asociaciones de los gremios de empresarios y
comerciantes. De esa manera, serían los propios afectados quienes definirían
cuánto se debe pagar, según sus capacidades.
De acuerdo con la Constitución, la propuesta de los comerciantes no es viable
porque desconoce que el establecimiento de los impuestos nacionales
A) esa atribución es del Congreso Nacional.
B) solo puede hacerse mediante elecciones.
C) esa atribución es del Ministerio Público.
D) solo puede hacerse mediante referendo.
10.- Considere los siguientes eventos de la historia de Europa del siglo XX:
1. La Revolución rusa.
2. La llegada de Hitler al poder.
3. El holocausto judío.
4. El tratado de Versalles.
¿Cuál es el orden cronológico en el que ocurrieron estos eventos?
A) 2 - 3 - 1 - 4.
B) 3 - 2 - 4 - 1.
C) 4 - 2 - 1 - 3.
D) 1 - 4 - 2 - 3.

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización


11.- En la década de 1990, República Dominicana adoptó el modelo de la apertura
económica con el propósito de integrarse a la economía global, aumentar el
crecimiento económico y mejorar las condiciones del país. Dicha apertura se
caracterizó, entre otras cosas, por la reducción de impuestos a las importaciones y
a las empresas extranjeras que llegaran al país.
De acuerdo con esto, ¿cuál pudo haber sido un efecto o imprevisto NO
deseado por el gobierno dominicano de la adopción del modelo de apertura
económica?
A) El aumento de las inversiones extranjeras en el país como consecuencia
del desarrollo económico nacional.
B) El aumento del número de desempleados en el país por la crisis
económica de las empresas nacionales.
C) La sustitución del modelo económico proteccionista que había dominado
en el país durante varias décadas.
D) La reducción de la variedad de productos que resultó de los impuestos a
las importaciones.
12.- Un campesino hace la siguiente pregunta: “¿Será que ese campesino que
antes vivía de sus vacas, sus cerdos y sus gallinas puede llegar al supermercado
y, con solo decir que se convirtió en un agroindustrial azucarero, inmediatamente
puede recibir yuca, carne y leche?”.
Con esa pregunta, el campesino está criticando los efectos de los monocultivos
sobre
A) la inequidad en la distribución de la propiedad.
B) el comercio de productos artesanales.
C) la seguridad alimentaria de la gente.
D) los bajos precios de venta del azúcar.

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización


13.- En 2019, 272 millones de personas en el mundo estaban viviendo fuera de
sus países de origen. Solo en los 27 países de la Unión Europea (UE), hay 35
millones de personas nacidas en diferente lugar del que residen. De ellas,
aproximadamente 22 millones vienen de fuera de la UE, mientras unos 13 millones
proceden de otro Estado europeo. De los 295,800 solicitantes de asilo a los que se
les otorgó el estado de protección en la UE en 2019, más de una tercera parte son
procedentes de Siria, devastada por la guerra, con Afganistán en segundo lugar.
Tomado y adaptado
de:https://www.europarl.europa.eu/news/es/headlines/society/20170629STO78631
/la-crisismigratoria-en-europa
Afirmar, a partir de la anterior información, que los problemas de inmigración en
Europa se deben a los conflictos armados, violaciones de derechos humanos o
persecución que se vive en otros países, es:
A) Correcto, porque las cifras dadas corresponden a países con graves
problemas internos.
B) Incorrecto, porque no se conocen las cifras de migración desde otros
países y las respectivas causas.
C) Incorrecto, porque hace falta información sobre la situación que viven los
países de Europa que reciben inmigrantes y el factor económico.
D) Correcto, porque estas son las principales causas de emigración desde
Europa debido a las condiciones de seguridad que ofrece.
14.- A finales del siglo XIX, San Pedro de Macorís recibió un flujo migratorio
significativo como resultado de su desarrollo económico, gracias al impulso del
azúcar. Llegaron entonces migrantes de todos los continentes, atraídos por el
dinamismo económico y las posibilidades de trabajo en la agricultura, el comercio,
la construcción y la artesanía. Esto, porque a mediados de 1870 empezó la
construcción de uno de los ingenios azucareros más grandes del país y con él, la
construcción de muchos más, que convirtieron a San Pedro en el más importante
centro productor de azúcar y en la ciudad más moderna del país.
¿Cuáles elementos geográficos de San Pedro de Macorís contribuyeron a
impulsar este desarrollo económico?

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización


A) Tener la condición de puerto internacional, importantes ríos como el
Higuamo y el Soco, así como tierras adecuadas para el cultivo de la caña.
B) La navegabilidad de los ríos cercanos y su relativa cercanía con Santo
Domingo.
C) Su conveniente clima tropical para el cultivo de granos y su cercanía con
Monte Plata y Hato Mayor.
D) La presencia del río Cumayasa, que contenía la más grande
concentración de manglares en la zona.
15.- Se ha generado un conflicto entre los empresarios dueños de una cadena
hotelera y los líderes de una comunidad ancestral por el dominio de un territorio de
conservación ecológica y cultural que, tradicionalmente, ha estado a cargo de esa
comunidad.
Por un lado, los empresarios insisten en que la construcción de un hotel tendría un
impacto positivo sobre la economía de la región. Por otro, los representantes de la
comunidad señalan que una construcción turística en el lugar afectaría el medio
ambiente, así como su cultura y sus costumbres, debido al paso constante de
personas extranjeras. Para resolver el conflicto, se propone que la cadena
hotelera haga una construcción eco turística y que dé una participación económica
a la comunidad ancestral. Está propuesta de solución favorece a los intereses de:
A) ninguna de las partes, pues ni se obtendrían beneficios económicos ni se
atendería ninguna de las preocupaciones de la comunidad.
B) la comunidad ancestral, pues la mayor parte de su territorio se
conservaría y además recibiría parte de las ganancias del proyecto.
C) ambas partes, porque tanto la comunidad como los empresarios del
hotel se beneficiarían económicamente con el proyecto.
D) la cadena hotelera, porque le permitiría realizar el proyecto sin atender
las preocupaciones de la comunidad ancestral.

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización


16.- A mediados del siglo XX, muchos de los actuales Estados nacionales
africanos, en ese entonces colonias, buscaron la independencia política respecto
al dominio de las naciones europeas. Este proceso, conocido como la
descolonización de África, cuestionó la validez moral y política del colonialismo y
la supuesta misión civilizadora de Europa en el mundo.
¿Con cuál de los siguientes acontecimientos históricos del siglo XX está más
directamente relacionado este proceso de descolonización de África?
A) Con la independencia de Estados Unidos, porque evidenció la fragilidad
de los imperios coloniales europeos.
B) Con la crisis generada por las guerras mundiales, porque estas
debilitaron el proyecto económico.
C) Con la Revolución rusa, porque esta significó una derrota del modelo de
producción capitalista que sustentó el colonialismo.
D) Con la difusión de las ideas de la Ilustración, porque estas llevaron a la
población africana a unirse en contra del dominio europeo.
17.- En una pequeña ciudad, un grupo de activistas que protegen a los animales
han venido insistiendo en la necesidad de imponer sanciones penales a las
personas que consumen productos con proteína animal. Cada cierto tiempo, el
grupo sale a las calles y bloquea, en ocasiones con violencia, las entradas a los
restaurantes en los que se sirven este tipo de productos.
¿Cuál de las siguientes creencias es más afín con este comportamiento?
A) Los animales tienen los mismos derechos y deberían recibir el mismo
trato que los seres humanos.
B) Las personas deben cuidarse y atender su salud a través de la adopción
de hábitos alimenticios sanos.
C) La forma en que los seres humanos disponen de los animales tiene un
impacto ecológico positivo.
D) La defensa de los derechos fundamentales de las personas hace
aceptable el uso de la violencia.

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización


18.- Considere los siguientes hechos históricos:

 El Cisma de Occidente.
 El Tratado de Tordesillas.
 La Matanza de Jaragua.
 El sermón de fray Antonio de Montesinos.
 La rebelión de Francisco Roldán.

¿Cuáles de estos eventos están relacionados con la llegada de los europeos a


América?
A) El sermón de fray Antonio de Montesinos, El Cisma de Occidente, la
rebelión de Francisco Roldán, el Tratado de Tordesillas.
B) El Tratado de Tordesillas, la rebelión de Francisco Roldán, la Matanza
de Jaragua, el Sermón de fray Antonio de Montesinos.
C) El Cisma de Occidente, la rebelión de Francisco Roldán, la Matanza de
Jaragua, el Sermón de fray Antonio de Montesinos.
D) El Tratado de Tordesillas, el Cisma de Occidente, la Matanza de
Jaragua, el Sermón de fray Antonio de Montesinos.
19.- Considere el siguiente fragmento: “En 1791, Olympia de Gauges presentó
ante la Asamblea francesa su ‘Declaración de los Derechos de la Mujer y de la
Ciudadana’. Allí sostuvo que ‘... El ejercicio de los derechos naturales de la Mujer
no encuentra más límites que la tiranía eterna a la que el hombre la somete’. Su
pensamiento se consideró como un atrevimiento para la época, como un
verdadero delito por haber ‘olvidado las virtudes de su sexo para mezclarse en los
asuntos de la república’.”
Tomado y adaptado: http://www.apdhargentina.org.ar/publicaciones/archivos/el
%20poder%20de%20las%20mujeres.pdf.
Al respecto, un estudiante concluye que este es el evento más importante en el
desarrollo del feminismo francés.
¿Es posible llegar a esta conclusión a partir del fragmento considerado?
A) No, porque en el fragmento no se mencionan otros eventos pertinentes
que hagan posible la comparación.
B) Sí, porque para la época dicha declaración eran reclamos frecuentes.
C) No, porque a pesar de esta declaración en Francia no logró consolidarse
un movimiento feminista.

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización


D) Sí, porque la declaración de los derechos de la mujer es igual de
trascendente que la declaración de los derechos del hombre.
20.- Un grupo de personas que viven en la parte alta de una cadena montañosa
propone desviar el cauce de un río para garantizar el riego de importantes cultivos
de exportación del país, teniendo en cuenta que varios pobladores de la región
viven de esos cultivos.
¿El cambio del curso del río es contrario a los intereses de las poblaciones de la
parte baja de la montaña?
A) Sí, porque las exportaciones aumentarían y beneficiarían a la población
de toda la región.
B) No, porque los empleados de los cultivos necesitan el agua.
C) No, porque la disponibilidad de exportaciones disminuiría para toda la
región.
D) Sí, porque se disminuiría la disponibilidad del agua para sus habitantes

21- ¿Cuál de las siguientes es una característica del valle del Yaque del Norte?

A. Predominio del bosque seco.


B. Escaso desarrollo de la ganadería.
C. Clima tropical húmedo de sabana.
D. Cultivo de habichuelas y tomate.

22- Observando el mapa, ¿cuál es la península marcada con el #1?

A. Somalia.

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización


B. Arábica.
C. Ibérica.
D. Itálica.

23.- ¿Cuáles de los siguientes hechos fueron consecuencias para Europa de la Primera Guerra Mundial?

A. Desarrollo de la industria y auge de la agricultura.


B. Destrucción de ciudades y empobrecimiento masivo.
C. Aumento de la inmigración y proliferación de enfermedades.
D. Expansión económica y desarrollo de los imperios tradicionales.

24.,- Alemania tiene importantes yacimientos de


A. Gas.
B. Carbón.
C. Bauxita.
D. Petróleo.
25., Durante el siglo XIX, en América Latina, las largas dictaduras y la inestabilidad
política fueron resultado principalmente del

A. caudillismo militarista.
B. desarrollo de la soberanía.
C. desarrollo de la democracia.
D. mantenimiento de la soberanía.
26., -Una característica de las culturas de Mesoamérica fue

A. El uso de la rueda.
B. El desarrollo de la ganadería.
C. La religión monoteísta.
D. La formación de Estados.

27.,.-¿Cuál de las siguientes zonas del continente americano concentra la mayor producción de cereales?

A. América del Norte.

B. América Central.

C. América del Sur.

D. Las Antillas

28., En cuál de los siguientes lugares se encuentran los Montes Urales?


A. Eurasia.
B. Australia.
C. Asia Meridional.
D. América del Sur.

29.-A nivel mundial, el desarrollo de los movimientos obreros en el siglo


XIX fue una consecuencia de

A. la independencia de las colonias americanas.


B. el desarrollo de la manufactura.
C. el desarrollo del imperialismo.
D. la Revolución Industrial.

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización


30., -A mediados del siglo XVII, ¿cual de las siguientes medidas provocó el descontento
de la burguesía frente al Rey de Inglaterra?

A. La represión sindical.
B. El aumento de impuestos.
C. La fijación del salario tope.
D. El descenso de la producción.

31., ¿Cuáles de los siguientes países conformaban el bloque de los Aliados


durante la Segunda Guerra Mundial?

A. Francia, Inglaterra, Estados Unidos y la Unión Soviética.


B. Alemania, Italia, Japón y la Unión Soviética.
C. Prusia, Austria, Francia y Rusia.
D. Alemania, Italia, Japón y China.

32.,.-¿En cuál de los siguientes continentes se encuentran Los Alpes?

A. Asia.
B. África.
C. Europa.
D. América.

33..-¿Cuál de los siguientes conflictos se desarrolló dentro del marco de la


Guerra Fría?

A. La guerra de Corea.
B. La guerra del Golfo Pérsico.
C. La guerra civil en Yugoslavia.
D. La guerra entre China y Japón.

34.,.-¿Cual de las siguientes masas de agua queda al Este del continente africano?
A. Océano Atlántico.
B. Océano Pacífico.
C. Océano Indico.
D. Mar Mediterráneo.

35., ¿Cuáles de los siguientes ríos pertenecen al continente africano?

A. Obi y Lena.
B. Nilo y Congo.
C. Yenisei y Paraná.
D. Me Kong y Missouri.
36.-¿Cuál de los siguientes países de América tiene un gran desarrollo industrial?

A. Jamaica.
B. Ecuador.
C. Paraguay.
D. Brasil.

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización


37., ¿Cuales de los siguientes países han desarrollado la pesca como una de sus
principales actividades económicas?

A. Japón y Noruega.
B. Italia y Arabia Saudita.
C. Costa Rica y Sudáfrica.
D. Nueva Zelandia y Australia.

38., Como consecuencia de la crisis económica de 1929, ¿cuál objetivo


económico perseguía el régimen de Trujillo?

A. Aumentar las importaciones de materias primas.


B. Disminuir las exportaciones de maquinarias.
C. Aumentar el precio de las exportaciones.
D. Disminuir las importaciones de alimentos.

39., A mediados del siglo XIX, ¿cual país ejerció mayor influencia
económica sobre América Latina?

A. España.
B. Francia.
C. Inglaterra.
D. Estados Unidos.

40.,.-¿Cuál de los siguientes continentes está menos poblado?


A. Asia.
B. Africa.
C. Europa.
D. Oceanía.

41.-¿Qué sistema de ganadería predomina en Australia?

A. Intensiva.
B. De corral.
C. Extensiva.
D. Tecnificada.

42.,¿Cuál de las siguientes opciones presenta el orden cronológico correcto de los


periodos de la prehistoria?

A. Mesolítico, Neolítico y Paleolítico.


B. Neolítico, Paleolítico y Mesolítico.
C. Paleolítico, Neolítico y Mesolítico.
D. Paleolítico, Mesolítico y Neolítico.

43., ¿Cuál de las siguientes era una ventaja para los inversionistas americanos en los
países latinoamericanos, a principios del siglo XX?

A. Escasez de mano de obra barata.


B. Abundancia de mano de obra barata.
C. Abundancia de mano de obra especializada.
D. Escasez de condiciones laborales.

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización


44., ¿Cuál de los siguientes hechos marco el fin de la Segunda Guerra Mundial?

A. El asesinato del heredero del trono de Austria.


B. La Guerra de los Balcanes.
C. El lanzamiento de las bombas atómicas en Japón.
D. La invasión alemana en Polonia.

45., En Egipto, el poder político era controlado por los

A. Reyes
B. Faraones.
C. Sacerdotes.
D. Magistrados.

Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización


Ciencias Sociales Sexto Secundaria. Familiarización

También podría gustarte

pFad - Phonifier reborn

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


Alternative Proxies:

Alternative Proxy

pFad Proxy

pFad v3 Proxy

pFad v4 Proxy